很多孩子看到英語(yǔ)這兩個(gè)字都會(huì)頭疼，家長(zhǎng)看到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀態(tài)也會(huì)頭疼。他們不知道到底該怎樣提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)，其實(shí)在我看來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)最主要的還是要多讀多練多背。掌握了這些英語(yǔ)成績(jī)一般不會(huì)差。

怎樣提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)

1.平時(shí)多用碎時(shí)間，避免大突擊大躍進(jìn)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程，孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是可以利用一些瑣碎的時(shí)間來(lái)背誦記憶。單詞短一些，用瑣碎的時(shí)間以及這樣反而印象會(huì)更加深刻，不容易忘。

等單詞量積累到一定程度了，就可以開(kāi)始朗讀英語(yǔ)文章了，這個(gè)也不要求數(shù)量，不用太多，但是以精為準(zhǔn)。

2.多做高考真題，少死扣模擬題

現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的主要目的是為了高考，只有通過(guò)往屆的高考試卷才能了解高考考試的方向，了解考試的重點(diǎn)。這樣又針對(duì)性的學(xué)習(xí)會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，也可以提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3.以單詞、詞組應(yīng)用為主，閱讀、完型難度循序漸進(jìn)

想要提高英語(yǔ)成績(jī)其實(shí)并不難，但是這個(gè)是要講究方法的，那就是把平時(shí)考試的題目類(lèi)型拆分開(kāi)。有目的的循序漸進(jìn)的去學(xué)習(xí)。慢慢提高，不能一口吃一個(gè)胖子，學(xué)習(xí)也不可能一下就學(xué)成學(xué)霸。

4.平時(shí)多累積，多應(yīng)用，少鉆研琢磨，避免鉆牛角尖

平時(shí)在各種閱讀中，多多發(fā)掘好的句式、用法，摘抄下來(lái)。在寫(xiě)作時(shí)，若能用上一兩個(gè)好的詞語(yǔ)、好句子，無(wú)疑會(huì)增色不少。

5.聽(tīng)力使用倍速循環(huán)法

平時(shí)在訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力得時(shí)候可以慢慢來(lái)，多聽(tīng)?zhēng)妆闆](méi)有關(guān)系，但是一定要能聽(tīng)懂，聽(tīng)明白大意。第一遍聽(tīng)大概，第二遍聽(tīng)答案，第三遍聽(tīng)內(nèi)容，第四遍查缺補(bǔ)漏聽(tīng)完整的內(nèi)容。

6.作文多練習(xí)

平時(shí)的寫(xiě)作要注意字跡，養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣。這樣考試的時(shí)候才可以輕松應(yīng)對(duì)。內(nèi)容方面開(kāi)頭盡量用一些精彩的內(nèi)容，把來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚寫(xiě)明白。句式:多使用高級(jí)詞匯或復(fù)雜句式，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、(定語(yǔ))從句、倒裝句。這樣訓(xùn)練可以給考試作文提高很多分值。

7.有條件的話(huà)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)境

條件允許的話(huà)，盡量創(chuàng)設(shè)“說(shuō)”英語(yǔ)的語(yǔ)境，比如日常和同學(xué)朋友聊天時(shí)，在家放松時(shí)也可以聽(tīng)一些英文歌曲和英文電影。這樣對(duì)英語(yǔ)的整體水平也會(huì)有所幫助。

怎樣提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，孩子都需要長(zhǎng)期積累，慢慢進(jìn)步！

初二學(xué)生怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)

很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中都有這樣的感受：五歲是男孩最不聽(tīng)話(huà)的年齡段。為什么大都有這樣的感受呢？因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子開(kāi)始有獨(dú)立意識(shí)，變得喜歡和家長(zhǎng)反抗。因此如果孩子有過(guò)于不聽(tīng)話(huà)且讓家長(zhǎng)很煩的行為，我們需要對(duì)孩子進(jìn)行教育。那么五歲男孩不聽(tīng)話(huà)很煩該怎么教呢？

五歲男孩不聽(tīng)話(huà)很煩該怎么教

1、適當(dāng)?shù)膽土P而不要傷害孩子的自尊心

五歲男孩不聽(tīng)話(huà)很煩，有時(shí)也可采取適當(dāng)?shù)奶幜P。如果完全不采取懲罰，也會(huì)助長(zhǎng)孩子的任性。他可能覺(jué)得父母在鼓勵(lì)他重犯。往后將有過(guò)之而無(wú)不及。不過(guò)，懲罰應(yīng)適度。

要堅(jiān)決針對(duì)孩子所做的某一件錯(cuò)事。而不能傷害他們的人格，更不能損害他們的身體以免發(fā)生意外。這個(gè)度的把握父母要掌握好，即使是懲罰也不是那種對(duì)抗性的大呼小叫，這樣的做法往往適得其反，反而讓孩子感到難堪。

懲罰可以在孩子感到真正的壓力，和他說(shuō)明理由，例如取消某次觀賞活動(dòng)，或者一次旅行等等，這樣的代價(jià)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，他下一次在犯倔時(shí)就要三思而行。

2、成年人要鎮(zhèn)定、沉著冷靜

最好是的方法是臨時(shí)讓小孩獨(dú)立一個(gè)人待在家里，置之不理，直至這類(lèi)胡攪蠻纏個(gè)人行為平復(fù)才行。不必恐嚇威脅來(lái)工作制服小孩的執(zhí)著和驕縱，也不必驚慌失措或讓步了事，不然小孩會(huì)習(xí)得大量執(zhí)著和驕縱的工作經(jīng)驗(yàn)。

3、家長(zhǎng)要改變不正確的教育方法

如果不聽(tīng)話(huà)的孩子是由于父母的溺愛(ài)有求必應(yīng)造成的。那么家長(zhǎng)就要改變教育方法。以后應(yīng)該嚴(yán)格要求限制孩子的不正當(dāng)要求，如果是由于父母粗暴常常訓(xùn)斥引起的，父母應(yīng)該立即改變這種教育方式，采用說(shuō)服教育方式做到嚴(yán)慈并濟(jì)。

4、家長(zhǎng)也需要和孩子建立共同的興趣愛(ài)好，加深友誼，感情深問(wèn)題都好解決

家長(zhǎng)也得辯證的看待五歲男孩不聽(tīng)話(huà)很煩的事情，說(shuō)明孩子有主見(jiàn)，這反而是好事呢，孩子日后在社會(huì)上如果沒(méi)有獨(dú)立見(jiàn)解我們又會(huì)憂(yōu)慮的。

家長(zhǎng)也要尊重孩子的不同意見(jiàn)，沒(méi)必要都聽(tīng)我們的，就像朋友之間很多事情上都是有不同想法感受一樣的，求同存異，尊重孩子的差異性。

5、多交談

五歲的孩子是可以接受“語(yǔ)言的教育”了，就是媽媽可以在孩子平復(fù)心情之后，放低身價(jià)與孩子交流。但在語(yǔ)言的使用上，媽媽?xiě)?yīng)選擇最簡(jiǎn)單的詞句，最淺顯易懂的方式把道理講清楚。

不管孩子多大，媽媽都要養(yǎng)成跟孩子講道理的習(xí)慣。隨著孩子越來(lái)越大，“打、罵”是會(huì)漸漸失去效力的，而“講道理”是能適用一生的。

如何提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)

四歲半的孩子出現(xiàn)叛逆的情況是很正常的，這個(gè)年紀(jì)的孩子還沒(méi)有一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)的能力，不知道什么事該做，什么事不該做，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去吼孩子，這樣的做法會(huì)讓孩子養(yǎng)成膽小的性格，那么對(duì)于四歲半的男孩子很叛逆怎么辦呢？

四歲半的男孩子很叛逆怎么辦

1、制定規(guī)章制度

四歲孩子的逆反最讓人頭痛的就是他們的行為，此時(shí)他們能說(shuō)，能動(dòng)，能跑，你拿他幾乎沒(méi)有半點(diǎn)辦法。他們也許說(shuō)話(huà)粗魯，不尊重長(zhǎng)輩，還欺負(fù)幼小，和同齡人打架等。此時(shí)就需要你提前和他約定好哪些事情是不能做的，哪些事情是能做的，然后適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)懲。

2、延遲滿(mǎn)足

4歲的孩子，出現(xiàn)叛逆的話(huà)，有時(shí)候是因?yàn)樽约旱男枨鬀](méi)有滿(mǎn)足。而爸爸媽媽也不太注意對(duì)孩子進(jìn)行延遲滿(mǎn)足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就會(huì)亂發(fā)脾氣。如果是這樣的話(huà)，就需要爸爸媽媽們平時(shí)注意合理區(qū)分孩子的要求，對(duì)于那些不合理的要求，要適當(dāng)拒絕。

3、釋放情緒

這個(gè)年紀(jì)的孩子不會(huì)表達(dá)負(fù)面情緒，所以父母在教育孩子時(shí)，應(yīng)該教會(huì)孩子釋放情緒的方法。

比如，我們告訴孩子不能打人。可是兩個(gè)孩子一起玩時(shí)，小伙伴會(huì)隨著自己的想法去玩，當(dāng)孩子認(rèn)為對(duì)方做的不對(duì)，她又不能準(zhǔn)確的教小伙伴怎么按照自己的想法來(lái)玩時(shí)，兩個(gè)孩子就會(huì)陷入爭(zhēng)執(zhí)，所以就會(huì)氣急敗壞的動(dòng)手。

父母應(yīng)該告訴孩子有情緒時(shí)我們可以找到情緒的宣泄方式，比如畫(huà)畫(huà)，比如扎泡沫板，比如打宣泄布偶，或者打枕頭等。小朋友不能動(dòng)手打人，即使可以生氣不和別人玩，也不能因?yàn)閯e人不聽(tīng)自己的話(huà)，而打人。

四歲半的男孩子很叛逆的表現(xiàn)

四歲叛逆期的表現(xiàn)有頂嘴、摔東西、哭等等。因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步現(xiàn)在的孩子成熟點(diǎn)也比較早，叛逆心也很強(qiáng)，當(dāng)遇到自己不開(kāi)心的時(shí)候，根本不說(shuō)先來(lái)哭鬧一場(chǎng)，邊哭鬧嘴里還不停的嘮叨，說(shuō)你們欺負(fù)她怎么怎么了，說(shuō)話(huà)也根本不聽(tīng)，一說(shuō)一句他十句等著你。

愛(ài)鬧脾氣，倔強(qiáng)固執(zhí)。有很多家長(zhǎng)都認(rèn)為自己家孩子愛(ài)鬧脾氣，是因?yàn)樘珣T著了，太倔強(qiáng)，太固執(zhí)，也是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)孩子不怎么嚴(yán)厲，但是，如果孩子有一段時(shí)間特別的愛(ài)鬧脾氣，倔強(qiáng)固執(zhí)的話(huà)，那家長(zhǎng)就要引起重視啦。

六年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)鯓硬拍芴岣叱煽?jī)

很多家長(zhǎng)都有這種感嘆，現(xiàn)在的孩子脾氣真大。有情緒了，不管在哪里，該哭哭該鬧鬧，怎么哄怎么說(shuō)都不行，大人都感覺(jué)丟人，想給拎回家，有些家長(zhǎng)急了直接的就想打孩子，過(guò)后還得哄，但問(wèn)題依然沒(méi)有解決。那么孩子控制不了情緒怎么辦呢？

六歲的孩子控制不了情緒怎么辦

1、當(dāng)孩子情緒失控時(shí)，家長(zhǎng)要做的不是斥責(zé)孩子說(shuō)：“不要哭！”而是讓孩子充分表達(dá)情緒。

2、教會(huì)孩子表達(dá)情緒的第一步是需要家長(zhǎng)給孩子安全感，告訴孩子爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)他，安撫孩子過(guò)度極端的情緒和想法。

3、父母以身作則。家庭中，親子之間存在很多親密溝通，父母可能不經(jīng)意的一些行為都會(huì)造成孩子的情緒波動(dòng)，想要孩子的情緒穩(wěn)定，父母需要從自身做起。

4、情緒控制最好的辦法就是實(shí)戰(zhàn)，而孩子情緒很容易高發(fā)在與小朋友的玩耍之中，主要是因?yàn)槊總€(gè)小朋友都有自己得認(rèn)識(shí)與理解。爸爸媽媽多多的讓孩子與其他小朋友進(jìn)行交際，哪怕發(fā)生情緒，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，孩子就學(xué)會(huì)了如何在與他人交往中控制自己的情緒，學(xué)會(huì)冷靜。

5、孩子因?yàn)樯鷼鈱e的小朋友的玩具扯壞，比如孩子在與小朋友爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)推倒小朋友，等等，父母正確的做法是告訴孩子需要為情緒失控的行為負(fù)責(zé)，向小朋友賠禮道歉。經(jīng)過(guò)幾次這樣的負(fù)責(zé)行為，孩子自然會(huì)記得，情緒失控的后果，也就慢慢的學(xué)會(huì)自我控制。

孩子有情緒很正常，當(dāng)孩子控制不了情緒時(shí)，父母重要的是幫助孩子用最有效的方式表達(dá)情緒，直到孩子最終可以做到有效的控制情緒為止。

九年級(jí)怎樣快速提高英語(yǔ)成績(jī)

孩子在幼兒園不和小朋友一起玩，可能是孩子的性格比較內(nèi)向，不愛(ài)跟人交往，還有可能是孩子不會(huì)跟人交往，孩子沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不夠，也會(huì)出現(xiàn)不跟別的小朋友一起玩的情況，那么，家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)他呢？

孩子在幼兒園不和小朋友一起玩怎么辦

當(dāng)我們的孩子進(jìn)入幼兒園以后，他就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子需要力所能及的去做一些自己可以做的事情。幼兒園是一個(gè)集體生活的地方，并不是說(shuō)所有人都圍著孩子一個(gè)人去轉(zhuǎn)，所以說(shuō)我們要適當(dāng)?shù)奶岣吆⒆拥淖岳砟芰Α?/p>

如果孩子不小心在學(xué)校尿褲子，或者說(shuō)有別的一些事情，我相信對(duì)孩子來(lái)說(shuō)影響是非常大的，因?yàn)樾∨笥巡欢拢麄兒苡锌赡軙?huì)嘲笑孩子。孩子就會(huì)感到害羞，從而不樂(lè)意與他們交朋友。所以說(shuō)讓孩子懂得一些基本的自理能力是非常重要的。這些我們家長(zhǎng)可以平時(shí)在家庭中，在家庭生活中教一下孩子，培養(yǎng)一下孩子。

孩子在幼兒園不和小朋友一起玩，不樂(lè)意和別人接觸，就是因?yàn)樵诩w生活中會(huì)觸碰到對(duì)方。他們可能會(huì)排斥碰到對(duì)方身體的這個(gè)行為，這時(shí)候就希望我們家長(zhǎng)在家里做出一些努力。

我們可以通過(guò)平時(shí)和小朋友的身體接觸，以及讓孩子和寵物一起身體接觸的來(lái)提高孩子的這種和別人接觸的能力。我們要告訴小朋友，和別人接觸是一種非常美好的行為，我們?cè)诩w生活的時(shí)候，難免會(huì)和其他小朋友進(jìn)行身體接觸，只有我們這樣我們的關(guān)系才會(huì)親密，我們才能和其他小朋友進(jìn)行愉快的玩耍。

對(duì)于孩子在幼兒園不和小朋友一起玩，每天放學(xué)的時(shí)候，媽媽也可以多在幼兒園（或者幼兒園門(mén)外）呆一會(huì)兒，讓孩子和其他孩子玩一玩。如果孩子有抵觸心理，媽媽就轉(zhuǎn)移他的注意力，讓她放輕松。

比如問(wèn)他：“都哪個(gè)小朋友是你們班的？那個(gè)淘氣的小男孩叫什么名字？你看他們?cè)谕嬗螒颍阋踩ネ姘桑　庇辛藡寢尩膸ьI(lǐng)，孩子會(huì)放松并且不再害怕。

每天放學(xué)后也可以領(lǐng)著孩子走到其他小朋友的面前，和孩子一起詢(xún)問(wèn)小朋友的姓名和年齡、班級(jí)，并讓孩子把自己介紹給小朋友，讓他們彼此熟悉一下，拉起小手讓他們成為朋友。這樣孩子今后就學(xué)會(huì)如何交朋友了，讓她們體驗(yàn)交到朋友的快樂(lè)。

九年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期怎樣提高成績(jī)

對(duì)于不少家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，4歲其實(shí)是最煩惱的年紀(jì)，因?yàn)?歲的孩子往往比較叛逆，自我意識(shí)更加強(qiáng)烈，所以我們?cè)诮逃?歲的孩子的時(shí)候也需要更多的方法。那么4歲的孩子怎么教育才會(huì)更好呢？

4歲的孩子怎么教育

1、珍視4歲的孩子的每一次嘗試。

鼓勵(lì)孩子嘗試對(duì)于孩子的每一次嘗試，每一次努力家長(zhǎng)都要注意多鼓勵(lì)，不論嘗試的結(jié)果如何。鼓勵(lì)可以幫助孩子建立自信心，有助于孩子專(zhuān)心投入某項(xiàng)活動(dòng)中。

例如，兒子嚷著買(mǎi)玩具飛機(jī)，我說(shuō)，不如爸爸教你折個(gè)紙飛機(jī)吧？?jī)鹤有廊煌狻Ｎ疫呎圻吔o他講解，折好后兒子非常高興，自己也想嘗試折紙飛機(jī)。

第一次折出的根本不像飛機(jī)，但我還是鼓勵(lì)他，說(shuō)：“比爸爸第一次折的好多了。”聽(tīng)到我的表?yè)P(yáng)，他的興趣更濃了，一連折了好幾個(gè)飛機(jī)，慢慢地越折越好。

2、多鼓勵(lì)，少懲罰。

正面強(qiáng)化教育總比做錯(cuò)事后批評(píng)懲罰效果要好。不少數(shù)據(jù)證明，鼓勵(lì)可以促進(jìn)孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)、保持良好習(xí)慣的最有效的措施。孩子的言語(yǔ)和行為受到成人的贊揚(yáng)，便會(huì)成為一種動(dòng)力，成為他們今后自覺(jué)的行動(dòng)。

處罰孩子會(huì)帶來(lái)不少消極情緒，也會(huì)使孩子和父母對(duì)立，并且大大地挫傷孩子的自尊心、自信心和上進(jìn)心，阻礙他們求知欲的發(fā)展。

3、要加強(qiáng)4歲的孩子的規(guī)則意識(shí)。

規(guī)矩有時(shí)候是令人厭煩的東西，但是規(guī)矩規(guī)則只是暫時(shí)的，站在長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，對(duì)4歲孩子來(lái)說(shuō)他們?nèi)匀汇露袝r(shí)會(huì)和小朋友打架，或者鬧事，不聽(tīng)話(huà)。育兒專(zhuān)家建議，對(duì)于4-8歲的孩子可以制定不超過(guò)5條的規(guī)則。

4、培養(yǎng)孩子好習(xí)慣。

最好的方法是鼓勵(lì)。批平是孩子自信心最大的敵人。盡量強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略他的缺點(diǎn)，孩子的自信心才會(huì)提高。有了自信心才能培養(yǎng)好習(xí)慣。你想他們有什么好習(xí)慣你就不斷表?yè)P(yáng)他們說(shuō)他們會(huì)這樣做他們自然就會(huì)向得到表?yè)P(yáng)的方向努力了。

5、孩子耐心培養(yǎng)。

培養(yǎng)4歲孩子的耐心，媽媽起到很重要的作用，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子對(duì)媽媽特別的需要和信任，所以媽媽要用行動(dòng)告訴孩子怎樣建立耐心。

比如：孩子在家中玩玩具扔了一地，然后甩手就要求出去玩。這時(shí)媽媽就要告訴孩子，等你把玩具全部收拾好了，才能出去玩。然后媽媽要給孩子做一個(gè)示范，告訴孩子怎樣收拾自己的玩具，放在什么地方，怎樣歸類(lèi)擺放等。第一次媽媽陪孩子一起做，這就是培養(yǎng)孩子的耐心的一個(gè)過(guò)程。

再比如：孩子搭積木，當(dāng)孩子怎么都搭不好積木的時(shí)候，生氣把積木推倒。這個(gè)時(shí)候父母就要幫助孩子一起把積木搭好，邊搭邊問(wèn)孩子的意見(jiàn)，并告訴孩子他們剛才為什么沒(méi)有搭建好積木，問(wèn)題出在什么地方等等，這個(gè)過(guò)程也是培養(yǎng)孩子耐心的過(guò)程。

假期怎樣提高小學(xué)生成績(jī)

相信很多幼兒園孩子的家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)，每天早上催促孩子起床穿衣、洗漱、吃早餐，但是孩子總是不為所動(dòng)，一直拖拉磨蹭，最后家長(zhǎng)總是火急火燎的，幫孩子做完事情，送孩子上學(xué)，有時(shí)候甚至自己上班都遲到了。那么幼兒園孩子做事拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法有哪些呢？

幼兒園孩子做事拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

1、培養(yǎng)時(shí)間觀念

幼兒園的小朋友對(duì)于時(shí)間是基本概念的。家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“我們只有10分鐘了，快一點(diǎn)”這是沒(méi)有用的，孩子并不知道10分鐘是多久。這時(shí)候家長(zhǎng)可以想辦法將時(shí)間概念可視化或者是量化。

比如，準(zhǔn)備一個(gè)沙漏，告訴孩子當(dāng)傻子全部落下來(lái)之前，你要把牙刷完；或者指著手機(jī)上的時(shí)間，告訴他這個(gè)數(shù)字變成幾，我們就要把飯吃完哦。這樣才能有效讓孩子養(yǎng)成時(shí)間觀念，加快自己做事的速度。

2、計(jì)數(shù)法

家長(zhǎng)可以采用計(jì)數(shù)法催促孩子抓緊時(shí)間完成某件事情。家長(zhǎng)要實(shí)現(xiàn)掌握好孩子做一件事大概要完成的時(shí)間。事先與孩子講清楚，數(shù)到第幾聲的時(shí)候，他要做完某件事情；然后讓幼兒準(zhǔn)備好，說(shuō)完“開(kāi)始”以后就計(jì)時(shí)：1、2、3、4、5……，孩子為了完成任務(wù)，就會(huì)盡量抓緊時(shí)間將事情做完。孩子快到時(shí)間了還沒(méi)有完成就要放慢數(shù)數(shù)的時(shí)間，讓孩子順利完成。

孩子按時(shí)完成任務(wù)后，要給他自由游戲的機(jī)會(huì)，告訴他因?yàn)樗麆?dòng)作快就可以節(jié)省下來(lái)時(shí)間自己玩游戲，這樣就會(huì)正向激勵(lì)孩子做事動(dòng)作越來(lái)越快。

3、訓(xùn)練孩子做事的熟練度

幼兒園孩子做事拖拉磨蹭可能是因?yàn)椋麄冏鲆恍┹^為復(fù)雜的事情動(dòng)作還不熟練，家長(zhǎng)讓孩子在平時(shí)里多次訓(xùn)練，做事熟練后，孩子做事的速度自然就提高了。

比如，在空閑時(shí)間訓(xùn)練孩子穿鞋系鞋帶的時(shí)間，可以讓孩子練習(xí)穿每雙鞋，家長(zhǎng)也可以和他比賽，更能讓孩子在平常早晨可以快些穿鞋。

4、讓孩子磨蹭付出代價(jià)

家長(zhǎng)一方面希望孩子改掉做事拖拉磨蹭的壞毛病，一方面又忍不住出手幫助孩子、縱容孩子，其實(shí)有時(shí)候讓孩子承擔(dān)做事拖拉的后果也可以讓孩子長(zhǎng)記性，以后更注意自己的行動(dòng)。

比如：孩子老是拖延不做作業(yè)，這種情況家長(zhǎng)就不要催，讓他自己知道不按時(shí)完成作業(yè)就要被老師批評(píng)。孩子挨了批評(píng)后，就會(huì)認(rèn)識(shí)到磨蹭的后果，幾次以后孩子自然就會(huì)自己加快速度。

家長(zhǎng)怎樣幫助孩子提高英語(yǔ)成績(jī)

6歲孩子叛逆期怎么管教最合適？6歲孩子正處在“兒童叛逆期”階段，所謂“兒童叛逆期”，是指6—8歲大左右的孩子，自我意識(shí)和自我欲求正處于迅速發(fā)的階段，他們不再是家長(zhǎng)眼中那一位“言聽(tīng)計(jì)從”的乖孩子了，對(duì)任何事情都開(kāi)始有了自己的想法和主意，好奇、膽子大、堅(jiān)持己見(jiàn)、愛(ài)跟家長(zhǎng)唱反調(diào)，是他們的共同一致的特點(diǎn)。

6歲孩子叛逆期怎么管教最合適

第一、家長(zhǎng)要放開(kāi)自我，去了解孩子。

有不少家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，總是緊繃面孔高高在上，殊不知，這樣拉開(kāi)了大人和孩子的距離，使孩子不愛(ài)跟家長(zhǎng)說(shuō)心里話(huà)。比較好的做法就是，家長(zhǎng)放下身段，以朋友的身份和孩子交流，比如蹲下身子陪孩子聊天，以孩子的語(yǔ)氣同他說(shuō)話(huà)，和他一起做他喜歡做的事情等。

第二、因勢(shì)利導(dǎo)，改變溝通方式。

有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的性格，變通溝通方式。性格比較安靜的孩子，遇到不開(kāi)心的事情，不一定會(huì)主動(dòng)告訴家長(zhǎng)，那么，家長(zhǎng)就可以嘗試講講小時(shí)候的經(jīng)歷與自己當(dāng)時(shí)的感受，孩子在了解了你的感受之后，會(huì)更加愿意告訴你他內(nèi)心的想法。

第三、孩子在叛逆期，若一味苦口婆心給他講大道理，他是很難聽(tīng)進(jìn)去的。

你可以通過(guò)編造故事，將一些小道理貫穿在其中，講完之后還可以給他提問(wèn)，讓他加深思考。

第四、也可以利用孩子的叛逆心理。

當(dāng)想要他去做某件事情的時(shí)候，你可以反著說(shuō)出任務(wù)，也許他就會(huì)按照你的實(shí)際要求去做了。

第五、孩子在學(xué)校也很叛逆的話(huà)，還需要加強(qiáng)跟老師溝通，多了解孩子在學(xué)校的情況，也便于老師掌握孩子更多的特點(diǎn)，針對(duì)性地培養(yǎng)教育他。

基礎(chǔ)差的高三學(xué)生怎么提高英語(yǔ)成績(jī)

在成為正式的爸爸媽媽之前，我們對(duì)自己的孩子都有過(guò)憧憬：乖巧、懂事、活潑然而真正當(dāng)父母了，卻發(fā)現(xiàn)理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。

有些孩子小的時(shí)候都可乖了，但是稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，就有自己的小脾氣了，任性、不聽(tīng)話(huà)各種問(wèn)題都接踵而至了。

3歲孩子任性不聽(tīng)話(huà)怎么辦

第一，立規(guī)則。

有時(shí)候孩子不聽(tīng)話(huà)，不愿與家長(zhǎng)配合，是因?yàn)樗涣私饣蛲浟诵袨榈囊?guī)則。再一次的提醒孩子，可以讓孩子體會(huì)和了解，但要注意表情和聲調(diào)，不要用喊叫的方式，要用堅(jiān)定、溫和的聲調(diào)來(lái)對(duì)孩子說(shuō)明或提出要求。這時(shí)我們家長(zhǎng)要切記，在人多的地方講話(huà)要小聲點(diǎn)，這樣既不會(huì)妨礙別人，也容易讓孩子接受。

第二，獎(jiǎng)罰分明，言而有信。

你可以事前告訴他，為什么應(yīng)該做什么，并可以做什么，這樣做會(huì)有什么結(jié)果。三歲左右的孩子，完全明白你的意思，不要小看人家的智商。他做錯(cuò)了，即便是自己已經(jīng)受到苦頭了，你還是得像你以前說(shuō)過(guò)的那樣，該懲罰懲罰，該獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，要做到獎(jiǎng)罰分明，言而有信。這是你積累父母威望的根本。

第三，作榜樣。

年齡小的孩子雖然知道指令和規(guī)則，卻很難決定該怎樣做。當(dāng)他不行動(dòng)或不接受指令時(shí)，我們又以為孩子不聽(tīng)話(huà)。因此，在讓孩子了解行動(dòng)規(guī)則的同時(shí)，還要指點(diǎn)他怎么做。

第四，耐心糾正。

我們常常發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)話(huà)的原因，大多是由于家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，犯下一些不同類(lèi)型的錯(cuò)誤，長(zhǎng)期下來(lái)，造成了孩子不良的行為。孩子的行為是累積而來(lái)的，好的行為累積就變成好的習(xí)慣、好的道德，反之亦然。

行為的養(yǎng)成和教育都是長(zhǎng)期性的，所以不聽(tīng)話(huà)的行為也需要長(zhǎng)時(shí)間的糾正與教育。孩子對(duì)人不禮貌或有其他不聽(tīng)話(huà)的行為，父母不能“充耳不聞”，要隨時(shí)負(fù)起糾正的責(zé)任。如果我們?nèi)狈@個(gè)耐心，實(shí)際上就是在姑息孩子更不禮貌、更不聽(tīng)話(huà)。