七年級的孩子由于剛升入初中，對于周圍的環(huán)境以及老師的講課方式都不太適應(yīng)，這個(gè)時(shí)候我們作為家長要多去和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子學(xué)習(xí)以及心理的變化，更好的去幫助他們。

孩子七年級成績差還有救嗎

七年級學(xué)生成績不好，肯定是有救的，七年級是初中階段學(xué)習(xí)的新開始，距離中考還有倆年的時(shí)間，在這段時(shí)間里，只要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不斷的練習(xí)，孩子的成績會慢慢提高的，家長不必過于擔(dān)心。

七年級成績不好，一般是學(xué)習(xí)習(xí)慣好和學(xué)習(xí)方法有問題，加上小學(xué)基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)不感興趣造成的。學(xué)習(xí)差不是一天造成的。要改變現(xiàn)狀，首先要引導(dǎo)孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。家長花時(shí)間和精力，幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課之前先預(yù)習(xí)，上課集中精力聽課，課后整理筆記復(fù)習(xí)鞏固。文科內(nèi)容用思維導(dǎo)圖整理鞏固知識，理科用好錯(cuò)題本，及時(shí)清理學(xué)習(xí)上的障礙。

提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要的手段是學(xué)會用心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個(gè)很淺顯的例子。

比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。

現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。可見，如果能做到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。

孩子七年級成績差怎么辦

理解原因：首先，了解孩子七年級成績差的原因是關(guān)鍵。成績不好可能是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏充分的時(shí)間管理、學(xué)科理解不深入等原因引起的。與孩子一起深入了解問題所在，這將幫助你找到解決之道。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一旦了解了問題的根本原因，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來復(fù)習(xí)、做作業(yè)和準(zhǔn)備考試。分配學(xué)習(xí)時(shí)間以均衡各科目，確保沒有忽視了任何一個(gè)重要學(xué)科。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣非常重要。找出他們的興趣點(diǎn)，將學(xué)習(xí)與興趣相結(jié)合，使學(xué)習(xí)更具吸引力。這有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和動力。

孩子七年級成績差怎么回事

學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。有些學(xué)生經(jīng)過小升初之后，學(xué)習(xí)成績陡然就下降了，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性。進(jìn)入初中階段之后，學(xué)習(xí)的科目增加了，學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)也更密集了，在這種情況下，如果學(xué)生還是采取和小學(xué)階段一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維，就有可能難以跟上。

學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)改變。上初中后孩子的學(xué)習(xí)，側(cè)重點(diǎn)也發(fā)生了變化。這一時(shí)期的學(xué)習(xí)更側(cè)重的其實(shí)是學(xué)生的大腦思維，具體說就是學(xué)生思維的深度和廣度，而不僅僅是知識量的積累。而這也正是有些孩子成績開始一落千丈的根源。升入初中后，學(xué)生的學(xué)習(xí)會變得更抽象，如果學(xué)生不轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，成績受影響就是早晚的事情了。

學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子七年級成績的好壞，主要取決于非智力因素，思想品德、意志、興趣、體育、習(xí)慣等多個(gè)方面，當(dāng)然，最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小學(xué)就開始培養(yǎng)的，主要包括學(xué)習(xí)自律性、精力集中、主動學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法。