數學很考驗孩子的計算能力和邏輯思維能力，這就要求孩子不僅要細心有良好的基礎，還要學會舉一反三，這樣才能成為班級中的優等生。有的孩子數學太差勁，找不到原因所在，刷大量的題也沒有效果，就是沒有找到合適的學習方法。

孩子數學太差勁怎么辦

1、建立孩子的自信心

之后找出孩子數學成績差的原因，考場上數學題目的原型永遠是書上的知識，不管一個題目有多難，我們都可以把它分解成幾個小題，而這些小題，又基本上來自于書上。

心態決定成敗，這不僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭，應努力改變孩子最近的不良心態，只有積極主動地讀書，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

2、課內重視聽講，課后及時復習

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特別重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。孩子數學太差勁，上課時就要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。

3、作業細心完成

老師布置的作業要獨立完成，不要輕易抄答案，或者上網搜索，要讓孩子養成獨立思考的學習習慣。建議準備一個糾錯本，每天整理學習過程中遇到的錯題，定時抽時間回顧一下，分析錯誤原因，下次在遇到就能輕易解出答案。

4、解題及時反思總結

做題解題，我們不能做了就扔，一定要學會解題后反思。如做錯的題，孩子是卡住哪一個步驟，為什么答案中這道題這個步驟是這么寫的，為什么會用這個公式，公式的出現是為了解決什么問題等等，這些都是需要孩子和家長好好反思總結。

孩子數學太差勁的原因

1、上課不專心，自信心不足

孩子在上數學課的時候沒有認真，心不在焉，老師在講新課，他在座位上走神或者跟其他同學開小差，一節課結束之后，什么都沒有聽懂，接下來的一節數學課也完全聽不懂老師所講的新知識。

數學知識的連貫性是非常強，在一個環節上掉鏈子，接下來就很難跟上了，時間長了，就會形成惡性循環，最終會使孩子對數學學習失去信心，出現孩子數學太差勁的情況。

2、思維邏輯能力較差

部分孩子對于數學難題是無法理解的，而家長如果并不清楚這一問題的話，就會認為是孩子心態的問題。如果孩子出現數學差的情況，那么家長一定要尋找，是否是他的思維邏輯能力較差，才導致的數學成績變差。

3、學習沒有計劃

很多孩子在數學學習時，不知道自己要干什么，該干什么，老師和家長讓做什么，自己就做什么。要知道，真正成績好的孩子一般計劃性都很強，小到每日計劃，大到學年計劃都安排好了。所以，一個針對性地學習計劃還是很有必要的。

數學的高效學習方法

1、掌握作業的方法

數學學習往往是通過做作業，以達到對知識的鞏固、加深理解和學會運用，從而形成技能技巧，以及發展數學能力。由于作業是在復習的基礎上獨立完成的，能檢查出對所學數學知識的掌握程度，能考查出能力的水平。

所以它對于發現存在的問題，困難，或做錯的題目較多時，往往標志著知識的理解與掌握上存在缺陷或問題，應引起孩子和家長的重視，需及早查明原因，予以解決。

2、建立良好的學習數學習慣

習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要，建立良好的學習數學習慣，會使自己孩子感到有序而輕松。良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。

當孩子在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。