家長在輔導孩子做作業的過程中，看著看著就開始想發脾氣，有的孩子在做數學作業的過程中，不是寫少了運算符號，把答案寫錯了等等，那么孩子做數學題粗心大意怎么辦呢？

孩子做數學題粗心大意怎么辦

分析孩子做數學題粗心大意的原因。俗話說：“知己知彼，百戰不殆”。小學生學習數學時粗心如何應對？我們在解決一個問題之前，首先要找到原因，我們要找到孩子為什么粗心，我們家長自己分析一下自己和孩子具體情況。小學階段數學遇到的粗心問題比較多的是計算題、算術題、算式題粗心的比較多。

孩子做數學題粗心大意的主要原因是注意力不集中。踏實，是學有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。我們也經常說：細節決定一切。我們來看，孩子平時是怎么寫作業的？他寫作業的習慣是什么樣？有些孩子做一會，玩一會，注意力不集中，家長看到孩子不認真，很生氣，又發火，親子關系緊張，鬧得不歡而散，最終孩子還是注意力不集中。

培養專注力。營造良好學習環境。學習的桌面要整潔，可以讓孩子自己整理；眼見之處盡量不要有玩具等可能分心的物件，也要減少聲音方面的干擾。如果爸爸媽媽在孩子身邊，那就要做好榜樣，認真看書或是認真工作。萬不可手機在手、游戲交友。不要讓孩子產生你怎么就能玩，我卻要寫作業的感受。他會覺得不公平的，然后就很容易滋生逆反情緒。再后面，你就會知道有點麻煩了。

找到孩子的“粗心點”。父母可以和孩子一起分析每次做錯題的原因，是不會做還是看錯數字或符號。如果是看錯數字或符號，就讓孩子做題時先停一停，閉上眼睛數到三，然后再睜開眼睛往下寫，刻意的審題就不容易再錯了。

認真檢查，養成習慣。做完作業或答完試卷，養成檢查的習慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中，對于每個因馬虎出現的錯誤，分析原因，可用紅筆做上記號，反復告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。