孩子數(shù)學(xué)不愛動腦筋怎么辦？孩子數(shù)學(xué)不愛動腦筋一般可能是三個原因，一是孩子不喜歡學(xué)習數(shù)學(xué)以難為借口，一見到難題就懶得思考了；二是一直有人在輔導(dǎo)孩子讓孩子太過依賴了；三是父母平時對孩子要求過于苛刻或者過于溺愛導(dǎo)致孩子不自信或者缺乏主見進而喪失了獨立思考的能力。

孩子數(shù)學(xué)不愛動腦筋怎么辦？

一、父母要針對孩子畏難情緒的表現(xiàn)進行全面綜合分析，看看是哪方面有了畏難情緒，是什么原因造成的，主要原因是在老師還是在父母。

如果是學(xué)校的原因父母應(yīng)及時與學(xué)校取得聯(lián)系，找出解決問題的辦法，并努力配合老師做好工作；如果原因在父母，做家長的要調(diào)整思路，改變教育方法，同時，要主動找老師，爭取老師協(xié)助做好配合教育。孩子產(chǎn)生畏難情緒，父母應(yīng)當多從自身的教育方法上找原因，注意從調(diào)動孩子的思維積極性出發(fā)，加強對孩子情感、意志等心理品質(zhì)培養(yǎng)，還要加強對孩子數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)，讓孩子愿意學(xué)習數(shù)學(xué)。

二、大人要多給予孩子以肯定的評價，要和孩子多溝通，多交流，建立好伙伴式的朋友關(guān)系。

在孩子取得成績時，要及時給予鼓勵和肯定，但在經(jīng)過努力未能取得成功時更要鼓勵與幫助。如果孩子稍有失誤，或孩子的成績不夠理想時，父母不應(yīng)指責她這也不行，那也不行。因為如果孩子在幼時的整個成長經(jīng)歷中，總在父母的責罵中度過，就很難體驗到成功的喜悅，久而久之他就總覺得自己什么也干不好，逐漸地對自己的能力開始懷疑，形成一種自卑的自我評價系統(tǒng)。因此允許孩子失誤，這是每一個做父母的所應(yīng)擁有的最起碼的寬容。如果他們未取得成功，但應(yīng)肯定他們所付出的勞動和努力，以保護他們的自信和熱情，使他們看到希望，進而激發(fā)起一種積極向上的精神。

三、讓孩子不斷獲得成功的體驗。

自信心和成功是相輔相成的，有了自信心，他就會自主地學(xué)習，就容易獲得成功。對孩子來說，更重要的還是先體驗到成功感，才容易形成自信心。因此放手讓孩子去闖，引導(dǎo)孩子怎樣闖，才能使孩子在培養(yǎng)各種能力的同時，也培養(yǎng)著孩子的自信心。比如：讓孩子自己做功課，父母不要陪讀；讓孩子從事一些有趣的活動等等，使孩子在這個過程中，增強自信心和責任感。如果孩子成功后循序漸進再提出新的目標，使孩子經(jīng)常能體驗到成功的喜悅。即使孩子失敗了，也要幫助他們分析原因，讓他再試一試，使他們知道通過努力就能夠獲得成功。