語文是我們的母語，成績差異也很大。如果孩子能學(xué)好，那么他的成績會非常好；如果孩子這門學(xué)科不能學(xué)好，那么他的學(xué)習(xí)成績會很差。所以面對孩子這門學(xué)科很差的問題，很多家長都會非常煩惱。那么，今天我們就來說一說孩子語文很差如何提高成績的問題吧。

孩子語文很差如何提高成績

1、導(dǎo)讀為先，引導(dǎo)預(yù)習(xí)

大綱中明確了一點(diǎn)要求“讓學(xué)生多讀，通讀誦讀，培養(yǎng)孩子對文言詞語、文言句式的敏銳的感受”，根據(jù)這一點(diǎn)我采取了引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、閱讀，自己先初步明白文意的方法。

2、課外閱讀

每一位教育專家都會這么告訴我們：讓孩子愛上閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，如果沒有閱讀作為基礎(chǔ)的話，孩子們的其他能力是很難得到提升的，閱讀的力量能夠影響孩子終身。

語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書的。這些孩子往往有很多的積累：詞語的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說話方面有超出他人的見識等。總之，他們由于見多識廣而語文根底厚實(shí)。

3、寫作

作文是需要靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的。培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和寫作能力，世界各地的學(xué)校都非常重視，例如很多地區(qū)從小學(xué)開始，寫作就是孩子們的必修課，到博士畢業(yè)都是如此。

4、讓孩子對語文產(chǎn)生興趣

家長可以考孩子一些古詩詞、文言文背誦以及默寫，和孩子一起閱讀課文，分享熱點(diǎn)新聞事件、快速記憶方法等等，成為孩子交心的朋友，而不是高高在上的家長。孩子對這們學(xué)科產(chǎn)生興趣后才更愿意去學(xué)，家長也可以和老師多溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，為孩子的成績提高想對策。

5、讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)

相信很多的學(xué)生都會有抄作業(yè)現(xiàn)象，但是這樣是根本不會達(dá)到提高成績的效果的。語文成績?nèi)绻呛懿畹暮⒆釉谧鳂I(yè)上都不能夠獨(dú)立完成，那么相當(dāng)于一天的學(xué)習(xí)都是無用功。

做作業(yè)一定要學(xué)會自己獨(dú)立完成，抄作業(yè)一般都不會動(dòng)用自己的腦筋，確實(shí)是省時(shí)省力，但是時(shí)間長了學(xué)習(xí)成績是會下降的。

孩子初中語文成績不好如何提高

“我為什么要聽你的？”隨著孩子逐漸的長大，不少做父母的發(fā)現(xiàn)，孩子竟然學(xué)會了頂嘴，尤其是在四五歲的時(shí)候，簡直就是一個(gè)“小杠精”，成天把“不”掛在嘴邊，只要父母要求他做事，就會被“懟”，面對孩子喜歡頂嘴的問題，有些父母選擇放任不管，有些父母則選擇了“教育”一下，奈何也沒有起到多大的作用，五歲孩子頂嘴家長怎么做？

五歲孩子頂嘴家長怎么做

1、不要責(zé)怪孩子

很多父母聽到孩子頂嘴，常常會責(zé)怪孩子，有的甚至?xí)土P孩子，讓孩子面壁思過，或者不理他。

其實(shí)這種方式會對孩子造成很不好的影響。頂嘴是孩子表達(dá)、堅(jiān)持自我的一種方式，如果我們責(zé)怪、打壓他，很可能會導(dǎo)致他以后不敢再表達(dá)自己，變得膽小、懦弱。

我們應(yīng)該語氣平和，用溫和而堅(jiān)定的態(tài)度跟他溝通。教他清楚地說出自己的想法，而不是用頂嘴的方式來表達(dá)。

2、接納孩子的合理需求

對于孩子的合理需求，可以先滿足他，事后再來教導(dǎo)，“想要什么的時(shí)候，先跟爸爸媽媽好好地商量，如果是合理的，我們會滿足你，但你不要用頂嘴的方式來跟我們說哦。”

很多父母很專制，打著“為你好”的旗號，要求孩子什么都聽他們的。這樣的日子過久了，孩子沒有一點(diǎn)兒自由，會增長孩子心中的負(fù)面情緒，當(dāng)這種情緒累積到一定的程度時(shí)，孩子就會常常出現(xiàn)頂嘴的行為。

因此，對于孩子的合理要求，要滿足他，那么孩子的頂嘴行為也會相應(yīng)地減少些。

3、巧用暗示效應(yīng)

心理學(xué)上，有一個(gè)術(shù)語叫“暗示效應(yīng)”。它是指用含蓄的、間接的方式對別人的心理和行為施加影響，從而使被暗示者自覺地，按照暗示者的意愿行動(dòng)。

“近朱者赤近墨者黑”說的便是這個(gè)道理。

如果孩子經(jīng)常接觸愛頂嘴、吵架的人，孩子就會變得愛頂嘴、愛吵架。因?yàn)閯e人不好的行為給孩子造成了負(fù)面的暗示：頂嘴、吵架，就能獲得自己想要的。

三年級的孩子如何提高語文成績

孩子在幼兒園小朋友都不和他玩，雖然這在我們大人看來這沒有什么，不就是自己玩嘛，但是對孩子來說會很孤單，因?yàn)閯e人都有小伙伴就自己沒有，當(dāng)然會不開心，對此家長要幫助孩子學(xué)會交朋友。

孩子在幼兒園小朋友都不和他玩怎么辦

3歲孩子剛上幼兒園，記憶力沒有那么快，需要很長一段時(shí)間才能記住班級里的同學(xué)。現(xiàn)在大多數(shù)幼兒園都有班級群，家長平時(shí)多看下群里小朋友的名字，每天在寶寶面前多念念，幫孩子記住他們的名字。也可以每天放學(xué)在門口等侯接孩子時(shí)，多和孩子同班的家長聊聊，待家長之間都熟悉后，互相介紹一下小朋友，讓他們成為朋友。

每天放學(xué)的時(shí)候，媽媽也可以多在幼兒園（或者幼兒園門外）呆一會兒，讓寶寶和其他寶寶玩一玩。如果寶寶有抵觸心理，媽媽就轉(zhuǎn)移他的注意力，讓她放輕松，比如問他：“都哪個(gè)小朋友是你們班的？那個(gè)淘氣的小男孩叫什么名字？你看他們在玩游戲，你也去玩吧！”有了媽媽的帶領(lǐng)，寶寶會放松并且不再害怕。

如果孩子在幼兒園小朋友都不和他玩，家長可以每天放學(xué)后領(lǐng)著寶寶走到其他小朋友的面前，和寶寶一起詢問小朋友的姓名和年齡、班級，并讓寶寶把自己介紹給小朋友，讓他們彼此熟悉一下，拉起小手讓他們成為朋友。這樣寶寶今后就學(xué)會如何交朋友了，讓她們體驗(yàn)交到朋友的快樂。

小朋友之間都是需要互相交流的，不和別的小朋友交流，別的小朋友也不會主動(dòng)和你交流，這樣時(shí)間長了，小朋友就不會和你玩了，就會覺得孤立了自己。孩子在幼兒園小朋友都不和他玩，家長要讓寶寶試著主動(dòng)去接觸和發(fā)現(xiàn)；和小朋友做做游戲啊，或者交換交換小玩具什么的都是促進(jìn)交流的方式。

給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、輕松的環(huán)境。讓孩子多接觸外界事物，多認(rèn)識世界，多于小朋友交往，鼓勵(lì)孩子去探索與嘗試，從實(shí)踐中培養(yǎng)孩子的勇敢的性格。寶寶內(nèi)心受挫時(shí)，家長要站在寶寶的角度上為寶寶著想，問問寶寶是怎樣看這件事情的，鼓勵(lì)寶寶和小朋友交往的主動(dòng)性和積極性，撫摸寶寶的頭，給寶寶溫暖。

可以多鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去問候小朋友，找話題靠近，或者一起玩玩具。相信其他小朋友不會無緣去拒絕吧。可以給孩子買些熱門玩具，放學(xué)后和小朋友一起玩，這樣容易熟絡(luò)起來。周末可以主動(dòng)約小朋友一起玩啊。校園外的友誼也可以幫助孩子。

家長如何幫助孩子提高語文成績

孩子突然不想上幼兒園怎么辦？在孩子突然不想上幼兒園的時(shí)候，不要一味地強(qiáng)拉硬拽，打罵孩子。而是應(yīng)該心平氣和地蹲下來，盡量和孩子平視，以溫和的語氣詢問孩子不愿意去學(xué)校的原因，從而針對性解決。

孩子突然不想上幼兒園怎么辦

一、孩子在幼兒園與老師的關(guān)系。

孩子在幼兒園與老師的關(guān)系很重要，乖巧、積極、開朗，遵守規(guī)則，這樣的孩子老師比較省心，大多都喜歡，也能受到老師更多的關(guān)注，孩子自然上學(xué)積極性也高，不易因?yàn)槭裁词虑槎艿嚼蠋煹呐u。如果孩子有點(diǎn)調(diào)皮，老師耐心不夠或者心情不好的時(shí)候，可能會被受到責(zé)罰，孩子會因此而對老師產(chǎn)生畏懼心理，甚至害怕上學(xué)。

對策：如果孩子是因?yàn)楸皇艿嚼蠋煹呐u而不敢去上學(xué)，家長首先要先問清楚孩子，到底發(fā)生了什么事情突然不愿意去上學(xué)了，了解事情的經(jīng)過，之后再去問老師。未了解清楚事情之前，千萬不要貿(mào)然的去質(zhì)問老師，這樣可能給孩子帶來更多的麻煩。

家長如果發(fā)現(xiàn)老師對孩子不利，先找老師問清楚緣由，如果是家長的問題，家長就應(yīng)該管教好孩子，如果是老師的問題，建議家長應(yīng)該跟老師好好溝通，如果溝通好之后還是無效，最好考慮給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。幼年時(shí)期的老師對一個(gè)孩子來說是非常重要的，孩子能夠遇到一個(gè)好老師，甚至對他的一生中起著很大的作用。

2、家庭因素。

家庭中，爸爸媽媽的關(guān)系是否和順是很能影響孩子的情緒的，夫妻之間如果有當(dāng)著孩子的面爭吵，會讓孩子產(chǎn)生不安全感，因此而不愿意上幼兒園。

對策：如果是因?yàn)榉蚱拗g的爭吵而影響到孩子，那就應(yīng)該向孩子說明情況，并且當(dāng)著孩子的面去和解，讓孩子解開心結(jié)。

3、孩子在幼兒園與小朋友之間的關(guān)系。

一個(gè)會交朋友的孩子，在幼兒園更會受其他小朋友的歡迎和擁護(hù)，在集體中，孩子能夠擁有自己的朋友，會更有一種歸屬感和安全感。如果孩子在小朋友中被受排擠，也會讓孩子對上學(xué)而感到膽怯。

對策：經(jīng)常多帶孩子與其他的小朋友玩，鼓勵(lì)孩子多交朋友，允許孩子帶朋友到自己家里來玩，有必要的情況下給孩子傳授一些相處方法。

如何提高語文成績作文

四歲到五歲孩子的敏感期有什么？4歲的年齡，孩子已經(jīng)是幼兒園中班的小朋友了。在現(xiàn)在的教育理念中，這時(shí)候的孩子，就該是“玩兒”，而不是去學(xué)。之所以不允許超前教育，并不是因?yàn)檫@時(shí)候的孩子不適合學(xué)東西，而是，機(jī)械化的教育，會破壞孩子的認(rèn)知、敏感期。

因此，這時(shí)候的家長，就該自己去了解孩子的敏感期，然后帶領(lǐng)孩子進(jìn)行順應(yīng)孩子發(fā)育的“敏感期”。這個(gè)階段的敏感期如果順利度過，那么孩子上小學(xué)之后，家長還真不用愁。

四歲到五歲孩子的敏感期有什么

1、控制錯(cuò)誤。犯錯(cuò)，在大人眼里，是一件麻煩、可怕的事情。但是，家長是否知道，犯錯(cuò)，在孩子眼里，可以是一件很有趣的事情。孩子在玩玩具、畫畫等的時(shí)候，你是否指出過孩子的錯(cuò)誤？偶爾被指錯(cuò)，孩子或許情緒還好，但是經(jīng)常性被指錯(cuò)，孩子對這件事情，可能就失去興趣了。

2、社會秩序敏感期。孩子進(jìn)入社會后，社會不可能只圍著孩子一個(gè)人轉(zhuǎn)。對于基本的規(guī)則，家長其實(shí)只需要引導(dǎo)，就可以了。該怎么做，而不是帶著情緒、個(gè)人看法去干涉孩子。

孩子的世界，其實(shí)是單純、善良的，他們有一種鼓勵(lì)、幫助弱者、安慰他人的本能。可見，絕大多數(shù)時(shí)候，孩子能夠處理好和別人的關(guān)系。如果家長過度摻和，只會讓孩子在和別人相處的時(shí)候，畏手畏腳。

3、紀(jì)律性敏感期。孩子在進(jìn)行無序、割裂的方式運(yùn)動(dòng)時(shí)，他們的神經(jīng)力量，其實(shí)處于緊繃狀態(tài)，無法放松休息；但，孩子知道“智慧運(yùn)動(dòng)”，他們的神經(jīng)力量就會不斷擴(kuò)增，以獲得一種滿足感，以及征服的驕傲感。

孩子在非常投入地進(jìn)行一項(xiàng)“工作”時(shí)，他的表情、專注力都特別棒，那么，孩子便開始進(jìn)入了紀(jì)律學(xué)習(xí)。家長說教，并不能激發(fā)孩子內(nèi)心真正的“自律”。

4、學(xué)會區(qū)分和比較。在平面幾何中，孩子如果能夠獲得圖形知識，那么對孩子來說，這是非常具有魔力的。對于大孩子來說，學(xué)習(xí)幾何圖形，就是學(xué)習(xí)，記住就行，考試會就行。

但是對于4歲的孩子來說，在生活、玩具中告訴孩子圖形，孩子便會開始區(qū)分、比較。孩子通過觀察，獲取來的形狀、形狀的區(qū)別，對孩子的空間感、立體感都很有幫助。

5、書寫爆發(fā)期。口語，是表達(dá)語言的第一種方式，而第二種方式，便是書寫。數(shù)字、字母是非常容易臨摹的，孩子在臨摹的時(shí)候，是能夠感受到，這些字符代表了一些特定的含義，而孩子也渴望，用這種新的方式，去表達(dá)。

書寫的過程，孩子逐漸將“書寫”和“閱讀”結(jié)合起來，書寫爆發(fā)期，能讓孩子更愛閱讀。因?yàn)楹⒆釉跁鴮懙臅r(shí)候，他看到的是一種新的書寫方式，能夠通過書寫的文字等，去進(jìn)行閱讀。孩子閱讀自己寫的文字，就如同我們?nèi)ラ喿x巖石上的文字一般，新奇而又有趣。

然后，孩子會將興趣從自己書寫的文字，轉(zhuǎn)移到書中的文字中來，將注意力從圖畫轉(zhuǎn)為文字，真正愛上閱讀。

其實(shí)這個(gè)階段的孩子有很多方面都是屬于敏感期的。這個(gè)階段的孩子比較愛問問題，家長一定不要不耐煩，要細(xì)心認(rèn)真的回答孩子的問題，這也是孩子成長的一個(gè)階段，家長一定要陪伴度過。

如何提高語文成績的作文

在孩子小的時(shí)候，父母讓孩子去做什么，孩子就去做什么，非常的聽話，但是當(dāng)孩子擁有獨(dú)立意識之后，孩子就不再愿意聽從父母的安排做事，那么四歲寶寶脾氣犟不聽話怎么辦呢？

四歲寶寶脾氣犟不聽話怎么辦

父母要冷靜分析四歲寶寶脾氣犟不聽話的原因，并采取不同的應(yīng)對措施。一方面父母要在下班回家后用心陪伴孩子，跟孩子聊聊幼兒園發(fā)生的趣事，如果孩子的情緒不佳，父母要給孩子深情的擁抱，安撫孩子的情緒，讓孩子充分體會到父母的愛，獲取足夠的安全感。

另一方面父母要耐心傾聽孩子的想法，不要因?yàn)楹⒆拥南敕ú灰恢拢鸵黄狈駴Q，尤其當(dāng)孩子的想法可行時(shí)，父母要允許孩子按自己的想法做，即便孩子的想法不合理，父母也要告訴孩子不可行的原因，這樣做就能讓孩子學(xué)會明辨是非，拒絕無理取鬧。

在四歲寶寶脾氣犟不聽話時(shí)，要嘗試著抱抱孩子，用溫和的語氣跟他說話，也就是我們通常所說的，要哄孩子，不能硬碰硬，畢竟孩子知道什么呢。在孩子慢慢平靜下來以后，要表揚(yáng)孩子做的真棒。并找些玩具什么給孩子玩，或帶孩子出去散心，讓孩子忘記剛才的不愉快。

如果四歲孩子為了達(dá)到自己的目的無理取鬧，或做出一些特別叛逆的行為，父母不能用暴力的方式制止孩子的這些行為，因?yàn)楸┝赡軙Φ胶⒆拥纳眢w，還會給孩子帶來心靈上的創(chuàng)傷。其實(shí)，父母首先需要做的是讓孩子冷靜下來，只要孩子能擺脫這種叛逆情緒，就能對孩子進(jìn)行有效的教育引導(dǎo)。

一方面父母要把孩子帶到一個(gè)相對安靜的地方呆一會兒，讓孩子把叛逆的情緒徹底發(fā)泄出來；另一方面父母要在孩子冷靜下來后再讓其說出自己的問題，如果孩子依然不認(rèn)為自己有錯(cuò)，父母不能暴跳如雷，而是要心平氣和地跟孩子擺事實(shí)講道理，讓孩子明白無理取鬧的壞處。

只要父母堅(jiān)持這么做，孩子就能潛移默化地受到影響，直至徹底遠(yuǎn)離脾氣犟不聽話的行為。

如何提高一年級語文成績有效方法

孩子才四歲半，還是很小的年齡段，這時(shí)候是很活潑愛動(dòng)的，但是往往也會注意力不是很集中。有時(shí)候那一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜就會吸引孩子的注意力，然后再一心二用，就很難集中注意力做一件事，那么四歲半孩子注意力不集中怎么辦呢？

四歲半孩子注意力不集中怎么辦

1、把控住時(shí)間

當(dāng)四歲半孩子做一件事注意力不集中，那么家長就可以給孩子規(guī)定一個(gè)時(shí)間，要求他在這個(gè)時(shí)間內(nèi)做完一件事或者是堅(jiān)持一件事，只有過了規(guī)定的時(shí)間才可以干其他的事。而且還要告訴他，如果在這期間注意力不集中，就會增加時(shí)間。

2、耐心引導(dǎo)

如果四歲半孩子有注意力不集中的時(shí)候，那家長不可打罵孩子，也不要過于的責(zé)備；應(yīng)該耐心的引導(dǎo)孩子，讓孩子到正確的事情上，比如吃飯。

3、進(jìn)行鍛煉

對于孩子在四歲半注意力不集中的時(shí)候，那就可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┯螒蚧蛴?xùn)練提高孩子的注意力，比如讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)坐下來讀書、寫作業(yè)等。這樣就能可以很好地提高注意力，也可以讓孩子玩積木、繪畫、聽音樂等，同樣也可以鍛煉孩子的注意力。

4、營造安靜的氛圍

若想要四歲半的孩子能夠好好做一件事，那么給他營造一個(gè)安靜的氛圍是必不可少的，不要讓其他的東西影響到孩子，自然而然他就會更加的集中做一件事，而且要給他提供一個(gè)獨(dú)立的空間，而不是他的玩具室，否則就算沒有聲音影響到孩子，他也會被那些玩具吸引住。

5、培養(yǎng)孩子的興趣

當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)樂趣成就感的時(shí)候，很容易就會讓他專注于這件事情，這就能讓孩子的注意力很好的集中。所以家長在平時(shí)應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的興趣，當(dāng)孩子注意力不集中的時(shí)候應(yīng)該多做一些讓他感興趣的事情，而不是家長的一直嘮叨和指責(zé)。

6、引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍事物

對于孩子在四歲半注意力不集中的時(shí)候，家長可以適當(dāng)調(diào)動(dòng)孩子的參與感，不要讓孩子像個(gè)木頭人一樣任憑大人伺候。家長要善用孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子語言少，可能是視覺識別能力強(qiáng)，那么我們可以通過卡片，讓孩子練習(xí)配對。

若是孩子觸覺敏感，我們可以通過讓孩子觸摸冰冷、溫暖的水流或其他物品來刺激孩子的知覺，讓孩子在感知中了解周圍世界，去關(guān)注外界。

如何提高學(xué)生語文成績

四歲半孩子不聽話怎么管教？不聽很正常。這個(gè)時(shí)候多數(shù)是比較叛逆的。你跟他講道理他也聽不懂也不愿意挺。一味地責(zé)罵要求孩子，孩子只會更排斥，反感，只會適得其反。

建議好好的跟孩子聊聊談?wù)劊男┧信d趣的話題，能聽進(jìn)去你的話了，不排斥，不反感，你在教育。家長可以慢慢的引導(dǎo)和鼓勵(lì)支持孩子，孩子就會慢慢有意識了。

我認(rèn)為四歲半的孩子不聽話，家長們不要著急，因?yàn)樗臍q半孩子正式學(xué)習(xí)大人的言行舉止，所作所為，所以要想讓四歲半孩子做到聽話，首先我們大人要做好自己，做到不吼不叫的教育孩子們，慢慢習(xí)慣了會聽話的，請家長給孩子們一些成長的時(shí)間。

四歲半孩子不聽話怎么管教

1、首先家長要耐心，控制自己情緒，避免與孩子硬碰硬，在安全的情況下，合理的要求，盡可能讓孩子自己做決定。

2、用商量的口吻，選擇的方式與孩子溝通，如“我們十分鐘后關(guān)電視還是二十分鐘后關(guān)？”但過分民主就等于自掘墳?zāi)埂Ｈ纾骸拔覀兪昼姾笏X，好不好？”如果這樣得到孩子的回答往往是“不”，最后家長要么就是任由孩子或會采取強(qiáng)硬手段才能了事了。

3、家長不要以命令式的口吻要求孩子，不要總是說“不可以”。如“不可以用手抓菜，不可以到處扔玩具，不可以動(dòng)手打人”家長的強(qiáng)硬，會導(dǎo)致孩子的逆反心理，孩子會與家長硬碰硬。家長如果能換個(gè)方式說，孩子會更樂意去接受，比如“手洗干凈才可東西哦，玩完玩具要送玩具回家哦”等等。

小孩子在敏感時(shí)期家長需要耐心聆聽，尊重孩子，讓孩子得得滿滿的安全感，從而在成長探索中讓思維開闊。

如何把語文成績提高

孩子在4歲的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)會了反抗父母，常常會出現(xiàn)不聽話的情況。這種情況是他們成長的過程中必不可少的，家長需要有耐心的，去正確看待這件事。那么，4歲小孩不聽話該怎么教育呢？

4歲小孩不聽話該如何教育

1、家長要擺正態(tài)度

家長和小孩說話的時(shí)候，哪怕是孩子犯錯(cuò)了的時(shí)候，也一定要注意態(tài)度，不要吼孩子。你態(tài)度和藹的和孩子交流，孩子才不會怕，也才能認(rèn)證的聽你說。這個(gè)年齡段的孩子，家長在他們心中，是絕對的權(quán)威和安全感的來源，所以一旦家長態(tài)度不好，孩子就會缺乏安全感，自然不會聽話。

2、及時(shí)糾正

合理的愛護(hù)孩子，不能嬌寵，也不能太過嚴(yán)格。父母在教育孩子的時(shí)候不能打罵，或太苛刻以及放縱孩子，這幾種教育的方式都對孩子的成長沒有好處。在教育孩子的時(shí)候，要指出孩子的錯(cuò)誤，并讓他及時(shí)改正。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)誤后，不及時(shí)糾正，還嬌縱和誤導(dǎo)孩子的話，對以后的教育是沒有益處的。

3、認(rèn)真聽孩子說話

孩子說話的時(shí)候，家長要停下手上正在做的事情，如果實(shí)在忙，先給孩子一個(gè)擁抱，然后再跟孩子說，媽媽正在忙，等一會。孩子說話時(shí)，家長也要積極的回應(yīng)，比如“嗯”“我在聽”等，以及真誠肯定他的獨(dú)特。

4、跟小孩講道理

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或行為無禮的時(shí)候，不要立即處罰他，應(yīng)該以友好的口吻來教育他，應(yīng)該注意自己的行為和舉止。不要低估孩子的智商，家長說的話他都明白，只是不善于表達(dá)。如果你將自己放在孩子的角度上會覺得講道理會更容易接受。事后再批評，孩子會非常配合你，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的。

5、選擇法

這其實(shí)也是注意力轉(zhuǎn)移的一種形式，只是單獨(dú)拿出來了，容易讓家長靈活使用。當(dāng)寶寶固執(zhí)地堅(jiān)持原來的想法時(shí)，你可以用幾種玩具或好吃的東西，讓寶寶選擇其中一個(gè)。大聲告訴寶寶，停止哭，來選擇吧，不然一個(gè)也沒有了。寶寶注意力很快就放在觀察、比較和選擇上面，剛才的固執(zhí)和堅(jiān)持一下子就沒影了。

6、給孩子制定規(guī)則，小事上給予一定的滿足

這個(gè)年齡階段的小孩，可以制定一定的規(guī)則了，在規(guī)則內(nèi)是自由的，規(guī)則外是不允許的。比如，吃零食這件事，規(guī)定一定的量，吃完了也不會在給，沒吃完的自己做主。孩子在了解和實(shí)行這個(gè)規(guī)則后，下次也會遵守，前提是家長要從一而終，說話算話，不做特例。