有孩子在上初中的家長會發(fā)現(xiàn)，初中孩子語文不及格不是個別現(xiàn)象，很多孩子都會有語文不及格的情況，一些小學(xué)語文還不錯的孩子，到了初中語文竟然也會不及格，到底初中語文不及格怎么辦呢？

初中語文不及格怎么辦

一些同學(xué)幾乎沒有清晰明確的語文學(xué)習(xí)方法，有的同學(xué)用老一套“死記硬背”來應(yīng)對文言文，用“生搬硬套”來面對作文，要知道經(jīng)過多年的教育改革，語文的知識點變得又多又雜，考查的范圍也非常的廣，考查的靈活性也大大提升。

語文是一門特殊的學(xué)科，它的特殊在于需要同學(xué)們自己去積累、應(yīng)用，“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事情”，到了初中，語文老師僅僅是引導(dǎo)大家如何學(xué)習(xí)，具體的知識還需要同學(xué)們自己主動去索取，這樣初中語文不及格才能解決。

對新知識的理解，是以原有的知識結(jié)構(gòu)為背景的。一些同學(xué)在文學(xué)、文化、甚至語言方面的積累都過于貧乏，這就使他們很難順利、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)新的知識。因為新知識的往往是對這些原有知識的進(jìn)一步加深和拓展，沒有對原有知識的理解和掌握就無形中加大了他們對新知識理解的難度。

初中語文不及格是因為課堂上一些同學(xué)很少主動思考問題，即使是對于老師明確提出的問題，同學(xué)們也不愿意去思考，或者剛想了一會就放棄了。他們更愿意聽老師來幫他們分析，更愿意記錄老師總結(jié)好的答案，而不愿意去思考老師問的問題。

在課堂上當(dāng)老師拋出一些問題以后，在老師的不斷鼓勵和提示之下，也有一些同學(xué)希望能夠回答老師的問題，但是他們的理解分析能力太差，他們很少能理解題目的內(nèi)涵，即便個別同學(xué)在頭腦中似乎理解了一些，他們又找不到準(zhǔn)確、流暢的語句把它們表達(dá)出來。

目前，語文學(xué)科的教、學(xué)、考的確存在著不一致的現(xiàn)象，而且這種現(xiàn)象較為普遍，期中、期末以及中考試卷內(nèi)容與教材內(nèi)容直接相關(guān)度很低，甚至看不到教材中的內(nèi)容。近年來除默寫內(nèi)容出自教材外，其他均為課外內(nèi)容。

于是我們很多學(xué)生不重視語文課堂學(xué)習(xí)，重視的刷題，從初一就開始刷試題，這是急功近利的做法，這也是一些孩子初中語文不及格的原因。

高考能力點來自課堂，來自教材，考查的是遷移能力，中考應(yīng)考能力與平時對課文的學(xué)習(xí)密切相關(guān)，課內(nèi)基礎(chǔ)打牢了，是應(yīng)對中考的基礎(chǔ)，應(yīng)對中考沒問題。而且，現(xiàn)在初中基礎(chǔ)年級的語文課教學(xué)都會涉及解答中考試題的策略方法、備考技能等方面的內(nèi)容，所以，千萬不能忽視語文課。

初中生學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)有很大的區(qū)別，初中生的學(xué)習(xí)更多的應(yīng)該來自學(xué)生內(nèi)心的需要，而不是家長、教師等外力的。但現(xiàn)實中，我發(fā)現(xiàn)好多的初中生的學(xué)習(xí)并不是主動地、有計劃地學(xué)習(xí)，而是一種盲學(xué)。

高中語文總是不及格怎么辦

當(dāng)孩子上課經(jīng)常走神，家長們就要特別注意了，這對孩子的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成績等等，難免會造成很大的影響，那么三歲孩子上課走神的是什么原因呢？

三歲孩子上課走神的原因

1、孩子對上課的內(nèi)容缺乏興趣，或者是上課時聽不懂，還有下課時玩得過于瘋狂，都會導(dǎo)致在上課的時候容易走神，注意力不能集中下來，這時建議家長搞清楚孩子的真實情況，然后對癥給予幫助。

2、是孩子對學(xué)習(xí)不感興趣。如果孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，那可能也只對一門學(xué)科不感興趣，有些還是會感興趣的，所以家長可以從這個方面去下手，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、現(xiàn)在孩子是家長的掌中寶，大部分老人會對孩子各種溺愛，越溺愛孩子成績越差。對于家長不能無條件的溺愛孩子，從兩歲左右就應(yīng)該給孩子立規(guī)矩，在他們的能力范圍內(nèi)完成自己需要完成的事情比如收拾垃圾或者擦桌子等。

4、孩子身體中缺鋅鈣鐵都會影響到其注意力。另外長時間的睡眠不足，不能讓大腦細(xì)胞得到休息，從而影響了學(xué)習(xí)效率，讓注意力變得分散。

多給孩子吃一些富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的瘦肉類、蛋類以及魚類等，核桃杏仁牛奶及小米等也是不錯的選擇，能夠改善記憶力。盡量不要讓孩子長時間吃油炸食品、薯條以及膨化食品和碳酸飲料等。

5、部分家長為了讓孩子贏在起跑線上，不停的給孩子報各種興趣班，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，上課時注意力不集中。另外，孩子過度或者過早使用電子產(chǎn)品會給他們的大腦帶來刺激，不容易讓注意力集中在課本上。家長要多發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)光點，發(fā)展其潛力，但是要讓孩子注意勞逸結(jié)合。

高中語文不及格怎么辦

很多家長朋友都比較重視寶寶的教育問題，尤其是五歲左右的寶寶，此時正是上幼兒園的年齡，但是有不少家長反應(yīng)說孩子有膽小懦弱的問題，家長特別關(guān)注，五歲孩子膽小懦弱怎么辦？

五歲孩子膽小懦弱怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造一個和諧、輕松的環(huán)境。孩子在一種和諧輕松的環(huán)境中，容易形成自信、平穩(wěn)的性格。家長之間有事多商量，不要在孩子面前大吵大鬧。

2、不用過于生硬、恐嚇的手段教育孩子。家長如果恐嚇孩子，用一種極端的方法，如有的家長在孩子不聽話時，就罰孩子蹲黑屋子；有的說孩子不聽話，妖精就會把孩子抓走；這樣的方法就容易造成孩子膽小、怯弱的習(xí)性。因此家長在教育孩子時，要心平氣和，循循善誘。

3、在家長的幫助下，鼓勵孩子做一些挑戰(zhàn)極限的事情或參與挑戰(zhàn)的刺激性活動。

4、培養(yǎng)孩子自尊心和，充分放權(quán)，鼓勵孩子獨立。平常應(yīng)該讓孩子自己做一些事情。

5、讓父親影響孩子。在中國的傳統(tǒng)觀念中，男性是一種陽剛、勇敢、自信的代表，多讓父親帶孩子玩耍，做游戲，有利于培養(yǎng)寶寶的良好的品行。

五歲孩子膽小懦弱的原因有哪些

（1）孩子的生活圈子過于小。有些孩子平素只生活在自己的小家庭里，特別是由爺爺奶奶照看的孩子，很少出去玩，接觸外人也少，依賴性較強(qiáng)，不能獨立地適應(yīng)環(huán)境。這樣的孩子一見生人就躲藏，生人一抱他就哭鬧，如果送幼兒園，碰上新環(huán)境、新老師更是膽小。

（2）家長喜歡嚇唬孩子。有些孩子在家里不聽家長的話，如哭鬧或不好好吃飯時，家長就用孩子害怕的語言來嚇唬他，說“你再哭我把你扔在外面讓老虎吃了你”;還有的孩子不睡覺，大人藏在門后學(xué)老貓叫;有的孩子想玩泥，家長怕孩子弄臟衣服，說“泥里有蟲子咬你的手”，用這些恐嚇孩子，從而使孩子失去了安全感，而形成膽小怯懦。

（3）家長在日常生活中對孩子限制過多。如到公園時去玩耍，不讓孩子去爬山恐怕摔下來，不讓孩子去湖邊玩怕掉下去等等。造成孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識，取得經(jīng)驗，這也造成膽小怯懦。

（4）家長保護(hù)太多。家長對孩子保護(hù)太多是讓孩子膽小的主要原因。如今，大多數(shù)家庭都是獨生子女，全家人呵護(hù)備至，無論是生活細(xì)節(jié)中還是學(xué)習(xí)過程中，一些本該讓孩子自己解決的問題家長都會代勞。這種情況在城市里更加嚴(yán)重，家長會時常灌輸給孩子過分的“安全意識”，比如：絕對不要和陌生人說話，外面太危險，甚至有些家長用恐嚇的語氣來教育孩子，這些意識在孩子心中落地生根，便會讓孩子覺得只有在家里，在父母身邊才是安全的，其他地方都不安全。慢慢地就形成了膽怯的心理

（5）家長性格問題。家長脾氣暴躁，動不動就對孩子發(fā)脾氣，導(dǎo)致孩子膽怯，變得謹(jǐn)小慎微。

（6）環(huán)境的改變。孩子對突然變化的環(huán)境不適應(yīng)，導(dǎo)致孩子在一段時間里變得沉默、內(nèi)向。

（7）看不到“閃光點”。對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、條蹦床、說話聲音太小等，父母要盡量克制自己的感情，不要做太強(qiáng)烈地反應(yīng)，而應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化孩子身上的“閃光點”。避免拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來判斷自己的孩子，最膽怯的孩子偶爾也會有“大膽”的舉動，也許在父母看來這微不足道，但做父母的，必須努力捕捉這些稍縱即逝的“閃光點”給予必要的表揚(yáng)和鼓勵。

初中考高中體育不及格怎么辦

相信很多家長在教育孩子的過程中都會遇到這種問題，面對父母的管教，孩子動不動就發(fā)脾氣，不聽話，有的甚至還會打父母的臉。孩子這樣對孩子影響是很不好的，面對孩子愛發(fā)脾氣，家長總會又生氣又無奈。那么三歲孩子脾氣暴躁怎么辦呢？

三歲孩子脾氣暴躁怎么辦

1、給孩子冷靜的時間、空間，當(dāng)然，我們也要控制好自己的脾氣，恰當(dāng)?shù)臅r候給孩子一個溫暖的抱抱。

2、在孩子發(fā)脾氣的第一時間，我們可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如孩子為了看電視而不肯去睡覺發(fā)脾氣，我們可以拿他最喜歡的玩具，說要陪他一起回房間玩，或者給他講他最喜歡的的故事。

3、第一讓孩子認(rèn)識情緒，什么是著急、生氣、傷心，讓孩子學(xué)會表達(dá)情緒。

4、家長的教育態(tài)度要一致，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時千萬不要在成人中間形成幾派，有人不理睬有人去哄勸，有人離孩子而去，還有人抱孩子面前討好，更不要當(dāng)著孩子爭論，成人彼此之間一定要溝通好，一旦孩子發(fā)作全家人采取一致的態(tài)度，否則他就會更加哭鬧不止。

三歲孩子脾氣暴躁的原因

1、身體不舒服哭鬧

通常孩子在不舒服的時候，易引起發(fā)脾氣暴躁，這和大人是一樣的，只不過大人會表達(dá)自己的意志，幼兒大都不會用語言表達(dá)自己身體不適的感覺。家長們應(yīng)當(dāng)結(jié)合情境和孩子的情緒狀態(tài)判斷孩子的身體狀況，盡可能地避免孩子發(fā)脾氣。

2、感覺自己被冷落

有時候孩子受到冷遇，感到失望時也會發(fā)脾氣，孩子自己玩了一天，很想和媽媽玩會兒，或者很渴望家長的表楊，可媽媽卻毫不理會，照舊干自己的，孩子就會發(fā)脾氣以示心中的不滿。父母若能主動給孩子放松環(huán)境，溝通感情，了解孩子的愿望，就能避免孩子因情緒不佳而發(fā)脾氣。

3、家長的溺愛和遷就

如果孩子愛發(fā)脾氣是由家長的溺愛和遷就造成的，家長就要注意嚴(yán)格要求孩子，不能有求必應(yīng)。

初中都不及格以后該怎么辦

“兒童注意力不集中”，是指兒童不能長時間的集中精神去做一件事情。正常情況下六歲的孩子集中注意力的時間可以達(dá)到15分鐘左右，如果孩子的注意力集中時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于上述標(biāo)準(zhǔn)，家長需要引起注意。

六歲的孩子注意力不集中好動怎么辦

1、讓孩子一次只做一件事。每個人的注意力資源是有限的，尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過程中，同時進(jìn)行多件事情，會損害注意的有效集中。所以，孩子玩玩具就只能玩玩具，不能開著電視玩玩具，看故事書時也不要聽音樂。

2、家長可以通過拼圖游戲來培養(yǎng)鍛煉孩子的注意力。買孩子喜歡的拼圖，剛開始，買一些簡單的拼圖，孩子可以輕松完成，以此來引起孩子的興趣。然后增加拼圖的復(fù)雜性和難度，隨著拼圖游戲難度的增加，拼好一塊拼圖的時間也會越來越長。

復(fù)雜的拼圖，需要孩子和家長共同完成的，家長可以借此觀察孩子的注意力。等到孩子可以一上午都在集中精力的拼拼圖時，孩子的注意力也就過關(guān)了。

3、創(chuàng)造一個舒適安靜的環(huán)境。孩子在集中注意力做事情的時候，盡量不要分散孩子的注意力，不要打擾他，讓他安安靜靜的自己做。注意力就是這樣培養(yǎng)起來的。家長要為孩子創(chuàng)造一個安靜舒適的環(huán)境，排除各種能夠分散孩子注意力的外在因素。

4、在孩子專注時不要去打擾孩子。給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，當(dāng)他們在看書的時候，不要去打擾詢問：你看到什么啦？這本書講的是什么啊？甚至孩子在玩玩具時也不要輕易去打擾他們，讓他專注于其中，培養(yǎng)其注意力。

5、要少干擾孩子。經(jīng)常看見有些家長，對孩子過度關(guān)注，恨不得每時每刻都要指導(dǎo)孩子，你要這么做，你要那么做。雖然他口口聲聲要孩子注意這個注意那個，其實孩子自己在集中注意力，他倒在旁邊各種干預(yù)，反而破壞了孩子的注意力。還有的家長總是忙于教育孩子，生怕錯過了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會。孩子被這樣干擾來干擾去，他真的學(xué)得進(jìn)去嗎？

初中地理不及格怎么辦

三歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦？每個家長都希望自己的孩子聽話禮貌受歡迎，但是有些寶寶在成長的過程中變得脾氣暴躁，對身邊的親人大發(fā)脾氣。很多父母都束手無策，如果采用以暴制暴的方式，效果往往適得其反。

其實對于大哭大鬧脾氣大的孩子，家長更要鎮(zhèn)定，反之只會讓問題變得更加糟糕。培養(yǎng)孩子講究方式方式的家長，往往在孩子哭鬧時采取下面這些方法。

三歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

1、避免引發(fā)孩子的火氣。盡量避免臨時改變早已安排好的活動計劃。如果安排有變化，給孩子預(yù)留一個5分鐘左右的緩沖期，并幫助孩子做好身體、心理的調(diào)適。

2、注意自己的態(tài)度。面對滿地打滾的孩子，家長首先是要冷靜，當(dāng)自己情緒比較穩(wěn)定之后，然后用溫和且有力的話語來制止孩子的行為，讓安靜下來。家長在跟孩子說話的時候盡量用詞要簡潔，讓孩子清楚知道我們的意思。適當(dāng)抱一抱孩子，這樣的親密舉動會達(dá)到安撫的效果。

3、確保孩子基本的心理需求得到滿足。讓孩子吃得飽睡得香。這樣他們的情緒會比較平穩(wěn)，足以來抵制小小的零食誘惑。

4、適當(dāng)冷處理。有時候孩子的哭鬧就是在試探家長，或者想要引起家長的注意，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的這個意圖，家長一定要學(xué)會冷處理，也就是不要理會孩子。如果孩子是因為想要玩具而發(fā)脾氣，家長不要為了安撫孩子就滿足孩子的要求，如果這樣今后孩子還會繼續(xù)如此，所以千萬不要開這個頭。

5、大方對待孩子的小胡鬧，只要無傷大雅都沒有多少關(guān)系。讓孩子再花10分鐘看完喜愛的動畫片，這可能比聽他哭鬧不止要使人愉快。

6、轉(zhuǎn)移注意力。家長可以放一些音樂，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也可以給孩子說一件新鮮事的，或者和孩子做件其它事情來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如果可以家長可以帶著孩子出戶外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這樣做的效果也是非常好的。

孩子愛發(fā)脾氣的原因有很多，但都和家庭教育有密切的關(guān)系，所以家長日常一定要重視孩子的教育問題，不溺愛孩子，教會孩子控制自己的情緒。當(dāng)然作為父母，我們也應(yīng)該控制自己的情緒，給孩子做一個好榜樣！

初中成績不及格怎么辦

很多家長都會孩子的叛逆頭疼不已，尤其是六歲的孩子就有了叛逆心理的家長更是如此。家長們希望趕緊想一個辦法好好引導(dǎo)一下這些叛逆的孩子，但是奈何經(jīng)驗不足。那么今天我們就來共同探討六歲的孩子有了叛逆心理怎么辦的相關(guān)問題吧，畢竟人多力量大嘛。

六歲的孩子有了叛逆心理怎么辦

1、深入了解孩子行為的原因和動機(jī)。

經(jīng)常注意和你的孩子多交流。要充分了解孩子嘗試和獨立表現(xiàn)的要求，并創(chuàng)造盡可能多的條件，使孩子的要求得到適當(dāng)或充分的滿足。當(dāng)你想生氣的時候，停下來看看你的孩子想要什么。孩子的每一個行為都必須能夠投射出孩子內(nèi)心的真實訴求。

2、培養(yǎng)孩子的自信心，獎勵和懲罰都有明確的定義。

當(dāng)孩子做了正確的事情時，父母應(yīng)該多鼓勵和表揚(yáng)孩子，這樣會讓孩子充滿信心，激發(fā)孩子的奮斗精神，但當(dāng)孩子做了錯誤的事情時，父母應(yīng)該適當(dāng)。幫助孩子理性地糾正和批評，但不要諷刺和辱罵。

3、多給予孩子一些陪伴。

比如帶孩子出去旅游，陪伴孩子玩一玩游戲，尤其是可以增加親子關(guān)系的游戲。也可以帶孩子做運動，比如游泳、跑步，或者打籃球、打乒乓球等。這些運動不僅可以增加親子關(guān)系，也可以讓孩子有足夠的毅力。只有這樣孩子才能夠更加信任父母，同時與父母的親密感也會大大增強(qiáng)。

4、關(guān)心孩子的生活。

作為家長，你要經(jīng)常與孩子的老師溝通，這樣你才能清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也可以根據(jù)孩子在學(xué)校的實際情況采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

六歲的孩子有了叛逆心理的原因

孩子們受不了父母的嘮叨。有些父母整天嘮叨孩子，沒完沒了的嘮叨，孩子自然就會產(chǎn)生了厭倦、叛逆的心態(tài)。父母不顧孩子的意愿，單方面要求孩子，與孩子產(chǎn)生了情感沖突。一些父母望子成龍的心比較急切，以這是為了孩子好為由。采用“高壓政策”，他們在情感上反對自己的孩子想法，孩子自然也會產(chǎn)生叛逆的心理。

內(nèi)心壓抑的情緒想要釋放出來。有些父母是更占優(yōu)勢的類型。不管孩子的喜好和需求是什么，他們只是根據(jù)自己的想法把計劃或物體強(qiáng)加給孩子。

在這種環(huán)境下長大的孩子非常渴望自己的觀點被別人認(rèn)可，為了滿足這種需求，很多孩子會采取一些叛逆的行為，向大人證明自己已經(jīng)長大了。面對父母的不理解，他們與父母在語言上發(fā)生沖突，甚至有孩子因為父母的打罵而與父母打架。

初中科學(xué)不及格怎么辦

5到6歲是幼兒后期，這一階段的小孩，有意注意進(jìn)一步發(fā)展，如果條件適宜，5到6歲的孩子注意力是10-15分鐘左右，注意的范圍不斷擴(kuò)大，穩(wěn)定性增強(qiáng)，這一時間的小孩，家長就可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行較長時間的教學(xué)和游戲活動。

如何提高孩子5到6歲的注意力？

第一，聽覺注意訓(xùn)練方法

（1）復(fù)述數(shù)字

家長出一組數(shù)字，如5、4、7、3、8、6、9，讓孩子重復(fù)它，可以從七位數(shù)字開始，當(dāng)你感覺孩子容易對付了，便升到八位，再升到九位，當(dāng)升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。可以讓孩子每天玩這個游戲10分鐘左右，共玩一個月左右。

（2）聽數(shù)倒背

讀給孩子一組數(shù)字，讓孩子倒背出來，如4、2、6，孩子背出“6、2、4”。數(shù)組隨訓(xùn)練的進(jìn)程逐漸加長。

第二，視覺注意訓(xùn)練方法

（1）看圖記憶

讓孩子看一張畫有數(shù)種動物的圖片（或東西，實物也可以），限定在一定時間內(nèi)看完，開始時間可長些，逐漸減少看的時間，將圖片拿走后，讓孩子說出圖片上有哪些動物。如果他記住的不多，可能將動物分類記，如獸類有幾種，鳥類有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。

（2）閉目回憶

讓孩子閉上眼睛，說出你現(xiàn)在身上穿的衣服鞋子是什么顏色。如果你也閉上眼睛說出孩子的衣服鞋子顏色，將會引起孩子對這個游戲的更大興趣。

（3）買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅持做練習(xí)

一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來。等等。時間不可過長，但往后可延長練習(xí)時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。

初中英語考試不及格怎么辦

說起該怎么教育小孩，那必然是每個父母都很苦惱的問題，孩子還小的時候還好，等他們稍微長大一點，到5、6歲的時候，腦海開始有了基本的辨識能力，也開始不會事事都聽爸媽的了，讓家長極為苦惱，到底5到6歲的兒童怎么教育呀。

5到6歲的兒童怎么教育呀

1、父母面對孩子要有耐心

5到6歲的兒童需要父母親更多的耐心，聽聽孩子的聲音，了解他的心里是怎么想的。既然孩子不認(rèn)同父母的想法，那他肯定是有自己的理由的，不妨聽聽他的理由是什么。雖然不一定對，但你尊重他的話，他也會尊重你的。

和孩子說話的時候，不要用絕對的命令式語氣。別對孩子太粗暴，在教育孩子時，家長可以試著用合理的、正確的愛去教育孩子，不要打罵孩子，不能嬌縱孩子但也不要對孩子太苛刻，太嬌縱和太嚴(yán)苛都不利于孩子的成長，要掌握好尺度。教育孩子時，孩子如果錯誤要及時指出并讓他改正。

2、培養(yǎng)孩子的獨立性

現(xiàn)實生活中，懶媽媽真的太重要了，很能培養(yǎng)孩子的獨立性。因此，很多較為簡單的事情，孩子能獨立完成的事情，不要過分參與，比如穿脫衣服。孩子能做的簡單的家務(wù)也可以讓孩子參與進(jìn)來，比如拖地洗澡曬衣服。

3、讓孩子感到快樂

給孩子提供游戲進(jìn)行游戲的時間，支持和鼓勵他們的愛好。雖然孩子入學(xué)后，其主導(dǎo)活動是學(xué)習(xí)，但游戲也是他們生活中同樣很重要的一方面。有些父母存在著一種誤區(qū)，總認(rèn)為游戲會浪費時間，會耽誤孩子的學(xué)習(xí)，其實不然。因為游戲不僅可以給孩子帶來快樂，而且可以使他們在快樂中增強(qiáng)體能，增長知識，提高自尊。

我們作為家長不能對孩子的行為太過完美主義，孩子現(xiàn)在還是一張潔白的畫布，他不知道什么是對的什么是錯的，他的一切都是需要我們父母去教會他，幫助孩子填充上豐富的色彩。

可能孩子的某些行為一時間不能達(dá)到我們的要求，他們做的家務(wù)擦得桌子在我們看來也不干凈，但孩子只要做了本身就是一種很大的進(jìn)步，要怎么才能做的更好也正是我們需要進(jìn)一步教他的。

5到6歲的兒童的年齡特點

1、身體和動作的發(fā)展

5到6歲的孩子腦重已經(jīng)與成人的相差不多。大腦的結(jié)構(gòu)已相當(dāng)成熟，皮質(zhì)興奮和抑制過程進(jìn)一步加強(qiáng)，但仍不夠平衡，興奮強(qiáng)于抑制。身體的靈活性增強(qiáng)，已經(jīng)能夠較熟練地做大肌肉運動了，平衡能力也有所提高了很多。

開始能做到些精細(xì)的動作，能較自如地控制手腕和手指。靈活地使用一些工具，如剪刀、錘子等：能用泥捏出造型的精細(xì)部分。

2、記憶力的發(fā)展

5到6歲的孩子記憶力的有了明顯的發(fā)展。孩子能夠根據(jù)成人的要求有意識地復(fù)述故事，回想問題。在記憶中能主動運用初級的復(fù)述，組織，匹配聯(lián)想等策略。例如：孩子在記憶具體事物時，也會自動把他們按類別記住。讓他們記住一些物體，小孩子在回憶起來時，會打亂原來的秩序，按類別說出來。

這個年紀(jì)的孩子已經(jīng)在表達(dá)時能夠用他熟悉的詞去代替不熟悉的詞語，表現(xiàn)出一種幼稚的但具有概括性的特點。在復(fù)述故事的時候，能刪去無關(guān)緊要的部分，加上一些感覺合理的細(xì)節(jié)，已經(jīng)能夠在不破壞邏輯關(guān)系的前提下對故事的細(xì)節(jié)程序做更改。

5到6歲的兒童的兒童所具備的年齡特點就是這些，正是因為我們的教導(dǎo)，孩子才能夠做的更好，有些家長可能不清楚5到6歲的兒童怎么教育呀，其實這個年紀(jì)的孩子的耐心教導(dǎo)，給孩子更多一分的耐心，更多一分的寬和，父母的每一分付出都能讓孩子更加優(yōu)秀的茁壯成長。