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對于剛剛進入初中,很多孩子都不適應初中的學習模式,所以進入狀態比較慢,學習自然比較成績,那么對于初中生考試不及格怎么辦呢?
初中生考試不及格怎么辦
制定學習計劃提升學習成績
學習目標確定后,初中孩子應該制定一個細化的學習計劃,讓自己的學習有條不紊的進行。在某種程度上來講,成績不好的孩子在學習方面有很多小毛病,學習上缺少持之以恒的態度。如果成績不好的初中孩子能夠正視這些學習上的問題,就會有很大的提高。
制定的計劃堅持下來是一件不算輕松的事情,特別是前期,如果孩子總是為自己找各種理由,很容易半途而廢。計劃一旦確定下來,一定要無條件無理由的堅持執行,長期堅持并養成習慣,執行計劃就會變成很自然的一件事情。
提高成績解決學習上的疑點
學習上的疑點是孩子提高成績最大的絆腳石,很多孩子都存在這樣的疑慮,“為什么老師講課的時候,聽得明明白白的,一到做題的時候就不會了”“為什么這道題我當時已經會了,很長時間后在遇到還是會做錯”答案很簡單:因為你并沒有完全理解,留下了疑點,可能你所謂的懂了,會了,只是當時死記硬背下來了,并沒有深刻的理解深層含義。
初中孩子在學習上,一定要充分理解,會就是會,不懂就是不懂,不要給自己留下任何疑點。要知道,所留的疑點都會在考試中,以一個個錯號出現在你的試卷上,影響你的成績。
家長應該幫助孩子緩解壓力
孩子進入初中之后學習壓力變得比較大,在重壓的情況下不能更好地投入到學習狀態下,致使成績差,所以就需要家長幫助孩子減壓,平時應該給予孩子多一些的鼓勵,不要打壓孩子學習積極性。
可以適當地給孩子報一些課外班,比如游泳、羽毛球、鋼琴等,反正是初中孩子感興趣的,在孩子緊張的學習狀態下幫助孩子調節心態,放松心情。只有心情變好了才能提高學習效率。改變成績差的學習情況。
說起該怎么教育小孩,那必然是每個父母都很苦惱的問題,孩子還小的時候還好,等他們稍微長大一點,到5、6歲的時候,腦海開始有了基本的辨識能力,也開始不會事事都聽爸媽的了,讓家長極為苦惱,到底5到6歲的兒童怎么教育呀。
5到6歲的兒童怎么教育呀
1、父母面對孩子要有耐心
5到6歲的兒童需要父母親更多的耐心,聽聽孩子的聲音,了解他的心里是怎么想的。既然孩子不認同父母的想法,那他肯定是有自己的理由的,不妨聽聽他的理由是什么。雖然不一定對,但你尊重他的話,他也會尊重你的。
和孩子說話的時候,不要用絕對的命令式語氣。別對孩子太粗暴,在教育孩子時,家長可以試著用合理的、正確的愛去教育孩子,不要打罵孩子,不能嬌縱孩子但也不要對孩子太苛刻,太嬌縱和太嚴苛都不利于孩子的成長,要掌握好尺度。教育孩子時,孩子如果錯誤要及時指出并讓他改正。
2、培養孩子的獨立性
現實生活中,懶媽媽真的太重要了,很能培養孩子的獨立性。因此,很多較為簡單的事情,孩子能獨立完成的事情,不要過分參與,比如穿脫衣服。孩子能做的簡單的家務也可以讓孩子參與進來,比如拖地洗澡曬衣服。
3、讓孩子感到快樂
給孩子提供游戲進行游戲的時間,支持和鼓勵他們的愛好。雖然孩子入學后,其主導活動是學習,但游戲也是他們生活中同樣很重要的一方面。有些父母存在著一種誤區,總認為游戲會浪費時間,會耽誤孩子的學習,其實不然。因為游戲不僅可以給孩子帶來快樂,而且可以使他們在快樂中增強體能,增長知識,提高自尊。
我們作為家長不能對孩子的行為太過完美主義,孩子現在還是一張潔白的畫布,他不知道什么是對的什么是錯的,他的一切都是需要我們父母去教會他,幫助孩子填充上豐富的色彩。
可能孩子的某些行為一時間不能達到我們的要求,他們做的家務擦得桌子在我們看來也不干凈,但孩子只要做了本身就是一種很大的進步,要怎么才能做的更好也正是我們需要進一步教他的。
5到6歲的兒童的年齡特點
1、身體和動作的發展
5到6歲的孩子腦重已經與成人的相差不多。大腦的結構已相當成熟,皮質興奮和抑制過程進一步加強,但仍不夠平衡,興奮強于抑制。身體的靈活性增強,已經能夠較熟練地做大肌肉運動了,平衡能力也有所提高了很多。
開始能做到些精細的動作,能較自如地控制手腕和手指。靈活地使用一些工具,如剪刀、錘子等:能用泥捏出造型的精細部分。
2、記憶力的發展
5到6歲的孩子記憶力的有了明顯的發展。孩子能夠根據成人的要求有意識地復述故事,回想問題。在記憶中能主動運用初級的復述,組織,匹配聯想等策略。例如:孩子在記憶具體事物時,也會自動把他們按類別記住。讓他們記住一些物體,小孩子在回憶起來時,會打亂原來的秩序,按類別說出來。
這個年紀的孩子已經在表達時能夠用他熟悉的詞去代替不熟悉的詞語,表現出一種幼稚的但具有概括性的特點。在復述故事的時候,能刪去無關緊要的部分,加上一些感覺合理的細節,已經能夠在不破壞邏輯關系的前提下對故事的細節程序做更改。
5到6歲的兒童的兒童所具備的年齡特點就是這些,正是因為我們的教導,孩子才能夠做的更好,有些家長可能不清楚5到6歲的兒童怎么教育呀,其實這個年紀的孩子的耐心教導,給孩子更多一分的耐心,更多一分的寬和,父母的每一分付出都能讓孩子更加優秀的茁壯成長。
很多爸媽對孩子兩歲進入人生第一個叛逆期已經有了普遍的意識,但是對于3歲寶寶是什么樣子的,還沒有特別清晰的認知,三歲寶寶將要開始上幼兒園,也是他正式走向社會性社交的年齡。有人說,三歲的孩子因為自我認知的加強,越加難以管教,實際上,只要把握住5個關鍵點,三歲孩子并不難教。
三歲孩子叛逆期如何教育
1、讓孩子選擇
2到4歲的孩子,思維還處于具體運算階段,大腦中還沒有建立因果聯系。孩子說“不”只是自我意識的反應,不是為了挑戰父母,如果父母用氣話和憤怒應對,那么會模糊孩子學習的焦點。其實,父母要做的是先穩定孩子的情緒,然后告訴他們明確的指令和選擇。
什么是明確的指令呢?父母明確的指令就是告訴孩子“做什么”,而不是“不要做什么”。孩子雖然愛說“不”,但耳朵卻會過濾掉“不”,因此我們的指令中一定不要有“不”字。如果你想讓孩子安靜下來,你應該說:“坐下來”,而不是說:“不要跳了或跑了”。
2、讓孩子體驗
父母在給孩子選擇的時候,要讓孩子清楚每個選項意味著什么。當我們給出孩子選擇后,就必須要說到做到,不要退讓,否則選擇就沒有任何意義。拿讓孩子穿衣服舉例,如果穿外套,可以出去玩;不穿,就只能待在家里。
當孩子拒絕穿外套后,我們就要待在家里。因此,父母在給孩子選擇的時候,選項必須在自己可控范圍之內。
3、父母要說到做到
面對2到4歲的孩子,父母少說一些“恐嚇”的話,少說那些你根本做不到的話,因為沒有任何意義。比如:“你再不收玩具,我就把它扔掉”“你再哭,媽媽就不要你了”等,除非你真的做到,否則就不要說。
4、對孩子的進步及時表揚
家長要學會夸獎孩子,但也要學會松弛有度,不要把一些過高的目標放在孩子身上,這樣會起到反作用,讓孩子感覺壓力很大,產生厭學的可能。家長要明確什么地方該夸獎孩子,比如今天他在學習上有進步,那就肯定他的努力,并鼓勵他讓他繼續保持這樣的學習態度。
另外,要發自內心的贊美孩子,很多家長不走心的表揚,其實孩子根本察覺不到,他們早已習慣了父母的這種套路。在夸獎時一定要注意方式,語氣不要太夸張,盡量和平時差不多,但又要讓孩子感受到你的開心。
5、言傳身教
有很多道理與其一遍遍跟孩子重復,不如父母用身教的力量,去影響孩子。這種方式,更能給孩子留下深刻的印象。孩子的性格是從小培養的,父母要注意孩子成長過程中的點點滴滴,只有注意這些細節,才能保證孩子的人格發育得更健全。
三歲孩子怕生膽小怎么辦?相信每個家長都會發現孩子很怕生,見到人或者遇到一些事情就十分膽小,而且與生人見面就十分不安,有時晚上睡覺哦也會不斷的驚醒或者抽搐,有時還會在夜里大哭,給孩子帶來了不良好的現象。那三歲寶寶膽小怕生怎么辦?
三歲孩子怕生膽小怎么辦
1、幫孩子建立自信
勇氣是通往成功的必要條件,有勇氣的孩子會更樂于挑戰新的事物,而不是說:能不能最后一個再輪到我?有勇氣的孩子不會中途退縮,不會一碰到困難就打退堂鼓。
2、與孩子建立融洽關系
父母與孩子之間建立信任與融洽的關系,孩子從小到大最先接觸的人是父母,與父母之間的良好交流,父母在生活中的穩定情緒,和家庭中的溫馨氛圍給孩子所帶來的安全感,讓孩子慢慢走出自己的圈子,并懂得如何與陌生人交流的基礎。
3、樹立一個良好的目標,幫助寶寶來緩解這個情緒
家長要帶孩子多去人多的地方,讓他多接觸外界的環境,多接觸人,學會與人溝通,并且保持良好的心態,教育孩子對現在社會的認識,給他塑造更好的生活。
4、開拓孩子的眼界
帶著孩子去參觀博物館、美術館和圖書館,和孩子一起看紀錄片。讓他了解世界,了解其它的人和物。孩子的興趣就會慢慢的被他自己發掘出來,他們也就會積極地探索他們不了解的事,慢慢的就能走出自己的圈子。隨著眼界的開闊,他們見識的事物多了,也就不會怕生了。
5、擴大孩子的朋友圈
增加孩子接觸陌生人的機會,多帶孩子走出家庭小環境,多接觸每天生活里沒有接觸到的人,比如說可以多和周圍的鄰居打招呼,和陌生的同齡小朋友一起玩耍,幫助孩子建立與陌生人接觸的方式與習慣。
父母應多給予孩子愛的支持,常聽孩子建議、多給孩子陪伴,這樣孩子的自信心在無形中都會慢慢上升。
孩子初入校園,出現不愿意上幼兒園的情況是一種正常現象,這是因為孩子長時間依賴于父母,突然間到一個新的環境感到非常的陌生,導致孩子害怕,那么作為父母,對于不愿意上幼兒園的孩子怎么辦呢?
不愿意上幼兒園的孩子怎么辦
1、鍛煉孩子的獨立能力
作為家長,在孩子還沒有進幼兒園之前,要先鍛煉孩子的獨立能力,比如說帶孩子去陌生的環境玩耍,讓孩子鍛煉接觸新環境的適應能力。其次培養孩子獨立吃飯,獨立上廁所等,小孩子獨立能力的提高,有利于孩子在學校各方面的適應。
2、鼓勵孩子
孩子剛去幼兒園的時候往往有害怕心里,尤其是不熟悉的環境,讓他產生恐懼感,這時候父母應該要鼓勵孩子,表揚孩子,告訴他學校有多好玩。對剛開始上學的孩子來說,可以讓他帶一些熟悉的物品,這樣就不會感到害怕,慢慢的就會適應幼兒園的生活。
3、找臨近小伙伴同行
孩子抗拒上幼兒園,有很大一部分原因是因為這是一個陌生的環境,里面都是陌生的人,這種情況讓寶寶非常沒有安全感。孩子其實更喜歡和同齡人呆在一起,畢竟年齡相當,思維方式、興趣愛好也差不多,這樣才更有共同語言。
所以,如果家里附近有同年齡、同學校的小伙伴,可以把這些寶寶提前聚集起來,讓他們玩熟一點,每天結伴去上學,這樣可以大大減輕寶寶內心的焦慮。
4、態度一定要堅定
家長一定要堅持讓孩子上幼兒園,不要三天打魚兩天曬網,更不能隨著孩子的性子。幼兒園看似無關緊要,卻能培養孩子的責任意識,如果孩子表示不愿去上學時,家長無條件的配合,尋找借口與理由幫孩子請假,孩子就會看到撒謊的好處,有樣學樣,千方百計找借口逃避去幼兒園。
5、提升孩子的社交能力
孩子的社交能力高低,決定了孩子在幼兒園以及未來正式踏入學校過得是否愉快?家長必須引起重視。社交能力由很多很多種要素組成,比如:正確看待成功、正確看待失敗和挫折,拒絕接受挑釁、恰當的應對排斥和嘲笑、表達喜歡、控制憤怒、分享、安慰他人、維護朋友、保守秘密、表達自我、尋求幫助、贊美他人……
以上等等種種都不是孩子與生俱來的,都需要父母的幫助,逐步地鍛煉,才能擁有并熟練運用。
小孩子不愿意上幼兒園是比較普遍的現象,有的可能是因為沒有適應,有的可能是對離開家長不適應,也有的可能是由于在學校有了不愉快的經歷。不管是哪種原因孩子不愿意上學,家長都需要積極尋找原因并且積極進行疏導,其實只要是孩子適應了就可以很好過幼兒園生活哦。
很多家長在教育孩子時,總是過分的寵溺,導致他聽不進去家長的教導,無論怎么管教,還是非常調皮。尤其是5歲的孩子已經有了自己的思維能力,需要家長心平氣和的溝通,同時給予正確的教導才能教育好。那么5歲寶寶不聽話怎么教育呢?
5歲寶寶不聽話怎么教育
1、控制好自己的情緒
很多家長在面對不聽話的孩子時,非常容易動怒,對他說一些批評的話,甚是還會動手打他。但是這樣做對寶寶的管教沒有一點用,反而容易讓他養成叛逆的心理,跟家長對著干。
其實在教育孩子的時候,家長要先控制住自己的情緒,保持溫和的脾氣,他才能聽進去家長說的話,其次要判斷他的行為到底有沒有錯,不要因為自己的一時大意錯怪了寶寶,會讓他內心很失落。
2、多陪伴孩子
不聽話的孩子,不是一出生就形成的,而是日積月累造成的。如今科技信息發達了,很多家長把大部分時間和精力,放在了手機網絡上。從孩子能夠行走開始,真正陪他的時間可能會越來越少。
父母不管理、不去要求孩子,不去訓練他,寶寶就就養成了我行我素的性格,再糾正就得費很大功夫。所以,多與孩子在一起,可以隨時關注他的變化,一旦出現不好的苗頭,也可以及時糾正,這樣才能讓5歲寶寶走上人生正軌。
3、延遲滿足
5歲寶寶不聽話,有時候是因為自己的需求沒有滿足。而家長不對孩子進行延遲滿足的教育,他只要得不到自己想要的,就會亂發脾氣或者不聽話。
如果是這樣的話,就需要家長平時注意合理區分孩子的要求,對于那些不合理的要求,要適當拒絕,同時延遲滿足他想要的東西。
4、讓孩子自我約束
如果僅僅靠大人的管教,而不是孩子自己主動遵守規矩,那么親子關系也會受到影響。如果家長能讓他發自內心的想這樣做,主動遵守規矩管束自己,那家長孩子都會開心。
孩子感到不被愛、沒有安全感的時候,會變得自私、不聽話。因此,家長要從他的立場考慮,多多發現他的優點,給寶寶足夠的愛和關懷,讓他認為自己是“好孩子”。進而思考好孩子會怎么做,他也就會那么做。
總之,家長一定要尊重孩子的自信心和自尊心,針對不同的情況,弄清楚5歲寶寶不聽話的原因,才能真正知道孩子的想法,進而采取正確的建議,效果才會事半功倍。
相信很多家長在教育孩子的過程中都會遇到這種問題,面對父母的管教,孩子動不動就發脾氣,不聽話,有的甚至還會打父母的臉。孩子這樣對孩子影響是很不好的,面對孩子愛發脾氣,家長總會又生氣又無奈。那么三歲孩子脾氣暴躁怎么辦呢?
三歲孩子脾氣暴躁怎么辦
1、給孩子冷靜的時間、空間,當然,我們也要控制好自己的脾氣,恰當的時候給孩子一個溫暖的抱抱。
2、在孩子發脾氣的第一時間,我們可以轉移孩子的注意力。如孩子為了看電視而不肯去睡覺發脾氣,我們可以拿他最喜歡的玩具,說要陪他一起回房間玩,或者給他講他最喜歡的的故事。
3、第一讓孩子認識情緒,什么是著急、生氣、傷心,讓孩子學會表達情緒。
4、家長的教育態度要一致,當孩子發脾氣時千萬不要在成人中間形成幾派,有人不理睬有人去哄勸,有人離孩子而去,還有人抱孩子面前討好,更不要當著孩子爭論,成人彼此之間一定要溝通好,一旦孩子發作全家人采取一致的態度,否則他就會更加哭鬧不止。
三歲孩子脾氣暴躁的原因
1、身體不舒服哭鬧
通常孩子在不舒服的時候,易引起發脾氣暴躁,這和大人是一樣的,只不過大人會表達自己的意志,幼兒大都不會用語言表達自己身體不適的感覺。家長們應當結合情境和孩子的情緒狀態判斷孩子的身體狀況,盡可能地避免孩子發脾氣。
2、感覺自己被冷落
有時候孩子受到冷遇,感到失望時也會發脾氣,孩子自己玩了一天,很想和媽媽玩會兒,或者很渴望家長的表楊,可媽媽卻毫不理會,照舊干自己的,孩子就會發脾氣以示心中的不滿。父母若能主動給孩子放松環境,溝通感情,了解孩子的愿望,就能避免孩子因情緒不佳而發脾氣。
3、家長的溺愛和遷就
如果孩子愛發脾氣是由家長的溺愛和遷就造成的,家長就要注意嚴格要求孩子,不能有求必應。
“兒童注意力不集中”,是指兒童不能長時間的集中精神去做一件事情。正常情況下六歲的孩子集中注意力的時間可以達到15分鐘左右,如果孩子的注意力集中時間遠遠短于上述標準,家長需要引起注意。
六歲的孩子注意力不集中好動怎么辦
1、讓孩子一次只做一件事。每個人的注意力資源是有限的,尤其是孩子的注意力正在發展過程中,同時進行多件事情,會損害注意的有效集中。所以,孩子玩玩具就只能玩玩具,不能開著電視玩玩具,看故事書時也不要聽音樂。
2、家長可以通過拼圖游戲來培養鍛煉孩子的注意力。買孩子喜歡的拼圖,剛開始,買一些簡單的拼圖,孩子可以輕松完成,以此來引起孩子的興趣。然后增加拼圖的復雜性和難度,隨著拼圖游戲難度的增加,拼好一塊拼圖的時間也會越來越長。
復雜的拼圖,需要孩子和家長共同完成的,家長可以借此觀察孩子的注意力。等到孩子可以一上午都在集中精力的拼拼圖時,孩子的注意力也就過關了。
3、創造一個舒適安靜的環境。孩子在集中注意力做事情的時候,盡量不要分散孩子的注意力,不要打擾他,讓他安安靜靜的自己做。注意力就是這樣培養起來的。家長要為孩子創造一個安靜舒適的環境,排除各種能夠分散孩子注意力的外在因素。
4、在孩子專注時不要去打擾孩子。給孩子創造良好的環境,當他們在看書的時候,不要去打擾詢問:你看到什么啦?這本書講的是什么啊?甚至孩子在玩玩具時也不要輕易去打擾他們,讓他專注于其中,培養其注意力。
5、要少干擾孩子。經常看見有些家長,對孩子過度關注,恨不得每時每刻都要指導孩子,你要這么做,你要那么做。雖然他口口聲聲要孩子注意這個注意那個,其實孩子自己在集中注意力,他倒在旁邊各種干預,反而破壞了孩子的注意力。還有的家長總是忙于教育孩子,生怕錯過了孩子的學習機會。孩子被這樣干擾來干擾去,他真的學得進去嗎?
三歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦?每個家長都希望自己的孩子聽話禮貌受歡迎,但是有些寶寶在成長的過程中變得脾氣暴躁,對身邊的親人大發脾氣。很多父母都束手無策,如果采用以暴制暴的方式,效果往往適得其反。
其實對于大哭大鬧脾氣大的孩子,家長更要鎮定,反之只會讓問題變得更加糟糕。培養孩子講究方式方式的家長,往往在孩子哭鬧時采取下面這些方法。
三歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦
1、避免引發孩子的火氣。盡量避免臨時改變早已安排好的活動計劃。如果安排有變化,給孩子預留一個5分鐘左右的緩沖期,并幫助孩子做好身體、心理的調適。
2、注意自己的態度。面對滿地打滾的孩子,家長首先是要冷靜,當自己情緒比較穩定之后,然后用溫和且有力的話語來制止孩子的行為,讓安靜下來。家長在跟孩子說話的時候盡量用詞要簡潔,讓孩子清楚知道我們的意思。適當抱一抱孩子,這樣的親密舉動會達到安撫的效果。
3、確保孩子基本的心理需求得到滿足。讓孩子吃得飽睡得香。這樣他們的情緒會比較平穩,足以來抵制小小的零食誘惑。
4、適當冷處理。有時候孩子的哭鬧就是在試探家長,或者想要引起家長的注意,如果家長發現孩子的這個意圖,家長一定要學會冷處理,也就是不要理會孩子。如果孩子是因為想要玩具而發脾氣,家長不要為了安撫孩子就滿足孩子的要求,如果這樣今后孩子還會繼續如此,所以千萬不要開這個頭。
5、大方對待孩子的小胡鬧,只要無傷大雅都沒有多少關系。讓孩子再花10分鐘看完喜愛的動畫片,這可能比聽他哭鬧不止要使人愉快。
6、轉移注意力。家長可以放一些音樂,轉移孩子的注意力,也可以給孩子說一件新鮮事的,或者和孩子做件其它事情來轉移孩子的注意力。如果可以家長可以帶著孩子出戶外轉一轉,這樣做的效果也是非常好的。
孩子愛發脾氣的原因有很多,但都和家庭教育有密切的關系,所以家長日常一定要重視孩子的教育問題,不溺愛孩子,教會孩子控制自己的情緒。當然作為父母,我們也應該控制自己的情緒,給孩子做一個好榜樣!
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