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不會，初中成績差也能拿畢業證。初中教育屬于九年義務教育的一部分，對于每一個國民進行基本的教育，對于學習較差的學生可能不能夠升入到高一級的學校繼續學習。
初中中考不及格有畢業證嗎
中考不及格不會影響畢業證的發放。首先，中考只是給孩子一個選擇高中的機會，檢驗自己的能力，完成了初中的知識的學習，就可以拿到屬于自己的那份畢業證。
其次，初中畢業證和大學不同，大學會因為考試不及格延緩你的畢業證的發放，初中不會出現這種情況。
中考成績與畢業證的關系：
1、初中畢業證書的發放是根據考生的畢業考試成績，不是中考成績。
2、對于使用中考成績作為畢業考試成績的學校，當然是合格成績可以獲得畢業證書。
初中畢業證的領取條件
1、初中畢業發放證書為：對成績合格達到畢業標準的初中學生發給區教育局驗證的《畢業證》。
2、初中畢業證發放對象為具備有學籍在冊的應屆初中畢業生。
3、初中畢業證發放條件為：學生學習期滿，成績合格，素質考核合格，無政教處違紀處分記錄。
4、成績合格指：在初中畢業暨升學考試中考11個科目、在及格或D等以上(含D等)。
5、學科成績未達到標準者實行畢業證緩發和補考制度。參加補考的學生在9月初參加由學校統一組織的補考，補考成績合格后統一發放畢業證;經補考成績仍不合格的學生不予頒發初中畢業證書，只頒發初中結業證書。
6、在校期間因品質不良受學校違紀處分者，畢業時未被撤消處分者，或學生綜合素質考核為P等者畢業證緩發一年，屆時由個人申請，經學校審核達到發放條件者予以頒發。
五歲孩子動不動就哭一般是孩子比較脆弱，從小爸爸媽媽沒有教育孩子要怎樣正確表達自己的情緒，導致孩子在遇到什么事情的時候就會用哭來表達需要幫助，對此家長應該教育孩子如何正確的表達情緒。
五歲孩子動不動就哭怎么教育
孩子愛哭鬧要看情況，是不是大人對孩子有所忽視，導致孩子沒有安全感？孩子太小無法表達清楚自己的意思，只能用哭來引起大人的注意。
當孩子無理由哭泣時，大人要注意引導孩子，因為到了孩子上幼兒園的年紀了，無緣無故的哭鬧，會讓孩子被孤立。
教會孩子善于明白地表達自己的痛處，說清為什么要哭，這時媽媽給些安慰，可以減少哭的機會。
當孩子的無理要求得不到滿足時，孩子會嚎啕大哭，這時如果家長厲聲呵斥的話，對控制場面和安撫孩子情緒是無益的，建議家長先冷靜下來，平靜自己的情緒在和孩子進行交流，家長冷靜的這段時間剛好也可以給孩子一個調整情緒的時間。
對孩子要少批評，多表揚，孩子做事沒有達到大人所希望的那樣，但他只要盡力了，就別批評他。
對敏感的孩子來說，大人瞪眼、失望的表情，都會此起反應，所以大人要有控制，更不要大聲罵孩子，對他們溫和與幽默或許效果更好，但當敏感的小孩做了錯事時，也不要因怕他哭而不批評，要清楚地說明錯在哪里。既不要斥責，也不能無原則。
注意力轉移法。孩子的無理取鬧是家長們很苦惱的事情，一般對于孩子來說，講道理是根本行不通的，如果是態度強硬，會搞氣氛很尷尬，最好的辦法就是注意力轉移法，即讓孩子得到了從未感受過的新鮮感，又不會違背家長的意愿。
給孩子關心和鼓勵。在孩子成長的過程中，遭遇失敗是很正常的事情，孩子失敗后情緒會變的失落，這時家長可以安慰孩子，讓孩子知道這種失敗其他小朋友也遭遇過，以此來緩解孩子的自責。
這種表達還可以拉近孩子與家長之間的距離，等孩子情緒好了之后，家長可以和孩子一塊完成原來的任務，幫他加油打氣。
五歲孩子已經開始有自己的獨立意識了，很多時候媽媽不讓孩子做一件事，而孩子如果非常想要做的話，孩子就會非常生氣，甚至打媽媽，作為家長不能慣著孩子這樣無法無天，要對孩子進行適當的教育才行。
五歲孩子打媽媽怎么教育
在父母們寵溺之下成長的孩子，往往都會是以自我為中心的人，而且在事情的判斷上，常常都是以自我的情緒為準則，而并非現實的對錯。父母的家庭教育需要從嚴結合，該呵護的時候呵護，該懲罰的時候也要有所懲罰。
懲罰是有效解決孩子動手打人的方法，當孩子出現了動手打媽媽的情況，可以適當選擇一些懲罰措施，甚至有可能會造成與媽媽關系緊張等后果，所以一定要讓孩子深刻認識到這個行為是不對的。
孩子犯了錯，做錯了事情作為父母一定要選擇盡快并且及時的處理孩子現在面對的問題。
盡快地讓自己的孩子認識到錯誤和問題的嚴重性，與此同時父母們要相對地保持相同一致的態度，處理方法也要一致。這樣孩子才不會找父母中的任何一方撒嬌，從而導致對孩子的教育失去效果。
作為家長的我們，當孩子出現很暴躁的情緒時候，首先就要懂得如何去安撫孩子的情緒，讓孩子冷靜下來，進而再教會孩子如何來正確的表達自己的情緒。不高興的時候，需要說出來，而不是用一些激烈的行為來發泄。
小孩子犯了錯誤，很多家長都說打一頓就老實了。其實這樣的做法是最最錯誤的，這樣不僅不能讓孩子明白其中的道理，這樣做就會導致孩子產生越來越多的逆反心理，父母的要更加的謹慎和認真。
孩子犯了錯誤，父母一定要追根溯源的追求事情發生的原因，讓明白自己錯在哪里，讓孩子記住才能知道下回這樣的問題不該犯同樣的錯誤。
要不然的時候這件事將來會逐漸更加的嚴重，自己家長這樣做了，孩子才會正真明白事情這樣做的意義，這樣的教育對于孩子來說才是有意義的。
相信很多家長在教育孩子的過程中都會遇到這種問題，面對父母的管教，孩子動不動就發脾氣，不聽話，有的甚至還會打父母的臉。孩子這樣對孩子影響是很不好的，面對孩子愛發脾氣，家長總會又生氣又無奈。那么三歲孩子脾氣暴躁怎么辦呢？
三歲孩子脾氣暴躁怎么辦
1、給孩子冷靜的時間、空間，當然，我們也要控制好自己的脾氣，恰當的時候給孩子一個溫暖的抱抱。
2、在孩子發脾氣的第一時間，我們可以轉移孩子的注意力。如孩子為了看電視而不肯去睡覺發脾氣，我們可以拿他最喜歡的玩具，說要陪他一起回房間玩，或者給他講他最喜歡的的故事。
3、第一讓孩子認識情緒，什么是著急、生氣、傷心，讓孩子學會表達情緒。
4、家長的教育態度要一致，當孩子發脾氣時千萬不要在成人中間形成幾派，有人不理睬有人去哄勸，有人離孩子而去，還有人抱孩子面前討好，更不要當著孩子爭論，成人彼此之間一定要溝通好，一旦孩子發作全家人采取一致的態度，否則他就會更加哭鬧不止。
三歲孩子脾氣暴躁的原因
1、身體不舒服哭鬧
通常孩子在不舒服的時候，易引起發脾氣暴躁，這和大人是一樣的，只不過大人會表達自己的意志，幼兒大都不會用語言表達自己身體不適的感覺。家長們應當結合情境和孩子的情緒狀態判斷孩子的身體狀況，盡可能地避免孩子發脾氣。
2、感覺自己被冷落
有時候孩子受到冷遇，感到失望時也會發脾氣，孩子自己玩了一天，很想和媽媽玩會兒，或者很渴望家長的表楊，可媽媽卻毫不理會，照舊干自己的，孩子就會發脾氣以示心中的不滿。父母若能主動給孩子放松環境，溝通感情，了解孩子的愿望，就能避免孩子因情緒不佳而發脾氣。
3、家長的溺愛和遷就
如果孩子愛發脾氣是由家長的溺愛和遷就造成的，家長就要注意嚴格要求孩子，不能有求必應。
五歲孩子正是快速成長的時候，這個時候孩子不自信是對他的成長有很大的阻礙的，因為自信是成長的一個非常必要的因素，孩子只有自信才能更優秀，那么，五歲孩子不自信怎么辦呢？
五歲孩子不自信怎么辦
通過營造幸福的家庭生活給寶寶安全感。一個孩子的性格一定要是要從小培養的。都說父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子的影響是巨大的。在幸福美滿的家庭中生活的孩子，很少會有不自信的情況出現。而不自信的孩子往往是生活在充滿爭吵家庭中的。家庭的影響會讓孩子害怕面對外面的世界，所以整個人就會看起來非常的不自信。
五歲孩子不自信，家長不要強迫孩子做不必要的事情。很多家長可能會因為面子等的問題，經常性的會強迫孩子做一些孩子排斥討厭的事情。
每個人的興趣愛好都是不同的，所以家長一定不要因為自己的原因，強迫孩子做一些不必要的事情。不然的話，孩子很可能會出現逆反心理。但是如果孩子在發現自己拒絕了，但是無效之后，可能就會認命地聽從父母的安排。從而就導致長大成人之后沒有自信。因為可能覺得自己做的所有決定都是錯的。
正面積極引導孩子。主要是用一些積極正面的語言來評價和鼓勵孩子，少用或者不用負面的評價。比如“你的模仿能力好棒呀”，會比“你的樣子可真丑”更容易讓孩子接受。
五歲孩子不自信，家長要無條件地愛孩子。不能因為孩子把某件事做得好就愛孩子，因為孩子把某件事沒做好，就批評、辱罵甚至打孩子。要保持理性面對孩子的成就和失誤。
不要拿自己的孩子跟別人的孩子作比較。每個孩子都有長處和缺點。如果老拿別的孩子的優點來跟自家孩子做比較，就容易讓孩子產生負面心理。
及時表揚和鼓勵孩子。不要把孩子的努力和成就當成理所當然的事情，要善于發現孩子的優點和進步，并且及時給予表揚和鼓勵。
五歲孩子不自信，家長要給予孩子及時的指導和幫助。孩子在很多方面可能存在方法和經驗不足的問題，要及時發現問題，給予必要的指導和幫助。
對孩子的要求要適合他的能力和水平。不能給孩子制訂超過他能力的目標。如果期望值過高，就容易造成達不到目標的情況，從而讓孩子對自己喪失信心。
可以多一些鼓勵、包容，千萬不能批評孩子，過分打擊孩子的自信心和積極性。當孩子有一些念頭或內心想法的時候多鼓勵，而且要鼓勵孩子勇于行動，只有這樣才能夠讓孩子慢慢膽子變大、樂觀外向、活潑開朗。
可以多給孩子一些陪伴，尤其是內向孩子很容易因為與父母關系比較差、缺乏父母陪伴而引起過度自卑、容易焦慮、緊張等一系列問題，缺乏父母的支持和鼓勵，很容易讓孩子變得特別內向。
也應該鼓勵小朋友去玩耍，去和小朋友交流，讓孩子多一些與同齡兒童做好朋友的機會，才能夠讓孩子學會交流、表達，積極主動和別的小朋友要分享自己的心事，分享自己的玩具，才能夠讓孩子慢慢變得外向。
很多爸媽對孩子兩歲進入人生第一個叛逆期已經有了普遍的意識，但是對于3歲寶寶是什么樣子的，還沒有特別清晰的認知，三歲寶寶將要開始上幼兒園，也是他正式走向社會性社交的年齡。有人說，三歲的孩子因為自我認知的加強，越加難以管教，實際上，只要把握住5個關鍵點，三歲孩子并不難教。
三歲孩子叛逆期如何教育
1、讓孩子選擇
2到4歲的孩子，思維還處于具體運算階段，大腦中還沒有建立因果聯系。孩子說“不”只是自我意識的反應，不是為了挑戰父母，如果父母用氣話和憤怒應對，那么會模糊孩子學習的焦點。其實，父母要做的是先穩定孩子的情緒，然后告訴他們明確的指令和選擇。
什么是明確的指令呢？父母明確的指令就是告訴孩子“做什么”，而不是“不要做什么”。孩子雖然愛說“不”，但耳朵卻會過濾掉“不”，因此我們的指令中一定不要有“不”字。如果你想讓孩子安靜下來，你應該說：“坐下來”，而不是說：“不要跳了或跑了”。
2、讓孩子體驗
父母在給孩子選擇的時候，要讓孩子清楚每個選項意味著什么。當我們給出孩子選擇后，就必須要說到做到，不要退讓，否則選擇就沒有任何意義。拿讓孩子穿衣服舉例，如果穿外套，可以出去玩；不穿，就只能待在家里。
當孩子拒絕穿外套后，我們就要待在家里。因此，父母在給孩子選擇的時候，選項必須在自己可控范圍之內。
3、父母要說到做到
面對2到4歲的孩子，父母少說一些“恐嚇”的話，少說那些你根本做不到的話，因為沒有任何意義。比如：“你再不收玩具，我就把它扔掉”“你再哭，媽媽就不要你了”等，除非你真的做到，否則就不要說。
4、對孩子的進步及時表揚
家長要學會夸獎孩子，但也要學會松弛有度，不要把一些過高的目標放在孩子身上，這樣會起到反作用，讓孩子感覺壓力很大，產生厭學的可能。家長要明確什么地方該夸獎孩子，比如今天他在學習上有進步，那就肯定他的努力，并鼓勵他讓他繼續保持這樣的學習態度。
另外，要發自內心的贊美孩子，很多家長不走心的表揚，其實孩子根本察覺不到，他們早已習慣了父母的這種套路。在夸獎時一定要注意方式，語氣不要太夸張，盡量和平時差不多，但又要讓孩子感受到你的開心。
5、言傳身教
有很多道理與其一遍遍跟孩子重復，不如父母用身教的力量，去影響孩子。這種方式，更能給孩子留下深刻的印象。孩子的性格是從小培養的，父母要注意孩子成長過程中的點點滴滴，只有注意這些細節，才能保證孩子的人格發育得更健全。
五歲孩子不愿意去幼兒園怎么辦？到了上學的年紀，小孩子要去上幼兒園了，但有些小孩子就是不愿意上幼兒園的，家長十分的操心，因為不愿意讀書，不想上課，或許還是因為不想離開家，不管是什么原因，不想去幼兒園讓家長很無奈。
五歲孩子不愿意去幼兒園怎么辦
1、可以經常帶寶寶去幼兒園的旁邊，帶他在外面聆聽小朋友們的歡聲笑語，看他的反應，若是他依依不舍，告訴他不上幼兒園以后就不來這里了。
2、晚上睡覺前給他講有意思的故事，這些故事都發生在幼兒園里，增加他的好感，陪他看電視時，他喜歡的節目就多看兩遍，并告訴她只有他上幼兒園媽媽才有更多的時間陪他看電視。
3、把孩子送到班里立刻轉身走，班里老師是有辦法安慰孩子的。不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種焦慮不安的情緒會感染孩子，使他更感到害怕和孤獨。實際上，孩子哭幾天就會好的。
五歲孩子不愿意去幼兒園的原因有哪些
1、不想與爸爸媽媽分開。對孩子來說，爸媽在身邊，心里會有無比的安全感。而上幼兒園以后，要獨自面對、處理問題，不難想象孩子會產生失落、焦慮與不知所措的感覺。
2、對陌生環境感到害怕。習慣了自己熟悉的家，現在卻得長時間待在充滿陌生人的學校里，孩子會感到莫名的焦慮與不安。
3、無法適應團體生活。孩子到了幼兒園，必須遵守團體的規范，想要的東西需與人分享，想吃點心、玩玩具都得排隊，到處都是限制，讓孩子覺得幼兒園不好玩。
上課走神會極大地影響聽課效率，導致孩子成績下降。面對上課孩子走神的情況很多孩子都很擔憂，那么六歲的孩子上課走神怎么辦呢？
六歲的孩子上課走神怎么辦
1、鼓勵孩子上課提問或者回答問題
家長就要鼓勵孩子多回答老師的問題，在老師抽查提問的時候，孩子的注意力是集中的，因此，老師不斷地問問題，孩子也會不得不去認真聽講。所以在家中，家長就要給孩子灌輸這樣的想法，鼓勵孩子去提問或者回答。
2、陪伴孩子讀篇幅比較長的書籍
很多家長會發現專注力差的孩子，這些孩子看全是文字的書是看不進去的。因此，家長首先要以身作則，著孩子去讀書，讀那些文字比較多，篇幅比較長的書，和孩子一起閱讀一來是為了督促孩子的學習，還能夠幫助孩子改掉急躁，好動的壞習慣，能夠慢慢的培養孩子的專注力。
3、多鼓勵孩子，少批評孩子
很多家長對于孩子上課不認真聽講的現象都是很生氣的，會指責，批評孩子，說的話也會比較重，這樣的話很容易打擊孩子的積極性，也是給孩子貼標簽的行為，這樣的負面標簽會讓你容易給孩子的成長帶來障礙。
4、培養良好的學習習慣
孩子上課容易走神，是因為沒有養成良好的課堂學習習慣。上課時要目不轉睛，一直盯著老師的表情及板書，并且勤筆記、多動腦、多提問，嚴格要求自己認真聽課。遇到不懂的問題，不要一直糾結，而是馬上拿筆記下來后繼續聽課，下課后再請教老師同學。
5、一次只做一件事情
很多孩子想一次性把所有作業都做好，結果卻是沒有一項作業能做好。人的時間和精力都是有限的，一旦分心，或者做著這件事想著那件事，就不可能做得好。告訴孩子，不管面臨多少任務，要想做得最好，就每次只想、只做一件事情。家長也要多監督，多引導，幫助孩子改掉分心的壞習慣。
脾氣暴躁的孩子不顧場合、時間，稍有不順心就會大發雷霆，小時候滿地打滾哭鬧，抱著大人的腿不走，長大后就是摔打東西，不懂感恩，吼罵父母，頂撞上司等等，六歲的孩子脾氣暴躁打人怎么辦？家長一定要多干預，及時的和孩子取得良好的溝通，尋找孩子脾氣暴躁打人的原因，從而對癥下藥。
六歲的孩子脾氣暴躁打人怎么辦
1、找原因。
（1）模仿行為。
一些孩子的攻擊性行為是從動畫片、電視劇等影視作品中或是成人的日常表現中學來的，他們并不知道打人的實際意義。
（2）表達情緒。
3-6歲的孩子開始有了“自我”意識之后，對事物的占有欲就會增強，但是由于年齡的限制不會表達，所以就只能通過肢體動作來表示拒絕。
（3）引起關注。
一些缺少關愛的孩子可能會通過打人來引起成人的關注，或是來彰顯自己的力量，來表示自己“有本事了”。
（4）過度溺愛。
孩子在家都是有求必應，一有小脾氣就哭鬧打人，家長就會覺得孩子還小，都是正常的，就沒有及時糾正，所以便會導致這種習慣愈演愈烈。
2、解決辦法。
（1）不溺愛孩子。
在我們的生活中，有很大一部分父母在面對孩子的暴躁時，會選擇依從孩子，寵愛孩子，他們認為這樣就可以平息孩子的吵鬧?？墒窃诖饝⒆右蟮臅r候，的確可以暫時讓他們停止哭鬧，但這種方法治標不治本。如果孩子下次依舊發脾氣呢，家長還是如此嗎？如果孩子要的東西越來越貴，孩子的要求越來越過分，那父母們都要一一同意嗎？因此父母不可以使用暴力，同時也不能過于軟弱。
（2）父母做好榜樣。
孩子是父母的一面鏡子。父母溫柔孩子就溫柔，父母暴力孩子就暴力。所以一切還是要從自己改變。父母先改掉壞脾氣，理性對待孩子，言語要婉轉，溫和。不管有多大的脾氣，一定要控制。不然等孩子進入叛逆期，那是無法交流的，對孩子后期的發展，社會的融入都是很嚴重的。
（3）不要冷暴力。
很多時候父母的冷漠并沒有起到能讓孩子冷靜的效果，反而會讓孩子感受到他們的“冷暴力”。很多父母會覺得，孩子在叛逆的時候聽不進去別人講的話，所以自己不要多說，以免讓孩子更加生氣。
還有一些年輕的父母會在心里產生這樣的想法：你是我的孩子，你有什么資格生氣？那我也不和你講話，看我們誰需要誰，這樣的處理方式無疑會讓孩子變得更加暴躁。
六歲的孩子正處于人生中的第二個叛逆期，進入叛逆期的孩子，他們會有很多迷茫和困惑，這個時候的他們其實是非常需要父母的幫助的，而父母過來人的經驗可以幫助孩子在這條路上走得更加平坦，更加順利。
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