有沒有很多家長遇到過這樣的問題，就是自己的孩子明明非常聽話，家長老師的建議從來不會反對，每天的家庭作業(yè)也會按時完成，有的孩子周末還報有補課班，可是學習成績就是一直提不上去。那么，怎么才可以讓成績提高？

怎么才可以讓成績提高

1、了解孩子的情況，起到監(jiān)護人的作用

家長把學生送到學校，不是萬事大吉了；而是要時刻掌握孩子離家后一切情況。要知道孩子喜歡和什么人在一起，每天都接觸了哪些人。

特別要經(jīng)常和孩子的教課老師及班主任老師聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)。弄清孩子在校有沒有遲到、有沒有違反學校紀律、和學生的關系如何，上課學習認真不認真，作業(yè)完成得如何，學習進步了、還是退步了。一旦有問題，要及時去學校當面和老師商討解決的辦法。

2、多引導孩子，幫助其樹立信心

要讓孩子自己整理自己的東西，自己解決自己能解決的問題。遇到困難時，一同分析探討，特別重要的是要把主動權(quán)交給孩子，當好聽眾，引導孩子說出自己的想法及打算， 并適時給予恰當?shù)毓膭睢⒖隙ā?/p>

這樣做，孩子看到了家長對他的理解、尊重、支持，就會樹立信心、積極主動地尋求解決問題的途徑及辦法，并付諸實施。

3、讓孩子自己喜歡上學習

孩子對學習產(chǎn)生厭惡的原因最主要就是因為現(xiàn)在學校的教育大多是千篇一律的硬知識，很難激發(fā)孩子們的學習熱情。作為家長要多給孩子講一些勵志故事以此激發(fā)孩子的學習熱情，合理的作用游戲和活動的方式實現(xiàn)教育意義，適當?shù)牟捎眉⒎ǎ钪匾氖亲尯⒆訉W會持之以恒。

4、助孩子緩解緊張的學習氛圍

好成績不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，所以學習不能急于一時，要懂得勞逸結(jié)合。作為家長要在孩子學習疲勞或精神焦慮時及時關注和幫助。我們可以靜靜傾聽讓孩子產(chǎn)生緊張的原因，對癥下藥，多用些時間來陪伴孩子，在平常時跟孩子交談時語氣應樂觀溫和，長此以往能使孩子更加樂觀積極。

期末考前怎么做可以提高成績

幼兒園是啟蒙的階段，很多孩子都會在此時對學習有了初步的認識，也能學到很多東西，學會和其他小朋友相處。但也會有孩子對上幼兒園很排斥，家長早上送他上學的時候，他總是哭鬧不止。因此家長就想要知道，不上幼兒園對孩子有沒有影響？

不上幼兒園對孩子有沒有影響

不上幼兒園對孩子有很大影響，因為上幼兒園能提前學一些知識，防止上小學之后跟不上老師上課的節(jié)奏。孩子不管是自理能力還是分辨能力，都會有質(zhì)的飛躍。在幫助他養(yǎng)成習慣的同時，也能培養(yǎng)他的合作意識與集體觀念，為未來打基礎。因此在條件允許的情況下，還是需要讓孩子上幼兒園的。

孩子不上幼兒園怎么辦

1、準時接孩子

這一點請家長一定要注意，很多孩子不愿去幼兒園其中特別擔心的一個就是爸爸媽媽不去接自己。家長就要告訴他放學就可以見到了，要說到做到，讓他放心。

即使后面晚去或者托管都沒關系，剛開始一定不要拖。晚到幾分鐘看似沒關系，但會讓孩子變的更焦慮。剛開始能否很好的適應，能否留下好的印象，對以后的幼兒園生活也會產(chǎn)生影響。

2、詢問原因

這一方面既要找老師問，也要找孩子問。問老師，不能只問是否聽話，還要問吃飯、睡覺、如廁、學習、活動、交友等每個方面表現(xiàn)如何，從這一系列活動中才能發(fā)現(xiàn)孩子的顧慮到底在哪里。

問孩子，不僅僅用語言，還要輔助角色扮演，因為孩子的表達能力不夠強大，很多事情描述得不準確，而在游戲中，他就能給家長展示一些問題。如此知道了他不愿意上幼兒園的原因，就能針對性的解決。

3、讓他熟悉幼兒園的環(huán)境

孩子要進入幼兒園之前，家長要帶他去幼兒園熟悉一下環(huán)境，可以早操的時候，帶他去幼兒園看小朋友做操、玩游戲的場景，讓他想去幼兒園。

其次，可在幼兒園離園時間，帶孩子去幼兒園玩耍，像滑滑梯、搖木馬、做游戲等。這樣他就能夠感受到幼兒園的樂趣，從心底里先接受幼兒園。

4、鍛煉獨立能力

作為家長，在孩子還沒有進幼兒園之前，要先鍛煉他的獨立能力，比如說帶他去陌生的環(huán)境玩耍，讓他鍛煉接觸新環(huán)境的適應能力。其次培養(yǎng)孩子獨立吃飯，獨立上廁所等，獨立能力提高后，有利于他在幼兒園各方面的適應。

很多孩子不愿意上幼兒園，就會表現(xiàn)出哭鬧，或者撒潑打滾，這時候家長千萬不要訓斥他。而是要理解孩子，幫助他，陪伴他度過這個階段，未來他才會走的更好，適應的更好。

怎么可以快速提高成績

如果孩子經(jīng)常性的愛發(fā)脾氣，一定會影響到孩子自身的健康以及孩子的社交，因為大家都是不喜歡和脾氣暴躁的人交朋友的，所以家長一定要給予孩子正確的引導，讓孩子學會合理宣泄自己的情緒，那么寶寶愛發(fā)脾氣怎么處理呢？

寶寶愛發(fā)脾氣怎么處理

1、冷處理

可對孩子的生氣冷處理。孩子生氣的時候，父母更生氣，甚至動手打孩子，都只會讓矛盾進一步激化，孩子在這種不良影響下會變得更容易生氣。在孩子無理取鬧時，大人可以采取不理睬的方式冷處理，等孩子的脾氣過去了，再進行耐心地教導，這能給孩子留下生氣對父母來說是無用的行為，逐漸生氣也就會少了。

2、為孩子做一個好榜樣

家長想培養(yǎng)孩子有一個好的脾氣性格，首先應該注意自己的行為，父母教育孩子要言傳身教，自己不要在孩子面前隨意發(fā)脾氣，生氣罵人，否則會給孩子做了一個壞榜樣，孩子喜歡模仿，如果家長經(jīng)常發(fā)脾氣，孩子也會跟著學的。

3、接納孩子的情緒

不要討厭愛發(fā)脾氣的寶寶，這是正常的情感宣泄，孩子感到自己的要求沒有得到滿足，或者受了委屈，就想表達一下，實際是想得到父母的安慰和關注。

不要跟著孩子的節(jié)奏走，看到孩子著急自己也著急，讓孩子發(fā)完脾氣，靜靜地聽孩子說完，然后撫慰孩子的情緒，找找原因，幫助孩子解決遇到的問題，不能解決地適當拒絕，讓孩子知道這個世界并不是都為了你轉(zhuǎn)，有個合理的定位。

4、不要在孩子發(fā)脾氣的時候一直講道理

孩子發(fā)脾氣的時候，情緒是不穩(wěn)定的，根本聽不進家長的道理。如果家長一直在旁邊喋喋不休，不但不會起到教育孩子的作用，還會讓孩子更加厭煩，更不容易控制自己的情緒。

等孩子冷靜下來，能夠思考問題的時候，再用簡單的道理跟孩子溝通，重要的是讓孩子學會解決問題的方法。

5、共情孩子

在孩子處于生氣的情緒當中時，可能根本就聽不見你說話，這時，你可以先讓孩子發(fā)泄，等待他緩和一些時，再與他交流；或者抱著他，給他依靠，如果不知道說什么，你便什么都不用說也可以。

讓孩子的性格溫和，情緒穩(wěn)定，從父母做起，給孩子做好榜樣，多輸入正能量，樹立正確的三觀，愛孩子的一切，將壞情緒化解掉，塑造好性格。

怎么可以提高成績

三歲孩子不愿意和小朋友玩怎么辦？孩子的任何行為，都是跟大人的處理方式和行事態(tài)度密不可分的。孩子如果不太愿意跟小朋友們玩，其實感覺還是大人帶孩子出去的少的原因。有一些家庭不太喜歡帶孩子出去玩。家長應該帶動孩子的積極性,多與小朋友接觸,進行親子活動。多參加戶外活動等。

三歲孩子不愿意和小朋友玩怎么辦

1、做好自己的社交

俗話說：龍生龍，鳳生鳳。這句話用于兩代人的社交能力上也說得通。正如節(jié)目中專家給出的觀點：孩子日常的社交其實是父母交朋友心態(tài)的縮影，所以先做好自己的社交，才能給孩子建立好的榜樣。人與人之間正確交往的方式、技巧將直接關系到其幸福的家庭生活。

2、多交朋友、多溝通

多帶孩子去外面進行兒童間的娛樂活動，比如帶孩子去游樂場、讓孩子和其他小朋友一起玩蹺蹺板。要消除溝通障礙，最直接有效的方法就是多溝通。父母也可以針對性地聯(lián)系那些能和孩子說上話的孩子的父母，有空約他們一起出來進行集體游戲，也是個不錯的選擇。

3、培養(yǎng)親社會行為性格

孩子如果能在交流游戲中讓其他小朋友產(chǎn)生愉悅感，就能迅速拉近孩子間的距離。所以就要培養(yǎng)孩子的親社會行為性格，讓孩子行為上不以自我為中心。家長可以利用日常生活、社交從三個方面加以培養(yǎng)：教孩子學會謙讓、教孩子學會分享、教孩子樂于助人。

4、發(fā)現(xiàn)孩子交往中的問題

若是孩子與人交往之中存在的問題，如果他們遲遲沒有找到原因的話，父母應該提醒并指出問題所在，孩子在發(fā)現(xiàn)自己的問題并改善之后，他們才能正確掌握溝通和交流的技巧，從而收獲友誼。

5、用游戲和故事發(fā)展社交能力

模仿和扮演是這個年齡段孩子最喜歡的游戲。所以媽媽可以拿孩子平時喜愛的玩偶玩角色游戲，通過角色扮演讓他體驗一些生活情景，增加孩子的社交經(jīng)驗。

6、給孩子創(chuàng)造社交的機會

父母可以在小區(qū)、各種游玩的地方去建立孩子的朋友圈，同時給孩子創(chuàng)造真實的場景，比如去完成某項真實的任務，或者是體驗式的過家家對孩子們來說都特別有幫助。

7、給孩子充分嘗試的機會

在孩子社交過程中不要過多地介入，大人不要去當裁判，因為孩子都有一個慢慢的學習過程。讓他們更自由的社交。讓3歲左右的孩子學習如何跟別人打交道，最好的辦法就是給他充分的嘗試機會。

8、傾聽孩子，不要自己下結(jié)論

很多時候孩子不和其他小朋友玩都是有原因的，父母要溫和的去和孩子溝通，找出問題所在。家長可以不時地重復孩子說過的話，來確定你是否了解孩子的感受和想法，當你理解錯的時候孩子在這個時候會糾正你的錯誤的。

引導孩子的時候也可以讓孩子去思考解決問題的方法，前提是有認真去理解孩子出現(xiàn)的問題。

考前怎么做可以提高成績

三歲孩子不聽話怎么管教？我也是一個寶寶即將三歲的寶媽，這個問題也是我一直以來一直很頭疼的問題，現(xiàn)在我家寶寶三歲半了，每天跟他斗智斗勇的，在這個過程中，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗。

三歲孩子不聽話怎么管教

1、親子之間多互動，減少孩子無聊的狀態(tài)。

孩子長時間的面對著電子產(chǎn)品，肯定會對他們產(chǎn)生依賴。為了轉(zhuǎn)移孩子的注意力，咱們可以和孩子一起做手工、畫畫、拼圖。

選擇手工應該是適合3歲孩子年齡特點的。比如折紙飛機、小鳥、小船、小樹、郁金香……這些都是比較容易的。即便是重復多次折疊，孩子依然會感興趣。

2、多帶孩子到戶外活動，轉(zhuǎn)移孩子喜歡玩手機的注意力。

孩子一整天窩在屋子里，也會對自己的玩具感到疲勞。所以，適時的帶孩子到戶外活動也是件很不錯的事。

我家孩子大概3歲半的時候也是很喜歡要大人的手機。因為我和孩子爸爸總是拿著手機在玩。為了杜絕孩子的這種情況，我們倆約定，不在孩子面前玩手機。而且常常帶著孩子到室外，一起追追跑跑，一起爬高爬低，一起蹦蹦跳跳。通過轉(zhuǎn)移孩子的注意力，他對手機也沒有那么大的興趣了。

3、用正面語言引導孩子，讓孩子不抗拒或反感父母的說教。

當孩子不聽管教時，我相信很多人都會大聲斥責孩子，并且生悶氣，我也不例外。不過關于孩子每天的相處當中我突然覺得大聲訓斥好像不太管用，孩子只有在訓他的那會記得，過后就不記得了。而且，孩子還會對媽媽的訓斥很反感。所以，我改變了策略。我會用正面的語言積極引導孩子。

沒改變之前的我是這樣對孩子吼的：

“你在干什么誰讓你在桌子上亂涂亂畫的！”

“你到底有沒有聽到我在說話！快點把你的玩具收拾起來！”

“你到底怎么洗澡的！為什么你的手還臟！為什么你的脖子還是很臟！”

改變后的我是這樣提示孩子的：

“寶貝，桌子不是用來寫字的，字寫在紙上。”

“寶貝，媽媽看見你拼了不一樣的城堡，你一定希望下次還可以玩積木，那么你可以把積木放到透明箱收好。”

“寶貝，干凈的孩子最帥氣。所以，洗澡的時候可以把臉蛋、耳朵、脖子、手臂、屁股、腳都擦得干干凈凈的。”

當我改變了策略以后，我發(fā)現(xiàn)孩子變得聽話了，也愿意把自己的想法告訴媽媽。所以，我覺用正面的語言引導孩子挺不錯的。

孩子不聽管教，喜歡玩手機、看電視，其實就是因為孩子沒事可做，所以才會這樣。為了改變孩子的現(xiàn)狀，可以試試我所說的方法。我所說的方法不會一天就見真章，而是需要有耐心并堅持到底。

溫馨提示：大人切記不要常常當著孩子的面不停地玩手機。父母沉迷玩手機，孩子也會模仿著。

考前一天怎么做可以提高成績

6歲的小孩正處于“兒童叛逆期”，這個時期的孩子會覺得自己已經(jīng)長大了，許多事都想自己做主，常常會和父母唱反調(diào)，一邊喜歡和父母對著干，一邊又很依賴父母。那么，6歲小孩逆反心理極強怎么辦呢？

6歲小孩逆反心理極強怎么辦

1、傾聽孩子的心聲

6歲小孩已經(jīng)能明確的表達出心中所想，這時候，家長要善于傾聽。當孩子出現(xiàn)不聽話，逆反心理的時候，家長不要直接訓斥，或是強硬要求孩子完成某事，而是應該改善溝通方式，耐心的與孩子溝通，獲得解決問題的方法。

2、尊重孩子

家長不要放大孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

3、給予小孩愛撫和關心

成長中的兒童常需要父母的親昵和愛撫，對行為不良的孩子不能討厭，應該滿足其希望得到父母的撫摸、擁抱、親吻的心理需求，不僅能加深親子之情，也能使孩子變得聽話、懂事。

4、不要盲目責怪孩子

有時，看起來小孩是逆反行為，但實際上也許根本不是那么回事。比如，在星期日早上10點鐘，要去爺爺奶奶家看望老人。可是孩子卻突然說，他要晚起，不參加這次的“集體活動”了，這時候家長通常都會很生氣，可是耐心詢問過后會發(fā)現(xiàn)，孩子前一天為了完成作業(yè)，忙到很晚，只是太疲倦了。

5、注重言傳身教

6歲小孩的模仿能力很強，如果父母自己都時常跟愛人頂嘴，跟老人發(fā)生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。因此，父母多多以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到長輩時言行尊重，孩子自然會聽從教導，而不再頂嘴的。

6、適當?shù)睾秃⒆映凑{(diào)

處于叛逆的孩子，為了顯示自己，會喜歡和家長對著干，家長就可以充分利用孩子的這一特性，用“唱反調(diào)”的方式來教育孩子。比如“我敢說，你連10個跳繩都跳不到。”用適當?shù)姆凑{(diào)來刺激孩子的進取心和逆反心理。孩子為了證明自己，通常會很努力做好，證明你是錯的。

當然，家長要注意，在唱反調(diào)的時候，不要用輕蔑，刺激的語氣，而是用溫和一些，開玩笑的方式來挑戰(zhàn)孩子。

怎么才可以把中學成績提高

很多孩子在6歲的時候，或許會因為某些原因而造成心理情況，家長一定要引起重視，不然對孩子的成長是極為不利的。我們要讓孩子在這個年齡段接受他們能理解的知識，而不是讓孩子因為學習較多產(chǎn)生很大的壓力，那么6歲孩子心理有問題怎么辦呢？

6歲孩子心理有問題怎么辦

1、給予孩子好的家庭氛圍

可以針對孩子自身特點，采取個體化的心理疏導方法。首先要給孩子提供溫馨、寬松、舒適的家庭環(huán)境，在家庭氛圍中盡量不要過多言語訓斥或肢體打罵，盡量采取說服教育的方式；其次父母起到榜樣作用，讓孩子感受到家庭的溫暖，才能夠最大限度讓孩子心中得到安慰。

2、適度關心孩子

做父母的都愛孩子與關心孩子，但切忌過度關心，凡事都極易滿足孩子，長久下去，這容易養(yǎng)成孩子自私、自大的心理，變得不懂尊重別人，認為世界唯我獨尊，變得十分驕縱

6歲的孩子尚小，家長需要給予多些耐心去教育他與講道理，而不是一味的威逼利誘，不然就會讓他們壓力暴增，逐漸失去快樂，也會對他們的斗志和自信心造成打擊，也就會導致孩子心理有問題。

3、情緒激發(fā)

家長可能也會發(fā)現(xiàn)：6歲的孩子常常會不明不白地出現(xiàn)情緒問題。遇到這種情況，只有家長能夠激發(fā)孩子情緒，采取以情制情的方式。至于以什么情緒來制止，還是要家長針對孩子的情況進行具體分析。

同時引導孩子把一些不愉快的念頭、感情和沖動置于一邊，或者把情緒轉(zhuǎn)移到有意義的方面去，在不知不覺中保持心境的安寧。

6歲孩子心理有問題的原因

1、家庭環(huán)境的不良影響

家庭是少年兒童發(fā)展的基礎和主要場所，家長的教育方式和家庭成員之間感情的融洽，也是能夠影響少年兒童心理健康發(fā)展的重要因素。若是家庭關系不夠融洽，很有可能會對孩子的心理造成問題，甚至影響孩子的成長。

2、強制學習的影響

現(xiàn)在有些家長有意識地讓幾歲的孩子背詩詞、字典、地圖等，有專家認為：孩子3歲之前，不應該進行這些機械記憶訓練，因為他們的大腦容量是有限的，3歲之前，應該著重發(fā)展孩子的適應能力、語言能力、想像力等，而不是機械記憶。

小學六年級語文成績怎么提高

現(xiàn)在很多小孩都是家里的“小皇帝”，被家長各種伺候和照顧，漸漸的也就養(yǎng)成了十分蠻橫的性格，甚至有的時候因為一點小事就生氣，還愛扔東西。對于孩子這種脾氣暴躁，還不愛惜東西的性格，家長應該如何去教育和引導呢？

寶寶愛扔東西怎么辦

1、不要對孩子扔東西抱有過于關注的態(tài)度，也不要斥責孩子。孩子剛開始扔東西的時候是一種無意識行為，如果你再三提起、再三強調(diào)或者斥責孩子的話，會使這件事情給他留下深刻的印象。

2、告訴孩子你不喜歡他這樣到處扔東西，扔掉的東西會被損壞，還會丟失，有可能以后都不再回來了。必要的時候，把孩子扔掉的東西藏起來，給他一個懲罰，下次他再扔的時候就會考慮能不能再擁有的問題了，再扔東西的時候也不會那么不乖了？

3、家長可以不去撿拾寶寶丟棄的東西，在寶寶看不見家長的范圍實行可監(jiān)控的隔離，即限定他呆在一處稍小的安全的范圍內(nèi)，時間由家長根據(jù)寶寶的情況掌握。隔離結(jié)束后，一定要讓寶寶明白為什么他被隔離，大一點的寶寶應讓他自己表述出來。

4、當孩子發(fā)脾氣的時候，不要試圖阻止孩子發(fā)脾氣，而是蹲下來，給孩子一個擁抱，讓孩子逐漸冷靜。當孩子知道自己是可以被父母理解的，關心呵護的，他就會有充足的安全感，慢慢地，孩子就會坦然接受自己的情緒，并開始有意識地控制自己的情緒。

5、孩子任性根本原因是孩子內(nèi)心沒有一個規(guī)則，他只是在順從自己的原始欲望。所以在合適的年齡為孩子建立規(guī)則，就顯得尤為重要。無規(guī)矩不成方圓，這些東西真不是“大了自然就懂了”，要從小告訴孩子，規(guī)則就是規(guī)則，任何人都不能為所欲為。

寶寶愛扔東西的原因

原因一：無論寶寶多大，偶爾也會有一種沖動，想狠狠地扔東西，借以發(fā)泄自己的挫敗或怒氣。寶寶并不善于處理自己的情緒，所以當他發(fā)現(xiàn)這樣的行為能讓自己感覺好受一些，就會在遇到壞情緒時再次重復。

原因二：孩子有了抓握能力，投擲能力時他會感覺到驚喜；當他看見自己奮力一扔，就能夠讓手中的東西飛離那么遠，就有一種成就感。

原因三：一般孩子沒耐心、脾氣大是因為事情沒有按照自己的意愿進行，失去了自己的掌控性。比如孩子正在看電視，而媽媽突然把電視關了，孩子會覺得自己不能按照自己的意愿看電視，所以就會做出發(fā)脾氣扔東西的行為。

孩子愛扔東西發(fā)脾氣怎么教育

第一、孩子往往會去模仿家長的行為，所以家長就應該為孩子做一個正確的“領路者”，讓孩子健康成長。如父母每當下班回到家之后，東西不亂扔，如果亂扔之后，也要及時的收拾起來，那么孩子看到父母的行為之后，長此以往，孩子也就會養(yǎng)成東西亂扔之后主動收拾的好習慣。

第二、幫助孩子說出感受，描述你所看見的問題。“我看到你生氣了，還把東西扔到了地上。”孩子可能不說話，也可能會哭，給他一點時間平復心情。

第三、告訴孩子亂扔東西是不對的，可以有其他的方式發(fā)泄生氣的情緒，比如在紙上亂畫、跺腳、在沒人的地方喊叫等等，只要是不傷害自己或他人的方式就可以。

第四、無規(guī)矩不成方圓，對于愛發(fā)脾氣的孩子家長也要制定相應的處罰規(guī)定，千萬不要認為孩子小不懂事，發(fā)脾事不是什么大事而過度包容孩子，有句話說得好：“穩(wěn)定的情緒，是最好的教養(yǎng)。”

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相信不少家長都遇到過孩子無理取鬧哭的時候，怎么勸孩子都無動于衷，甚至有些家長因此也變得急躁起來，用強硬的手段將孩子制止、帶走。其實這樣的方法并不能有效的解決問題，還會讓孩子疏遠和家長之間的距離。

寶寶無理取鬧哭的時候該怎么辦

1、制止孩子的不良行為。比如砸東西、打人，要控制住孩子的小手，告訴他這是不對的，這樣會把媽媽弄痛，但不要給孩子貼標簽，比如“怎么這么不講道理？怎么這么不懂事！沒有禮貌！”之類；

2、當他們發(fā)脾氣胡鬧，講道理不管用時，不如適當冷處理，無視他們的哭鬧。別看孩子小，他們在發(fā)脾氣時也在偷偷地觀察你的反應，試探你的底線。這時家長一定要做到“溫和而堅定”，自己定的規(guī)矩不能打破。冷處理一下，要讓孩子明白胡鬧沒用，為了讓冷處理有效果，全家人都要統(tǒng)一戰(zhàn)線。

3、家長不要孩子一哭就立刻妥協(xié)，因為這樣的情況只要發(fā)生過一次，孩子就會牢牢記住并熟練運用，因為他知道哭鬧可以達到自己的目的。因此，家長不要在孩子的眼淚面前讓步，以免這種情況愈演愈烈。

4、等孩子哭得很累了，也很難受時，可以找一個毛巾，給孩子擦擦小臉，抱抱孩子，孩子情緒發(fā)泄后，也能聽得進大人講話，這時候再給孩子講道理，孩子往往能夠接受了。

寶寶無理取鬧哭的原因

原因一：很多家長在面對孩子的求助或者需求的時候就立馬滿足孩子的要求，這樣就會給孩子一個初步的認知，“我想要什么都是可以的”，但是當遇到一件事情，家長不想滿足的時候，孩子就會用孩子的方式來抗議，那就是哭鬧，大聲叫，在地上打滾等等。

原因二：本來與孩子約定好的事情，說變就變，不能狠下心堅持原則。看見孩子哭得死去活來，上氣不接下氣而心軟。這樣如何讓你的寶寶遵守你約定好的規(guī)則，而且你孩子只要有這樣次的得逞，就會得寸進尺，變本加厲。

原因三：在孩子小的時候，他們根本不會表達，當遇到自己喜歡的東西時，為了引起大人的注意，他們只能通過哭來表達自己的需求。他們經(jīng)過一次又一次的實踐，知道可以通過哭的方式得到滿足，時間長了，他會形成一種習慣。

寶寶總是無理取鬧的危害

第一、任性是幼兒普遍存在的問題。如果我們放任幼兒的任性，將會影響他們的人際交往，因為任性的幼兒很難與同伴友好合作、分享、協(xié)商，他們往往隨心所欲，很難作出利他的行為。

第二、幼兒任性時通常會伴隨著煩躁、忿怒的情緒。一次情緒失控對身心影響不大，經(jīng)常性的情緒失控，就會對健康產(chǎn)生較大的不利影響了。

第三、家長如果持續(xù)對孩子這樣有求必應，就會讓他在思維和行為上都產(chǎn)生一定的誤區(qū)，認為只要是自己提出的要求，家長都會給予滿足。長此以往，孩子就會變得更加的無理取鬧，在一些行為上也會表現(xiàn)的更加的驕縱。

第四、通過哭鬧的方式得到了這個東西，就會覺得原來無理取鬧也是一種表達方式，這種表達方式的效果往往更好，所以我為什么要好好說話，想要什么直接哭就都有了呀。