對于孩子在上課出現的問題，很多家長都是會感到頭疼，尤其是孩子聽課效率低的問題。對此，我們也就可以對孩子提供幫助，避免因此就影響孩子的學習狀況；還有就是可以找到適合孩子的聽課方式，才能讓其逐漸有所提高成績。

孩子聽課效率低怎么辦

1、先回顧，再做作業

對于聽課效率低的孩子，那在他放學回家后，家長就先讓其回顧當天老師講的所有課程，采用電影回放的方式，從今天的第一堂課開始，老師講了什么？學到了什么新知識？課堂是怎么舉手回答問題的？回顧以后就把當天所學的課本拿來復習一遍，加深印象。

然后就是陪著孩子一起做作業，不懂的地方先圈住，等作業做完了，一并給孩子講解，這樣能夠最大限度的節約時間，并且檢驗孩子當天學習效果。如果作業太多，可以分批次完成，做30分鐘，休息五分鐘，再做30分鐘，再休息五分鐘，以此類推。

2、陪孩子一起閱讀，并適當考考孩子

閱讀？看書？那不是孩子自己的事情嗎？和父母有什么關系呢？如果你這樣想，那就大錯特錯了！父母沒有閱讀的習慣，孩子的閱讀習慣也不見得有多好。負責任的父母，一定要和孩子一起制定一個合適的作息時間表，并陪伴孩子一起閱讀。

因為父母的陪伴既讓孩子有安全感，也有一種榜樣的力量，更起到了一種監督作用。在閱讀完一篇文章或者一個章節后，家長可以引導孩子敘述一下大致的情節，既讓孩子回顧了知識，也成功調動了孩子的專注度，也就能逐漸解決孩子聽課效率低的問題了。

孩子聽課效率低的原因

1、專注力不夠

想要保證聽課效率，如果孩子的專注力不夠，那就悲劇了！很多家長或許不知道，老師在授課的過程中，總有一部分學生思緒是處于游離狀態的。他們一會兒想法設法的找同學聊天；一會兒開始寫紙條；一會兒開始在本子上亂涂亂畫；一會兒又癡癡的盯著一個地方發著呆……

有些家長總覺得，孩子專注力不夠，是老師的授課方式太枯燥造成的。殊不知，決定孩子專注力的根本原因其實在于孩子本身。

2、孩子的習慣不良

在小學階段開始時，為使所有的學生都能學明白，老師講課的內容多有重復，有的學生資質很高，理解和接受能力很強，很容易對老師講授的內容乏味，第一遍的講解聽懂后，就懶得再聽老師的講解了。

但是在初期，這一問題還不嚴重。但久而久之，由于這些學生聽課的習慣已經很不好了，隨著教學內容和難度的增加，課堂上有效聽課時間還和以前一樣，可以說他們是不會聽課了，所以聽課的質量可想而知了。