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高二是孩子高中生涯的關(guān)鍵時期,課程任務(wù)繁重,學(xué)習(xí)壓力大。那么,高二理科生如何逆襲提高成績呢?首先家長一定要讓孩子保持好的心態(tài),不管是即將進(jìn)入高三的高二學(xué)生,還是剛剛步入高中的新生,要提高自己的學(xué)習(xí)成績,都需要一個好的心態(tài),這樣才能讓自己以最好的狀態(tài)學(xué)習(xí),其次就是改變學(xué)習(xí)的方法。
高二理科生如何逆襲提高成績:
1、改變學(xué)習(xí)方法,多學(xué)習(xí)一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提分效果更快
成績差的同學(xué),多數(shù)都是不會學(xué),學(xué)習(xí)方法效率太低導(dǎo)致的,如果能改變學(xué)習(xí)方法,多使用一些高效的學(xué)習(xí)方法,你高三一年創(chuàng)造奇跡還是有可能的。
比如課前要預(yù)習(xí),課堂好好聽講,課后一定要復(fù)習(xí),多做題,多總結(jié),重視錯題,不一錯再錯。你學(xué)習(xí)方法正確了,學(xué)習(xí)效率也就能越來越高,成績進(jìn)步會更大。
2、千萬要跟上老師,課堂一定要好好去聽
高三這一年,千萬要跟上老師的進(jìn)步,課必須認(rèn)真聽,聽不明白也要聽,該動筆記錄下來的,必須要記。這樣即便不是很理解,以后復(fù)習(xí)這里的內(nèi)容的時候還是有印象的,更容易利用記憶獲取復(fù)習(xí)的信息和信心。
時間不夠怎么辦?擠!把早起晚睡、課間飯空的時間都用到復(fù)習(xí)上,效果自然有。倘若和別的同學(xué)一樣,是永遠(yuǎn)追不上那些在你前面的同學(xué)的,只有比他們多用時間,多學(xué)習(xí),才可以有機(jī)會去獲得自己要達(dá)到的高度!差生如果被開發(fā),其潛力將無窮無盡!
3、把教材吃透
不管基礎(chǔ)好還是基礎(chǔ)一般,在高三第一輪復(fù)習(xí)的時候,一定要把教材先吃透,這是每個學(xué)生都需要重視的地方,小編推薦大家復(fù)習(xí)教材的方法:回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容,光看是沒用的,記不住。
我會在每看完一段之后合上書,自己把這一段寫下來,或者用自己的話說出來,或者自己把這一段的知識結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時候,才是真正理解的時候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。
六歲孩子不聽話,打罵不管用,應(yīng)該溝通教育。
六歲的孩子已經(jīng)有自己的思想、思維了,打罵從來不是教育孩子的好方法,只能越打越皮,家長在孩子犯錯誤的時候,首先應(yīng)該控制好情緒,問清孩子犯錯誤的原因,只有找到問題的原因,才能從根本上解決問題。
在我身邊也有好多這樣的家長,面對不聽話的孩子,他們的說法就是“孩子不做作業(yè)、亂發(fā)脾氣、不聽話,打一頓就好了”其實(shí)大孩子是不能解決問題的,或許你打完孩子以后,他當(dāng)時是聽話了,甚至乖乖的去寫作業(yè)了,但是挨打以后的孩子在心里受到了創(chuàng)傷,甚至?xí)购⒆拥男愿褡兊门で苡锌赡苓^一段時間以后,他會變本加厲的不聽話。
6歲小孩不聽話講道理打罵都沒用怎么辦
1、深入了解孩子行為的原因與動機(jī)
孩子和父母在一起的時間長,和父母最為親近,要想了解孩子的內(nèi)心需求,父母無法假手他人,知子莫若您倆人。
平時父母要注意觀察,多與孩子交流。父母要充分理解孩子要自己嘗試、獨(dú)立表現(xiàn)的要求,盡量多創(chuàng)造一些條件,使孩子的要求得到適當(dāng)?shù)幕虺浞值臐M足。
當(dāng)您想發(fā)火時,不妨停一停,看看孩子到底想要什么。孩子的每一個行為一定能投射出孩子內(nèi)心的真正訴求。
2、原則問題絕不遷就
叛逆期的孩子是矛盾的,不斷挑戰(zhàn)規(guī)則,又不斷追求規(guī)則。如果規(guī)則混亂,孩子一定缺少安全感。
父母在制定規(guī)則時要慎重科學(xué)并堅(jiān)守:規(guī)則一旦制定,就必須遵守;不制定超過兒童能力的規(guī)則,例如要求孩子上課不走神等。
抓大放小,要有重點(diǎn)。除危及生命、健康的堅(jiān)決不能做之外,其余鼓勵孩子嘗試,多數(shù)時候?qū)捤桑搰?yán)格的地方堅(jiān)決sayno。尊重孩子的需求,有時候孩子的只是要求自主行動,例如要自己穿衣服,自己吃飯,不應(yīng)當(dāng)因?yàn)榇笕讼勇闊┒购⒆幼觥?/p>
3、多種方法巧妙引導(dǎo)
叛逆期的孩子“問題”多,情況多,父母應(yīng)根據(jù)不同的情況可以采用不同的辦法巧妙引導(dǎo),對策大致分七類,請靈活運(yùn)用:
對策1:激將法,利用孩子唱反調(diào)的心理,想要孩子做什么,就偏偏不讓孩子做什么。
【示例】:父母讓孩子吃飯,孩子偏不吃。父母可采取激將法,要求孩子不吃飯,孩子反而拼命要求吃。
注意:使用這一方法時語氣盡量真實(shí)平靜,要根據(jù)孩子情緒適當(dāng)調(diào)整。此外相反的“你去做XX”的激將法并不有效。
對策2:冷處理,裝作沒看見。
【示例】:孩子到處扔?xùn)|西以吸引父母注意力,裝作沒看見,繼續(xù)和爸爸聊天。孩子看見沒引起她想要的效果,就自動停止。
4、負(fù)面情緒冷靜處理
孩子情緒激動時,千萬不要和孩子講道理。當(dāng)孩子大哭時,情緒處理四步走:抱著孩子或者到安靜的地方,靜靜的聽孩子哭一會,讓孩子平靜。幫助孩子搞清楚為什么哭,是哪一種情緒,傷心還是憤怒,例如:我知道你好傷心,傷心你就哭一會吧!等孩子情緒平靜了,提出新的辦法轉(zhuǎn)移注意力,例如:我們?nèi)ネ妗?/p>
家長教育注意事項(xiàng)
1、應(yīng)該多一些溝通和交流,讓孩子表達(dá)自己內(nèi)心的想法,然后對于孩子的想法多一些尊重,多一些鼓勵,尤其要鼓勵孩子表達(dá)自己的內(nèi)心想法,鼓勵孩子積極的去為自己的生活奮斗。
2、可以適當(dāng)?shù)暮妥约旱男『⒆幼雠笥眩私夂⒆拥膬?nèi)心世界,尊重孩子的想法,這樣才能夠讓孩子變得越來越成熟,越來越獨(dú)立,而且緩和與孩子之間的矛盾關(guān)系。
3、也可以多一些陪伴,尤其是陪伴孩子去旅游,出去散步,讀一讀書等等,這些都能讓親子關(guān)系比較和諧,緩解孩子不聽話的問題。
六歲的孩子還是似懂非懂的年紀(jì),剛剛開始有了自己的認(rèn)知和想法,對世界有無窮的探知欲和新鮮感。打罵不是好的方式,最好的方式是言傳身教的引導(dǎo)和教導(dǎo),或者是反向挫折教育,讓他自己樹立好與壞,對與錯,是與非的正確認(rèn)知和價值觀。
四歲的孩子正是學(xué)習(xí)能力正強(qiáng)的時候,如果孩子出現(xiàn)注意力無法集中的情況,對孩子的學(xué)習(xí)和探索的能力都會有一定的影響,家長想要解決這一問題,必須要先找到原因,那么對于四歲多的孩子注意力不集中的原因有哪些呢?
四歲多的孩子注意力不集中的原因
1、家里玩具過多,影響孩子的注意力
過多的玩具讓人眼花繚亂,就像我們有時候去逛商店買衣服一樣,看花了眼了,不知道哪件好了,有時候什么也買不上,孩子也是,那么多的玩具他不知道玩哪個好了,看看這個,摸摸那個。
覺得那個也不好玩,弄得好心累,被婉拒包圍的孩子,玩什么都是蜻蜓點(diǎn)水,不能集中注意了玩耍,也享受不到玩玩具帶來的樂趣,玩具過多,容易導(dǎo)致孩子,注意力不集中。
2、睡眠不足
所謂的睡眠不足,它主要是指沒有達(dá)到正常睡覺的時間。如果孩子經(jīng)常睡眠不足,這樣就會導(dǎo)致思考能力下降、判斷能力減弱、注意力不集中的現(xiàn)象。想改善這種情況一定要保證充足睡眠,每天保持6到8個小時的睡眠時間。
3、父母原因
父母對孩子過于寵溺,讓孩子養(yǎng)成隨心所欲的性格,導(dǎo)致孩子在上課期間,想做什么就做什么,尤其喜歡東張西望,無法集中注意力。
父母對孩子過于嚴(yán)格,有的父母對孩子的期望值過高,給孩子造成很大的精神壓力,容易使孩子在課堂上情緒不穩(wěn)定,心緒不寧,始終無法集中注意力。
四歲多的孩子注意力不集中怎么辦
可以適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┯螒蚧蛴?xùn)練提高孩子的注意力,比如讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)坐下來讀書、寫作業(yè)等,可以非常好的提高注意力,也可以讓孩子玩積木、繪畫、聽音樂等,也可以鍛煉孩子的注意力。
家長家長應(yīng)好好保護(hù),不要去破壞孩子的專注力,比如孩子在你自己游戲當(dāng)中,家長不要刻意去打斷他。讓孩子完整的去游戲,完整的去做某一件事情。多帶孩子做一些戶外活動,促進(jìn)他的大腦與身體的發(fā)展。不要給孩子看一些過多的動畫片,電視電影節(jié)目,去刺激孩子的視覺神經(jīng)和大腦神經(jīng)。
給孩子營造一個安靜簡單的環(huán)境,不要輕易去打擾他們。小孩子的注意力穩(wěn)定性較弱,容易受周圍嘈雜復(fù)雜環(huán)境的影響而轉(zhuǎn)移自己的注意力,因此營造簡單安靜的環(huán)境可以有效的培養(yǎng)注意力,也可在孩子周圍觀察孩子不能集中注意力的原因。
同時媽媽們還需要多注意孩子的動向,適當(dāng)?shù)臑楹⒆拥难孕信e止提出要求,也能增進(jìn)親子之間的互動與默契。
4歲孩子不自信是需要家長幫助的,孩子自信的重要性想必家長都知道,孩子沒有自信就不能非常優(yōu)秀,只會變得非常平庸,沒有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣,那么,4歲孩子不自信怎么辦呢?
4歲孩子不自信怎么辦
尊重孩子,使他切實(shí)地體會到自己是一個有獨(dú)立人格的人。信任孩子,調(diào)動孩子做事的積極性,并給予積極關(guān)注和表揚(yáng)、切忌包辦代替,更不可打擊、諷刺。這樣既培養(yǎng)孩子對自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì),又培養(yǎng)了自信心。
對困難的成功跨越,都是對自己的一次肯定,都會增加一份自信。應(yīng)多鼓勵孩子學(xué)習(xí)勇敢行事,不斷戰(zhàn)勝,如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。當(dāng)孩子戰(zhàn)勝了困難,實(shí)現(xiàn)了自己的愿望時,自信心就會提高,我們應(yīng)該格外留意孩子的第一次嘗試,這將是他人生道路上的良好起步。
4歲孩子不自信,父母的責(zé)任在于懷一顆期待的心,幫助孩子建立自己每一階段的適合自己的目標(biāo)。父母期望過高,目標(biāo)定的太高,超過了孩子能達(dá)到的限度,就容易使孩子產(chǎn)生失敗感,喪失信心,也不能把目標(biāo)定的太低,孩子完成得輕而易舉,就會變得輕率和驕傲。
每個孩子都有自己獨(dú)特的地方,孩子在自己喜歡的領(lǐng)域中活動是十分投入,十分自信的,所以對于4歲孩子不自信,家長要了解孩子的特點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并經(jīng)常給予表揚(yáng)和肯定,這是孩子充滿自信,不斷進(jìn)步的力量源泉。千萬不要把孩子的缺點(diǎn)掛在嘴上,讓孩子產(chǎn)生自卑感。
有很多家長因?yàn)閾?dān)心孩子會把衣服弄臟臟兮兮的,就不讓孩子進(jìn)行探索,限制孩子的行動。
很多話都無意識地說出來的,“不要亂摸”“不要亂動”“不要再爬了”……其實(shí)家長不清楚的是,孩子只有在探索中孩子才能前進(jìn)。
如果我們鼓勵孩子探索那么孩子就有自信去進(jìn)行探索,當(dāng)別的孩子沒有探索的時候,我們的孩子卻在探索,是什么給了孩子這么大的動力呢?是我們家長對孩子的鼓勵,所以孩子會很有自信,因?yàn)楹⒆咏?jīng)歷過這件事情探索過這些事情。如果4歲孩子不自信,我們也可以鼓勵孩子的探索精神。
可能有時候我們發(fā)現(xiàn)孩子做了比較好笑的事情,我們會笑孩子,我們可能只是開玩笑一笑過之,但是孩子他們是分不清玩笑和嘲笑的,所以孩子可能以為我們在嘲笑孩子,孩子就會變得不好意思,會不敢去做這件事情,所以我們不要笑話孩子。
如果我們覺得好笑的話,我們也要忍住,我們不可以讓孩子在分不清嘲笑,還是玩笑的時候笑孩子。
我們可以等孩子知道開玩笑以后我們再和孩子開玩笑,孩子如果年齡太小我們就不要再笑了。
幼兒說謊的原因有很多,尤其三歲左右的幼兒,原因更是五花八門,主要常見于以下幾個方面。
第一、豐富的想象力和好奇心
在幼兒的眼里,哪怕是一塊石塊也是有生命的,月亮星星就是可以摘下來的……他們常常分不清想象還是現(xiàn)實(shí)。因此,經(jīng)常把想象中的事情說出來。
第二、滿足需求
有的幼兒在傷心的時候或在愿望得不到滿足的時候,就會通過對與愿望有關(guān)的想象來滿足自己的需求。
第三、渴望被關(guān)注
這個年齡段的幼兒非常希望得到父母或老師的認(rèn)可。有時候?yàn)榱说玫娇洫劊蜁霈F(xiàn)說謊的行為。
第四、模仿
這個年齡段的幼兒非常喜歡模仿,因此幼兒不知不覺就學(xué)了家人一些不好的行為。
第五、避免懲罰
有的家庭對幼兒的過錯懲罰非常嚴(yán)厲,那么幼兒為了躲避懲罰而就容易出現(xiàn)說謊的行為。
3歲孩子說謊該怎樣教育好
第一、平時要學(xué)會傾聽幼兒想象出來的故事。對幼兒假想出來滿足自己需求的說謊,父母要關(guān)心其說謊背后的原因,而不是簡單地懲罰幼兒。
先找出說謊的原因,如果幼兒說出實(shí)情,父母一定要遵守諾言不給予處罰,反而贊賞他勇于認(rèn)錯的行為,讓幼兒明白父母對他的重視。假如幼兒是為了逃避某些事情,則需要先針對他不喜歡什么,多聆聽并與幼兒溝通。
第二、父母平日應(yīng)加強(qiáng)與幼兒溝通互動,多了解幼兒的想法,讓幼兒感受到父母對他的關(guān)愛與注意。
第三、父母應(yīng)該以身作則,在日常生活中做一個好榜樣,不要不經(jīng)意地在幼兒面前說出做不到的承諾,說話要算數(shù),平時既不能哄騙幼兒也不能父母之間相互欺騙。
第四、對于幼兒一些小的過失或錯誤,家長應(yīng)該有一顆寬容的心。站在幼兒的角度去理解他們,并鼓勵幼兒再次去嘗試。這樣一來,幼兒就不會為了逃避懲罰而撒謊了。
三四歲孩子不聽話怎么教育?三四歲的孩子可塑性很強(qiáng),還沒有形成穩(wěn)定的性格,所以孩子的行為具有反復(fù)性,即使孩子可能說得頭頭是道,很明白道理的樣子,卻有可能說到做不到,這對三四歲的孩子來說屬于正常現(xiàn)象。
在這種情況下,家長的教育態(tài)度要一致,不要朝令夕改,也不要一個唱黑臉,一個唱白臉,即使對孩子的教育有不同的意見,當(dāng)時也不要暴露在孩子面前,私下再溝通。家庭成員形成教育聯(lián)盟是矯正孩子無理取鬧的根本辦法。
三四歲孩子不聽話怎么教育
1、換種說話方式,不用肯定是或者不是句式,用選擇法,去做什么或者是另個。
如孩子你是要先洗臉呢還是先洗手。孩子不管是選洗臉還是洗手,媽媽的目的達(dá)到了,也避免了和孩子沖突,傷心傷神。
2、利用孩子心理特征,用假裝游戲教孩子認(rèn)識世界。
著名心理學(xué)家皮亞杰稱,學(xué)齡前的兒童還不能清楚地辨別哪些東西是有生活的,哪些是無生命的;他們一般會把有生命物體的特征加到無生命物體上,這種傾向被叫做“萬物有靈”。
我們可以利用孩子的這個心理特征,和孩子玩假裝游戲,培養(yǎng)孩子的同理心。如孩子生氣砸東西,那么我們可以假裝孩子砸的物品說話,如“好痛好痛,我流血啦,你能扶我起來嗎?”,孩子就能知道這樣砸東西會受傷會痛。
這假裝游戲也可以是飾演生活的一種場景,讓孩子認(rèn)識生活。
3、多理解寬容他們,面對他們的暴脾氣,我們先接納他們的情緒。有時孩子得不到想要的就會發(fā)脾氣,我們不以暴制暴,讓發(fā)泄完情緒,然在解決問題。理解他們的情緒,給予他們安慰,然后再告訴他們這件事的對錯。
4、給孩子制定規(guī)則,小事上給予一定的滿足。
這個年齡階段的孩子可以制定一定的規(guī)則了,在規(guī)則內(nèi)是自由的,規(guī)則外是不允許的。如吃零食這件事,一天規(guī)定的量就這么多,吃完了也不會在給,沒吃完的自己做主。孩子在了解和實(shí)行這個規(guī)則后,下次也會遵守,前提是家長最好是從一而終,說話算話,不做特例。
三四歲的孩子之所以反叛不聽話,也是因?yàn)樗麄冸m然自我意識開始萌芽了,但是表達(dá)能力和情緒控制能力還欠缺造成的。
面對孩子我們還是以愛作為前提,適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他們,幫助他們順利度過這個時期。我們也不能說,孩子到了這個時期就是不講理的,所以不管他們,其實(shí)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)才能讓孩子安全的度過。
三四歲孩子還處于比較頑皮的階段,這個階段的孩子往往還比較調(diào)皮,但是每個家長都想讓自己的孩子能夠變的優(yōu)秀,要想讓孩子變的優(yōu)秀,就要從孩子小的時候抓起,那么三四歲的孩子怎么教育呢?
三四歲的孩子怎么教育
三四歲的孩子喜歡各種嘗試和挑戰(zhàn),不管是能勝任的還是不能勝任的。但他們往往會高估自己,因?yàn)樗麄冞@些大膽的嘗試,往往會越界,甚至?xí)屯饨鐦?gòu)成沖突。而當(dāng)家長去批評指正時,孩子還不愿意成任錯誤,我想這就是家長頭疼的一點(diǎn)吧。
對于三四歲的孩子,父母要理解孩子,要有同理心,當(dāng)孩子活潑好動,注意力容易被分散的時候,父母要保持平和,不要因惱怒而懲罰孩子,要知道,孩子并不是故意要分散注意力,只是孩子這個年齡段該有的特點(diǎn),他自己都沒法控制,父母要做的就是理解包容,善于發(fā)現(xiàn)孩子的愛好,再慢慢引導(dǎo)!
家長身教的應(yīng)該是積極的,向上的,待人接物是謙虛低調(diào)的,積極熱心樂于助人的,工作是積極有意義的,干家務(wù)是充滿愛意與開心的,信仰是諸惡不為,諸善奉行的,有空時是愛閱讀,愛思考愛學(xué)習(xí)的,如果各位家長朋友能身教如此,我想孩子的漫長人生不會差到哪里去。
對于三四歲的孩子,父母要給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍。家庭是子女生活中最重要的地方,父母要在平常的日常生活組織好,處理好家庭人員之間的關(guān)系,堅(jiān)持正確的行為為標(biāo)準(zhǔn),形成一個又溫馨又和諧的家庭。
為了讓孩子們發(fā)展出自信心,當(dāng)別人拿起兒童玩具時“您自己的東西可以是自己的,可以一起玩”。一位朋友將孩子帶到家里,而朋友家人的孩子必須抓住自己孩子的玩具。這時,您將讓孩子將玩具交給朋友的孩子。 孩子會覺得自己沒有受到尊重,甚至?xí)柽h(yuǎn)父母。
要冷靜地對待孩子的謊言和欺騙行為。三四歲的孩子有撒謊的行為是比較正常的,家長要冷靜的應(yīng)對,不要發(fā)脾氣,或者感覺不可思議。當(dāng)孩子撒謊時,家長不妨給孩子講一些故事,比如經(jīng)典的狼來了的故事,讓孩子知道撒謊的壞處,通過故事教育,對孩子的觸動比較大。在講故事時,應(yīng)該聲情并茂一些,讓孩子容易理解。
教育孩子的過程中重要的是愛孩子,與孩子建立良好的關(guān)系。家庭教育與其他教育最不同的地方,是這種教育一定有情感的投入。所以成功的家庭教育一定是利用父母與孩子之間這種情感聯(lián)結(jié),與孩子建立起良好的關(guān)系。當(dāng)然,也要警惕無原則的、無理性的愛。好的家庭教育是理性和情感的平衡。
樹要早澆,人要小教。對于三四歲的孩子,要了解和關(guān)注孩子,平等對待孩子;多與孩子溝通,傾聽孩子的聲音;給孩子放權(quán),讓孩子自己選擇;家長要盡量克制自己的脾氣。總之一句話,就是要尊重孩子的成長特點(diǎn),讓孩子健康快樂地成長。
有的孩子性格比較倔強(qiáng),家長面對這類孩子不要硬碰硬,要多關(guān)心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子,讓孩子體會到父母的關(guān)心,這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話,也就不會跟自己的父母頂嘴,不服從父母的管教了。
三歲小孩性格太倔強(qiáng)怎么辦
1、多一些耐心
家長就應(yīng)該有著絕對的耐心,不能總是通過批評教育的方式來面對孩子,即使對于一個三歲的孩子來說,他們也是能夠了解父母的想法的,他們什么都懂。畢竟他們在這個時候,就已經(jīng)擁有了屬于自己的記憶力了,他們也可以了解到父母的態(tài)度,所有家長要學(xué)會耐心的跟孩子說話。
2、多跟孩子講道理
跟孩子講道理,不能粗暴批評、責(zé)罵,當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時,家長首先要做的是給孩子講清楚道理,把不合理之處告訴孩子,讓孩子認(rèn)識到自己的行為不對,以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子,家長可以講一些相關(guān)故事讓其明白道理,和氣的跟孩子解釋,千萬不要以威脅的形式來教育孩子。
3、換位思考
站在孩子的角度考慮問題,當(dāng)孩子的自我意識逐漸顯現(xiàn)出來的時候。家長更加要給予理解和關(guān)注,站在孩子的角度思考問題,就是一個很不錯的切入點(diǎn),更加能夠理解孩子行為表達(dá),進(jìn)而找到適合的方法引導(dǎo)自己的孩子。
4、避免情緒失控
三歲小孩性格太倔強(qiáng)不聽話的時候,家長們的情緒是需要改一改的,孩子不聽話家長們就會發(fā)火,和孩子斗氣,其實(shí)這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強(qiáng)是有理由的,如果是心理發(fā)展的自我意識的增強(qiáng),可能會讓孩子出現(xiàn)自以為是的判斷,遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒,學(xué)會冷靜的處理孩子的行為。
三歲小孩性格太倔強(qiáng)的原因
好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強(qiáng)的,他們面對任何事情都想要觸碰一下,這是因?yàn)樗麄兿胍剿鬟@一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧,然后去訓(xùn)斥他們或者是打罵他們的話,那么他們就很容易變得不聽話,跟家長頂嘴,所以家長要理性的看待他們的行為。
家長過于嚴(yán)格。有的家長在性格方面比較強(qiáng)勢,所以對自己的孩子也會比較嚴(yán)格,家長希望自己的孩子足夠優(yōu)秀足夠棒,就會讓自己的孩子付出很多的努力,當(dāng)孩子如果想要在學(xué)習(xí)的時候好好玩的時候,家長總是會否決掉孩子的想法,并且嚴(yán)格的對孩子說“不”,會激起孩子的逆反心理的,會變得更加倔強(qiáng)。
三歲小孩怎么教育
培養(yǎng)孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子,成長的過程中更能理解大人的感受,理解父母給予的愛。不妨經(jīng)常帶孩子一起捐資贈物,給邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子,或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩,或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天,或者讓孩子多跟小動物相處等,讓孩子產(chǎn)生同情心理。
適當(dāng)?shù)膽土P孩子。在對3歲左右孩子進(jìn)行教育時,如果孩子非常不聽話,可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行懲罰,雖然這個階段的孩子已經(jīng)能夠承受3分鐘的懲罰了,但是為了避免事態(tài)的嚴(yán)重發(fā)展,還是讓孩子少受點(diǎn)挫敗的折磨為好,盡早結(jié)束懲罰,想辦法讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上。
多鼓勵孩子學(xué)習(xí)。在教育孩子時,應(yīng)多進(jìn)行鼓勵,孩子會不斷的增強(qiáng)信心的。鼓勵應(yīng)該多種多樣,比如一個翹大拇指的手勢,一個糖果,一個蘋果等等,通過鼓勵,孩子會喜歡你的教育方式,能更加配合的去做,也會更加愿意跟父母親近。
孩子上幼兒園之后家長很擔(dān)心孩子被其他人欺負(fù),家長可以適當(dāng)交給孩子一些防身技巧,讓孩子有保護(hù)自己的意識。告訴孩子被欺負(fù)了一定要尋求幫助,可以告訴老師和家長,讓他們來幫助自己,不要一個人默默承受。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負(fù)怎么辦
1、適當(dāng)反擊
家長會教孩子要和別人和平相處,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),不要動不動哭。這就導(dǎo)致孩子面對欺負(fù),被打了被抓了也不知道還手,直到回家里才被發(fā)現(xiàn)。在面對欺負(fù)的時候,他們首先要學(xué)會還擊,不建議兩人打起來,但是要及時制止對方打人,適當(dāng)打回去也能讓對方知道這種痛苦的感受。
2、安撫情緒
家長應(yīng)該先安撫好孩子的情緒,詢問事情前因后果,讓孩子說出事情的真相,明白事情的真實(shí)原因。孩子是“被打方”,家長就要先好好安慰他們,畢竟被打后內(nèi)心肯定會很委屈,所以家長要做孩子堅(jiān)實(shí)的后盾,給他們依靠。而他們也會因受到家長的安慰、關(guān)心而撫慰了自己受傷的心靈。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負(fù)的原因
孩子缺少父愛。一般情況下,在家里帶孩子的都是媽媽,爸爸的主要工作就是賺錢養(yǎng)家,雖然分工很明確,但是一個完整的家庭,父母任何一方都是不可缺少的。對于男孩而言,父親是自己人生中接觸到的第一個男性,也是主要的模仿對象,如果父親的陪伴缺失,那么孩子可能就會缺少一些男子氣概,會更容易受到欺負(fù)。
膽小懦弱,沒自信。經(jīng)常被欺負(fù)的孩子,他們無法達(dá)到自己內(nèi)心真正的訴求,受到委屈也不敢伸張,放棄反抗,退讓和屈服成為他們一貫的選擇,也給身邊的人留下他們好欺負(fù)的印象,更容易得寸進(jìn)尺的去欺負(fù)他們,如此會讓孩子變得越來越懦弱。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負(fù)為什么不敢告訴父母
不愿意被其他同學(xué)嘲笑。有些孩子在學(xué)校被人欺負(fù)后,不愿意告訴家長的原因,就是害怕家長替自己出頭,最后還要被其他同學(xué)給嘲笑。因?yàn)樵谶@類同學(xué)的觀念中,認(rèn)為自己被別人給欺負(fù)的原因,還是因?yàn)樽约翰粔驈?qiáng)大,才會被他人給欺負(fù),但如果家長插手幫忙自己的話,正好就證實(shí)了別人的觀點(diǎn),所以他們不想讓父母知道。
孩子愛面子。現(xiàn)在的孩子雖然年紀(jì)小小,但是卻能懂得很多的事情。對于被欺負(fù)這種沒有面子的事,孩子就不愿意再重新提起。而且如果父母跟孩子講,今天發(fā)生了很好玩很好笑的事情,相信他們能跟你分享很多,畢竟他們也希望得到父母的夸獎和贊美。而對于不開心丟臉的事情,孩子就不愿意跟父母說了。
孩子害怕家長罵自己。有些孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)后,之所以不想要告訴家長,有一部分原因就是因?yàn)樗麄兒ε拢改笗?zé)罵自己,或者是害怕父母會認(rèn)為自己沒有出息。因?yàn)樵谌粘I钪校行┘议L會覺得孩子被其他小朋友欺負(fù),肯定也是因?yàn)樽约浩圬?fù)了其他小朋友,不然為什么不欺負(fù)其他人,單單欺負(fù)你呢?會認(rèn)為是孩子的錯誤引起的。
小學(xué)三年級科學(xué)成績?nèi)绾翁岣?/a>
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