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英語不及格，得不了高中畢業(yè)證。高中所學(xué)習(xí)的所有學(xué)業(yè)成績達到合格之后，才能拿到高中畢業(yè)證。
高中英語不及格能拿畢業(yè)證嗎
從總體上來看，在一般情況下，這是不可以的。根據(jù)高中畢業(yè)生領(lǐng)取高中畢業(yè)證的要求，我們可以得知，那是需要孩子順利完成高中階段所有科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容之后，并且各門學(xué)科考試及格了才能領(lǐng)取畢業(yè)證的。而英語不及格，按照要求是不能領(lǐng)取畢業(yè)證的。
高中英語不及格怎么辦
1、上課認真聽課
想提高英語成績不是說想提高就可提高的，上課的時候不要因為困或者實在聽不懂就放棄了。即使聽不懂也要認真聽課，把改記的筆記都記錄下來，防止過后自己忘記了，又找不回來。
2、記單詞
每天記幾個單詞，堅持去記。時間長了，單詞量也達到了一定的程度，這時候看到閱讀就不會一個詞也看不懂，看懂是作答的前提，單詞是學(xué)英語的基礎(chǔ)。
3、記范文
英語作文在英語考試中占有很大比例。如果作文寫得好對提高英語成績非常有幫助。但是前提是會寫。在平常要多記一些老師給出的范文，這些范文里面會有相關(guān)的句子，把范文記住了，在考試的時候有可能會有相關(guān)的句子可以用的。
4、整理答題技巧
學(xué)校會有一本復(fù)習(xí)資料。這本資料里面包含著很多內(nèi)容，其中包括答題技巧。老師講完答題技巧以后，如果思路已經(jīng)清晰就用整理了。但是英語不會的同學(xué)，可以選擇整理一下答題技巧，弄清楚不同部分應(yīng)該用怎樣的答題技巧。在考試的時候就可以運用了，這樣可以減少時間，也可以提高正確率。
很多家庭里面都有一個調(diào)皮的孩子，吃飯沒吃幾口就要起來，上課坐著總是要板凳，甚至起來走動，有些連玩?zhèn)€玩具也坐不住，玩沒幾下就換。面對小孩的各種坐不住，家長們也很是頭疼，那么三歲孩子上課坐不住怎么辦呢？
三歲孩子上課坐不住怎么辦
1、訓(xùn)練孩子的注意力
為了減少孩子的好動，父母要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子學(xué)會在安靜的環(huán)境中做事。
2、用游戲訓(xùn)練孩子的自控力
平時可以跟孩子多玩游戲，鍛煉孩子的自控力，比如“木頭人”，如果孩子忍不住動了，就屬于犯規(guī)，接受懲罰。
3、重視孩子寫作業(yè)時間
孩子在家寫作業(yè)時表現(xiàn)如何，課堂上也會有同樣的表現(xiàn)。如果孩子在家寫作業(yè)十分專注，不亂動、不分心，并且每天做完作業(yè)后再玩，這就說明孩子在課堂上也是這樣的。
4、多陪伴孩子
父母應(yīng)該要多陪伴孩子，讓孩子在成長過程中感受到關(guān)愛。多陪孩子做一些有益于身心的運動，例如：跑步、蹦床等等。不要壓抑孩子的天性，而是應(yīng)該順勢而為，讓他們在玩耍的過程中盡情地釋放自己的天性，從而進行一步步引導(dǎo)，不要操之過急。
5、培養(yǎng)孩子的興趣
父母應(yīng)該給孩子灌輸正確的思想，引導(dǎo)他們愛上學(xué)習(xí)、明白學(xué)習(xí)的重要性，但也不要給孩子過多的壓力，凡事要講究循序漸進。
6、多和孩子溝通
父母應(yīng)該多和孩子進行溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，了解孩子想要什么。有的孩子之所以好動，還被老師批評，那是因為他們想被重視、被關(guān)心。因此，爸爸媽媽應(yīng)該關(guān)注孩子的內(nèi)心想法，了解他們的訴求。
在5歲孩子的認知里，他認為世界上所有的東西都在圍繞他轉(zhuǎn)，自己就是世界的中心。有時候我們稍微不滿足孩子的愿望，孩子便會大發(fā)脾氣，哭鬧不止，因為孩子認為我們應(yīng)該聽他的，這個認知是不對的。那么對于5歲孩子愛哭愛發(fā)脾氣的情況，作為家長應(yīng)該如何做呢？
5歲的孩子愛哭愛發(fā)脾氣是什么原因
1、沒有給予他們足夠的尊重
寶寶慢慢長大了，凡事逐漸有了自己的小想法，他們喜歡去表達這些想法。家長如果在孩子講述時沒有給予他們足夠的尊重，這可是會讓他們很火大的。
2、感覺自己的安全受到了威脅
我們會發(fā)現(xiàn)很多孩子在現(xiàn)實生活中會非常依賴一個物體，因為他認為這個物體可以保護自己，這個物體和自己是一體的。
當(dāng)孩子自己打開一個玩具，但是我們家長卻又把玩具關(guān)掉的時候，孩子就會感覺特別沒有安全感，因為他認為自己的東西已經(jīng)被破壞掉了，自己的安全沒有保障，所以哭鬧。
3、遇到挫折
寶寶有著天生的求知欲，從出生就開始不斷地學(xué)習(xí)。這一過程中寶寶難免會出錯，他們也會感到焦慮、羞辱，積聚到一定程度就以憤怒的形式爆發(fā)出來。
愛哭愛發(fā)脾氣的孩子怎么辦
1、不要逼迫孩子
樹立正確的教育觀念，尊重、信任孩子，要平等地對待孩子，不用家長的“權(quán)威”逼迫孩子做他們不愿意的事情，這樣可以在很大程度上避免孩子突然發(fā)脾氣。
2、建立規(guī)則
在孩子還比較小的時候，就建立規(guī)則，告訴孩子什么事可以做，什么事不能做，可以避免走很多彎路。
3、堅持原則
建立規(guī)則后，家長就要監(jiān)督執(zhí)行。對孩子超越行為界限的事，不能遷就，不能總跟孩子說：“就今天這一次啦”、“下不為例啦”。否則，孩子以為，規(guī)則是可以不執(zhí)行的，就會助長他的不良行為。習(xí)慣一旦形成，以后改正起來就很難，需要付出更多的時間。
4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力
小時候孩子是分不清一些事情的，他的自主觀念特別強，我們這時候可以做的，就是轉(zhuǎn)移孩子的注意力，分散孩子的注意力。讓孩子注意到別的事情，他的大腦皮層就接收不到憤怒的信號，就會對別的事物感興趣。
5歲孩子愛哭愛發(fā)脾氣的原因有很多，像沒有安全感，家長沒有尊重孩子的想法，或者孩子在事情上遇到挫折，等都會導(dǎo)致孩子哭鬧，家長應(yīng)該做的是不要逼迫孩子做什么事情，要征詢孩子意見，與孩子建立規(guī)則，在孩子發(fā)脾氣的時候轉(zhuǎn)移孩子注意力。
孩子的叛逆期對于家長來說是最痛苦的一個階段，因為這時候的孩子就會變得難以管教，而且不注意可能就會做出一些不好的行為，這都是需要重視起來的，那么大班孩子叛逆期的處理方法有什么呢？
大班孩子叛逆期的處理方法
1、給出封閉的答案
當(dāng)需要大班孩子做某件事的時候，不要給出開放性的問題，最好是讓他去做選擇題。比如想讓孩子幫忙做家務(wù)、拿東西的時候，不要問你想做什么？最好是問他：你想去刷碗還是去掃地還是什么？這樣在孩子看來這是可以自主選擇的答案，也是對他的尊重。
2、不能過于較真。
對于叛逆期的孩子是不要過于較真的。畢竟孩子也有自己的想法雖然有時候看起來是幼稚的。特別是正處于情緒波動階段的孩子，如果家長感覺他的想法不正確，先不要急于糾正。可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在他情緒平穩(wěn)之后再談話教育。
3、不要總拿自己的孩子和別人去比
不管孩子是不是在大半學(xué)習(xí)，那他最不希望聽到的就是別人家孩子這個詞。總是聽自己的家長會說別人家孩子有多么優(yōu)秀。其實這個時候在自己家孩子心里就會產(chǎn)生一種自卑的心理。
所以一個愛他的家長，從小要從鼓勵做起。還有就是家長希望他成為什么樣的人，其實就應(yīng)該在哪些方面去多鼓勵他，這樣才會發(fā)現(xiàn)孩子逐漸就會變得很優(yōu)秀。
4、避免孩子模仿，多給孩子一些選擇
孩子如果出現(xiàn)事事都喜歡和父母唱反調(diào)，一味地自作主張，其實是孩子獨立意識的一種覺醒，也是大班孩子在叛逆的時候，在這個時候他們往往覺得自己已經(jīng)長大了，覺得自己有能力決定自己的事情，從而會無可厚非的去否定家長的安排。
如果家長們遇到這種情況，不要對孩子亂發(fā)脾氣，也不要事事遷就孩子。首先要自我反醒，如果自己平時也喜歡否定別人，那么就要做出改變，讓孩子看到父母知書達理的行為，避免孩子模仿家長說不。
5、適度滿足孩子的要求
盡量多創(chuàng)造一些條件，使孩子在上大班的要求得到適當(dāng)?shù)幕虺浞值臐M足后，他們的叛逆行為，叛逆性心理自然就逐漸減少。理解、尊重、暫時滿足孩子的意愿或不合常理的行為，不失為一種有效的迂回教育手段。
大班孩子寒假怎么安排？我個人覺得寒假的安排還是和孩子的具體情況相關(guān)。比如我的孩子5歲，優(yōu)點是可以和我一起閱讀，識字量比較大，但是無法在假期獨立閱讀，比較有依賴思想。這樣我就必須在每天的固定時間，比如我們是晚上7點左右，說：現(xiàn)在是閱讀時間了。這樣可以給孩子形成一個習(xí)慣，我們每天是有閱讀安排的。
他也有缺點，比如他手部力量較弱，恰好他們幼兒園有教剪窗花，他也初學(xué)不怎么會，我就買了剪刀和他一起剪。既練習(xí)了剪窗花又增強了手部力量，連繪畫老師都說他拿筆控制力強很多了。假期我們也每天都要剪窗花。
戶外活動也不可缺少，畢竟孩子是非常喜歡大自然的。我因為有假期，所以就和孩子到海邊玩。增加了母子感情，他也多學(xué)習(xí)和別人相處。
大班孩子寒假怎么安排
寒假一般都是一個月左右時間，怎樣讓孩子過一個既有意義有充實，又愉快的假期，的確需要有一個計劃安排。
首先合理安排學(xué)習(xí)時間，給孩子創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會，合理安排作息時間。
另外主要強調(diào)的是假期安全第一，讓孩子安全度過假期。其次應(yīng)讓孩子適當(dāng)放松心情，盡情享受假期的自由自在，也可以讓孩子做一些社會實踐，譬如參加助教，輔導(dǎo)等。
還要鍛煉孩子的勞動能力，讓孩子幫助家長干一些力所能及的家務(wù)活，如洗衣，做飯等等。同時培養(yǎng)孩子的自理能力。
其實，每個孩子和家庭遇到的情況都不一樣，每個家長也會有自己的安排打算，總而言之，讓孩子過一個祥和，快樂，充實的假期，才是每個家長的最終目的。
孩子在三歲的這個年齡階段，常常會特別不聽話，很容易讓爸爸媽媽生氣。而且很多時候，說了很多遍還是不管用。或者這次說完，下次還會犯，不長記性。次數(shù)多了家長和孩子的情緒都會受到影響。那么，三歲孩子脾氣特別犟不聽話應(yīng)該怎么處理？
三歲孩子脾氣特別犟不聽話應(yīng)該怎么處理
1、先解決情緒再解決問題
這個年齡階段的孩子出現(xiàn)這種情況是正常的現(xiàn)象。當(dāng)遇到這種情況時，家長可以先控制自己的情緒再接納孩子的情緒。先理解孩子，等孩子情緒平復(fù)后再與孩子一起來溝通發(fā)現(xiàn)問題的原因并解決問題，這時孩子也會更配合。
2、刪除“不”語言
孩子在3歲這個年齡段正處于權(quán)力爭奪的階段，如果惹惱了爸爸媽媽，聽到家長說“不”。孩子會感覺自己很有力量感，所以我們在和孩子溝通時可以給孩子用正面的語言交流。
比如：“不要跑”可以換成“等等媽媽”，“不要碰”可以換成“手手拿過來”。當(dāng)我們總是用積極的語言與孩子溝通時，孩子的行為也會朝著好的方向發(fā)展。
3、和善而堅定的態(tài)度
其實溫和的態(tài)度也可以很有力量，當(dāng)我們在于孩子交流時，語氣和態(tài)度可以和善且溫和不過制定好的規(guī)則和爸爸媽媽的底線不可以讓步，要堅守自己的原則。幫助孩子了解自己的內(nèi)在需要，啟發(fā)孩子的自我反省，幫助孩子立規(guī)矩，并進行錯誤行為的修正。
其實這個年齡孩子還不知道什么是對的，什么是錯的，主要還是靠我們家長怎么去引導(dǎo)，做一件事情的時候告訴他怎么做是正確的，怎么做是錯誤的，一定要有耐心，孩子還是比較喜歡聽大人的話的。
4周歲叛逆怎么處理
1、給孩子講清道理，不能粗暴批評
當(dāng)孩子的要求與做法不合理的時候，家長首先要給孩子講清楚道理，告訴孩子不合理之處。讓孩子知道自己哪里做錯了，充分認識到自己的行為，不對的原因是什么。
如果孩子不愛聽大道理，家長可以采用講故事的方式讓其明白其中的道理，心平氣和的跟孩子解釋。教育孩子千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式，這樣會導(dǎo)致孩子懼怕你，自己正確的立場不能堅持。這個過程是長期的，堅持一定的時間就會有效。
2、盡量不要暴跳如雷
對于一個4歲孩子的父母來講，跟孩子相處是很考驗修養(yǎng)的。因為孩子總是用惡意的行為，來招惹你。這時，父母要注意，一定不要被孩子給惹出負面反應(yīng)來。
家長要懂得“化解”，將孩子荒唐的行為，化解為“一場笑話”。比如他用積木丟你，與其大發(fā)雷霆，還不如搞一個5分鐘的互丟游戲呢，在游戲中宣泄彼此的郁悶，以哈哈大笑收場，效果最好。
3、適當(dāng)?shù)匾酝藶檫M
很多家長發(fā)現(xiàn)，一點小小的退讓，往往對事情有較大幫助。比如，孩子哭鬧著要繼續(xù)看電視，但你們約定的看電視時間已經(jīng)用盡。
此時，再給他5分鐘，也許是個不錯的方法，5分鐘到的時候，大部分孩子會自覺關(guān)上電視。但如果父母不妥協(xié)這5分鐘，孩子可能會哭鬧10分鐘，最后電視也沒關(guān)上。
4、適當(dāng)懲罰
4歲的孩子應(yīng)該有一些規(guī)矩，父母可以合理的懲罰孩子，以達到教育目的。任何時候父母都應(yīng)該記得，我們懲罰孩子的目的是為了讓孩子記住某項規(guī)則，而不是為了懲罰孩子不聽話，所以懲罰要適當(dāng)，懲罰的時間不宜過長。
比如，孩子經(jīng)常在墻上畫畫，我們罰孩子打手心，但是打手心不會讓孩子記住在墻上畫畫的懲罰，所以我們應(yīng)該選擇讓孩子自己把墻上的畫擦干凈。在孩子快擦完堅持不下去時，我們可以幫助他一下。
5歲多孩子容易發(fā)脾氣是正常的，這是孩子心理變化、情緒沖動、自控能力差所導(dǎo)致的。所以我們應(yīng)該理解孩子的這種消極情緒，同時也要引導(dǎo)孩子的這種消極情緒。那么我們就來圍繞5歲多孩子容易發(fā)脾氣正常嗎的問題進行拓展說明吧。
5歲多孩子容易發(fā)脾氣正常嗎
5歲多孩子容易發(fā)脾氣正常。這和孩子的心理發(fā)展和家長的教育都有一定的關(guān)系。因此，我們在關(guān)注孩子心理健康發(fā)展的同時也不要對孩子溺愛，否則孩子容易發(fā)脾氣的問題會更加嚴重。
5歲多孩子容易發(fā)脾氣怎么引導(dǎo)
1、在合理范圍內(nèi)允許孩子表達情緒
有的父母不喜歡聽到孩子發(fā)脾氣哭鬧，其實哭鬧是孩子表達情緒的一種方式，作為家長我們養(yǎng)育孩子不僅要盡責(zé)更要盡心，孩子能充分合理的表達自己的情緒是心里發(fā)育健康的標(biāo)志。
雖然表達方式不是很恰當(dāng)，但我們可以鼓勵孩子用正確的語言表達自己的情緒，告訴他遇到問題時要講道理，說明原因，不要動不動就發(fā)脾氣哭鬧。
2、不過于遷就孩子
即使再多的策略和招數(shù)，有時還會覺得對付5歲多孩子容易發(fā)脾氣情況是一場耐力戰(zhàn)，如果所有的寬容、理解、尊重或民主都不能奏效時，寶媽也不要忘記行使你為人父母的權(quán)利。
比如孩子坐在樓梯口十幾分鐘不上來，媽媽在保證孩子安全的情況下，先讓孩子盡情的坐在那吧。等她坐累了，不妨再來個軟硬兼施，先抱上樓再來個好言相勸，相信這時候的孩子是肯定能聽進去的。
注意在為孩子立規(guī)矩時，既不要抹平她的棱角，也不要過于遷就孩子，更不要在孩子面前感嘆她有多倔多不聽話，這樣不但傷害了孩子的自尊心，也不利于幫助你的家孩子的成長。
3、孩子合理的要求要盡量滿足，不合理的要求要立場堅定
不合理的要求要立場堅定，但要溫柔的拒絕，可以嘗試溝通，改變孩子的錯誤認知，然后再提出一些合理的建議，來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
4、引導(dǎo)孩子將身心放松下來
當(dāng)5歲多孩子發(fā)脾氣的時候，其實身體上也會發(fā)生一些變化。而要想舒緩孩子的身體反應(yīng)，身心放松，家長可以擁抱一下，并對孩子進行“肢體按摩”的方式緩和生理反應(yīng)。他們的情緒也會慢慢因為身體放松而逐漸緩和，最終趨于平靜。
除此之外，可以教孩子使用“腹式呼吸法”，這對于放松緊繃的軀體也極為有效，能夠迅速停止哭鬧，變得平靜。
六歲孩子不聽話怎么管教？家長應(yīng)該每天抽些時間跟孩子單獨相處，和孩子一起做些孩子感興趣的事情，要跟孩子成為朋友。這樣下來孩子都愿意跟父母訴說心底話，父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，很多時候父母說的話孩子都會愿意去聽。
六歲孩子不聽話怎么管教
1、學(xué)會適當(dāng)放手
很多處理不好跟孩子關(guān)系的父母，大多會存在一個問題，就是孩子長大了，但是父母卻依舊認為孩子什么都不懂，孩子非常依賴父母。從孩子兩歲左右開始，隨著孩子自我意識的萌發(fā)，孩子的能力不斷增強，孩子開始逐步意識到并且非常享受自己的事情自己做的這個過程。
這個時候父母就要學(xué)會適當(dāng)放手，鼓勵孩子在安全范圍之內(nèi)去不斷地探索，不斷地學(xué)習(xí)新的技能，讓孩子體會這種自我掌控感。
2、欲擒故縱
有時候，父母的話不能太多，喋喋不休只能讓孩子感到厭煩和抗拒。除了言簡意賅表達自己的意圖外，爸爸媽媽還可使用“休止符”時間，在孩子不聽話時靜口，用突然間的安靜讓孩子感到意外，從而把注意力集中到你的身上。
3、反客為主
父母應(yīng)該給孩子理解你的話的機會和時間。有時候，孩子不是不聽話，而是沒有理解你的話的意思。給他一個提問的機會，或者問問他，懂你的話了沒有，可以讓他復(fù)述一下意思，看有沒有誤解。
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