1471
已有1條回答
初中語文成績的提高，需要的在日常學習中的積累。語文作為一門基礎性知識較強的學科，不同于理科學習，靠理解幾個公式就可以提高成績。
初中語文是承上啟下的時期，這個時候，理順學習方法很重要。
現在的語文教學，基本上是課文講解，閱讀理解，作文練習，有的學生適應有的不適應。實際上，看看考試卷子就清楚咋提高了。
考卷上通常就三類問題，
第一類就是記憶，考的是知識內容的儲備。也就是必須依靠記憶才有可能答對的。
第二類是理解，包括判斷，理解，這些就高一個層次，理解判斷力靠的是閱讀和記憶，觸類旁通，最忌諱的事靠死記硬背，因為，你不要指望自己的記憶力會好到過目不忘。
第三類綜合運用，也就是作文，有好多所謂的作文提高班，把作文的類型，路數，甚至程序化的流水線式批量制作，說的天花亂墜，實際上對于孩子來講，多數是學來學去不得要領。
看看三個部分，孩子哪個部分有缺陷？有針對性的補才有可能提高，短板怎么補，因人而異，沒有定式。
如何提升語文成績的方法初中呢？
首先，我們來說第一類語言詞匯。這類知識是學生的基礎知識，包括找錯字、改病句、看拼音寫漢字等。這些知識是比較雜碎的，沒有一個系統的知識體系，要想在這方面有所提高，需要學生拓展自己的知識面，把這些知識的學習融入到日常生活中去，在生活中多觀察，多積累，必要的時候可以把觀察到的新知識都記錄下來。這類知識不能局限于課本知識，因為書本上的知識面還是有限的。
其次，是閱讀的理解與分析，閱讀包括現代文和古詩文。現代文當中又有記敘文、說明文等題材。做現代文理解時，首先要看清楚是什么樣文體，不同的文體有不同的做題機票，比如說科技文的答案，基本上都可以在文中找到。而古詩文相對簡單，古詩文主要有文言文和古詩兩類，文言文注重對重點詞句的翻譯，古詩是考察學生的鑒賞分析能力。這方面學生需要多看多背多理解。
最后就是作文寫作，作文寫作并不是一時半會就能提高了。一般來說學生只要注意自己的詞句積累，寫作問題一般都不大，最關鍵的是要看清題目，作文不能偏題，題目不跑題，就算成功了一半。為了提高自己的寫作能力，建議學生每天抄寫一頁的優美的或者是有哲理的句子，長期堅持下去，時間長了就可以把這些句子內化了，變成自己的知識，對以后的作文寫作有很大的幫助。
四歲的孩子不聽話的，無理取鬧，怎么和他講道理也不聽。這些情況相信媽媽們都有遇到過，那么家長面對四歲的孩子不聽管教怎么辦呢？其實對于這樣的孩子來說，一部分是因為孩子成長階段這是必須經過的一個階段，另一個和家庭教育的方式也有關系，家長快來學習一下吧！
四歲的孩子不聽管教怎么辦
1、家長要擺正態度，你是成年人，和孩子說話哪怕是孩子犯錯了的時候，也一定要注意態度，不要吼孩子。你態度和藹的和孩子交流，孩子才不會怕，也才能認證的聽你說。
這個年齡段的孩子家長在他們心中是絕對的權威和安全感的來源，所以一旦家長態度不好，孩子就會缺乏安全感，自然不會聽話。
2、不要和孩子激化矛盾，也就是說，比如孩子犯錯了或者不聽話反應比較激烈的時候，家長不要再執意糾正孩子。可以試著先暫時放下，緩和孩子的情緒。
你可以說：“我不想現在來處理這個問題，我們稍后再來談論它吧。”適當的緩和孩子的情緒，這樣等孩子平靜下來之后在和孩子交流，往往效果就會好很多。
3、你講的道理一定要讓孩子聽得懂，并且道理不可妥協。相信很多家長也會和孩子協商一些獎勵的方法，就拿這個舉例。和孩子商量你聽話就給你買一個什么玩具，孩子如果沒有做到那么玩具該不該買？
建議的話要協助孩子實現買玩具的條件，但是真的沒有達到就不要因為擔心孩子哭鬧就妥協給孩子買了玩具，這樣時間長了會讓孩子造成即便什么都不做只要哭鬧一樣會有新玩具的概念，對孩子的教育和成長都是不利的。
同樣的道理，給孩子講的道理也是這樣，比如見到長輩要有禮貌，那么就一定要去做，而不是孩子一哭鬧就可以隨他去，這樣只會適得其反。
對于三到四歲的孩子發脾氣這件事我們應該采用理智的情緒去面對，而不應該被情緒左右再去管理孩子。當我們帶著脾氣去管教孩子的時候，不但得不到解決，還會讓孩子感覺到不舒服，那么對于四歲的孩子不聽話怎么辦呢？
四歲的孩子不聽話怎么辦
當四歲的孩子不聽話的時候，父母們不要一味地批評孩子，而是應該先找到四歲的孩子不聽話的原因。知道原因之后，就可以和孩子好好地溝通一下，通過溝通或許可以改變孩子的想法，讓孩子不再發脾氣。
在孩子脾氣倔的時候，不要和孩子對著干，父母們應該多多包容他們，盡量溫柔地和其溝通。如果這個時候，不去哄孩子，而是對其發脾氣的話，反而不容易改善親子關系。
四歲的孩子已經有了自己的小脾氣，等他們生氣的時候，父母們應該好好地引導他們，和他們溝通一下。如果對孩子發脾氣，只會讓他們更生氣，只會給孩子留下心理陰影。年輕父母們一定要好好地教育自己的孩子，多體貼孩子，而不是一味地指責他們。
在孩子四歲的時候，其養成的性格可能就是其一生的性格了，父母在這個時候可一定要好好地引導他們。
四歲的孩子不聽話，一定要賞罰分明。一個小小的孩子不具備完整的價值觀，也不可能完全理解是非對錯。而是獎是罰，則是對他們最直接的價值觀影響。有了獎罰，他們才會知道，什么是提倡做的，什么是不該做的。
發現問題后家長需要冷靜下來三思后行，孩子自己也許都不知道自己這樣做是不對的行為，我們需要好好的融化他們，包容他們，給他們偉大的愛，通過溝通的方式，做父母的放下身份跟孩子做個好朋友，和她聊聊天，融洽的交流，這樣會有意想不到的收獲。
能比較迅速的找到原因，必要時作家長的做出適合限度的遷就。作家長的不單單需要時刻準備著學習充電，掌握一定的育兒知識，也要與時共進。
四歲的孩子不聽話很任性怎么辦？“不聽話很任性”這個話題，在父母中真是永遠不過時。首先探討下何為“聽話”？我想，問出四歲的孩子不聽話很任性這個問題，不會是想讓孩子就只會“乖乖聽話”，恐怕還是希望孩子自己有主見。
只不過幾希望他不要太倔，能聽大人勸，什么事可以商量，不要亂發脾氣，是不是？想讓孩子形成出健康快樂的人格，父母一定要從心里往外地尊重孩子。在尊重的基礎上，如下方法可以試一試，親測有效。
四歲的孩子不聽話很任性怎么辦
1、首先，我們要了解孩子為什么不聽話很任性，弄清楚了原因，再試著與孩子進行耐心的溝通，嘗試著滿足和了解孩子的合理需求，如果需求不能得到滿足也要學會轉移孩子的注意力，用另一種形式進行補償。
2、在孩子不聽話很任性時，要嘗試著抱抱孩子，用溫和的語氣跟他說話，也就是我們通常所說的，要哄孩子，不能硬碰硬，畢竟孩子知道什么呢。
3、在孩子慢慢平靜下來以后，要表揚孩子做的真棒。并找些玩具什么給孩子玩，或帶孩子出去散心，讓孩子忘記剛才的不愉快。
4、家長以身作則。你的孩子是你的一面鏡子，從孩子身上可以看到大人的影子。
5、營造和睦的家庭氛圍。外部環境，特別是家庭環境，家庭對孩子性格養成至關重要。
6、不要打罵，交流最重要。語言溝通是建立和諧關系的前提，也是讓孩子充分理解他人、改變倔強性格的關鍵。
關于四歲的孩子不聽話很任性怎么辦這個問題，相信有很多媽媽們遇到過。在這時媽媽們更不能心急，要心平氣和的跟孩子叫道理。不要發火，這樣反而孩子的情緒更糟糕。在平時家長不要在孩子面前打架、吵鬧，這樣對孩子的成長不好。
孩子才四歲半，還是很小的年齡段，這時候是很活潑愛動的，但是往往也會注意力不是很集中。有時候那一點點的動靜就會吸引孩子的注意力，然后再一心二用，就很難集中注意力做一件事，那么四歲半孩子注意力不集中怎么辦呢？
四歲半孩子注意力不集中怎么辦
1、把控住時間
當四歲半孩子做一件事注意力不集中，那么家長就可以給孩子規定一個時間，要求他在這個時間內做完一件事或者是堅持一件事，只有過了規定的時間才可以干其他的事。而且還要告訴他，如果在這期間注意力不集中，就會增加時間。
2、耐心引導
如果四歲半孩子有注意力不集中的時候，那家長不可打罵孩子，也不要過于的責備；應該耐心的引導孩子，讓孩子到正確的事情上，比如吃飯。
3、進行鍛煉
對于孩子在四歲半注意力不集中的時候，那就可以適當地使用一些游戲或訓練提高孩子的注意力，比如讓孩子在規定的時間內坐下來讀書、寫作業等。這樣就能可以很好地提高注意力，也可以讓孩子玩積木、繪畫、聽音樂等，同樣也可以鍛煉孩子的注意力。
4、營造安靜的氛圍
若想要四歲半的孩子能夠好好做一件事，那么給他營造一個安靜的氛圍是必不可少的，不要讓其他的東西影響到孩子，自然而然他就會更加的集中做一件事，而且要給他提供一個獨立的空間，而不是他的玩具室，否則就算沒有聲音影響到孩子，他也會被那些玩具吸引住。
5、培養孩子的興趣
當孩子在活動中出現樂趣成就感的時候，很容易就會讓他專注于這件事情，這就能讓孩子的注意力很好的集中。所以家長在平時應該多培養孩子的興趣，當孩子注意力不集中的時候應該多做一些讓他感興趣的事情，而不是家長的一直嘮叨和指責。
6、引導孩子關注周圍事物
對于孩子在四歲半注意力不集中的時候，家長可以適當調動孩子的參與感，不要讓孩子像個木頭人一樣任憑大人伺候。家長要善用孩子的優點，孩子語言少，可能是視覺識別能力強，那么我們可以通過卡片，讓孩子練習配對。
若是孩子觸覺敏感，我們可以通過讓孩子觸摸冰冷、溫暖的水流或其他物品來刺激孩子的知覺，讓孩子在感知中了解周圍世界，去關注外界。
“我為什么要聽你的？”隨著孩子逐漸的長大，不少做父母的發現，孩子竟然學會了頂嘴，尤其是在四五歲的時候，簡直就是一個“小杠精”，成天把“不”掛在嘴邊，只要父母要求他做事，就會被“懟”，面對孩子喜歡頂嘴的問題，有些父母選擇放任不管，有些父母則選擇了“教育”一下，奈何也沒有起到多大的作用，五歲孩子頂嘴家長怎么做？
五歲孩子頂嘴家長怎么做
1、不要責怪孩子
很多父母聽到孩子頂嘴，常常會責怪孩子，有的甚至會懲罰孩子，讓孩子面壁思過，或者不理他。
其實這種方式會對孩子造成很不好的影響。頂嘴是孩子表達、堅持自我的一種方式，如果我們責怪、打壓他，很可能會導致他以后不敢再表達自己，變得膽小、懦弱。
我們應該語氣平和，用溫和而堅定的態度跟他溝通。教他清楚地說出自己的想法，而不是用頂嘴的方式來表達。
2、接納孩子的合理需求
對于孩子的合理需求，可以先滿足他，事后再來教導，“想要什么的時候，先跟爸爸媽媽好好地商量，如果是合理的，我們會滿足你，但你不要用頂嘴的方式來跟我們說哦。”
很多父母很專制，打著“為你好”的旗號，要求孩子什么都聽他們的。這樣的日子過久了，孩子沒有一點兒自由，會增長孩子心中的負面情緒，當這種情緒累積到一定的程度時，孩子就會常常出現頂嘴的行為。
因此，對于孩子的合理要求，要滿足他，那么孩子的頂嘴行為也會相應地減少些。
3、巧用暗示效應
心理學上，有一個術語叫“暗示效應”。它是指用含蓄的、間接的方式對別人的心理和行為施加影響，從而使被暗示者自覺地，按照暗示者的意愿行動。
“近朱者赤近墨者黑”說的便是這個道理。
如果孩子經常接觸愛頂嘴、吵架的人，孩子就會變得愛頂嘴、愛吵架。因為別人不好的行為給孩子造成了負面的暗示：頂嘴、吵架，就能獲得自己想要的。
剛剛出生的孩子就像一個剛下凡的天使，無論是醒著，還是睡覺，總是一副可愛的模樣，讓人產生再生想抱抱的沖動。可是等孩子到了兩歲大的時候，他們突然變得固執、叛逆、沒有耐心，甚至還有一些暴力傾向，從天使變成了一個“小惡魔”。那么兩歲孩子脾氣犟怎么辦呢？
兩歲孩子脾氣犟怎么辦
1、打好預防針
事實上，當孩子想要擺脫家長的約束，去做自己想做的事情，去探索新鮮事物的時候，他們就會通過說“不”來告訴家長，自己正在慢慢長大。所以，家長們先要給自己心里打好預防針，從內心接受孩子有這樣的行為。
2、把“講道理”換成“做示范”
當孩子不吃飯時，家長不要為了等他也不吃飯，這反而會讓孩子覺得，好像不吃飯沒有什么大不了的。正確的做法應該是，當孩子不吃飯時，家長們不用等他，自己開吃就好了。不僅要吃，而且要吃得很香，讓孩子看了也想吃。
3、試著說反話
當你說吃飯時，孩子要說不。那如果你說“我們不吃飯”，孩子會說什么呢？很多情況下，孩子還是會條件反射地說“不要”，這不就達到我們的目的了嘛。而且當孩子反應過來之后，他自己也會覺得很有趣，反而樂得很。
4、給予孩子理解
一般而言，兩歲的孩子還處于語言學習的初期，掌握的詞匯較少，尚不能清晰表達自己的想法。當孩子想要某個東西的時候就會很生氣，但是又說不出來，內心充滿了挫敗感，才會做出一些反常的舉動。因此，家長應該給予孩子更多的理解，而不是采用打罵的方式制止孩子。
5、給予孩子建議
兩歲左右的孩子，對于生氣、沮喪等情緒具有一定的察覺能力，但仍然缺乏處理負面情緒的能力。家長除了可以語言引導之外，還可以試試把孩子負面情緒轉移到比較舒服和開心的情緒上來，比如和孩子玩游戲、讀書，外出活動等。
當家長面對孩子的哭鬧時，不要一味地妥協，更不要想辦法去收買，這樣才能避免孩子變得任性，提出更不合理的要求。
6、給予孩子安全感
在教育孩子的過程中，家長應該少一些“厭惡式”的教育方式，多一些正面教育。在和孩子交流的過程中，家長要尊重孩子，而不是居高臨下的態度，少一些比較和貶低的語言。親子之間積極的情感交流能夠降低孩子內心的焦慮，提升孩子的安全感，讓孩子變得更勇敢，探索欲望更強烈。
6歲的孩子一般要準備上一年級了，這也是孩子們將來學習打基礎的關鍵時期，所以，如果如果孩子在6歲的時候出現數學不開竅、學不進去的問題對孩子將來的數學學習會有一定的影響。面對這樣的問題家長一定要盡早幫助孩子解決。那么6歲孩子數學不開竅怎么辦呢？
6歲孩子數學不開竅怎么辦
1、提高孩子的語言理解能力
相信這個時候一定會有人問數學不開竅和語言理解能力有什么關系嗎？當然有關系，且關系還不小。因為語言是讀懂題意的基礎，是理解老師話的基礎，所以語言理解能力孩子們也一定要提高。
一般家庭都比較重視數字運算，很早就讓孩子背乘法表等，但是在應用題方面很多都會出現問題，這里主要就是因為小學語文前期基本只講字詞，很少講文章，于是不能很好的理解題意就無法解答。
讓孩子適當的讀一些課外讀物，慢慢的理解了就好了。
2、注重孩子數學的基礎
學數學其實和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎，根基不牢固，又怎么能繼續往上修呢？所以，在學習數學的時候，不要看一些基礎知識過于簡單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰最有難度的。要循序漸進，切不可一步登天。
3、鼓勵孩子自我激勵
如果6歲孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常 對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。
再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。
4、在生活中“尋找”數學
兒童對周圍事物的認識是吸收性的，同時他們也具有較強的模仿能力，通過模仿、習得語言形成自己的概念。
對此，家長要讓利用生活中的一切機會，帶領孩子學習數學，培養孩子數學興趣與能力。比如認識數字，孩子在玩玩具時，可以和孩子玩數玩具游戲，“一個玩具、兩個玩具、三個玩具……”
在培養孩子數學興趣時，要以兒童為中心，不要強迫孩子，而是讓孩子參與其中。長期堅持下去，就可幫助孩子順利渡過數學敏感期。
生活中很多6歲孩子數學不開竅的情況都是因為孩子對學習不夠感興趣而導致的，因此在這個年齡段家長要重點培養孩子的學習興趣，有了興趣孩子不開竅的問題自然就能在很大程度上得到提升。
一歲寶寶不聽話，家長是比較痛苦的，因為他們哭鬧起來真的是很讓人心煩，有的孩子脾氣大，只要有什么不讓他們滿意了，就大發雷霆，哭鬧不止，對于這樣的孩子家長該怎樣教育呢？
一歲寶寶不聽話家長怎么教育孩子
讓孩子知道你說到做到，絕不讓步。盡量避免誘發孩子發脾氣的場合和情況：找出誘發孩子發脾氣的因素并避免它們是可能的。
避免孩子發脾氣。每個孩子動手能力是不一樣的。如果任務或玩具太復雜，孩子會因完不成而感到沮喪，你可以把任務安排得簡單一些。
置之不理：這是幫助孩子擺脫發脾氣習慣的最好方法。因為孩子發脾氣的目的是想得到你的注意。你不理他，孩子就會意識到發脾氣沒有什么用還是少用為好。
不要一味慣著孩子，培養寶寶興趣的最佳方法，就是花點時間，盡可能給予嘗試的機會，不過這種方式必須以媽媽有一定程度的寬容為前提。
例如吃飯的時候，媽媽不妨先讓寶寶自己學吃幾口飯，然后，再拿湯匙在旁邊幫忙就可以了。對于明確禁止的事情，更不要因為孩子撒嬌就心軟，有時讓孩子學會適當的忍耐和等待也是很重要的。
需求家人的支持，在養育孩子的過程中，媽媽的責任往往是最大的。如果能夠得到家人的理解和支持的話，事實上，媽媽的心情也就不會容易煩躁和生氣，拿孩子當出氣筒了。
媽媽們對自己的孩子說話時也要控制好自己的情緒，不要急躁。
不理睬發脾氣的孩子，需要你能沉住氣。轉身離開。孩子發脾氣時，你盡管去做你的事。
適當地勸說。如果你還做不到置之不理，你可以對孩子反復講幾句簡明扼要的話，說明什么事是不會被允許的，但不要做出任何舉動。
必要時提供幫助。讓孩子看你是怎么用另一種方法解決他解決不了的問題的，有時候寥寥數語、關鍵性的提示，足以緩和孩子一觸即發的緊張情緒。
避免孩子過分疲勞和興奮。這種時刻，孩子常常控制不住自己的情緒盡量使孩子處于平靜的狀態。
Copyright ? 2015 - 2025 All Right Reserved 家庭教育吧 版權所有豫ICP備15030198號-41