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進入高二，知識的難度加大，知識的的容量也大，對于高二孩子來說，一定要根據目前的學習情況進行適應性的調整，才能取得成績的提高。高二如何提高各科成績，首先家長要對孩子現時情況做出定位，分析孩子目前學習中的優與劣。對劣勢部分，家長應及時幫助孩子找到問題癥結，及時解決。其次，一定要調整學習方法。
高二如何提高各科成績：
1.課堂是學生獲取知識的主要途徑。在現階段，老師主要都是通過課堂向學生傳遞文化知識。只有課上用心聽講，認真思考，才能跟上老師的上課節奏，最終才能獲取完整的知識。
2.重視課后的復習。大家要明白，學習不止是聽老師講課，只聽不做永遠都不可能完全掌握。老師課上講的知識點，只有通過消化吸收才能轉化為自己的東西。而且，對于新學的知識，如果不及時復習，過不來兩天就會遺忘。所以，大家一定要做好復習工作。
3.每節課后老師都會布置課后作業，作業的內容都是針對課上所學的知識，題型也是經過老師認真篩選的。老師布置作業的目標也是為了使學生更好地掌握所學的內容。對于作業，老師希望大家可以引起足夠的重視。
4.考試也是如此。學校定期組織考試也是為了檢測學生近期的學習情況。如果你不認真對待考試，老師根本無法了解你的真實情況，后期也無法給你提供有針對性地輔導。
有些學生可能會說，我什么都不會，作業也不會寫，考試也考不了幾分，那又何必寫呢？其實大家的這種想法本身就是不對的。你如果不認真寫，永遠都不知道自己會還是不會。正因為不會，所以才需要寫。如果你都會了，還有寫的必要嗎？
5.對于基礎特別薄弱的學生來說，目前最需要做的就是認真聽課，認真完成老師每節課后留的作業。對于知識點要盡可能地去掌握，如果有什么不懂的地方，要及時提問，盡量做到每日事每日畢，永遠不要帶著問題過夜。
四歲的孩子正是學習能力正強的時候，如果孩子出現注意力無法集中的情況，對孩子的學習和探索的能力都會有一定的影響，家長想要解決這一問題，必須要先找到原因，那么對于四歲多的孩子注意力不集中的原因有哪些呢？
四歲多的孩子注意力不集中的原因
1、家里玩具過多，影響孩子的注意力
過多的玩具讓人眼花繚亂，就像我們有時候去逛商店買衣服一樣，看花了眼了，不知道哪件好了，有時候什么也買不上，孩子也是，那么多的玩具他不知道玩哪個好了，看看這個，摸摸那個。
覺得那個也不好玩，弄得好心累，被婉拒包圍的孩子，玩什么都是蜻蜓點水，不能集中注意了玩耍，也享受不到玩玩具帶來的樂趣，玩具過多，容易導致孩子，注意力不集中。
2、睡眠不足
所謂的睡眠不足，它主要是指沒有達到正常睡覺的時間。如果孩子經常睡眠不足，這樣就會導致思考能力下降、判斷能力減弱、注意力不集中的現象。想改善這種情況一定要保證充足睡眠，每天保持6到8個小時的睡眠時間。
3、父母原因
父母對孩子過于寵溺，讓孩子養成隨心所欲的性格，導致孩子在上課期間，想做什么就做什么，尤其喜歡東張西望，無法集中注意力。
父母對孩子過于嚴格，有的父母對孩子的期望值過高，給孩子造成很大的精神壓力，容易使孩子在課堂上情緒不穩定，心緒不寧，始終無法集中注意力。
四歲多的孩子注意力不集中怎么辦
可以適當的使用一些游戲或訓練提高孩子的注意力，比如讓孩子在規定的時間內坐下來讀書、寫作業等，可以非常好的提高注意力，也可以讓孩子玩積木、繪畫、聽音樂等，也可以鍛煉孩子的注意力。
家長家長應好好保護，不要去破壞孩子的專注力，比如孩子在你自己游戲當中，家長不要刻意去打斷他。讓孩子完整的去游戲，完整的去做某一件事情。多帶孩子做一些戶外活動，促進他的大腦與身體的發展。不要給孩子看一些過多的動畫片，電視電影節目，去刺激孩子的視覺神經和大腦神經。
給孩子營造一個安靜簡單的環境，不要輕易去打擾他們。小孩子的注意力穩定性較弱，容易受周圍嘈雜復雜環境的影響而轉移自己的注意力，因此營造簡單安靜的環境可以有效的培養注意力，也可在孩子周圍觀察孩子不能集中注意力的原因。
同時媽媽們還需要多注意孩子的動向，適當的為孩子的言行舉止提出要求，也能增進親子之間的互動與默契。
其實，孩子注意力不集中是從小養成的。
那么，6歲孩子注意力不集中怎么辦
第一、跟孩子玩游戲。
如果你的孩子出現了注意力不集中的情況，你可以和孩子玩一個“自我約束”的游戲，你可以悄悄地引導孩子進入這個游戲，適當制訂獎懲制度，會讓孩子更有興趣。
第二、采用盯點法。
這個盯點法是專家認為最簡單，最專業的一個方法，現在也非常普及，“盯點法”就是專門讓孩子盯著一個事物4至5分鐘。家長們可以每天定量訓練。
第三、拒絕給孩子買過多的玩具和書籍。
家長總是沒有時間陪伴孩子，所以就會選擇給孩子買很多的玩具讓他玩，覺得在書籍的陪伴下孩子不會孤單，但是這也容易造成孩子的喜新厭舊心理，對事物的注意力集中不夠。
第四、鼓勵孩子做喜歡的事，并且不干擾他。
如果你的孩子有喜歡的東西，那么讓他好好的沉浸在喜歡的事物中，做自己喜歡的事，孩子會異常的專注。有的家長不注意，偏偏在孩子玩的很專注的時候，讓孩子去干其它事，這樣是不利于培養孩子的注意力集中的。
第五、給孩子營造一個良好的環境。
要想讓孩子的注意力集中，就要給孩子營造一個良好的環境，減少對孩子學習的打擾，給孩子一個安靜的學習環境，這有利于培養孩子專心學習的好習慣。
第六、給孩子樹立一個榜樣。
其實孩子最愛模仿大人了，他的行為模式受你的影響非常大。
如果看到你坐立不安，因為孩子會學大人的行為模式，所以，怎么讓孩子變得注意力集中呢？就是你也盡量變成一個專注的人！而不是孩子在注意力集中，你在旁邊表演不專注。身教勝言傳。
現在的孩子差不多到了三歲就去幼兒園了，而老師就會扮演者大家長的角色，但是孩子頑皮、搗蛋的都有，有的老師可能就很難控制自己的情緒，也就會有打孩子的情況出現，那么當幼兒園老師打孩子怎么和老師溝通呢？
幼兒園老師打孩子怎么和老師溝通
1、與孩子進行溝通
如果家長在早上準備逼迫孩子去幼兒園的時候，孩子突然對媽媽說他不想去幼兒園了，因為老師打他。這時我們就可以大致判斷出孩子可能是為了逃避去幼兒園而故意撒謊。
而如果在下午接孩子放學回家時，一見到家長孩子說在幼兒園被老師打，那這樣的真實性可能會更高一些！所以先搞清楚孩子說自己被老師打的目的，我們再做下一步的打算，這時可以適當勸解孩子，“老師打你有不對的地方，媽媽也很氣憤。但是想想這件事，我們有沒有做錯的地方呢？媽媽可以幫你”。
2、和老師做好溝通
如果是老師無意造成的打孩子，家長要體諒老師，和老師好好溝通，請求老師在教育孩子上多一點耐心，同時也要教育孩子，讓他們認識到自己的錯誤。
和老師溝通之后如果再發生這樣的事情，就要引起注意了，可以聯系其他孩子的家長詢問是否也被老師打過，如果有就說明這位老師確實不合格，可以向園長反映情況。
3、了解具體原因，再解決
家長一定要問清楚孩子，老師是打你哪里了？具體是因為什么？如果孩子告訴你，只是打了他的小手，那就不要過于緊張，很可能是因為孩子過于調皮，老師在給他立規矩呢。
如果是這種情況，家長的興師問罪似乎有些過分了，可以在送孩子上學的過程中心平氣和的跟老師溝通一下，看看哪些地方孩子做的不好，家長該怎么樣去配合。
4、正確看待老師的誤會和過錯
再過一段時間之后，就可以到學校拜訪老師，與老師單獨、輕松地交換對事件的過后感想。“上次的時間都過去了一段時間了，我想看看孩子這段時間的表現”，就是來找老師的目的。
交流完上次事件之后，孩子的表現怎么樣？這樣做事給老師一個臺階下，給老師一個反省的機會，一次成長的機會，這樣能增進幼兒園老師與孩子的關系，有利于孩子與老師關系的改善。
幼兒說謊的原因有很多，尤其三歲左右的幼兒，原因更是五花八門，主要常見于以下幾個方面。
第一、豐富的想象力和好奇心
在幼兒的眼里，哪怕是一塊石塊也是有生命的，月亮星星就是可以摘下來的……他們常常分不清想象還是現實。因此，經常把想象中的事情說出來。
第二、滿足需求
有的幼兒在傷心的時候或在愿望得不到滿足的時候，就會通過對與愿望有關的想象來滿足自己的需求。
第三、渴望被關注
這個年齡段的幼兒非常希望得到父母或老師的認可。有時候為了得到夸獎，就會出現說謊的行為。
第四、模仿
這個年齡段的幼兒非常喜歡模仿，因此幼兒不知不覺就學了家人一些不好的行為。
第五、避免懲罰
有的家庭對幼兒的過錯懲罰非常嚴厲，那么幼兒為了躲避懲罰而就容易出現說謊的行為。
3歲孩子說謊該怎樣教育好
第一、平時要學會傾聽幼兒想象出來的故事。對幼兒假想出來滿足自己需求的說謊，父母要關心其說謊背后的原因，而不是簡單地懲罰幼兒。
先找出說謊的原因，如果幼兒說出實情，父母一定要遵守諾言不給予處罰，反而贊賞他勇于認錯的行為，讓幼兒明白父母對他的重視。假如幼兒是為了逃避某些事情，則需要先針對他不喜歡什么，多聆聽并與幼兒溝通。
第二、父母平日應加強與幼兒溝通互動，多了解幼兒的想法，讓幼兒感受到父母對他的關愛與注意。
第三、父母應該以身作則，在日常生活中做一個好榜樣，不要不經意地在幼兒面前說出做不到的承諾，說話要算數，平時既不能哄騙幼兒也不能父母之間相互欺騙。
第四、對于幼兒一些小的過失或錯誤，家長應該有一顆寬容的心。站在幼兒的角度去理解他們，并鼓勵幼兒再次去嘗試。這樣一來，幼兒就不會為了逃避懲罰而撒謊了。
三四歲孩子還處于比較頑皮的階段，這個階段的孩子往往還比較調皮，但是每個家長都想讓自己的孩子能夠變的優秀，要想讓孩子變的優秀，就要從孩子小的時候抓起，那么三四歲的孩子怎么教育呢？
三四歲的孩子怎么教育
三四歲的孩子喜歡各種嘗試和挑戰，不管是能勝任的還是不能勝任的。但他們往往會高估自己，因為他們這些大膽的嘗試，往往會越界，甚至會和外界構成沖突。而當家長去批評指正時，孩子還不愿意成任錯誤，我想這就是家長頭疼的一點吧。
對于三四歲的孩子，父母要理解孩子，要有同理心，當孩子活潑好動，注意力容易被分散的時候，父母要保持平和，不要因惱怒而懲罰孩子，要知道，孩子并不是故意要分散注意力，只是孩子這個年齡段該有的特點，他自己都沒法控制，父母要做的就是理解包容，善于發現孩子的愛好，再慢慢引導！
家長身教的應該是積極的，向上的，待人接物是謙虛低調的，積極熱心樂于助人的，工作是積極有意義的，干家務是充滿愛意與開心的，信仰是諸惡不為，諸善奉行的，有空時是愛閱讀，愛思考愛學習的，如果各位家長朋友能身教如此，我想孩子的漫長人生不會差到哪里去。
對于三四歲的孩子，父母要給孩子創造一個好的學習氛圍。家庭是子女生活中最重要的地方，父母要在平常的日常生活組織好，處理好家庭人員之間的關系，堅持正確的行為為標準，形成一個又溫馨又和諧的家庭。
為了讓孩子們發展出自信心，當別人拿起兒童玩具時“您自己的東西可以是自己的，可以一起玩”。一位朋友將孩子帶到家里，而朋友家人的孩子必須抓住自己孩子的玩具。這時，您將讓孩子將玩具交給朋友的孩子。 孩子會覺得自己沒有受到尊重，甚至會疏遠父母。
要冷靜地對待孩子的謊言和欺騙行為。三四歲的孩子有撒謊的行為是比較正常的，家長要冷靜的應對，不要發脾氣，或者感覺不可思議。當孩子撒謊時，家長不妨給孩子講一些故事，比如經典的狼來了的故事，讓孩子知道撒謊的壞處，通過故事教育，對孩子的觸動比較大。在講故事時，應該聲情并茂一些，讓孩子容易理解。
教育孩子的過程中重要的是愛孩子，與孩子建立良好的關系。家庭教育與其他教育最不同的地方，是這種教育一定有情感的投入。所以成功的家庭教育一定是利用父母與孩子之間這種情感聯結，與孩子建立起良好的關系。當然，也要警惕無原則的、無理性的愛。好的家庭教育是理性和情感的平衡。
樹要早澆，人要小教。對于三四歲的孩子，要了解和關注孩子，平等對待孩子；多與孩子溝通，傾聽孩子的聲音；給孩子放權，讓孩子自己選擇；家長要盡量克制自己的脾氣。總之一句話，就是要尊重孩子的成長特點，讓孩子健康快樂地成長。
隨著孩子年齡的增長，很多家長發現很多孩子喜歡撒謊。在家長看來撒謊是一個非常不好的行為習慣，有的家長甚至會因為孩子撒謊而動粗打孩子。其實孩子撒謊是一個正常的現象，這個年齡之前的孩子，基本上是不可能分辨自己是在說謊還是說實話。那么三四歲的孩子撒謊什么原因呢？
三四歲的孩子撒謊什么原因
1、管教是否太嚴厲（包括家長和老師），讓孩子無話可說，所以使用撒謊的方式來掩蓋自己的需求（諸如恐懼、逃避）。
2、孩子的社會環境、接觸的信息中，是否有撒謊為樂的影響因素，例如同伴愛撒謊并得到好處。
3、當你發現孩子有撒謊行為，該第一時間看看孩子身邊是否有大人或小玩伴有撒謊行為。心理學家切爾西。海斯和萊斯利。卡佛在這方面有權威的事實——經常被騙的孩子更愛撒謊。
三四歲的孩子撒謊家長該怎么做：
1、合理要求給予滿足
生活中像寶寶的一些書籍、玩具、零食，只要寶媽們能滿足他們的就盡量滿足。這樣在外出的時候寶寶看到自己喜歡的東西，他們不會隨手觸碰或者是用謊言來去，得到這些物品。
2、了解孩子的愿望與想法
幼兒時期的孩子，身心理都還沒有發育成熟，發現孩子謊言時，父母不要戳穿他，而是要了解孩子內心的真實想法，重視孩子的體驗和感受。
3、鼓勵孩子直面錯誤
發現孩子的問題時，父母要心平氣和的對待，最好的辦法是蹲下來，認真傾聽，多聽孩子說，孩子才會一吐為快。
有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。
三歲小孩性格太倔強怎么辦
1、多一些耐心
家長就應該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態度，所有家長要學會耐心的跟孩子說話。
2、多跟孩子講道理
跟孩子講道理，不能粗暴批評、責罵，當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。
3、換位思考
站在孩子的角度考慮問題，當孩子的自我意識逐漸顯現出來的時候。家長更加要給予理解和關注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達，進而找到適合的方法引導自己的孩子。
4、避免情緒失控
三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學會冷靜的處理孩子的行為。
三歲小孩性格太倔強的原因
好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。
家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴格，家長希望自己的孩子足夠優秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當孩子如果想要在學習的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。
三歲小孩怎么教育
培養孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠地區的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產生同情心理。
適當的懲罰孩子。在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當的進行懲罰，雖然這個階段的孩子已經能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態的嚴重發展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。
多鼓勵孩子學習。在教育孩子時，應多進行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。
孩子上幼兒園之后家長很擔心孩子被其他人欺負，家長可以適當交給孩子一些防身技巧，讓孩子有保護自己的意識。告訴孩子被欺負了一定要尋求幫助，可以告訴老師和家長，讓他們來幫助自己，不要一個人默默承受。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負怎么辦
1、適當反擊
家長會教孩子要和別人和平相處，學會堅強，不要動不動哭。這就導致孩子面對欺負，被打了被抓了也不知道還手，直到回家里才被發現。在面對欺負的時候，他們首先要學會還擊，不建議兩人打起來，但是要及時制止對方打人，適當打回去也能讓對方知道這種痛苦的感受。
2、安撫情緒
家長應該先安撫好孩子的情緒，詢問事情前因后果，讓孩子說出事情的真相，明白事情的真實原因。孩子是“被打方”，家長就要先好好安慰他們，畢竟被打后內心肯定會很委屈，所以家長要做孩子堅實的后盾，給他們依靠。而他們也會因受到家長的安慰、關心而撫慰了自己受傷的心靈。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負的原因
孩子缺少父愛。一般情況下，在家里帶孩子的都是媽媽，爸爸的主要工作就是賺錢養家，雖然分工很明確，但是一個完整的家庭，父母任何一方都是不可缺少的。對于男孩而言，父親是自己人生中接觸到的第一個男性，也是主要的模仿對象，如果父親的陪伴缺失，那么孩子可能就會缺少一些男子氣概，會更容易受到欺負。
膽小懦弱，沒自信。經常被欺負的孩子，他們無法達到自己內心真正的訴求，受到委屈也不敢伸張，放棄反抗，退讓和屈服成為他們一貫的選擇，也給身邊的人留下他們好欺負的印象，更容易得寸進尺的去欺負他們，如此會讓孩子變得越來越懦弱。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負為什么不敢告訴父母
不愿意被其他同學嘲笑。有些孩子在學校被人欺負后，不愿意告訴家長的原因，就是害怕家長替自己出頭，最后還要被其他同學給嘲笑。因為在這類同學的觀念中，認為自己被別人給欺負的原因，還是因為自己不夠強大，才會被他人給欺負，但如果家長插手幫忙自己的話，正好就證實了別人的觀點，所以他們不想讓父母知道。
孩子愛面子。現在的孩子雖然年紀小小，但是卻能懂得很多的事情。對于被欺負這種沒有面子的事，孩子就不愿意再重新提起。而且如果父母跟孩子講，今天發生了很好玩很好笑的事情，相信他們能跟你分享很多，畢竟他們也希望得到父母的夸獎和贊美。而對于不開心丟臉的事情，孩子就不愿意跟父母說了。
孩子害怕家長罵自己。有些孩子在學校被別人欺負后，之所以不想要告訴家長，有一部分原因就是因為他們害怕，父母會責罵自己，或者是害怕父母會認為自己沒有出息。因為在日常生活中，有些家長會覺得孩子被其他小朋友欺負，肯定也是因為自己欺負了其他小朋友，不然為什么不欺負其他人，單單欺負你呢？會認為是孩子的錯誤引起的。
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