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考前想要提高成績一定要整理錯(cuò)題溫故知新。錯(cuò)題是暴露孩子知識(shí)缺陷的地方，當(dāng)時(shí)在做題時(shí)可能已經(jīng)改正了錯(cuò)誤，但是這是孩子知識(shí)的薄弱點(diǎn)，隨著時(shí)間的推移有可能遺忘，考前整理溫故錯(cuò)題非常重要，能夠彌補(bǔ)自己的缺失，強(qiáng)化薄弱知識(shí)點(diǎn)，是考前迎考的必要做法。
考前怎么做可以提高成績
1、考前放松。
很多人在考試前仍然抱著書本復(fù)習(xí)不放，臨時(shí)抱佛腳，看著都緊張。其實(shí)，考前可以做做放松操，深呼吸，穩(wěn)住情緒，查看下試卷頁數(shù)，題數(shù)是否正確。
2、科學(xué)分配時(shí)間。
一般考試都會(huì)有時(shí)間限制，而題目的數(shù)量與題型的難易需要我們科學(xué)合理地分配時(shí)間。分配時(shí)間要根據(jù)自己平時(shí)練習(xí)的實(shí)際情況來選擇，比如判斷題要規(guī)定多少分鐘之內(nèi)完成，主觀題要盡快答完等。
3、做題先易后難。
每個(gè)人的做題方式不一樣，但按順序做并非是最佳方式。在有限的考試時(shí)間內(nèi)，最好是先易后難，這樣遇見難題跳過也不會(huì)太影響做題情緒。
4、提高做題效率。
考試中要集中注意力，提高做題的速度和效率，思考問題要嚴(yán)謹(jǐn)周密，確保做題的正確性。
5、果斷放棄。
有些題目是自己的弱項(xiàng)，若一分鐘后還未有思路應(yīng)該果斷棄題，先把會(huì)做的題目做完，后面有時(shí)間再去攻克難題。
6、不留空白。
選擇題就算是難題不會(huì)做也不要空著，可以大概猜測一個(gè)答案，主觀題可以試著抄寫題目上的語句進(jìn)行展開論述。總之，盡量不要空白。
考試之前如何備考
1、考場外的準(zhǔn)備
第一要注意休息，良好的精神狀態(tài)是反攻的前提。第二就是考試工具一定要提前準(zhǔn)備好，為了安全起見，最好在考試前一天再檢查一次。第三就是考試時(shí)間是有限的，可以集中看一下前一次考試經(jīng)常出錯(cuò)的問題，避免再犯錯(cuò)。
2、心態(tài)決定成敗
心理素質(zhì)對學(xué)生影響很大，不妨試著告訴自己：不要害怕，每個(gè)人都是一樣的，就發(fā)揮正常水平就行。經(jīng)常這樣做，慢慢的心境就會(huì)變得平靜。
幼兒園是啟蒙的階段，很多孩子都會(huì)在此時(shí)對學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，也能學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì)和其他小朋友相處。但也會(huì)有孩子對上幼兒園很排斥，家長早上送他上學(xué)的時(shí)候，他總是哭鬧不止。因此家長就想要知道，不上幼兒園對孩子有沒有影響？
不上幼兒園對孩子有沒有影響
不上幼兒園對孩子有很大影響，因?yàn)樯嫌變簣@能提前學(xué)一些知識(shí)，防止上小學(xué)之后跟不上老師上課的節(jié)奏。孩子不管是自理能力還是分辨能力，都會(huì)有質(zhì)的飛躍。在幫助他養(yǎng)成習(xí)慣的同時(shí)，也能培養(yǎng)他的合作意識(shí)與集體觀念，為未來打基礎(chǔ)。因此在條件允許的情況下，還是需要讓孩子上幼兒園的。
孩子不上幼兒園怎么辦
1、準(zhǔn)時(shí)接孩子
這一點(diǎn)請家長一定要注意，很多孩子不愿去幼兒園其中特別擔(dān)心的一個(gè)就是爸爸媽媽不去接自己。家長就要告訴他放學(xué)就可以見到了，要說到做到，讓他放心。
即使后面晚去或者托管都沒關(guān)系，剛開始一定不要拖。晚到幾分鐘看似沒關(guān)系，但會(huì)讓孩子變的更焦慮。剛開始能否很好的適應(yīng)，能否留下好的印象，對以后的幼兒園生活也會(huì)產(chǎn)生影響。
2、詢問原因
這一方面既要找老師問，也要找孩子問。問老師，不能只問是否聽話，還要問吃飯、睡覺、如廁、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交友等每個(gè)方面表現(xiàn)如何，從這一系列活動(dòng)中才能發(fā)現(xiàn)孩子的顧慮到底在哪里。
問孩子，不僅僅用語言，還要輔助角色扮演，因?yàn)楹⒆拥谋磉_(dá)能力不夠強(qiáng)大，很多事情描述得不準(zhǔn)確，而在游戲中，他就能給家長展示一些問題。如此知道了他不愿意上幼兒園的原因，就能針對性的解決。
3、讓他熟悉幼兒園的環(huán)境
孩子要進(jìn)入幼兒園之前，家長要帶他去幼兒園熟悉一下環(huán)境，可以早操的時(shí)候，帶他去幼兒園看小朋友做操、玩游戲的場景，讓他想去幼兒園。
其次，可在幼兒園離園時(shí)間，帶孩子去幼兒園玩耍，像滑滑梯、搖木馬、做游戲等。這樣他就能夠感受到幼兒園的樂趣，從心底里先接受幼兒園。
4、鍛煉獨(dú)立能力
作為家長，在孩子還沒有進(jìn)幼兒園之前，要先鍛煉他的獨(dú)立能力，比如說帶他去陌生的環(huán)境玩耍，讓他鍛煉接觸新環(huán)境的適應(yīng)能力。其次培養(yǎng)孩子獨(dú)立吃飯，獨(dú)立上廁所等，獨(dú)立能力提高后，有利于他在幼兒園各方面的適應(yīng)。
很多孩子不愿意上幼兒園，就會(huì)表現(xiàn)出哭鬧，或者撒潑打滾，這時(shí)候家長千萬不要訓(xùn)斥他。而是要理解孩子，幫助他，陪伴他度過這個(gè)階段，未來他才會(huì)走的更好，適應(yīng)的更好。
6歲的小孩正處于“兒童叛逆期”，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)覺得自己已經(jīng)長大了，許多事都想自己做主，常常會(huì)和父母唱反調(diào)，一邊喜歡和父母對著干，一邊又很依賴父母。那么，6歲小孩逆反心理極強(qiáng)怎么辦呢？
6歲小孩逆反心理極強(qiáng)怎么辦
1、傾聽孩子的心聲
6歲小孩已經(jīng)能明確的表達(dá)出心中所想，這時(shí)候，家長要善于傾聽。當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽話，逆反心理的時(shí)候，家長不要直接訓(xùn)斥，或是強(qiáng)硬要求孩子完成某事，而是應(yīng)該改善溝通方式，耐心的與孩子溝通，獲得解決問題的方法。
2、尊重孩子
家長不要放大孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對家長的抗拒心理。
3、給予小孩愛撫和關(guān)心
成長中的兒童常需要父母的親昵和愛撫，對行為不良的孩子不能討厭，應(yīng)該滿足其希望得到父母的撫摸、擁抱、親吻的心理需求，不僅能加深親子之情，也能使孩子變得聽話、懂事。
4、不要盲目責(zé)怪孩子
有時(shí)，看起來小孩是逆反行為，但實(shí)際上也許根本不是那么回事。比如，在星期日早上10點(diǎn)鐘，要去爺爺奶奶家看望老人。可是孩子卻突然說，他要晚起，不參加這次的“集體活動(dòng)”了，這時(shí)候家長通常都會(huì)很生氣，可是耐心詢問過后會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子前一天為了完成作業(yè)，忙到很晚，只是太疲倦了。
5、注重言傳身教
6歲小孩的模仿能力很強(qiáng)，如果父母自己都時(shí)常跟愛人頂嘴，跟老人發(fā)生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。因此，父母多多以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到長輩時(shí)言行尊重，孩子自然會(huì)聽從教導(dǎo)，而不再頂嘴的。
6、適當(dāng)?shù)睾秃⒆映凑{(diào)
處于叛逆的孩子，為了顯示自己，會(huì)喜歡和家長對著干，家長就可以充分利用孩子的這一特性，用“唱反調(diào)”的方式來教育孩子。比如“我敢說，你連10個(gè)跳繩都跳不到。”用適當(dāng)?shù)姆凑{(diào)來刺激孩子的進(jìn)取心和逆反心理。孩子為了證明自己，通常會(huì)很努力做好，證明你是錯(cuò)的。
當(dāng)然，家長要注意，在唱反調(diào)的時(shí)候，不要用輕蔑，刺激的語氣，而是用溫和一些，開玩笑的方式來挑戰(zhàn)孩子。
如果孩子經(jīng)常性的愛發(fā)脾氣，一定會(huì)影響到孩子自身的健康以及孩子的社交，因?yàn)榇蠹叶际遣幌矚g和脾氣暴躁的人交朋友的，所以家長一定要給予孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)合理宣泄自己的情緒，那么寶寶愛發(fā)脾氣怎么處理呢？
寶寶愛發(fā)脾氣怎么處理
1、冷處理
可對孩子的生氣冷處理。孩子生氣的時(shí)候，父母更生氣，甚至動(dòng)手打孩子，都只會(huì)讓矛盾進(jìn)一步激化，孩子在這種不良影響下會(huì)變得更容易生氣。在孩子無理取鬧時(shí)，大人可以采取不理睬的方式冷處理，等孩子的脾氣過去了，再進(jìn)行耐心地教導(dǎo)，這能給孩子留下生氣對父母來說是無用的行為，逐漸生氣也就會(huì)少了。
2、為孩子做一個(gè)好榜樣
家長想培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的脾氣性格，首先應(yīng)該注意自己的行為，父母教育孩子要言傳身教，自己不要在孩子面前隨意發(fā)脾氣，生氣罵人，否則會(huì)給孩子做了一個(gè)壞榜樣，孩子喜歡模仿，如果家長經(jīng)常發(fā)脾氣，孩子也會(huì)跟著學(xué)的。
3、接納孩子的情緒
不要討厭愛發(fā)脾氣的寶寶，這是正常的情感宣泄，孩子感到自己的要求沒有得到滿足，或者受了委屈，就想表達(dá)一下，實(shí)際是想得到父母的安慰和關(guān)注。
不要跟著孩子的節(jié)奏走，看到孩子著急自己也著急，讓孩子發(fā)完脾氣，靜靜地聽孩子說完，然后撫慰孩子的情緒，找找原因，幫助孩子解決遇到的問題，不能解決地適當(dāng)拒絕，讓孩子知道這個(gè)世界并不是都為了你轉(zhuǎn)，有個(gè)合理的定位。
4、不要在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候一直講道理
孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，情緒是不穩(wěn)定的，根本聽不進(jìn)家長的道理。如果家長一直在旁邊喋喋不休，不但不會(huì)起到教育孩子的作用，還會(huì)讓孩子更加厭煩，更不容易控制自己的情緒。
等孩子冷靜下來，能夠思考問題的時(shí)候，再用簡單的道理跟孩子溝通，重要的是讓孩子學(xué)會(huì)解決問題的方法。
5、共情孩子
在孩子處于生氣的情緒當(dāng)中時(shí)，可能根本就聽不見你說話，這時(shí)，你可以先讓孩子發(fā)泄，等待他緩和一些時(shí)，再與他交流；或者抱著他，給他依靠，如果不知道說什么，你便什么都不用說也可以。
讓孩子的性格溫和，情緒穩(wěn)定，從父母做起，給孩子做好榜樣，多輸入正能量，樹立正確的三觀，愛孩子的一切，將壞情緒化解掉，塑造好性格。
三歲孩子不愿意和小朋友玩怎么辦？孩子的任何行為，都是跟大人的處理方式和行事態(tài)度密不可分的。孩子如果不太愿意跟小朋友們玩，其實(shí)感覺還是大人帶孩子出去的少的原因。有一些家庭不太喜歡帶孩子出去玩。家長應(yīng)該帶動(dòng)孩子的積極性,多與小朋友接觸,進(jìn)行親子活動(dòng)。多參加戶外活動(dòng)等。
三歲孩子不愿意和小朋友玩怎么辦
1、做好自己的社交
俗話說：龍生龍，鳳生鳳。這句話用于兩代人的社交能力上也說得通。正如節(jié)目中專家給出的觀點(diǎn)：孩子日常的社交其實(shí)是父母交朋友心態(tài)的縮影，所以先做好自己的社交，才能給孩子建立好的榜樣。人與人之間正確交往的方式、技巧將直接關(guān)系到其幸福的家庭生活。
2、多交朋友、多溝通
多帶孩子去外面進(jìn)行兒童間的娛樂活動(dòng)，比如帶孩子去游樂場、讓孩子和其他小朋友一起玩蹺蹺板。要消除溝通障礙，最直接有效的方法就是多溝通。父母也可以針對性地聯(lián)系那些能和孩子說上話的孩子的父母，有空約他們一起出來進(jìn)行集體游戲，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
3、培養(yǎng)親社會(huì)行為性格
孩子如果能在交流游戲中讓其他小朋友產(chǎn)生愉悅感，就能迅速拉近孩子間的距離。所以就要培養(yǎng)孩子的親社會(huì)行為性格，讓孩子行為上不以自我為中心。家長可以利用日常生活、社交從三個(gè)方面加以培養(yǎng)：教孩子學(xué)會(huì)謙讓、教孩子學(xué)會(huì)分享、教孩子樂于助人。
4、發(fā)現(xiàn)孩子交往中的問題
若是孩子與人交往之中存在的問題，如果他們遲遲沒有找到原因的話，父母應(yīng)該提醒并指出問題所在，孩子在發(fā)現(xiàn)自己的問題并改善之后，他們才能正確掌握溝通和交流的技巧，從而收獲友誼。
5、用游戲和故事發(fā)展社交能力
模仿和扮演是這個(gè)年齡段孩子最喜歡的游戲。所以媽媽可以拿孩子平時(shí)喜愛的玩偶玩角色游戲，通過角色扮演讓他體驗(yàn)一些生活情景，增加孩子的社交經(jīng)驗(yàn)。
6、給孩子創(chuàng)造社交的機(jī)會(huì)
父母可以在小區(qū)、各種游玩的地方去建立孩子的朋友圈，同時(shí)給孩子創(chuàng)造真實(shí)的場景，比如去完成某項(xiàng)真實(shí)的任務(wù)，或者是體驗(yàn)式的過家家對孩子們來說都特別有幫助。
7、給孩子充分嘗試的機(jī)會(huì)
在孩子社交過程中不要過多地介入，大人不要去當(dāng)裁判，因?yàn)楹⒆佣加幸粋€(gè)慢慢的學(xué)習(xí)過程。讓他們更自由的社交。讓3歲左右的孩子學(xué)習(xí)如何跟別人打交道，最好的辦法就是給他充分的嘗試機(jī)會(huì)。
8、傾聽孩子，不要自己下結(jié)論
很多時(shí)候孩子不和其他小朋友玩都是有原因的，父母要溫和的去和孩子溝通，找出問題所在。家長可以不時(shí)地重復(fù)孩子說過的話，來確定你是否了解孩子的感受和想法，當(dāng)你理解錯(cuò)的時(shí)候孩子在這個(gè)時(shí)候會(huì)糾正你的錯(cuò)誤的。
引導(dǎo)孩子的時(shí)候也可以讓孩子去思考解決問題的方法，前提是有認(rèn)真去理解孩子出現(xiàn)的問題。
4到5歲的幼兒自主意識(shí)逐步增強(qiáng)，可能會(huì)做出一些叛逆不聽話的行為，父母不能用暴力加以制止，而是要冷靜分析孩子的叛逆原因，并采取合理的應(yīng)對措施，這樣做才能幫助孩子順利度過叛逆期。
4到5歲孩子出現(xiàn)叛逆，其實(shí)是很正常的情況。如果家長不重視的話，可能會(huì)影響孩子們的性格發(fā)展。但是，家長們也發(fā)現(xiàn)，除了吼孩子能有點(diǎn)效果之外，其他辦法好像不太管用。如果是這樣的話，今天給爸爸媽媽支幾招。
4到5歲幼兒叛逆期表現(xiàn)如何度過
1、延遲滿足
4到5歲的孩子，出現(xiàn)叛逆的話，有時(shí)候是因?yàn)樽约旱男枨鬀]有滿足。而爸爸媽媽也不太注意對孩子進(jìn)行延遲滿足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就會(huì)亂發(fā)脾氣。
如果是這樣的話，就需要爸爸媽媽們平時(shí)注意合理區(qū)分孩子的要求，對于那些不合理的要求，要適當(dāng)拒絕。
2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力
4到5歲的孩子容易叛逆，是因?yàn)樗麄兊那楦胁环€(wěn)定。所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆，亂發(fā)脾氣或者發(fā)生其他不愉快的時(shí)候，就可以轉(zhuǎn)移他們的注意力。雖然孩子們的情緒不太穩(wěn)定，但是注意力是容易轉(zhuǎn)移的。
3、給孩子充分表達(dá)內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)
有的時(shí)候，孩子出現(xiàn)叛逆，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了自己的思想。但是，因?yàn)樽约翰槐焕斫猓圆艜?huì)不開心、發(fā)脾氣。這個(gè)時(shí)候，家長就需要給予孩子一定的關(guān)注，去傾聽孩子，讓孩子把自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來。
4、家長們在教育孩子這件事情上，要達(dá)成一致
教育孩子，最怕家長們的態(tài)度不一致了。不僅孩子不知道聽誰的，還容易耍心眼。爸爸媽媽批評自己的話，就去找爺爺奶奶。所以，家長們在教育孩子這件事情上，一定要有一致的意見。孩子發(fā)作的話，大人不要形成幾派。
5、讓孩子多一些選擇
4到5歲的孩子自我意識(shí)開始萌發(fā)，學(xué)會(huì)不聽父母的話。這個(gè)時(shí)候要多給孩子自由空間，多讓孩子有一些選擇，而不是粗暴的命令孩子去做事情。
比如當(dāng)孩子不吃飯或者不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以問她是現(xiàn)在就去學(xué)習(xí)呢，還是玩5分鐘以后再去學(xué)習(xí)呢，給出這樣的選擇以后，孩子有可能就會(huì)更好的接受。
6、安全意識(shí)很重要
雖然4到5歲的幼兒可以讓他自己做些事情，放手讓他去嘗試，但是一定要注意他的安全，畢竟他的年齡、認(rèn)知等都太小，要教導(dǎo)他注意安全，遠(yuǎn)離可能觸電的地方和陌生人等，都要和他說清楚。
很多孩子在6歲的時(shí)候，或許會(huì)因?yàn)槟承┰蚨斐尚睦砬闆r，家長一定要引起重視，不然對孩子的成長是極為不利的。我們要讓孩子在這個(gè)年齡段接受他們能理解的知識(shí)，而不是讓孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)較多產(chǎn)生很大的壓力，那么6歲孩子心理有問題怎么辦呢？
6歲孩子心理有問題怎么辦
1、給予孩子好的家庭氛圍
可以針對孩子自身特點(diǎn)，采取個(gè)體化的心理疏導(dǎo)方法。首先要給孩子提供溫馨、寬松、舒適的家庭環(huán)境，在家庭氛圍中盡量不要過多言語訓(xùn)斥或肢體打罵，盡量采取說服教育的方式；其次父母起到榜樣作用，讓孩子感受到家庭的溫暖，才能夠最大限度讓孩子心中得到安慰。
2、適度關(guān)心孩子
做父母的都愛孩子與關(guān)心孩子，但切忌過度關(guān)心，凡事都極易滿足孩子，長久下去，這容易養(yǎng)成孩子自私、自大的心理，變得不懂尊重別人，認(rèn)為世界唯我獨(dú)尊，變得十分驕縱
6歲的孩子尚小，家長需要給予多些耐心去教育他與講道理，而不是一味的威逼利誘，不然就會(huì)讓他們壓力暴增，逐漸失去快樂，也會(huì)對他們的斗志和自信心造成打擊，也就會(huì)導(dǎo)致孩子心理有問題。
3、情緒激發(fā)
家長可能也會(huì)發(fā)現(xiàn)：6歲的孩子常常會(huì)不明不白地出現(xiàn)情緒問題。遇到這種情況，只有家長能夠激發(fā)孩子情緒，采取以情制情的方式。至于以什么情緒來制止，還是要家長針對孩子的情況進(jìn)行具體分析。
同時(shí)引導(dǎo)孩子把一些不愉快的念頭、感情和沖動(dòng)置于一邊，或者把情緒轉(zhuǎn)移到有意義的方面去，在不知不覺中保持心境的安寧。
6歲孩子心理有問題的原因
1、家庭環(huán)境的不良影響
家庭是少年兒童發(fā)展的基礎(chǔ)和主要場所，家長的教育方式和家庭成員之間感情的融洽，也是能夠影響少年兒童心理健康發(fā)展的重要因素。若是家庭關(guān)系不夠融洽，很有可能會(huì)對孩子的心理造成問題，甚至影響孩子的成長。
2、強(qiáng)制學(xué)習(xí)的影響
現(xiàn)在有些家長有意識(shí)地讓幾歲的孩子背詩詞、字典、地圖等，有專家認(rèn)為：孩子3歲之前，不應(yīng)該進(jìn)行這些機(jī)械記憶訓(xùn)練，因?yàn)樗麄兊拇竽X容量是有限的，3歲之前，應(yīng)該著重發(fā)展孩子的適應(yīng)能力、語言能力、想像力等，而不是機(jī)械記憶。
導(dǎo)致6歲孩子沒有安全感的原因有很多：家長的教育方法有問題；家長總是打擊孩子的自信心；家長沒有做到高質(zhì)量的陪伴……但是回頭看，很多原因都是和家長相關(guān)的，所以“解鈴還須系鈴人”，解決6歲孩子沒有安全感怎么補(bǔ)救的最好方法我認(rèn)為就是從家長的反思和改變開始。
6歲孩子沒有安全感怎么補(bǔ)救
1、家長要給孩子明確的回應(yīng)
部分孩子缺乏安全感，可能與分離焦慮有關(guān)，這樣的孩子通常會(huì)擔(dān)心父母一去不返，建議父母在外出時(shí)，給孩子一個(gè)明確的時(shí)間，避免孩子對父母的歸來時(shí)間產(chǎn)生焦慮，從而緩解孩子的不安。
2、讓孩子的爸爸抽時(shí)間多陪孩子玩玩
畢竟作為爸爸作為男人在和孩子交流的時(shí)候，在孩子眼中一定會(huì)一樣，我家也是男孩子，從小就是我一個(gè)人帶，不要限制孩子做什么，讓他自己去摸索，即使是有些危險(xiǎn)但是沒太大問題的也要讓他去做，膽大人要在后面保護(hù)他。
孩子性格內(nèi)向，首先作家人的要鎖和他交流，其次要多和他一起喝別人的小朋友玩，畢竟他現(xiàn)在最信任的人是家人。
3、家長要樹立兩個(gè)基本教育觀
第一、在孩子面前，不要恃強(qiáng)。培養(yǎng)聽話順從的孩子不是能耐，是沒文化、好面子的結(jié)果；你要控制得住孩子的當(dāng)下，也把孩子飛翔的羽翼給毀了！
第二、學(xué)會(huì)示弱，讓他幫幫你。用孩子才能培養(yǎng)有用的孩子，讓孩子在生活的操作中感覺到大人對他的需要，鼓勵(lì)其能干、包容其試錯(cuò)，搞砸了、弄壞了也沒關(guān)系！
4、家長需要準(zhǔn)時(shí)且高質(zhì)量的陪伴
父母經(jīng)常陪伴孩子，對他建立安全感最好的辦法，有很多寶媽生完孩子就全職在家照顧孩子，就是為了孩子能有更好的未來。如果父母兩個(gè)人都在上班，那么即使工作再忙，每天晚上，都要安排一二個(gè)小時(shí)的時(shí)間在家陪孩子。
5、家長在平時(shí)要多和孩子進(jìn)行親子活動(dòng)
比如可以做手指游戲，在晚上睡覺前可以陪一陪孩子，在節(jié)假日的時(shí)候要帶孩子去游樂場、公園等場所去游玩，能夠增進(jìn)感情，在家長需要外出的時(shí)候盡量要和孩子講清楚原因。如果孩子長時(shí)間缺乏安全感，通常會(huì)對自身的生長和發(fā)育產(chǎn)生不利影響，同時(shí)還容易發(fā)生心理方面的問題。
現(xiàn)在很多小孩都是家里的“小皇帝”，被家長各種伺候和照顧，漸漸的也就養(yǎng)成了十分蠻橫的性格，甚至有的時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就生氣，還愛扔?xùn)|西。對于孩子這種脾氣暴躁，還不愛惜東西的性格，家長應(yīng)該如何去教育和引導(dǎo)呢？
寶寶愛扔?xùn)|西怎么辦
1、不要對孩子扔?xùn)|西抱有過于關(guān)注的態(tài)度，也不要斥責(zé)孩子。孩子剛開始扔?xùn)|西的時(shí)候是一種無意識(shí)行為，如果你再三提起、再三強(qiáng)調(diào)或者斥責(zé)孩子的話，會(huì)使這件事情給他留下深刻的印象。
2、告訴孩子你不喜歡他這樣到處扔?xùn)|西，扔掉的東西會(huì)被損壞，還會(huì)丟失，有可能以后都不再回來了。必要的時(shí)候，把孩子扔掉的東西藏起來，給他一個(gè)懲罰，下次他再扔的時(shí)候就會(huì)考慮能不能再擁有的問題了，再扔?xùn)|西的時(shí)候也不會(huì)那么不乖了？
3、家長可以不去撿拾寶寶丟棄的東西，在寶寶看不見家長的范圍實(shí)行可監(jiān)控的隔離，即限定他呆在一處稍小的安全的范圍內(nèi)，時(shí)間由家長根據(jù)寶寶的情況掌握。隔離結(jié)束后，一定要讓寶寶明白為什么他被隔離，大一點(diǎn)的寶寶應(yīng)讓他自己表述出來。
4、當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，不要試圖阻止孩子發(fā)脾氣，而是蹲下來，給孩子一個(gè)擁抱，讓孩子逐漸冷靜。當(dāng)孩子知道自己是可以被父母理解的，關(guān)心呵護(hù)的，他就會(huì)有充足的安全感，慢慢地，孩子就會(huì)坦然接受自己的情緒，并開始有意識(shí)地控制自己的情緒。
5、孩子任性根本原因是孩子內(nèi)心沒有一個(gè)規(guī)則，他只是在順從自己的原始欲望。所以在合適的年齡為孩子建立規(guī)則，就顯得尤為重要。無規(guī)矩不成方圓，這些東西真不是“大了自然就懂了”，要從小告訴孩子，規(guī)則就是規(guī)則，任何人都不能為所欲為。
寶寶愛扔?xùn)|西的原因
原因一：無論寶寶多大，偶爾也會(huì)有一種沖動(dòng)，想狠狠地扔?xùn)|西，借以發(fā)泄自己的挫敗或怒氣。寶寶并不善于處理自己的情緒，所以當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這樣的行為能讓自己感覺好受一些，就會(huì)在遇到壞情緒時(shí)再次重復(fù)。
原因二：孩子有了抓握能力，投擲能力時(shí)他會(huì)感覺到驚喜；當(dāng)他看見自己奮力一扔，就能夠讓手中的東西飛離那么遠(yuǎn)，就有一種成就感。
原因三：一般孩子沒耐心、脾氣大是因?yàn)槭虑闆]有按照自己的意愿進(jìn)行，失去了自己的掌控性。比如孩子正在看電視，而媽媽突然把電視關(guān)了，孩子會(huì)覺得自己不能按照自己的意愿看電視，所以就會(huì)做出發(fā)脾氣扔?xùn)|西的行為。
孩子愛扔?xùn)|西發(fā)脾氣怎么教育
第一、孩子往往會(huì)去模仿家長的行為，所以家長就應(yīng)該為孩子做一個(gè)正確的“領(lǐng)路者”，讓孩子健康成長。如父母每當(dāng)下班回到家之后，東西不亂扔，如果亂扔之后，也要及時(shí)的收拾起來，那么孩子看到父母的行為之后，長此以往，孩子也就會(huì)養(yǎng)成東西亂扔之后主動(dòng)收拾的好習(xí)慣。
第二、幫助孩子說出感受，描述你所看見的問題。“我看到你生氣了，還把東西扔到了地上。”孩子可能不說話，也可能會(huì)哭，給他一點(diǎn)時(shí)間平復(fù)心情。
第三、告訴孩子亂扔?xùn)|西是不對的，可以有其他的方式發(fā)泄生氣的情緒，比如在紙上亂畫、跺腳、在沒人的地方喊叫等等，只要是不傷害自己或他人的方式就可以。
第四、無規(guī)矩不成方圓，對于愛發(fā)脾氣的孩子家長也要制定相應(yīng)的處罰規(guī)定，千萬不要認(rèn)為孩子小不懂事，發(fā)脾事不是什么大事而過度包容孩子，有句話說得好：“穩(wěn)定的情緒，是最好的教養(yǎng)。”
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