學生在高中時期要比在初中大的多，有的小孩初中成績很好，到了高中之后成績就變得一落千丈，尤其是孩子高二下學期成績就會起伏不定，甚至考的成績更是很差，父母當發現孩子成績突然大幅下降時，千萬不要不管小孩，一定要和學生多溝通，找到小孩成績下滑的原因，幫助學生把成績提上去。

高二下學期成績突然大幅下降原因

1、不正確的學習習慣

高中學習不同于初中，高一時期和高二又是不一樣的，如果還保持著初中的學習習慣，很快就跟不上學習進度了。如果學生已經是高二下學期了，突然以前的學習方法都不管用了，可能是因為小孩之前的學習辦法就不夠完善，到了高二下學期就會顯現出來。

2、壓力太大

學生在高中時期的學習壓力是很大的，高中時期孩子的自尊心都很強，會因為一次考試成績不理想就產生厭學的情緒，或者有時候和同學發生矛盾都會是成績突然大幅度下降的原因。

高二已經是要升學的中期階段正是鞏固知識的時候，這個時期學生的壓力太大，如果父母在給孩子一些考不上大學就不上了，成績不好就抓緊學習的一些壓力，這只會讓孩子變得越來越不想學習。

3、沒有緊迫感

成績明明很差，為何孩子還不愿意補習呢？因為孩子覺得雖然沒考好，但是自己的一些題都會只是考試的時候不用心。有這種想法的學生實在不少，學生就會覺得自己什么都會，其實這種心理是孩子一種自負的表現，不能夠認清自己的能力，停留在表面。

4、自控力不強

有的學生面對一些高中時期的誘惑，就會忘記學習，高二下學期的壓力太大，學生就會想要通過其他方式來放松自己的心情，有的高二學生會早戀，面對異性的好奇產生好感，沉迷早戀當中，導致自己的成逐漸下滑。

高二下學期成績差家長怎么辦

1、多關心孩子，不要因為孩子的學習成績不好，就打罵自己的孩子，在高二下學習期壓力很大，父母應該多和孩子溝通，多陪伴自己的小孩，不要讓小孩因為成績差就自暴自棄。

2、不要過分苛責，高二下學期成績突然大幅下降父母就覺得小孩是因為不用心，在學習上不夠認真，父母就會對孩子很嚴厲，有時候會讓學生心里產生自卑，對學習的自信心下降。

3、不要存在于過分強烈的攀比心理，家長應該正確引導小孩，告訴孩子學習不要存在太大的攀比心，只要能夠穩定住自己的成績就行，不要因為沒有別人考試的好就埋怨自己。

4、夸一夸自己的孩子，可能孩子在學習方面成績確實不怎么樣，但是每個人總有自己的優點，父母可以在孩子優秀的方面鼓勵孩子，多夸贊自己的小孩，讓他在學習是充滿信心。

九年級英語下學期怎樣提高成績

對于不少家長來說，4歲其實是最煩惱的年紀，因為4歲的孩子往往比較叛逆，自我意識更加強烈，所以我們在教育4歲的孩子的時候也需要更多的方法。那么4歲的孩子怎么教育才會更好呢？

4歲的孩子怎么教育

1、珍視4歲的孩子的每一次嘗試。

鼓勵孩子嘗試對于孩子的每一次嘗試，每一次努力家長都要注意多鼓勵，不論嘗試的結果如何。鼓勵可以幫助孩子建立自信心，有助于孩子專心投入某項活動中。

例如，兒子嚷著買玩具飛機，我說，不如爸爸教你折個紙飛機吧？兒子欣然同意。我邊折邊給他講解，折好后兒子非常高興，自己也想嘗試折紙飛機。

第一次折出的根本不像飛機，但我還是鼓勵他，說：“比爸爸第一次折的好多了?！甭牭轿业谋頁P，他的興趣更濃了，一連折了好幾個飛機，慢慢地越折越好。

2、多鼓勵，少懲罰。

正面強化教育總比做錯事后批評懲罰效果要好。不少數據證明，鼓勵可以促進孩子專心學習、保持良好習慣的最有效的措施。孩子的言語和行為受到成人的贊揚，便會成為一種動力，成為他們今后自覺的行動。

處罰孩子會帶來不少消極情緒，也會使孩子和父母對立，并且大大地挫傷孩子的自尊心、自信心和上進心，阻礙他們求知欲的發展。

3、要加強4歲的孩子的規則意識。

規矩有時候是令人厭煩的東西，但是規矩規則只是暫時的，站在長遠角度考慮，對4歲孩子來說他們仍然懵懂，有時會和小朋友打架，或者鬧事，不聽話。育兒專家建議，對于4-8歲的孩子可以制定不超過5條的規則。

4、培養孩子好習慣。

最好的方法是鼓勵。批平是孩子自信心最大的敵人。盡量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。有了自信心才能培養好習慣。你想他們有什么好習慣你就不斷表揚他們說他們會這樣做他們自然就會向得到表揚的方向努力了。

5、孩子耐心培養。

培養4歲孩子的耐心，媽媽起到很重要的作用，因為這個年齡段的孩子對媽媽特別的需要和信任，所以媽媽要用行動告訴孩子怎樣建立耐心。

比如：孩子在家中玩玩具扔了一地，然后甩手就要求出去玩。這時媽媽就要告訴孩子，等你把玩具全部收拾好了，才能出去玩。然后媽媽要給孩子做一個示范，告訴孩子怎樣收拾自己的玩具，放在什么地方，怎樣歸類擺放等。第一次媽媽陪孩子一起做，這就是培養孩子的耐心的一個過程。

再比如：孩子搭積木，當孩子怎么都搭不好積木的時候，生氣把積木推倒。這個時候父母就要幫助孩子一起把積木搭好，邊搭邊問孩子的意見，并告訴孩子他們剛才為什么沒有搭建好積木，問題出在什么地方等等，這個過程也是培養孩子耐心的過程。

如何在高二猛提高成績

四歲的孩子正是學習能力正強的時候，如果孩子出現注意力無法集中的情況，對孩子的學習和探索的能力都會有一定的影響，家長想要解決這一問題，必須要先找到原因，那么對于四歲多的孩子注意力不集中的原因有哪些呢？

四歲多的孩子注意力不集中的原因

1、家里玩具過多，影響孩子的注意力

過多的玩具讓人眼花繚亂，就像我們有時候去逛商店買衣服一樣，看花了眼了，不知道哪件好了，有時候什么也買不上，孩子也是，那么多的玩具他不知道玩哪個好了，看看這個，摸摸那個。

覺得那個也不好玩，弄得好心累，被婉拒包圍的孩子，玩什么都是蜻蜓點水，不能集中注意了玩耍，也享受不到玩玩具帶來的樂趣，玩具過多，容易導致孩子，注意力不集中。

2、睡眠不足

所謂的睡眠不足，它主要是指沒有達到正常睡覺的時間。如果孩子經常睡眠不足，這樣就會導致思考能力下降、判斷能力減弱、注意力不集中的現象。想改善這種情況一定要保證充足睡眠，每天保持6到8個小時的睡眠時間。

3、父母原因

父母對孩子過于寵溺，讓孩子養成隨心所欲的性格，導致孩子在上課期間，想做什么就做什么，尤其喜歡東張西望，無法集中注意力。

父母對孩子過于嚴格，有的父母對孩子的期望值過高，給孩子造成很大的精神壓力，容易使孩子在課堂上情緒不穩定，心緒不寧，始終無法集中注意力。

四歲多的孩子注意力不集中怎么辦

可以適當的使用一些游戲或訓練提高孩子的注意力，比如讓孩子在規定的時間內坐下來讀書、寫作業等，可以非常好的提高注意力，也可以讓孩子玩積木、繪畫、聽音樂等，也可以鍛煉孩子的注意力。

家長家長應好好保護，不要去破壞孩子的專注力，比如孩子在你自己游戲當中，家長不要刻意去打斷他。讓孩子完整的去游戲，完整的去做某一件事情。多帶孩子做一些戶外活動，促進他的大腦與身體的發展。不要給孩子看一些過多的動畫片，電視電影節目，去刺激孩子的視覺神經和大腦神經。

給孩子營造一個安靜簡單的環境，不要輕易去打擾他們。小孩子的注意力穩定性較弱，容易受周圍嘈雜復雜環境的影響而轉移自己的注意力，因此營造簡單安靜的環境可以有效的培養注意力，也可在孩子周圍觀察孩子不能集中注意力的原因。

同時媽媽們還需要多注意孩子的動向，適當的為孩子的言行舉止提出要求，也能增進親子之間的互動與默契。

怎么把高二物理成績提高

每年開學季，都有一大批孩子進入幼兒園。當孩子從家中的環境，進入到學校陌生的環境，開始集體生活的時候。從面對家長等熟悉的家庭成員，到老師、小朋友等陌生人，會感到不適應。除了孩子，家長們也會因為孩子不適應環境而不愿上學而苦惱。那么三歲孩子不愿意上學怎么辦呢？

三歲孩子不愿意上學怎么辦

1、三歲孩子不愿上學，心理疏導很重要，因為三歲前天天呆在家里，想去哪玩就去哪玩，但三歲就要上學了，這個時候有些孩子肯定不愿意啊，這個時候當父母的，就給孩子講，去學校能夠認識很多好朋友，還有老師教會你很多知識，三歲孩子不愿上學心理疏導靠父母

2、孩子在入園之前，家長盡量讓孩子不要有懼怕老師的心理，要告訴孩子，幼兒園老師和藹可親，幼兒園有許多好玩的玩具，許多小朋友可以在一起玩，也可以讓入了園的小朋友給孩子講他們在幼兒園里的生活和游玩，讓孩子對幼兒園產生好感和興趣。

3、家長對待幼兒入園時的哭鬧要理智。孩子離開媽媽，初到幼兒園，難免會哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴重，采取不予理睬的態度：經過幾次后，孩子知道哭也沒用，以后就不哭鬧了，并逐漸對幼兒園的生活習慣起來。

4、從小應培養孩子學會與小朋友交往。可常帶孩子到朋友家作客等，或請別的小朋來家里玩，讓孩子養成愿意到小朋友中玩的習慣。當他看到別的小朋友都去幼兒園時，他也就想去幼兒園了。

5、及時溝通交流，形成良性有效互動。幼兒園選出家長代表，成立家委會，也是雙方溝通的重要橋梁。我家孩子剛上幼兒園不久，班里就有個孩子愛咬人，將老師和幾個孩子咬傷。

后來，家委會和園長老師一起開會商議，讓家長先將孩子領回，以免影響其他孩子正常上學。期間，學校將正面管教的方式方法和這位家長分享，等兩個月之后，再讓孩子試園。

上面是我總結出來的三歲孩子不愿意上學怎么辦的方法，但是想永遠解決這個問題，家長還是需要堅持學習家庭教育知識，形成自己的方法，才能夠更好的引導孩子。

如何在一學期提高成績

在現在的家庭教育中，家長普遍的開始重視孩子的專注力，認識到了專注力的根本作用，對于今后的學習及做事都有很大的決定作用，因此越來越多的家庭在日常教育中開始逐漸培養其專注力。不過每個年齡段專注的時間是不同的，那么6歲孩子專注力時間多久呢？

6歲孩子專注力時間多久

一般來說，6歲孩子專注力時間平均可達15分鐘，在這15分鐘之內孩子的注意力高度集中的，對于各方面的做事效率也是極高的。

5到6歲的孩子就開始能較好地控制自己的注意力了，雖然孩子的專注力時間會有明顯的個體差異，不過我們可以適當地進行訓練，幫助孩子的專注力時間得到延長。

孩子不夠專注，或者專注力不高和多種因素有關系，與孩子的性格、大腦發育程度以及家庭教育等方面都有很大的關系，在改善注意力集中方面我們也可以從以上三種因素入手。

6歲孩子專注力怎么提高

1、買一些智力訓練的書，每天堅持做練習

家長可以利用一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同，在規定的時間內把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來，等等。

不過對于6歲孩子來說，這些訓練的時間都不可過長，但之后可以適當的延長練習時間，也一定要每天堅持練習，給孩子一些能夠滿足好奇心和求知欲的獎勵。

2、建立孩子的秩序感

家長要幫助孩子建立秩序感，孩子在充滿秩序感的環境生活，專注力不容易被打斷。這樣我們能讓孩子的生活變得有規律，對提升專注力也會有很大幫助。

其次，我們要學會營造有利于孩子注意力集中的環境， 讓孩子在相對安靜的環境下，規定的時間內做好一件事情，不要讓孩子一個時間段做太多的事情，分散他的注意力。我們在培養孩子自我約束的能力的同時，也要引導孩子建立正確的生活規律，不要三心二意。

3、不打擾孩子的專注時間

在孩子專注做事的時候，家長及身邊人都不要干擾孩子。孩子玩的時候，我們在一旁靜靜地看著，如果孩子需要，就伸出援手，如果不需要，就不要指手畫腳；在孩子學習的時候不打擾，只要孩子專心做事，就不要給他端茶倒水，送水果，不在中間打斷他，而是讓他享受做事的過程。

4、培養閱讀習慣，閱讀中培養專注力

對于這點，很多家長覺得自己家孩子不喜歡看書，也可能是沒有選對書。因為孩子每個階段的發育情況和接受能力是不一樣的，不能僅僅依據家長的喜好來選書籍，從孩子角度出發，挑選能促進孩子發育、激發孩子閱讀興趣的書本才是關鍵。

如何在一學期內提高成績

6歲孩子注意力不集中是什么原因？6歲孩子是否有情緒易變，常常不假思索就得出結論，行為不顧及后果的情況？是否經常無法保持安靜，好動、愛插嘴、經常無目的地亂闖亂跑，干擾他人的活動呢？如果孩子有這些表現，那6歲孩子可能存在注意力不集中的問題了。

6歲孩子注意力不集中是什么原因

第一、注意力缺陷。

很多孩子生來就有注意力缺陷，但是有一些孩子由于大腦發育越來越完善，導致注意力越來越集中，一部分孩子由于大腦的原因，導致注意力不集中美好，而且越來越差。

第二、心理原因。

為了引起他人注意，得到關注，或者為了逃避父母給予的過重的負擔，便下意識地通過一些行為來達到目的。

第三、外在因素。

6歲孩子注意力不集中，還可能是源于一些外在的因素，比如：學習或游戲的內容不適合孩子，或者室內活動太多，孩子（尤其是男孩）的精力不能得以發泄，就會顯得躁動不安；此外，還可能是源于疾病或者情緒上的問題，餓了、困了、病了、心情不好或者壓力過大等等，都會造成孩子注意力無法集中，顯得心不在焉。

怎么提高6歲孩子注意力

第一、培養興趣與培養注意力相結合興趣是最好的老師，讓孩子做自己感興趣的事情時，他就會很投入、很專心。如果你的孩子喜歡畫畫，家長就可以專門培養他去畫畫，讓孩子接受一些正式的學習或者練習。當他能堅持長時間的全神貫注地完成他的畫畫作品時，他的注意力也得到了鍛煉。

第二、某些小游戲，也是拓展孩子專注力很好的練習。

如，將某個小物件放在手心里倒騰，猜最后在哪只手里。或者有意識地引導孩子去關注某些事情，觀察某些事物的變化，如季節、光影、色彩等的變化。引領孩子享受這一切，并且不給他壓力，他的有意注意自然就會在這一類活動中獲得發展。

第三、給孩子營造一個安心的家庭環境。

心安定了，孩子才會安心而享受地去做某些事情。否則，他只能惶恐地糾結于各種“不安心”因素，難以專注。

家長如何幫助高二的孩子提高成績

幼兒說謊的原因有很多，尤其三歲左右的幼兒，原因更是五花八門，主要常見于以下幾個方面。

第一、豐富的想象力和好奇心

在幼兒的眼里，哪怕是一塊石塊也是有生命的，月亮星星就是可以摘下來的……他們常常分不清想象還是現實。因此，經常把想象中的事情說出來。

第二、滿足需求

有的幼兒在傷心的時候或在愿望得不到滿足的時候，就會通過對與愿望有關的想象來滿足自己的需求。

第三、渴望被關注

這個年齡段的幼兒非常希望得到父母或老師的認可。有時候為了得到夸獎，就會出現說謊的行為。

第四、模仿

這個年齡段的幼兒非常喜歡模仿，因此幼兒不知不覺就學了家人一些不好的行為。

第五、避免懲罰

有的家庭對幼兒的過錯懲罰非常嚴厲，那么幼兒為了躲避懲罰而就容易出現說謊的行為。

3歲孩子說謊該怎樣教育好

第一、平時要學會傾聽幼兒想象出來的故事。對幼兒假想出來滿足自己需求的說謊，父母要關心其說謊背后的原因，而不是簡單地懲罰幼兒。

先找出說謊的原因，如果幼兒說出實情，父母一定要遵守諾言不給予處罰，反而贊賞他勇于認錯的行為，讓幼兒明白父母對他的重視。假如幼兒是為了逃避某些事情，則需要先針對他不喜歡什么，多聆聽并與幼兒溝通。

第二、父母平日應加強與幼兒溝通互動，多了解幼兒的想法，讓幼兒感受到父母對他的關愛與注意。

第三、父母應該以身作則，在日常生活中做一個好榜樣，不要不經意地在幼兒面前說出做不到的承諾，說話要算數，平時既不能哄騙幼兒也不能父母之間相互欺騙。

第四、對于幼兒一些小的過失或錯誤，家長應該有一顆寬容的心。站在幼兒的角度去理解他們，并鼓勵幼兒再次去嘗試。這樣一來，幼兒就不會為了逃避懲罰而撒謊了。

一年級上學期怎么提高成績

在上幼兒園的孩子是非常調皮的，這個年齡段的孩子對周圍的事物充滿好奇心，什么都想去探索。但是對于孩子來說，學習是非常無趣的，而且對于學習也沒有什么概念。這個年紀的孩子只認為能夠得到老師和家長的贊揚，就是非常厲害的。那么家長面對幼兒園的孩子不愿意寫作業怎么辦才好呢？

幼兒園的孩子不愿意寫作業怎么辦

1、使用激勵的方式

每個孩子都有好勝的心理，家長可以讓孩子看到別人的好學，鼓勵孩子一定會比別人還要強，激起孩子的好勝心；家長也可以故意裝作和孩子搶著寫作業的方法，那么孩子就會忍不住誘惑，也會拿筆和家長搶著寫。

2、讓孩子心中得到成就感

家長要和孩子站在同一起點，向孩子學習，比如有一個字孩子寫得非常好，家長就可以和孩子說說這個字寫的成功之處，然后向孩子學習，讓孩子心中產生自豪感和成就感，這也會增加孩子的學習興趣，家長要知道好孩子都是夸出來的。

3、培養孩子寫作業的儀式感

很多孩子放學回家，進門就把鞋子甩掉，衣服和書包扔的到處都是，第一時間打開電視機，然后打開冰箱找好吃的，讓自己徹底陷入放松狀態。這時候家長就開始催孩子寫作業，可能三遍五遍地說孩子都不一定能聽，而且還會很厭煩，這就是典型的沒有寫作業的儀式感。

家長要從小就培養孩子寫作業的儀式感，比如回房間之前要做完上廁所、洗手、換鞋子等事情之后，再進房間寫作業，這時候剛剛放學的大腦，還在運轉狀態，此時還沒有切換為玩的狀態，讓孩子寫作業非常有效率，并且能夠保證正確率。

4、讓孩子當小老師

平常家長可以嘗試做一名學生，讓孩子當老師，問孩子今天在學校學了什么知識，假裝自己不會，讓孩子教一教家長。

這時候孩子就會特別認真來當這個老師，而且還會把容易寫錯的，該注意的地方告訴家長，這個方法可以讓孩子鞏固學習的知識，可以增加孩子的自信心和成就感，最主要的可以讓孩子上課能夠認真聽講。

5、不要給孩子太大壓力

孩子在上幼兒園的年紀還很小，適當的讓孩子學習，不要太多的強求了，要求也不要太高。有的家長擔心孩子會輸在起跑線上，過度的攀比，總是要比別人多學一點，這樣很容易就適得其反。所以，家長不要給孩子太大的壓力，避免讓孩子產生厭學的情緒。

孩子成績下降怎么提高

三歲調皮搗蛋的孩子怎么管教？很多家長在孩子兩三歲前，認為孩子還小，不用對他進行什么教育，讓孩子自由自在地玩耍有個快樂的童年。這個想法是對的，但是不能什么都不教，特別是對于調皮搗蛋的熊孩子。孩子的性格是慢慢養成的，在小的時候就要對孩子加以約束，正確管教。

三歲調皮搗蛋的孩子怎么管教

1、孩子3歲左右的時候，判斷力是很弱的，有時他們可能不知道什么是對、什么是錯。家長看到孩子的行為舉止是錯的時候，一定要及時制止；看到孩子做對的時候及時夸獎，這樣才能讓孩子知道怎樣做是好的。

2、指導孩子的行為，樹立榜樣，人們都說孩子是家長的一面鏡子，我們可以從孩子的身上看到家長的模樣，家長在指導孩子的時候，也要反省自己有沒有做得不對的地方。家庭環境對孩子的影響很大，如果一個小孩是在良好的家庭環境中長大的，他們可能會更加懂禮貌，更加有修養。

3、在嬰幼兒時期，孩子是沒有什么主觀性的，這個時期的寶寶還處于模仿期。作為家長，我們要讓孩子接收到好的信息，就算是動畫片也要自己篩選。兩三歲小孩的模仿能力很強。

如果看到什么不良信息，是非觀念還未建立的孩子，可能覺得好玩就去模仿了。所以把對孩子的不好的因素從源頭隔絕，這樣孩子才不會變成“熊孩子”。

4、拒絕溺愛，十年樹木、百年樹人，孩子的成長是一個過程，作為家長，對待孩子不能只有疼惜、沒有責罰，他們不是溫室里供人賞玩的的花朵，未來是要從家庭走向社會的。所以家長對孩子不能過分溺愛，有時孩子的“熊”，是在他做錯事時你的一聲聲“沒關系”中養成的。