孩子產生了厭學的心理，需要把事情的根源找到了，才能讓他們沒有心結繼續開心地讀書。父母和自己的孩子一起來解決問題，要調整好情緒溝通不能孩子不上學就火冒三丈，或者是上來就打。那么，厭學的心理如何疏導孩子呢？疏導基本方法有哪些？總結了以下幾點，希望能幫助到各位家長。

厭學的心理如何疏導孩子

1、了解孩子厭學的具體原因。厭學的心理家長不能再加壓布置學習任務，要找到背后的原因，是所學知識太難，還是所學知識太多，學習任務壓的太多，還是有外界其他利誘吸引。搞清楚厭學的原因后，因勢利導，轉移注意力，參加一些社會實踐活動，放松放松心情，提高學習重要性認識，循循善誘再引導進入學習狀態。

2、父母要反思并積極改進自己的教育方式。面對青春期的孩子，家長要以平等尊重的態度、欣賞認同的眼光看待孩子，除了學習，應該更關注孩子的身心健康，多關心孩子的心理動態，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進行坦誠、有效的溝通，多傾聽他們的心聲。

3、引導孩子主動體會學習的快樂。只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養成愛學習的好習慣?？梢赃@樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩是不是很快樂?！边@樣主動引導孩子，讓孩子主動地感受到學習的快樂。學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

4、培養孩子的學習興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，厭學心理的孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結果的好壞是他們能否我徹底轉變自己的關鍵。要盡量創造環境，讓他們在實踐中培養興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底解決厭學的心理。

5、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發現興趣所在學習興趣。首先要觀察孩子的興趣是什么，從孩子感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發現自己的興趣所在。這一路嘗試孩子也會一直在學習，一旦發現孩子的興趣所在，就會加速前進。

6、把日常生活與學習結合起來。比如，可以讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使孩子愛上地理，領孩子去參觀博物館可能會讓孩子喜歡上歷史。全家人至少每天有一段在一起學習的時間，留意課堂上學不到的東西，平時散步、購物、順便拐進書店瀏覽群書。

孩子為什么學習不認真

1、父母監督不力

孩子之所以在幼年時期學習不認真，其根本的原因就是父母監督不力。

因為有些孩子根本就沒有學習的自覺性，所以說他們在學習的時候所展現出來的樣子必然是被動的。而父母有的時候卻并不想要去監督孩子，這也就直觀地導致了孩子學習的時候會變得各種不認真，所以父母在這個問題上也是有著一定的責任的。

2、自身興趣缺失

還有一種可能性就是孩子本身學習的興趣在不斷的缺失，孩子在小的時候他們最喜歡的東西就是玩，而學習則是孩子們最不愿意做的事情。

畢竟學習對于孩子來說是一件非常枯燥的事情，所以說他們根本就不愿意把所有的精力全部都投入到學習當中，那么自然而然在學習方面所展現出來的樣子就是沒有興趣的。

3、能力不足

如果說孩子的能力不足的話，那么他們也有可能在學習的時候展現出不認真的態度。

因為孩子根本就不知道該以怎樣的方式去學習，或者是說孩子根本就沒有一個良好的學習能力，那么即便是他們想要認真去學習，也是沒有任何辦法的。所以關于這個問題，有的時候并不應該去怪孩子，要怪就怪平日我們沒有好好的培養這些孩子。

所以說每一個學習不認真的孩子都是有著其中的原因存在的，當然有一些父母并沒有把這個問題當做是一件大問題。如果說我們總是忽略了孩子的這個問題的話，那么接下來所面臨的問題也是非常嚴峻的。

培養孩子專注的方法

1、讓孩子定量學習：對于注意力差的孩子，家長要規定孩子在一定的時間內完成某一項作業，如果孩子能夠專心完成，就給予鼓勵，并允許其休息幾分鐘，然后再進行下一項作業，讓孩子知道時間的緊迫感，就不會再走神了。

2、營造良好的家庭環境：一個好的學習環境，非常有助于孩子集中注意力。在孩子學習時，家長應該最好不要看電視或者過多的干擾，讓孩子安靜的學習，給孩子營造一個良好安靜的學習氛圍。

3、讓孩子一次只做一件事情：注意力是有限的，一心兩用會降低注意力的效果，尤其是孩子正處于注意力發展過程中，同時做幾件事情，會損害注意力的有效集中。所以，一定要讓孩子專心一次只做一件事，不要一邊玩玩具一邊看電視，兩者選擇一樣，讓孩子能集中精力做好一件事。

4、讓孩子學會分配時間：不少孩子都是時間觀念不強，家長要教孩子學會支配時間，掌控時間，比如什么時候做作業，什么時候玩耍，都由他自己安排，當他集中精力在短時間內做完作業，便會有更多的時間玩耍，他會有成功的感覺，也會很自信。