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學習的好壞與學習方法及努力程度是密不可分的，只努力學習不注重方法成績不一定好，反之也一樣。要想學習成績好，除了要努力外，還要有好的學習方法。那么初中生數學不及格怎么辦呢？
初中生數學不及格怎么辦
1、保證聽課質量
要保證孩子的聽課質量，要將課堂老師講的內容徹底消化吸收。這里要強調的一點就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業。很多家長為了完成作業，不管孩子多累多困，都必須寫完作業才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起床補作業，“早睡早起”才符合人的生理規律。
2、錯題總結整理
錯題集應分為平日練習、試卷、真題、筆記4個區域。收集不會做的題、記憶與概念模糊的題、會做卻做錯的題，分析原因，找到問題出處。并且使用規范格式，建議孩子可以把一頁紙分成左右兩欄，左邊記錄題目，用黑筆;右邊標明解題的正確方法、答案和這道題相關的原理，用紅筆寫。復習時，紙張對折，即可把左邊的題目當新題目來做。
3、掌握計算技巧
計算題目有一些常用的高端方法，能夠簡化計算的過程，并且提高計算的精準度。例如計算等比數列求和的問題上，死記結果公式是沒有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數列，孩子可能就會丟分。但孩子如果理解深層次推導方法是錯位相減，并加以靈活運算，或許思路就通了。對于中考要沖刺滿分的學員，這一部分的學習是相當重要的。
4、養成正確的聽課習慣
課堂時間對于初中生來講十分重要，是孩子獲取知識最主要的方式，為了更高效率的聽課，可以讓孩子在課前對將要學習的知識內容有一定的預習，這樣可以增強自己的學習興趣，上課不容易出現走神的現象。
在聽課的過程中，要讓孩子養成手腦筆結合的好習慣，對于老師講的內容要積極思考，快速做好標記，將重點部分整理到筆記上，課后做好整理復習工作。也可以借鑒一下學霸的筆記，一般學霸的筆記都非常清晰有條理性。
三歲孩子內向膽小怎么辦？在生活中，我們不要過于溺愛孩子和保護孩子。我們要去培養孩子做一些力所能及的事，培養孩子的自信心，在生活中讓孩子得到磨煉。可以經常帶孩子去戶外走走。要鼓勵孩子多和小伙伴們接觸，一起玩，在玩的過程中，應更好的溝通，這樣孩子在一起經常的接觸，慢慢孩子就會適應和融入當中。
三歲孩子內向膽小怎么辦
1、對待孩子要耐心
家長應該多拿出時間陪孩子一起玩耍,也不要對孩子提出過高的要求,再孩子做不到家長的要求時,也不要控制自己的情緒,不要向孩子發火。多細心觀察孩子的行為,再適當的時候給表揚孩子,鼓勵孩子。
2、多讓孩子上臺表演
父母可以培養寶寶一些興趣，比如唱歌、跳舞等等，尋找機會讓寶寶能夠面對眾人上臺表演，久而久之寶寶就不會膽小了。
3、積極鼓勵孩子
當孩子在社交中表現得合群或者大膽嘗試某些事物的時候，爸媽要及時鼓勵、強化，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫助。
4、讓孩子多接觸人群
特別是多與其同齡人接觸。有些孩子怕生不敢接觸陌生人因此,表現的很內向。正是因為日常生活中與陌生人接觸不多造成的。應該讓孩子多與同齡陌生人接觸,即能在與同齡人的接觸中學到知識,更能改變內向的性格。
5、給孩子自由的空間
有的家長對孩子的天性限制較多,不許孩子玩這樣,玩那樣,束縛孩子的天性,使孩子變得內向。應鼓勵孩子去玩沙、玩泥巴,踩雨后的積水,爬石子堆、黃沙堆等,其實只需穿上合適的衣服,注意安全。就可以讓孩子盡情玩耍,自由的玩耍可以讓孩子變得更開朗起來。
6、多給孩子創造接觸外界的機會
鼓勵孩子多接觸外界,參加活動。多帶孩子參加些體驗活動,幫助孩子找到有興趣的活動,為孩子尋找一、兩個年齡相近的玩伴一起玩耍有利于培養孩子的自信心和互助能力。
每一個孩子并不是天生性格內向,只不過在成長的過程中發生的一事情,一些原因導致孩子內向,家長應該多觀察孩子,只有家長積極健康的引導,孩子才能健康的成長。
不少家長在教育孩子的時候都有過這樣的結論：5歲半小孩子的教育是比較難的。為什么會有這樣的想法呢？
因為5歲半的孩子自我意識開始變強，他們不喜歡家長的約束但是自己的認知能力又低，所以你會發現5歲半的孩子很容易犯錯，他犯錯我們就要教育，那么你知道5歲半小孩子最好的教育方法是哪些嗎？
5歲半小孩子最好的教育方法
1、5歲半小孩子是養成習慣的關鍵時期，我們要培養孩子的禮貌性。這個時候的孩子還小，所以重在引導，不是教育，你和她講一整天道理他估計記不住，所以要培養他的習慣，不是靠說，你跟他說一千遍誰該叫叔叔誰該叫爺爺，他不知道啊，我怎么知道誰是叔叔誰是爺爺啊。
所以教育孩子禮貌靠需要做，抱孩子出去玩或來客人了，都應該教孩子禮貌的打招呼。
2、盡量給孩子提供條件做感興趣的有益的的活動。當發現孩子有某一方面興趣傾向時，如果這些興趣是有益的，就可以盡力去培養。如果孩子的興趣是有害的，家長應該轉移其注意力，使孩子的這個興趣逐漸淡化。不要逼迫孩子做自己不喜歡的事情。
5歲半是孩子認知的關鍵時期，家長一定要注意教育引導孩子的正確認知哦！
3、家長要學會拒絕5歲半小孩子。尤其是5歲半的小孩子都比較任性，也不懂事，當他們的需求不能被滿足的時候就會哭鬧。
可能大家在商場中都經歷過這樣一個場景，就是一位媽媽帶著孩子，孩子想要一個玩具，但媽媽不愿意給他買，這個孩子就哭個不停，甚至在地上打滾，媽媽也拿他沒有辦法，只有拿錢給他買玩具。然而這樣做的后果，卻導致孩子越來越任性，非常的難管。
4、學會道歉與謝謝。5歲-5歲半小孩子一般都是特別鬧騰調皮，同時也特別招人喜歡，所以他做什么錯事大家都會一笑了之，比如打人、摔東西。
這時候家長要嚴厲的喊出他的全名，讓他不要動，然后用平淡語氣問他為什么要打人，問他為什么要摔東西，一定要讓他回答，如果他低著頭不說話，家長就要跟孩子說：你不說話就說明你知道自己錯了。快點跟大家說對不起。
對不起一定要讓他說出來。只有這樣他下次才知道打人摔東西是要跟別人道歉的，漸漸的也會改。他說完對不起父母的另一方就跟他說沒關系，下次不能再犯。長輩或是別的小朋友給他東西的時候要他說謝謝。父母要一個做“好人”一個做“壞人”，給孩子創造一個小社會的環境。
5到6歲是幼兒后期，這一階段的小孩，有意注意進一步發展，如果條件適宜，5到6歲的孩子注意力是10-15分鐘左右，注意的范圍不斷擴大，穩定性增強，這一時間的小孩，家長就可以引導幼兒進行較長時間的教學和游戲活動。
如何提高孩子5到6歲的注意力？
第一，聽覺注意訓練方法
（1）復述數字
家長出一組數字，如5、4、7、3、8、6、9，讓孩子重復它，可以從七位數字開始，當你感覺孩子容易對付了，便升到八位，再升到九位，當升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。可以讓孩子每天玩這個游戲10分鐘左右，共玩一個月左右。
（2）聽數倒背
讀給孩子一組數字，讓孩子倒背出來，如4、2、6，孩子背出“6、2、4”。數組隨訓練的進程逐漸加長。
第二，視覺注意訓練方法
（1）看圖記憶
讓孩子看一張畫有數種動物的圖片（或東西，實物也可以），限定在一定時間內看完，開始時間可長些，逐漸減少看的時間，將圖片拿走后，讓孩子說出圖片上有哪些動物。如果他記住的不多，可能將動物分類記，如獸類有幾種，鳥類有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。
（2）閉目回憶
讓孩子閉上眼睛，說出你現在身上穿的衣服鞋子是什么顏色。如果你也閉上眼睛說出孩子的衣服鞋子顏色，將會引起孩子對這個游戲的更大興趣。
（3）買一些智力訓練的書，每天堅持做練習
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短，在規定的時間內把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來。等等。時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
六歲年紀的孩子處于學齡初期，生活環境和主要任務都在發生著變化，同時這個年齡是孩子養成性格最重要的時期。如果你的孩子經常耍脾氣，不聽話，那你可要注意了，也許會影響他的一生。
六歲的孩子為什么總是不聽話
六歲的孩子已經很有想法了，首先要思考一下家長的要求是否合理，對于不愿意做的不要強迫孩子去做，如果別人強迫你做不愿意的事情，你也會表現出不聽話的。其次要學會尊重孩子，對孩子說話不要使用命令的口吻，這樣對于叛逆期的孩子，是很難接受的，要盡量和他商量，問他這樣做可以嗎，而不是你去給什么。當然，基本的規矩也是要有的。
1、一旦已經給了孩子“不行”的答案，就要堅持自己的立場。但是需要注意的是，不是孩子的什么要求都無條件地拒絕。如果孩子的要求合理，你又能夠辦得到，那就可以答應他的要求。因為不加區別地拒絕孩子，或者為了逗孩子玩故意不答應他的要求，而事后又滿足，這種做法和一味地遷就一樣，都會滋長孩子任性的習慣。
2、有些家庭的爸爸媽媽奶奶都是扮演不同的角色，這就會給孩子一種暗示：即便爸爸不答應我的要求，媽媽、奶奶也會答應我的要求，所以孩子就很難管，因為孩子覺得只要和媽媽、奶奶撒個嬌，就可以得到自己想要的東西。
所以家庭成員一定要統一口徑。家里所有的人，包括爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都必須保持一致態度。家庭成員的要求一致才能避免孩子的任性行為滋長。如果有人不愿意或做不到這一點，最好讓他們和孩子分開一段時間。
3、有空多陪陪孩子，且注重陪伴的質量。比如，睡覺前可以給孩子講講故事，和孩子一起做一會兒游戲，甚至僅是漫無邊際地閑談一會兒，這些都可以讓孩子意識到父母深切的愛。當孩子對于被愛的需求得到了滿足，自然也就不會無理取鬧了。
4、對孩子講道理的時候，一定要站在孩子的角度，用孩子習慣的方式去講。另外，講道理還要注意一定要有理有據，同時講的道理要自己也能夠做到，因為孩子是將父母當作參照，如果你自己都做不到，還對孩子講這個道理，那么自然很難起到作用。
上課走神會極大地影響聽課效率，導致孩子成績下降。面對上課孩子走神的情況很多孩子都很擔憂，那么六歲的孩子上課走神怎么辦呢？
六歲的孩子上課走神怎么辦
1、鼓勵孩子上課提問或者回答問題
家長就要鼓勵孩子多回答老師的問題，在老師抽查提問的時候，孩子的注意力是集中的，因此，老師不斷地問問題，孩子也會不得不去認真聽講。所以在家中，家長就要給孩子灌輸這樣的想法，鼓勵孩子去提問或者回答。
2、陪伴孩子讀篇幅比較長的書籍
很多家長會發現專注力差的孩子，這些孩子看全是文字的書是看不進去的。因此，家長首先要以身作則，著孩子去讀書，讀那些文字比較多，篇幅比較長的書，和孩子一起閱讀一來是為了督促孩子的學習，還能夠幫助孩子改掉急躁，好動的壞習慣，能夠慢慢的培養孩子的專注力。
3、多鼓勵孩子，少批評孩子
很多家長對于孩子上課不認真聽講的現象都是很生氣的，會指責，批評孩子，說的話也會比較重，這樣的話很容易打擊孩子的積極性，也是給孩子貼標簽的行為，這樣的負面標簽會讓你容易給孩子的成長帶來障礙。
4、培養良好的學習習慣
孩子上課容易走神，是因為沒有養成良好的課堂學習習慣。上課時要目不轉睛，一直盯著老師的表情及板書，并且勤筆記、多動腦、多提問，嚴格要求自己認真聽課。遇到不懂的問題，不要一直糾結，而是馬上拿筆記下來后繼續聽課，下課后再請教老師同學。
5、一次只做一件事情
很多孩子想一次性把所有作業都做好，結果卻是沒有一項作業能做好。人的時間和精力都是有限的，一旦分心，或者做著這件事想著那件事，就不可能做得好。告訴孩子，不管面臨多少任務，要想做得最好，就每次只想、只做一件事情。家長也要多監督，多引導，幫助孩子改掉分心的壞習慣。
4歲小孩脾氣暴躁易怒就是表明孩子還沒有學會調節自己的情緒，不知道應該如何面對挫折和磨難，因此，在孩子4歲左右的年齡，面對孩子生氣易怒的表現，家長要更加具體的了解4歲小孩脾氣暴躁易怒的原因，最后有針對性的去幫助孩子學會調節自己的情緒問題。
4歲小孩脾氣暴躁易怒的原因
1、孩子太固執己見
4歲的孩子已經懂得了堅持自己的想法，可能比我們這些大人搖擺不定更堅持。
有時候我們大人做一個決定都會猶豫半天，但是對于孩子來說，他會非常準確地做出一個自己想要的決定。
所以我們在孩子4歲的時候可以教孩子堅強勇敢一些美好的品質，讓孩子的這些品質發揚起來。當孩子堅持一件事情的時候，我們家長不要去阻撓孩子、拒絕孩子。
因為這時候孩子正是有自我意見的時候，我們要順從孩子這樣孩子就會很少發脾氣了。
2、父母對待孩子過于粗暴
生活中很多父母教育孩子的時候都比較急躁，經常會粗暴的對待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子，最終讓4歲小孩脾氣暴躁易怒。
有些家長教育方式過于嚴苛，孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴加訓斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。父母的舉動，為孩子提供了一個效仿的榜樣，一旦環境適當，孩子也會表現出同樣的暴躁和攻擊性行為。
3、家長對待孩子沒有耐心
孩子往往就是另一個父母，日常生活中父母的點點滴滴會潛移默化的被孩子所吸收，很多父母習慣于將家庭作為一個放松情緒的場合，在家庭中他們習慣于沒有耐心，習慣于和彼此生氣，他們會對孩子的行為指指點點，甚至是大發脾氣。
而父母的這些習慣，也會被孩子在不知不覺中模仿，當父母變得沒有耐心時，孩子當然也會沒有耐心，甚至會通過脾氣爆發的方式向父母宣戰。
4、孩子遇到挫折了
4歲的孩子已經上學校了，而且孩子們都喜愛聽好聽話，喜愛被老師和家長夸獎。當孩子在學校被老師批評后，或者自己因為調皮沒有得到老師給發的小紅花時，因為搭積木沒搭好時，就會產生一種挫折心理，發脾氣。
導致4歲小孩脾氣暴躁易怒的原因其實是很多的，所以家長在教育孩子這方面應該注重自己的方法，要在日常生活中照顧到孩子的情緒，不要讓自己的習慣讓孩子養成不好的性格。
其實孩子不想去上學，這都是常見的現象了，我們作為家長一定要溫柔且堅定的讓孩子能夠接受，這樣五歲的孩子才不會用哭鬧的情緒來釋放心中委屈、不愿，還有就是了解清楚孩子內心的想法，那么五歲孩子不想上幼兒園怎么辦呢？
五歲孩子不想上幼兒園怎么辦
1、做孩子的思想工作
在送孩子去學習之前，就應該做好孩子的思想工作。多給孩子講講入園的必要性，以及那里還有意思的地方。比如說：小朋友長大后都要去幼兒園；那里會有好多玩具，還有好多小朋友，大家可以一起玩；而且老師還會領小朋友做游戲、學寫字等等，就能引起孩子的興趣。
2、不要試著講道理
不要試圖在什么都不知道的情況下，給孩子講道理，孩子有情緒的時候，他的情緒腦在發揮作用。我們講道理的時候，我們用的是“理智腦”，和孩子就不在一個頻道，而且孩子很有可能理解不了。所以，很多人也都會說，講道理孩子根本就不聽。
3、讓孩子做好心理建設
五歲孩子去幼兒園的時候，總是有種擔心，“媽媽是不是不要我了？我想和媽媽在一起”，這時就要打消孩子的顧慮。我們要讓孩子確定，媽媽還是原來的媽媽，只不過自己的工作場所變化了而已。
也要經常用事實說話，告訴孩子家和學校的區別，讓孩子認識到學校的好處。如園里有很多游玩設施，這是家里條件不能具備的，只有去上學才能享受這一切。這樣做是把孩子的好奇心勾起來，從心理上接受幼兒園。
4、家長態度要堅定
當我們看著孩子又哭又鬧，肯定是不舍得孩子的，會被孩子的哭鬧聲而心軟。這個時候作為家長一定要態度堅定，要想想這是孩子成長的過程，必須得讓孩子去接受，如果自己不“狠下心來”，以后就更難送孩子去上幼兒園了。
其實五歲的孩子不肯去園里，這也是一種正常的現象，家長不要過于著急、操心，適應一段時間孩子就會開開心心上學。
5、讓孩子學會回顧
這時就可以讓孩子回顧一天，然后在晚上讓孩子在白天發生的事情當故事再講給媽媽聽，對他的積極發言行為給予充分的肯定。這樣可以讓孩子了解自己哪方面做得好，以后就朝著這個方向去努力。
現在五歲以上的孩子都已經有自己的思想了，也就越來越不聽家長的話了，很多家長對此都感到煩惱，我們也不能勉強孩子做自己不愿意的事情，不然就會引起孩子對家長的反抗，那么五歲孩子不聽話怎么教育呢？
五歲孩子不聽話怎么教育
1、給予理解和尊重
孩子開始不聽話的時候，就是他建立自我和自尊的第一步。他這么做無非是想獲得成長空間，要求和你有一樣的平等地位，此時對他的行動不要輕易干涉。
在孩子最初要自己做什么的時候，不妨滿足他的一些合理要求，在他需要幫助的時候給予指導。這樣會使孩子覺得你尊重他，自尊得到了維護的孩子就會獲得愉悅感和成就感，自然會做一個聽話的孩子。
2、適當給予提醒
五歲的孩子本來就是自我且情緒化的，因此在計劃每一個活動時，必須先向他說明可以和不可以的界定，并且在活動過程中給予激勵和提醒。如果孩子沒有違反規定，要給他肯定和贊賞；如果違反了規定則給予提醒，這些都能預防孩子的任性與不聽話。
3、對孩子多點耐心和包容
多些耐心，不可以一味的否定、排斥孩子的行為問題，而是要直接面對、直接溝通，尤其是在溝通的過程中對孩子多些包容、耐心，隨后了解孩子內心到底有什么樣的想法。
只有積極溝通和交流才能夠理解孩子并解決其不聽話的問題，而不是高高在上的去嘲諷、批評，這樣有可能將孩子推向另一邊。
4、適當給予懲戒
要有必要的懲戒，明明孩子錯了，還頂嘴，那就不要太遷就孩子，應該給與一定的懲罰，縱容和嬌生慣養會害了孩子的，比如那讓個孩子做一些家務，掃掃地或者罰站一會兒。若是孩子什么都聽不進去，家長可以冷處理，讓孩子覺得無所事事，等情緒好了或心情好時，給孩子講道理更好。
5、給孩子樹立“傾聽”的榜樣
有的父母總是抱怨孩子不聽別人的話，往往父母一開口，孩子就開始頂嘴。但是，細細想來，你會發現，有時候大人很少認真聽孩子的敘述，有時候孩子剛開始說話，大人就以為自己明白發生了什么，然后就開始講道。
所以，要讓五歲的孩子“聽話”，首先要以身作則，讓孩子聽話，認真聽他們說的每一句話，真正的互相交流。通過這種方式，孩子們向我們學習尊重、理解和有效的溝通。
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