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九年級是學涯中重要的一年，每個學生都在為中考而努力奮斗著，那么九年級如何快速提高各科成績的方法有哪些？
九年級如何快速提高各科成績
1、熟記教材
中考雖然是一個小型的升學考試，但是中考的考試內容基本上是離不開課本的，中考的知識都是由書本上的延展，九年級時間緊，很多知識都不能再重新再學習一次。
九年級同學想要提高成績就要先把自己的課本吃透，要把教材上的內容記得滾瓜爛熟，給自己整理一個知識框架，用自己話能把知識點說出來并運用到平時的練習題當中。
2、提高自己的做習題的能力
很多九年級學生都是在做習題的時候耽誤很長的時間，九年級的時間比較緊，最怕的就是一道題耽誤了很長時間。看到一些熟悉的類型題就要抓緊時間做，不能一道題耽誤很長時間。
中考的每個考試時間都是很緊張的，所以，九年級的同學們想要提高自己的學習成績，就要先提高自己的一個昨天的水平。
3、端正自己的學習態度
學習是一件持之以恒的事情，九年級學生不能每次都是當你的興趣來了，就開始學習，而當你興趣淡了就開始不學習了，三天打魚兩天曬網是最沒有效果的，學習時一定要給自己一個明確的態度，學會自己鼓勵，控制好自己的態度才能有一個學習的最佳狀態，才會提高成績。
九年級提高各科成績的方法
1、把教材吃透
到九年級了，就要認真跟著各科老師的復習計劃，因為總復習是一個重新跟上的最好的機會，錯過了就很難再有時間追基礎知識了，盡量不要拋下學校的學業去獨立復習。
2、把題型吃透
就是把吃透的知識轉化為實戰的能力。
中考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因為它總是要以教材為基礎，去考查教材的某個部分。
3、抓住上戰場的寶貴機會
戰場，即是模考。到復習后期，基本上每個月都會有一次模擬考試。基本模擬中考，老師還會把每次考試的成績打出來供比較分析用。這就到了大家刷榮譽的時候了！
孩子在幼兒園不和小朋友一起玩，可能是孩子的性格比較內向，不愛跟人交往，還有可能是孩子不會跟人交往，孩子沒有經驗或經驗不夠，也會出現不跟別的小朋友一起玩的情況，那么，家長該怎么引導他呢？
孩子在幼兒園不和小朋友一起玩怎么辦
當我們的孩子進入幼兒園以后，他就是一個獨立的個體，孩子需要力所能及的去做一些自己可以做的事情。幼兒園是一個集體生活的地方，并不是說所有人都圍著孩子一個人去轉，所以說我們要適當的提高孩子的自理能力。
如果孩子不小心在學校尿褲子，或者說有別的一些事情，我相信對孩子來說影響是非常大的，因為小朋友不懂事，他們很有可能會嘲笑孩子。孩子就會感到害羞，從而不樂意與他們交朋友。所以說讓孩子懂得一些基本的自理能力是非常重要的。這些我們家長可以平時在家庭中，在家庭生活中教一下孩子，培養一下孩子。
孩子在幼兒園不和小朋友一起玩，不樂意和別人接觸，就是因為在集體生活中會觸碰到對方。他們可能會排斥碰到對方身體的這個行為，這時候就希望我們家長在家里做出一些努力。
我們可以通過平時和小朋友的身體接觸，以及讓孩子和寵物一起身體接觸的來提高孩子的這種和別人接觸的能力。我們要告訴小朋友，和別人接觸是一種非常美好的行為，我們在集體生活的時候，難免會和其他小朋友進行身體接觸，只有我們這樣我們的關系才會親密，我們才能和其他小朋友進行愉快的玩耍。
對于孩子在幼兒園不和小朋友一起玩，每天放學的時候，媽媽也可以多在幼兒園（或者幼兒園門外）呆一會兒，讓孩子和其他孩子玩一玩。如果孩子有抵觸心理，媽媽就轉移他的注意力，讓她放輕松。
比如問他：“都哪個小朋友是你們班的？那個淘氣的小男孩叫什么名字？你看他們在玩游戲，你也去玩吧！”有了媽媽的帶領，孩子會放松并且不再害怕。
每天放學后也可以領著孩子走到其他小朋友的面前，和孩子一起詢問小朋友的姓名和年齡、班級，并讓孩子把自己介紹給小朋友，讓他們彼此熟悉一下，拉起小手讓他們成為朋友。這樣孩子今后就學會如何交朋友了，讓她們體驗交到朋友的快樂。
在生活中不難發現，有些孩子特別的依賴自己的父母，但是很多父母會覺得孩子的年齡比較小，覺得這是一件很正常的事，但是隨著孩子年齡的增長，如果孩子還是很粘人，就會讓孩子失去自我獨立的能力，那么除此之外，6歲孩子粘人說明什么問題呢？
6歲孩子粘人說明什么問題
孩子依賴性強，這樣的孩子創造力及獨立思考能力非常差，需要培養。建議日常生活中自己想到事情或者看到事情，就要考問孩子，這件事情應該這么做呢，孩子就會思考，還要旁敲側擊的啟發，經常鍛煉就會養成獨立思考的習慣，提高解決問題的能力。
6歲孩子粘人怎么辦
1、放手讓孩子自己去嘗試著做
一些家長什么事情都幫孩子想好做好，殊不知這是導致孩子依賴性強的根本原因，因此家長們要大膽的放手，遇到事情時可以讓孩子去自己嘗試做一做，鼓勵孩子去探索，面對孩子不會的問題時，家長可以給孩子進行示范，然后再邀請孩子獨立完成任務。
2、父母擴大孩子的接觸面
在日常生活中，那些不喜歡表現的孩子，雖然在面對別人的目光時，會感到很不安，但是他們對于掌聲和贊美，其實是很向往的。
如果孩子平時比較內向、低調，父母可以有意識地擴大孩子的生活范圍，讓孩子多接觸不同的事物，多去面對陌生的人和環境，以對孩子進行鍛煉。
3、減少孩子過度依賴你的機會
不難發現，孩子粘人的心理在外出的時候最重，這個時候就是父母幫助孩子擺脫過度依賴的時候了。父母可以讓孩子多了解一些新奇的東西，孩子被其他事物吸引了，自然而然就不會一直黏著父母了。當然，在外出的時候孩子的安全感很低，父母在適度的情況下要讓孩子試著獨立，一定要讓他自己做，父母盡量不要幫忙。減少孩子黏人的機會，直到孩子可以獨立。
4、改變教養方法
如果一個6歲孩子太過于依賴自己的父母，那么父母一定要改變自己養育孩子的方式。孩子可以自己完成的事情，一定要讓他們自己獨立去完成。對于不會做的事情，家長可以提供學習的機會，幫助他們慢慢掌握做這些事情的技巧。如果孩子真的做不到，可以設置一些有趣的游戲，讓孩子在游戲中輕松學習這些技能。
很多家長們都會遇到小孩子在幼兒園里面不聽從老師的管教的問題，家長們也都對這個情況很著急，想從根源上面解決這個問題，只有這樣孩子以后才不會再犯這樣的錯誤。那么幼兒園小孩不聽話怎么辦呢？
幼兒園小孩不聽話怎么辦
1、多跟孩子商量孩子即將要做的事情
在孩子做某些事情之前，家長們要多跟孩子商量這件事可以做多長時間，接下來該干什么，以此來制定孩子的計劃。制定好了后，孩子才能更好的執行，也更愿意去執行。
2、面對約定好的事情，父母不要心軟
有些時候，家長們跟孩子約定好一件事情之后，孩子們投入過頭了，就不愿意按約定結束，這個時候家長們去催促孩子的時候，孩子就可能會大哭大鬧，有的父母就招架不住了，開始縱容孩子。
其實這樣就相當于父母也不遵守約定，孩子看到父母讓步的話，就會覺得父母說的話一點也不管用，從此再想要跟孩子約定就很困難了。
3、孩子故意不聽話，父母們要冷靜談心
并不是所有的孩子在聽話的路上都很順利，有的時候孩子就是故意的不想去聽話，道理他都懂，他其實就是想得到父母的關注，這個時候要是父母沉不下心的話，開始吼罵孩子，以后孩子就更不想去聽話了。
我們可以先學會控制自己的情緒，然后冷靜的把孩子叫過來摟在懷里，心情氣和的跟他們交流為什么不停父母的話，慢慢的分析原因，只要達到了孩子們的目的，他們自然就會乖乖聽話了。
4、孩子也有自尊心
不光大人要面子，孩子也有自尊心，也是要面子的。當孩子做游戲是可以適當給予夸贊和鼓勵。比如說“孩子太棒了，給你點個贊。下次肯定比這做的還好。”當孩子自尊得到滿足時做事會更有激情，家長說教時也能更好的聽進去。
5、讓孩子懂得尊重別人
小孩子可能不懂得什么是尊重，在他們的眼中，一切都以自己為主，也不用去考慮別人的想法。此時，父母就要給孩子立下規定，告訴孩子不能輕易地去打斷別人，也不要去搶別人的東西，要經過他人的允許才行。
要想杜絕幼兒園孩子不聽話這樣的現象，就要家長們日常生活中多多引導，多給孩子立好規矩，建立孩子的規則意識。孩子們不聽話是很常見的，這時候家長們的教育才是最好的解決辦法。
有些孩子喜歡鬧情緒，而且不分場合。管孩子不是一件輕松的事，尤其是在孩子鬧情緒的時候。總是讓許多父母手足無措。有的選擇妥協，有的選擇打罵，有的選擇沉默，有人選擇哄騙……那么，3歲小孩子愛發脾氣易怒怎么辦？
3歲小孩子愛發脾氣易怒原因
3歲小孩子愛發脾氣易怒是表象，背后是沒有被滿足的需求。
當需求沒有得到滿足時，孩子的情緒容易失控，或者希望以發脾氣的方式達到自己的目的。當然需求有合理，需求也有不合理需求。
孩子的合理需求要及時滿足，比如，對愛關心良好生活環境的需求，面對不合理的需求，父母不能無限度的滿足孩子，這樣做是在教孩子發脾氣，靠發脾氣來操控大人。
但是要注意的是在孩子發脾氣時，要盡量避免訓斥，羞辱，貼標簽的行為。
3歲小孩子愛發脾氣易怒怎么辦
1、面對發脾氣孩子，先找到自己的冷靜法寶。
找到自己的冷靜法寶，是因為孩子在發脾氣時，我們受到孩子情緒感染也容易情緒失控，一旦情緒失控，我們就容易做出不合適的行為，不僅不能夠為孩子做出榜樣，還會傷害到孩子。
2、認同孩子的感受，接納孩子的情緒。
當孩子被認同被理解時，哭鬧的情緒就有了出口。不能買這個玩具你一定很傷心，因為是你非常喜歡的工程車。家長要做的是辨認孩子的感受與想法，幫助孩子用語言表達出來。無條件的接納孩子的情緒，甚至可以邀請孩子到自己的懷抱里哭一會兒。
但行為不被接受，也就是這個工程車還是不能買，這是家長的堅定部分，說出的話一定要堅持到底。如果能家長做到，孩子就會更早的學會合理表達需求。
3、在日常生活中不斷引導孩子，正確表達情緒。
（1）辨認孩子的感受與想法，幫助孩子用語言表達出來，其實就是在幫助孩子表達情緒，在日常交流中家長與孩子說的多了，孩子自然也容易學會這樣的表達方式。
（2）找一個孩子情緒較好的時間邀請孩子，并詢問孩子當你發脾氣的時候，做些什么事情能讓你感覺好一點呢？可以跟孩子介紹自己的冷靜當時，媽媽生氣的時候做做深呼吸就會感覺好一些呢。
（3）借助情緒繪本幫助孩子認識情緒。
3歲小孩子愛發脾氣易怒怎么辦？在成長的過程中，孩子發脾氣是正常的，孩子不斷的試探著摸索著自己到底是誰有怎樣的權利，家長耐心引導，孩子學會了自我調節，就一定能收獲一個好脾氣孩子。
孩子在到了合適的年齡就要去幼兒園的，而且在幼兒園的教育和家庭教育還是有所不同的。一個是集體中教育孩子，有伙伴一起玩耍；另外一個是單獨教育孩子，有家長給予陪伴，那么幼兒園教育與家庭教育的區別都有什么呢？
幼兒園教育與家庭教育的區別
幼兒園教育相較家庭教育有明確的目的性和計劃性，而家庭式教育的隨意性比較大，不系統；幼兒教育有專門的課程和教材可以選擇，家庭教育的內容由家長隨意確定。
幼兒教育主要以游戲的形式教育幼兒，而家庭式教育主要以家長的言傳身教進行；幼兒由專業教師主導，而家庭的主導者一般是沒受過專業培訓的家長。而且孩子們在幼兒園里學會的重要的本領，也是對他們的一生有至關重要影響的本領，就是和別人如何相處，特別是有沖突的情況之下如何應對。
幼兒園教育的好處
1、作息時間
孩子在幼兒園一天的生活非常有規律，對孩子養成良好的生活作息習慣好處多多。因為幼兒園有明確的常規以及固定的一日作息流程。還能促進孩子們的身心發展園所固定的作息流程，也是可以幫助孩子更好的適應環境，知道自己什么時間應該做什么，孩子會有安全感并能夠自主的做事情。
2、同伴關系
孩子在幼兒園，每天都能和小朋友們一起游戲、學習有利于社會交往能力的提升。3-6歲是培養幼兒同伴交往、主動性、自信心的關鍵時期。老師在整個過程中，只要運用恰當的方法，就會讓孩子出現很大的變化。
因為良好的同伴交往有利于幼兒身心健康發展，有利于促進幼兒的社會性交往的發展，是幼兒社會化的重要途徑。
家庭教育的好處
1、塑造孩子的個性發展
家庭會影響孩子的成長，這時孩子的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以家長要給孩子營造一個好的家庭環境，幫助孩子積極成長。
在家庭教育里，個人會認為最為重要的是需要給到孩子應該有的陪伴，過少的陪伴會使得孩子和家長的親子關系疏離，很難在孩子很小的時候就建立起蠻好的感情基礎。
2、孩子的多方面的發展
家庭式教育對孩子習慣的養成、學習態度以及學習成績都有著重大的促進作用。家庭文化是傳統文化的堡壘，也是文化沖突的避風港。
孩子的成長是一個復雜的體系，不單單是有著很多家長蠻關心的學習文化知識，將來可以在學業上有所成績，還會有孩子積極樂觀的生活態度，以及個人興趣上的多面發展。
幼兒園時期的孩子就像一張白紙，家長的教育就像是畫畫的工具，讓生活的顏料孩子身上創造出美麗的畫卷，因此家長應該清楚幼兒園家庭教育的內容及方法都有哪些，這樣才能幫助孩子養成良好的習慣和性格，成為一個人見人愛的好孩子。
幼兒園家庭教育的內容
幼兒園時期的孩子心智還不是十分成熟，對于家長的依賴感比較強，因此這個時候是建立安全感的關鍵時期，家長不需要過高的要求孩子，只需要無條件的陪伴，給予孩子關愛就好，讓孩子產生安全感和對父母的信任感。
其次家長要明白家庭教育是學校教育的基礎，幫助孩子建立規則意識十分重要，這樣孩子才不會因為學校和家庭的巨大差別而感到不適應，能夠迅速的融入到學習生活當中。家長要給予適當的引導，讓孩子形成一定的自我約束力和管理能力。
孩子也有了一定的行動能力，家長這個時候可以著手讓孩子自己管理自己的生活，培養孩子的動手能力，教孩子一些基本的生活技能等等。
幼兒園家庭教育的方法
1、解釋和說理
要對孩子講解每一項行為準則，使他知道怎樣做，還要結合孩子的理解水平給孩子講道理，要讓他聽懂。家長要有耐心，孩子在太興奮和激動時，往往是聽不進道理的，應等他冷靜下來后，再用親切的口吻說道理。
2、實踐體念
遇事不僅要給孩子說明道理，懂得學習什么，還要教孩子親自去做，去具體實踐，在實踐中體驗并加深對事物的認知，從而養成良好的學習習慣。
3、轉移注意力
當孩子任性哭鬧的時候，父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
4、及時鼓勵
孩子的每一首歌曲、每一支舞蹈、每一篇兒歌，都是他們在不斷學習、不斷進步的過程，而這種過程想要良性持續，就需要父母和老師及時的幫助和鼓勵以及認可。這種幫助、鼓勵、認可，才是帶給孩子成就感和自信心的重要手段。
5、環境熏陶
家長要有創造良好生活環境的意識，使孩子受到感染和熏陶。家庭是孩子生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。
3歲的孩子獨立意識開始逐漸萌發，這個時期的孩子脾氣開始變的暴躁，如果家長只顧遷就孩子的情緒，孩子就會變本加厲，如果家長的行為稍有不當，孩子的心理就會受到傷害，那么3歲小孩脾氣暴躁易怒怎么辦呢？
3歲小孩脾氣暴躁易怒怎么辦
避免溺愛。如果家長溺愛小孩，一旦小孩的無理要求得不到滿足，或者在和其他小朋友交往的過程中自己的意愿得不到認同，就會出現脾氣暴躁、易怒、愛哭的現象。家長平時要正確教育小孩，不能溺愛。如果小孩提出的要求是錯誤的，不能一味遷就，要及時給小孩講道理，讓小孩明白自己行為是否正確并加以糾正。
在孩子正發脾氣時，不管他現在的語言能力有多好，都不要試圖和他講道理。你要保持冷靜，甚至表現得很輕松。要是你也提高嗓門、怒火升級，只會讓情況變得更糟糕。如果可能，先別管他。但如果你們是在公共場合，要盡快帶他離開現場，到你們的汽車上，或者到一個人比較少、不影響別人的地方去。
3歲小孩脾氣暴躁易怒，家長要適當冷處理。有時候孩子的哭鬧就是在試探寶媽，或者想要引起寶媽的注意，如果寶媽發現孩子的這個意圖，寶媽一定要學會冷處理，也就是不要理會孩子。
如果孩子是因為想要玩具而發脾氣，寶媽不要為了安撫孩子就滿足孩子的要求，如果這樣今后孩子還會繼續如此，所以千萬不要開這個頭。
如果孩子大聲哭鬧，寶媽可以去做聲音更大的事情，比如用吸塵器做清理，讓孩子感覺自己再大聲都沒有用，也就會平緩情緒。
教會孩子合理的宣泄情緒。孩子之所以哭鬧亂踢，是因為他找不到合適的發泄情緒的方法，這就需要大人為孩子作出榜樣，讓他們知道除了憤怒的發泄方式之外還有別的方法，比如學會用語言說出來自己的感受；還有就是向父母傾訴，再就是聽一些溫柔的輕音樂，做一些有趣的游戲等。
固定時間來傾聽孩子。父母一般在睡前跟孩子聊聊天，一方面讓孩子覺得有安全感，爸爸媽媽來陪他，這個時段孩子往往很放松，就更容易對家長敞開心扉，把芝麻綠豆的的碎碎念跟家長嘮叨一遍會很好的疏解孩子的焦慮。
總之，得到傾聽的孩子會更樂于與人為善、與這個世界和解，更有勇氣面對人生的困境和挫折，因為他知道會有人無條件的支持他，他會變得更加獨立堅強。
其實，4歲男孩很叛逆不聽話的現象非常普遍。比如：你讓他往東，他偏偏往西；到了吃飯時間，他就是磨蹭著還要多玩一會兒。這樣的情形，每個家庭都不陌生。
處于四歲，由于這個年齡段的幼兒自我意識的發展，他們有越來越大的主觀能動性，對成人的指揮和安排表現出更大的選擇性。因此常常表現出任性，不聽話，開始鬧“獨立”。這種現象在心理學上稱為“逆反心理”。所以說孩子現在“不聽話”也是他成長的必經之路。
這讓從小習慣了孩子很聽話的父母來說，感到非常不適應。
4歲男孩很叛逆不聽話怎么辦？
第一，走到孩子身邊，蹲下來告訴孩子“我需要幫助”
當你要求孩子做某件事的時候，只需要提醒或者鄭重告訴孩子一遍或者兩遍就夠了。如果他們仍在自顧自地做著手里事，或者在專注于玩兒時，請不要再說第三遍了，如果你這樣做了，就等于白白浪費你的感情。因為孩子壓根就沒聽你說啥，更沒有去執行的意愿。如果你喋喋不休的話，就等是廢話了。
面對充耳不聞的孩子，請家長冷靜地走到孩子身邊，不妨蹲下來，靜靜地看著孩子，這時你會發現專注于手里事情的孩子，會逐漸把目光轉移到你的身上。抬起頭望著你，這時做為家長，當能和孩子進行目光交流，表情交流時，意味著你可以用最簡潔的語言告訴孩子你要做什么的時候了。
這里要提醒家長一點：盡可能不要用命令的話語，而是用請求幫助的口吻。因為對于這么大的寶寶來說，非常愿意幫助人，甚至他會毫不推辭地愿意接受你的請求。但如果你命令孩子“你馬上去干某某事”時，孩子可能會反駁“憑什么是我去，為什么不是你去？”一句話，便會讓你哭笑不得。
第二，學會傾聽
許多父母覺得自己很認真地聽孩子說話了，但是他說的不對就必須要馬上指正。其實傾聽是有技巧的，就是不打斷孩子說話。完整地聽完孩子的表達，才能知道自己是否誤解了孩子，避免因為誤解導致矛盾爆發。總之，父母不可能完美，孩子也不可能完美，我們都是在摸索著磨合和前進。
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