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地理和生物在初中階段是必不可少的兩門科目，但是地理是一門比較抽象的科目，生物又是一門知識點(diǎn)比較多的科目，不僅需要記憶還涉及到計算，想要學(xué)好并不是一件容易的事，那么地理生物滿分多少呢？
地理生物滿分多少
地理生物滿分是100分。在中考新方案中，生物與地理合卷考不計入總分，但是考生必須參加考試，且須達(dá)到B等級以上（即60分及以上）才可以被第一批次高中學(xué)校錄取。生物與地理合卷考滿分是100分。中考科目每個地區(qū)都不一樣，但是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育基本上都是要考的，其次某些地區(qū)還要考?xì)v史、思想品德等。
地理怎么才能提高成績
1、大量的刷題
學(xué)好地理，刷題也是非常的重要的，我們把地圖背下來之后，一定要及時的鞏固，這樣我們才能更好的去記憶地圖，地理是半文辦理的學(xué)科，它需要的理性思維也是非常的多的，所以我們在平時的時候也培養(yǎng)的自己的理性思維，這樣我們的地理成績才能提高的更快。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動
作為一名學(xué)生，一定要有一個學(xué)生該有的樣子，不要相信天才怎么怎么樣，自己做好自己，踏踏實實做學(xué)問，不懂就問同學(xué)或者老師。“三人行，必有我?guī)熝伞薄＠蠋煏浅Ｏ矚g粘著自己的學(xué)生，內(nèi)心會倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。
3、重視課本
在地理備考過程中，課本是非常重要的資料。要知道地理一切的出題點(diǎn)都是來自課本。所以學(xué)生一定要重視課本的復(fù)習(xí)。不要覺得課本簡單就忽視它，每次學(xué)習(xí)課本都是鞏固基礎(chǔ)的過程。
生物怎么才能提高成績
1、簡化記憶法
即通過分析教材，找出要點(diǎn)，將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
2、提高自己對生物的學(xué)習(xí)興趣
生物是眾多課程種比較容易得分的一門課程，重點(diǎn)培養(yǎng)自己對生物課程的興趣，只要你對生物課程感興趣，花點(diǎn)時間在這門課程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就會更加愛這門課程，上課更加認(rèn)真聽講。如果你對生物不感興趣，就會很難提高生物課程成績。
很多家長都會面臨著孩子些作業(yè)的問題，比如有些孩子放學(xué)回家，就先看電視或玩玩具，把作業(yè)的事情拋之腦后；還有的孩子在寫作業(yè)的時候，一會兒要喝水，一會兒要上廁所，孩子這種磨蹭的行為對孩子的影響很大，一定要及時改掉。那么對于大班孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦呢？
大班孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦
1、用獎勵來激勵孩子寫作業(yè)
如果孩子寫作業(yè)磨蹭，回到家只想著看動畫片，那么家長就可以用孩子喜歡的動畫片，作為寫作業(yè)速度快的獎勵，激勵孩子快速完成作業(yè)。比如先看看孩子的作業(yè)量，然后估計一下大約用時多少。
如果需要用時一個小時，我就給他一個半小時做作業(yè)時間，如果提前完成了，省下來的時間就歸自己支配，可以獎勵看電視半個小時。
2、少督促多鼓勵
很多家長在孩子做作業(yè)時，會過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力，如果孩子作業(yè)真的很多，家長可以讓孩子寫一會兒之后，站起來玩一會他喜歡的玩具，多多的鼓勵他們，才會更有動力寫作業(yè)。
3、營造良好的氛圍
孩子在寫作業(yè)時，家長不要邊輔導(dǎo)邊看電視或玩手機(jī)，這樣會給孩子樹立一個壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書或看報。讓孩子處在一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會上升，寫作業(yè)的速度也會提高。
4、讓孩子自己承擔(dān)后果
當(dāng)孩子做作業(yè)拖拉，到了該睡覺的時間了，就不要讓孩子再熬夜做作業(yè)，讓他立馬上床去睡覺，嚴(yán)肅地、平靜地對孩子說：“寫作業(yè)是你自己的事，你要對自己的事負(fù)責(zé)，沒寫完不準(zhǔn)寫了，該睡覺了，想想明天去學(xué)校怎么跟老師解釋。”
適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來的一些后果，這樣他就能意識到自己的錯誤，心里會想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業(yè)得快點(diǎn)了，不然還得挨批。”
5、拆分目標(biāo)
現(xiàn)在哈的作業(yè)量確實是非常多，難度又很大，所以也不怪孩子會寫得磨蹭。如果這時候家長又要求孩子必須什么時候完成，那么他的畏難情緒就會持續(xù)增長。
這時家長要幫助孩子將大目標(biāo)細(xì)化成小目標(biāo)，比如背誦一篇完整的課文很難，那么可以先把課文拆分成幾段，背會一段給予獎勵，這就會變得容易很多。
六歲男孩不聽話，和處于青春期的那些十幾歲的孩子并不太一樣。在這個階段他們之所以不聽話也是因為思想漸漸的出現(xiàn)了萌芽，開始有一些獨(dú)立的認(rèn)知了。所以就會覺得家長說的一些言語，或者做的行為有些不正確，那么孩子也就不愿意去接受了，自然就會和家長對著干。孩子們表現(xiàn)不聽話的方式也是非常不一樣的，往往都會是言語上的反擊。
六歲的小男孩不聽話怎么辦
當(dāng)六歲孩子不聽話，家長需要靜下心來和孩子友好的交流，不要試圖第一次交流就收獲滿滿，因為一旦孩子反抗與家長交流，那么家長就什么也得不到，所以家長要掌握循序漸進(jìn)的方式，慢慢的引導(dǎo)孩子將心里話說出來，和家長分享。
1、多多了解孩子
在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。
2、吸收教育知識
社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長，就要責(zé)無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的教育觀念。
3、耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。
4、跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行。
我們知道，很多的孩子在很小的時候都是聽不懂大人的話的，但如果到了4歲之后，孩子才慢慢聽懂大人說的話，那么家長們就要注意了！如果4歲孩子聽不懂大人的話怎么辦？那么家長們要怎么做呢？
4歲孩子聽不懂大人的話怎么辦
1、多讓孩子獨(dú)立閱讀
在4歲之前，家長們只要能讓孩子看的懂文字，一定要讓他們學(xué)會獨(dú)立閱讀。只有在這個過程中，孩子才能慢慢理解大人說的話，才能對這些詞語和句子有自己的理解。所以這個時候家長們一定要抓住4歲之前獨(dú)立閱讀這段時間，就應(yīng)該在旁引導(dǎo)孩子去找關(guān)鍵詞去理解。
千萬不要覺得孩子還小，聽不懂大人的話是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｓ行┦虑榭梢宰屗约喝プ龅模〔粌H可以幫孩子提高閱讀能力，還能夠增強(qiáng)孩子對知識的喜愛程度、讓孩子更加喜愛閱讀！
2、鼓勵孩子讀書
有一些時候，孩子想要自己閱讀，家長們就會制止他。甚至?xí)J(rèn)為讀書是浪費(fèi)時間的！這種想法是非常錯誤的！現(xiàn)在有很多家長喜歡在晚上給孩子讀故事。這不僅會讓孩子變得越來越懶，而且也會讓他失去對讀書的興趣。
因此，希望大家在給孩子讀什么書的時候務(wù)必讓對方看到自己的目標(biāo)，并且將目標(biāo)與自己的目標(biāo)進(jìn)行結(jié)合，這樣才能幫助4歲孩子去理解大人的話。
3、引導(dǎo)孩子閱讀
孩子的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，他需要通過閱讀來進(jìn)行鞏固和發(fā)展。當(dāng)孩子能閱讀到自己喜歡的書籍時，他就會開始主動的閱讀書籍，并用自己不同的方式進(jìn)行閱讀。
但是家長們要注意一點(diǎn)，就是閱讀書籍時一定要保持安靜，不要大聲說出來。否則不僅不能讓孩子對書中的內(nèi)容進(jìn)行理解深刻、記憶深刻，反而會對孩子對語言的理解能力造成影響！
4、進(jìn)行口語練習(xí)
因為孩子已經(jīng)開始了語言的啟蒙，所以在給孩子讀完繪本后，就可以多和孩子進(jìn)行口語練習(xí)了。對于一些簡單的詞語和句子，家長們可以和孩子一起交流和解釋，甚至還可以通過一些簡單的游戲來進(jìn)行練習(xí)。
兩歲孩子本身其實對于罵人的性質(zhì)一無所知，他們不知道什么是臟話，也不知道為什么不能說臟話，他們只不過認(rèn)為其他孩子說臟話有意思，因此才會將其當(dāng)作樂趣，加以效仿，那么兩歲孩子罵人怎么教育呢？
兩歲孩子罵人怎么教育
一、冷漠處理，對孩子說的話不理不問。
當(dāng)孩子說出臟話后，寶爸寶媽們千萬不要反應(yīng)過度。你反應(yīng)越激烈，孩子越會對認(rèn)為說臟話能引起你的注意。所以，下次孩子再說臟話時，寶爸寶媽要裝作沒聽到的樣子，他們說什么都“視而不見，聽而不聞”。這樣幾次以后，他們便會覺得沒趣味，自然而然就不說了。
二、給孩子解釋清楚臟話的負(fù)面影響。
當(dāng)寶寶無意識地說出“去死吧”“大笨蛋”等詞語時，寶爸寶媽們要及時告訴寶寶這些詞語的負(fù)面影響。用寶寶能理解的方式告訴寶寶，臟話為什么不被大家接受，為什么會受到大家的反感。
三、家長以身作則，并幫助孩子凈化環(huán)境。
孩子說臟話有很大一部分原因是出于模仿心理。所以，要想孩子不“爆粗口”，家長們還得從根源做起。平常注意控制自己的言行，不說臟話，不對別人說尖酸刻薄的語言，這樣才能給孩子起到“言傳身教”的作用。
另外，還要幫助孩子凈化身邊的語言環(huán)境。盡量不讓孩子跟說臟話的小伙伴一起玩耍，如果是隔代的父母有說臟話的習(xí)慣，也要盡量提醒他們注意自己的言行，或者盡量減少孩子跟他們的相處時間。
四、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。
對說臟話的孩子小施懲戒。比如當(dāng)孩子說臟話后，寶爸寶媽要很嚴(yán)肅認(rèn)真地告訴他們自己不喜歡孩子這么說話，并且沒收他們的小零食、小玩具，或者不跟他們說話。當(dāng)他們知道自己說臟話的后果很嚴(yán)重后，下次再想說臟話時就會好好掂量掂量了。
5歲多孩子容易發(fā)脾氣是正常的，這是孩子心理變化、情緒沖動、自控能力差所導(dǎo)致的。所以我們應(yīng)該理解孩子的這種消極情緒，同時也要引導(dǎo)孩子的這種消極情緒。那么我們就來圍繞5歲多孩子容易發(fā)脾氣正常嗎的問題進(jìn)行拓展說明吧。
5歲多孩子容易發(fā)脾氣正常嗎
5歲多孩子容易發(fā)脾氣正常。這和孩子的心理發(fā)展和家長的教育都有一定的關(guān)系。因此，我們在關(guān)注孩子心理健康發(fā)展的同時也不要對孩子溺愛，否則孩子容易發(fā)脾氣的問題會更加嚴(yán)重。
5歲多孩子容易發(fā)脾氣怎么引導(dǎo)
1、在合理范圍內(nèi)允許孩子表達(dá)情緒
有的父母不喜歡聽到孩子發(fā)脾氣哭鬧，其實哭鬧是孩子表達(dá)情緒的一種方式，作為家長我們養(yǎng)育孩子不僅要盡責(zé)更要盡心，孩子能充分合理的表達(dá)自己的情緒是心里發(fā)育健康的標(biāo)志。
雖然表達(dá)方式不是很恰當(dāng)，但我們可以鼓勵孩子用正確的語言表達(dá)自己的情緒，告訴他遇到問題時要講道理，說明原因，不要動不動就發(fā)脾氣哭鬧。
2、不過于遷就孩子
即使再多的策略和招數(shù)，有時還會覺得對付5歲多孩子容易發(fā)脾氣情況是一場耐力戰(zhàn)，如果所有的寬容、理解、尊重或民主都不能奏效時，寶媽也不要忘記行使你為人父母的權(quán)利。
比如孩子坐在樓梯口十幾分鐘不上來，媽媽在保證孩子安全的情況下，先讓孩子盡情的坐在那吧。等她坐累了，不妨再來個軟硬兼施，先抱上樓再來個好言相勸，相信這時候的孩子是肯定能聽進(jìn)去的。
注意在為孩子立規(guī)矩時，既不要抹平她的棱角，也不要過于遷就孩子，更不要在孩子面前感嘆她有多倔多不聽話，這樣不但傷害了孩子的自尊心，也不利于幫助你的家孩子的成長。
3、孩子合理的要求要盡量滿足，不合理的要求要立場堅定
不合理的要求要立場堅定，但要溫柔的拒絕，可以嘗試溝通，改變孩子的錯誤認(rèn)知，然后再提出一些合理的建議，來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
4、引導(dǎo)孩子將身心放松下來
當(dāng)5歲多孩子發(fā)脾氣的時候，其實身體上也會發(fā)生一些變化。而要想舒緩孩子的身體反應(yīng)，身心放松，家長可以擁抱一下，并對孩子進(jìn)行“肢體按摩”的方式緩和生理反應(yīng)。他們的情緒也會慢慢因為身體放松而逐漸緩和，最終趨于平靜。
除此之外，可以教孩子使用“腹式呼吸法”，這對于放松緊繃的軀體也極為有效，能夠迅速停止哭鬧，變得平靜。
急性子的爸媽有了一個“拖延癥”的孩子是什么感受，相信大多數(shù)父母都是，打吧，心頭肉舍不得。不打吧，會被氣死！而“拖延癥”最顯眼的特征就是：做什么事都很磨蹭、不著急。五歲孩子干什么都磨磨蹭蹭怎么辦？
五歲孩子干什么都磨磨蹭蹭怎么辦
1、別太勤快，把孩子的責(zé)任還給他們
俗話說“懶媽養(yǎng)出勤快孩”，這句話還是有點(diǎn)道理的。
但是，在日常生活中經(jīng)常見到的是“孩子這些事情你都不用做，好好認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。”更甚者將孩子的書包、作業(yè)都擺好，等孩子來寫作業(yè)。
還記得之前的“東方神童”魏永康嗎？4歲已經(jīng)達(dá)到初中學(xué)生水平，13歲成為大學(xué)生，17歲成為中科院研究生，達(dá)成普通人一生的夢想。但是卻被中科院中斷課程，只因為其母親只讓他讀書，三餐送到他嘴邊，過著衣來伸手飯來張口的生活。導(dǎo)致魏永康成為一個生活白癡，吃飯都不能自理。
父母應(yīng)該多讓孩子做些力所能及的事來培養(yǎng)責(zé)任感。
2、鼓勵+表揚(yáng)，百試不爽的良方
國外某機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn)，對于3-4歲的小孩子，經(jīng)常鼓勵孩子解決問題，并在他獨(dú)立完成后給予表揚(yáng)，可以促進(jìn)孩子責(zé)任感的培養(yǎng)。
比如：“你剛剛把自己的玩具給小弟弟玩，懂得分享這種美好的品質(zhì)，小弟弟因為你的分享很開心，你做的很棒。”而不是簡單的說：“真棒，媽媽為你驕傲。”這樣帶著個人感受的話語。
孩子通過家長具體的表揚(yáng)，知道了自己哪方面做得好、為什么好。也就對自己的行為產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了自信心。
就是在這樣一次次小小的“鼓勵+表揚(yáng)”中，孩子漸漸學(xué)會自己解決問題，學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任。
3、布置任務(wù)+復(fù)盤，試錯中的成長
對于5-6歲的孩子，給他們布置任務(wù)、從錯誤的行為中總結(jié)經(jīng)驗更能培養(yǎng)其責(zé)任感。比如，讓他們做一些力所能及的家務(wù)、照顧年幼的弟弟妹妹。
我很能體會很多媽媽的心情，不是舍不得孩子干活，而是讓他們動手，后果可能很嚴(yán)重、我們可能更累。
但是，孩子的成長從來都是試錯的過程，給他犯錯的機(jī)會，告訴他正確的方式，慢慢地他就能夠獨(dú)擋一面。
4、適當(dāng)?shù)膽土P，也是必須的手段
關(guān)愛孩子、給予孩子鼓勵的同時，也不能忘記給予孩子必要的懲罰。
曾看過這樣一則報道：美國一個小學(xué)生因破壞性行為受到停乘校車一周的處罰，孩子只好每天步行上學(xué)。
有人問他的父母，“為什么不用家里的汽車送他去上學(xué)”，孩子的母親堅決地說：“不，他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)！”
如果說“孩子犯錯”是教育的良機(jī)，那么“適度懲罰”就是讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的開始。
從適當(dāng)?shù)膽土P或者事情本身帶來的可見后果，能直觀深刻地增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識，幫助他們養(yǎng)成對行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。
5、民主的氛圍，給孩子發(fā)言權(quán)
經(jīng)常有父母對孩子說“大人的事小孩子不要插嘴”，家里的大小事務(wù)也都由父母決定。其實很多大人的事小孩都是可從參與的，他們有自己的想法和觀點(diǎn)，大人一味地阻止他們發(fā)言，會導(dǎo)致孩子逐漸喪失主見。家長不妨多聽聽孩子的意見，說不定還能從他們的言論中獲得一些啟發(fā)。即便最后沒有采納他們的意見，讓他們勇敢地說出來，也會令孩子感到自己在家庭里是受尊重的。
民主的父母有利于孩子責(zé)任感的培養(yǎng)，而專制/獨(dú)裁的父母不利于孩子責(zé)任感的培養(yǎng)。
大班孩子上課注意力不集中怎么辦？據(jù)大數(shù)據(jù)平臺的數(shù)據(jù)顯示，70%注意力不集中的孩子背后，都有“至少一個”經(jīng)常破壞他注意力的家長。
舉個例子，作為父母，你是否曾在孩子做一件事情的時候，去打斷他，讓他滿足你的要求呢？或者，在他凝神做一件事的時候，不斷提醒孩子要喝水，吃水果，或者其他你覺得應(yīng)該去做的事情呢？學(xué)習(xí)需要有專注力，孩子專注力不夠通常要從家庭生活里面找原因。
大班孩子上課注意力不集中怎么辦
具體來說，對于大班孩子注意力不集中，可以從以下幾個方面去改變：
1、鼓勵孩子培養(yǎng)興趣。平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母千萬不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他興趣的同時，也在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢！
2、減少嘮叨和訓(xùn)斥。要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)會自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。
3、定量學(xué)習(xí)。讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵（表揚(yáng)、撫摸、親吻等），并讓他休息 5-10 分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。
4、讓孩子大聲讀書。大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一段時間（10-20 分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書時，要盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷，這樣他的注意力就必須高度集中。
5、日常生活中有意識地培養(yǎng)孩子的自制力。例如讓孩子在一段時間內(nèi)就專心地干一件事，做作業(yè)、畫畫、學(xué)樂器等等都可以。
6、讓孩子注意勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)是腦力勞動，家長們要安排好孩子的作息時間。將學(xué)業(yè)放在首位，看電視、玩游戲等娛樂活動時間要嚴(yán)格把控好，確保孩子每天都有充足的睡眠時間，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。
三歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦？每個家長都希望自己的孩子聽話禮貌受歡迎，但是有些寶寶在成長的過程中變得脾氣暴躁，對身邊的親人大發(fā)脾氣。很多父母都束手無策，如果采用以暴制暴的方式，效果往往適得其反。
其實對于大哭大鬧脾氣大的孩子，家長更要鎮(zhèn)定，反之只會讓問題變得更加糟糕。培養(yǎng)孩子講究方式方式的家長，往往在孩子哭鬧時采取下面這些方法。
三歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦
1、避免引發(fā)孩子的火氣。盡量避免臨時改變早已安排好的活動計劃。如果安排有變化，給孩子預(yù)留一個5分鐘左右的緩沖期，并幫助孩子做好身體、心理的調(diào)適。
2、注意自己的態(tài)度。面對滿地打滾的孩子，家長首先是要冷靜，當(dāng)自己情緒比較穩(wěn)定之后，然后用溫和且有力的話語來制止孩子的行為，讓安靜下來。家長在跟孩子說話的時候盡量用詞要簡潔，讓孩子清楚知道我們的意思。適當(dāng)抱一抱孩子，這樣的親密舉動會達(dá)到安撫的效果。
3、確保孩子基本的心理需求得到滿足。讓孩子吃得飽睡得香。這樣他們的情緒會比較平穩(wěn)，足以來抵制小小的零食誘惑。
4、適當(dāng)冷處理。有時候孩子的哭鬧就是在試探家長，或者想要引起家長的注意，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的這個意圖，家長一定要學(xué)會冷處理，也就是不要理會孩子。如果孩子是因為想要玩具而發(fā)脾氣，家長不要為了安撫孩子就滿足孩子的要求，如果這樣今后孩子還會繼續(xù)如此，所以千萬不要開這個頭。
5、大方對待孩子的小胡鬧，只要無傷大雅都沒有多少關(guān)系。讓孩子再花10分鐘看完喜愛的動畫片，這可能比聽他哭鬧不止要使人愉快。
6、轉(zhuǎn)移注意力。家長可以放一些音樂，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也可以給孩子說一件新鮮事的，或者和孩子做件其它事情來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如果可以家長可以帶著孩子出戶外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這樣做的效果也是非常好的。
孩子愛發(fā)脾氣的原因有很多，但都和家庭教育有密切的關(guān)系，所以家長日常一定要重視孩子的教育問題，不溺愛孩子，教會孩子控制自己的情緒。當(dāng)然作為父母，我們也應(yīng)該控制自己的情緒，給孩子做一個好榜樣！
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