中考是孩子人生中第一個(gè)比較重要的考試，所以孩子和家長(zhǎng)往往都是非常重視的。所以很多家長(zhǎng)在孩子考試之前都會(huì)對(duì)孩子的考試科目有一些簡(jiǎn)單的了解。我認(rèn)為這個(gè)了解首先就一定要包括初中中考地理生物滿分多少分的問題！

初中中考地理生物滿分多少分

一般來(lái)說(shuō)，初中中考地理生物滿分卷面分為100分（生物50分、地理50分）。孩子想要中考能有一個(gè)好成績(jī)，將來(lái)能被重點(diǎn)高中錄取就要盡可能的提高自己的學(xué)習(xí)水平。

初中中考地理生物前孩子要怎么學(xué)習(xí)

準(zhǔn)確自我定位，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

對(duì)于即將中考的孩子來(lái)說(shuō)，要知道努力了，要緊張起來(lái)了，但是在哪些地方使勁，又應(yīng)該有什么細(xì)節(jié)需要注意，一時(shí)間還真摸不著門；面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)；面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等困難。

這都要求新初三的孩子樹立起一種吃苦意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、中考意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

地理

地理就一定高重視地理圖像。

地理學(xué)習(xí)離不開地理圖像，包括地圖、結(jié)構(gòu)圖、素描圖、坐標(biāo)圖、原理圖等。識(shí)圖、用圖是地理學(xué)科最重要的基本技能。不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識(shí)、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。

所以在地理學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)跟著老師的節(jié)奏多看地圖，“圖不離手”，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識(shí)。這樣，在遇到地理問題時(shí)，頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清晰的“圖”。

生物

提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解題的能力。

要求孩子們必須做到能把各個(gè)章節(jié)中的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，并能綜合運(yùn)用，做到觸類旁通。目前階段應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺做好知識(shí)歸納、解題方法的歸納。

縱觀中考中對(duì)能力的考查，大致可分成兩個(gè)階段：一是考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖臻g想像能力和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力及解決純數(shù)學(xué)問題的能力；二是強(qiáng)調(diào)閱讀能力、創(chuàng)新探索能力和生物與實(shí)際的應(yīng)用能力。

初中中考地理生物滿分雖然看著并沒有那么高，但是對(duì)孩子的中考總成績(jī)和錄取情況會(huì)有一個(gè)非常重要的影響。所以，家長(zhǎng)和孩子一定要重視這一問題！

生物地理沒有及格能上高中嗎

很多家長(zhǎng)都會(huì)面臨著孩子些作業(yè)的問題，比如有些孩子放學(xué)回家，就先看電視或玩玩具，把作業(yè)的事情拋之腦后；還有的孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒要上廁所，孩子這種磨蹭的行為對(duì)孩子的影響很大，一定要及時(shí)改掉。那么對(duì)于大班孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦呢？

大班孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦

1、用獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)孩子寫作業(yè)

如果孩子寫作業(yè)磨蹭，回到家只想著看動(dòng)畫片，那么家長(zhǎng)就可以用孩子喜歡的動(dòng)畫片，作為寫作業(yè)速度快的獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)孩子快速完成作業(yè)。比如先看看孩子的作業(yè)量，然后估計(jì)一下大約用時(shí)多少。

如果需要用時(shí)一個(gè)小時(shí)，我就給他一個(gè)半小時(shí)做作業(yè)時(shí)間，如果提前完成了，省下來(lái)的時(shí)間就歸自己支配，可以獎(jiǎng)勵(lì)看電視半個(gè)小時(shí)。

2、少督促多鼓勵(lì)

很多家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)，會(huì)過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會(huì)讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會(huì)減慢很多。所以建議家長(zhǎng)少督促孩子，不要給孩子太大壓力，如果孩子作業(yè)真的很多，家長(zhǎng)可以讓孩子寫一會(huì)兒之后，站起來(lái)玩一會(huì)他喜歡的玩具，多多的鼓勵(lì)他們，才會(huì)更有動(dòng)力寫作業(yè)。

3、營(yíng)造良好的氛圍

孩子在寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要邊輔導(dǎo)邊看電視或玩手機(jī)，這樣會(huì)給孩子樹立一個(gè)壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)在一旁安靜的讀書或看報(bào)。讓孩子處在一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會(huì)上升，寫作業(yè)的速度也會(huì)提高。

4、讓孩子自己承擔(dān)后果

當(dāng)孩子做作業(yè)拖拉，到了該睡覺的時(shí)間了，就不要讓孩子再熬夜做作業(yè)，讓他立馬上床去睡覺，嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說(shuō)：“寫作業(yè)是你自己的事，你要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，沒寫完不準(zhǔn)寫了，該睡覺了，想想明天去學(xué)校怎么跟老師解釋。”

適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來(lái)的一些后果，這樣他就能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，心里會(huì)想：“這下完了，怎么跟老師說(shuō)呀，看來(lái)明天寫作業(yè)得快點(diǎn)了，不然還得挨批。”

5、拆分目標(biāo)

現(xiàn)在哈的作業(yè)量確實(shí)是非常多，難度又很大，所以也不怪孩子會(huì)寫得磨蹭。如果這時(shí)候家長(zhǎng)又要求孩子必須什么時(shí)候完成，那么他的畏難情緒就會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。

這時(shí)家長(zhǎng)要幫助孩子將大目標(biāo)細(xì)化成小目標(biāo)，比如背誦一篇完整的課文很難，那么可以先把課文拆分成幾段，背會(huì)一段給予獎(jiǎng)勵(lì)，這就會(huì)變得容易很多。

生物地理不及格能上高中嗎

六歲男孩不聽話，和處于青春期的那些十幾歲的孩子并不太一樣。在這個(gè)階段他們之所以不聽話也是因?yàn)樗枷霛u漸的出現(xiàn)了萌芽，開始有一些獨(dú)立的認(rèn)知了。所以就會(huì)覺得家長(zhǎng)說(shuō)的一些言語(yǔ)，或者做的行為有些不正確，那么孩子也就不愿意去接受了，自然就會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干。孩子們表現(xiàn)不聽話的方式也是非常不一樣的，往往都會(huì)是言語(yǔ)上的反擊。

六歲的小男孩不聽話怎么辦

當(dāng)六歲孩子不聽話，家長(zhǎng)需要靜下心來(lái)和孩子友好的交流，不要試圖第一次交流就收獲滿滿，因?yàn)橐坏┖⒆臃纯古c家長(zhǎng)交流，那么家長(zhǎng)就什么也得不到，所以家長(zhǎng)要掌握循序漸進(jìn)的方式，慢慢的引導(dǎo)孩子將心里話說(shuō)出來(lái)，和家長(zhǎng)分享。

1、多多了解孩子

在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、吸收教育知識(shí)

社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。

3、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

4、跟孩子講道理

除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。

初中考高中體育不及格怎么辦

相信很多家長(zhǎng)在教育孩子的過程中都會(huì)遇到這種問題，面對(duì)父母的管教，孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，不聽話，有的甚至還會(huì)打父母的臉。孩子這樣對(duì)孩子影響是很不好的，面對(duì)孩子愛發(fā)脾氣，家長(zhǎng)總會(huì)又生氣又無(wú)奈。那么三歲孩子脾氣暴躁怎么辦呢？

三歲孩子脾氣暴躁怎么辦

1、給孩子冷靜的時(shí)間、空間，當(dāng)然，我們也要控制好自己的脾氣，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子一個(gè)溫暖的抱抱。

2、在孩子發(fā)脾氣的第一時(shí)間，我們可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如孩子為了看電視而不肯去睡覺發(fā)脾氣，我們可以拿他最喜歡的玩具，說(shuō)要陪他一起回房間玩，或者給他講他最喜歡的的故事。

3、第一讓孩子認(rèn)識(shí)情緒，什么是著急、生氣、傷心，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情緒。

4、家長(zhǎng)的教育態(tài)度要一致，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)千萬(wàn)不要在成人中間形成幾派，有人不理睬有人去哄勸，有人離孩子而去，還有人抱孩子面前討好，更不要當(dāng)著孩子爭(zhēng)論，成人彼此之間一定要溝通好，一旦孩子發(fā)作全家人采取一致的態(tài)度，否則他就會(huì)更加哭鬧不止。

三歲孩子脾氣暴躁的原因

1、身體不舒服哭鬧

通常孩子在不舒服的時(shí)候，易引起發(fā)脾氣暴躁，這和大人是一樣的，只不過大人會(huì)表達(dá)自己的意志，幼兒大都不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己身體不適的感覺。家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)結(jié)合情境和孩子的情緒狀態(tài)判斷孩子的身體狀況，盡可能地避免孩子發(fā)脾氣。

2、感覺自己被冷落

有時(shí)候孩子受到冷遇，感到失望時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，孩子自己玩了一天，很想和媽媽玩會(huì)兒，或者很渴望家長(zhǎng)的表?xiàng)睿蓩寢寘s毫不理會(huì)，照舊干自己的，孩子就會(huì)發(fā)脾氣以示心中的不滿。父母若能主動(dòng)給孩子放松環(huán)境，溝通感情，了解孩子的愿望，就能避免孩子因情緒不佳而發(fā)脾氣。

3、家長(zhǎng)的溺愛和遷就

如果孩子愛發(fā)脾氣是由家長(zhǎng)的溺愛和遷就造成的，家長(zhǎng)就要注意嚴(yán)格要求孩子，不能有求必應(yīng)。

初中地理不及格怎么辦

三歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦？每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子聽話禮貌受歡迎，但是有些寶寶在成長(zhǎng)的過程中變得脾氣暴躁，對(duì)身邊的親人大發(fā)脾氣。很多父母都束手無(wú)策，如果采用以暴制暴的方式，效果往往適得其反。

其實(shí)對(duì)于大哭大鬧脾氣大的孩子，家長(zhǎng)更要鎮(zhèn)定，反之只會(huì)讓問題變得更加糟糕。培養(yǎng)孩子講究方式方式的家長(zhǎng)，往往在孩子哭鬧時(shí)采取下面這些方法。

三歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

1、避免引發(fā)孩子的火氣。盡量避免臨時(shí)改變?cè)缫寻才藕玫幕顒?dòng)計(jì)劃。如果安排有變化，給孩子預(yù)留一個(gè)5分鐘左右的緩沖期，并幫助孩子做好身體、心理的調(diào)適。

2、注意自己的態(tài)度。面對(duì)滿地打滾的孩子，家長(zhǎng)首先是要冷靜，當(dāng)自己情緒比較穩(wěn)定之后，然后用溫和且有力的話語(yǔ)來(lái)制止孩子的行為，讓安靜下來(lái)。家長(zhǎng)在跟孩子說(shuō)話的時(shí)候盡量用詞要簡(jiǎn)潔，讓孩子清楚知道我們的意思。適當(dāng)抱一抱孩子，這樣的親密舉動(dòng)會(huì)達(dá)到安撫的效果。

3、確保孩子基本的心理需求得到滿足。讓孩子吃得飽睡得香。這樣他們的情緒會(huì)比較平穩(wěn)，足以來(lái)抵制小小的零食誘惑。

4、適當(dāng)冷處理。有時(shí)候孩子的哭鬧就是在試探家長(zhǎng)，或者想要引起家長(zhǎng)的注意，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的這個(gè)意圖，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)冷處理，也就是不要理會(huì)孩子。如果孩子是因?yàn)橄胍婢叨l(fā)脾氣，家長(zhǎng)不要為了安撫孩子就滿足孩子的要求，如果這樣今后孩子還會(huì)繼續(xù)如此，所以千萬(wàn)不要開這個(gè)頭。

5、大方對(duì)待孩子的小胡鬧，只要無(wú)傷大雅都沒有多少關(guān)系。讓孩子再花10分鐘看完喜愛的動(dòng)畫片，這可能比聽他哭鬧不止要使人愉快。

6、轉(zhuǎn)移注意力。家長(zhǎng)可以放一些音樂，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也可以給孩子說(shuō)一件新鮮事的，或者和孩子做件其它事情來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如果可以家長(zhǎng)可以帶著孩子出戶外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這樣做的效果也是非常好的。

孩子愛發(fā)脾氣的原因有很多，但都和家庭教育有密切的關(guān)系，所以家長(zhǎng)日常一定要重視孩子的教育問題，不溺愛孩子，教會(huì)孩子控制自己的情緒。當(dāng)然作為父母，我們也應(yīng)該控制自己的情緒，給孩子做一個(gè)好榜樣！

初中中考不及格有畢業(yè)證嗎

其實(shí)這個(gè)年齡孩子還不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，主要還是靠我們家長(zhǎng)怎么去引導(dǎo)，做一件事情的時(shí)候告訴他怎么做是正確的，怎么做是錯(cuò)誤的，一定要有耐心，孩子還是比較喜歡聽大人的話的。

4周歲叛逆怎么處理

1、給孩子講清道理，不能粗暴批評(píng)

當(dāng)孩子的要求與做法不合理的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要給孩子講清楚道理，告訴孩子不合理之處。讓孩子知道自己哪里做錯(cuò)了，充分認(rèn)識(shí)到自己的行為，不對(duì)的原因是什么。

如果孩子不愛聽大道理，家長(zhǎng)可以采用講故事的方式讓其明白其中的道理，心平氣和的跟孩子解釋。教育孩子千萬(wàn)不要以威脅的口氣和粗暴的方式，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子懼怕你，自己正確的立場(chǎng)不能堅(jiān)持。這個(gè)過程是長(zhǎng)期的，堅(jiān)持一定的時(shí)間就會(huì)有效。

2、盡量不要暴跳如雷

對(duì)于一個(gè)4歲孩子的父母來(lái)講，跟孩子相處是很考驗(yàn)修養(yǎng)的。因?yàn)楹⒆涌偸怯脨阂獾男袨椋瑏?lái)招惹你。這時(shí)，父母要注意，一定不要被孩子給惹出負(fù)面反應(yīng)來(lái)。

家長(zhǎng)要懂得“化解”，將孩子荒唐的行為，化解為“一場(chǎng)笑話”。比如他用積木丟你，與其大發(fā)雷霆，還不如搞一個(gè)5分鐘的互丟游戲呢，在游戲中宣泄彼此的郁悶，以哈哈大笑收?qǐng)觯Ч詈谩?/p>

3、適當(dāng)?shù)匾酝藶檫M(jìn)

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)小小的退讓，往往對(duì)事情有較大幫助。比如，孩子哭鬧著要繼續(xù)看電視，但你們約定的看電視時(shí)間已經(jīng)用盡。

此時(shí)，再給他5分鐘，也許是個(gè)不錯(cuò)的方法，5分鐘到的時(shí)候，大部分孩子會(huì)自覺關(guān)上電視。但如果父母不妥協(xié)這5分鐘，孩子可能會(huì)哭鬧10分鐘，最后電視也沒關(guān)上。

4、適當(dāng)懲罰

4歲的孩子應(yīng)該有一些規(guī)矩，父母可以合理的懲罰孩子，以達(dá)到教育目的。任何時(shí)候父母都應(yīng)該記得，我們懲罰孩子的目的是為了讓孩子記住某項(xiàng)規(guī)則，而不是為了懲罰孩子不聽話，所以懲罰要適當(dāng)，懲罰的時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

比如，孩子經(jīng)常在墻上畫畫，我們罰孩子打手心，但是打手心不會(huì)讓孩子記住在墻上畫畫的懲罰，所以我們應(yīng)該選擇讓孩子自己把墻上的畫擦干凈。在孩子快擦完堅(jiān)持不下去時(shí)，我們可以幫助他一下。

生物地理政治歷史怎么學(xué)成績(jī)可提高

我們知道，很多的孩子在很小的時(shí)候都是聽不懂大人的話的，但如果到了4歲之后，孩子才慢慢聽懂大人說(shuō)的話，那么家長(zhǎng)們就要注意了！如果4歲孩子聽不懂大人的話怎么辦？那么家長(zhǎng)們要怎么做呢？

4歲孩子聽不懂大人的話怎么辦

1、多讓孩子獨(dú)立閱讀

在4歲之前，家長(zhǎng)們只要能讓孩子看的懂文字，一定要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀。只有在這個(gè)過程中，孩子才能慢慢理解大人說(shuō)的話，才能對(duì)這些詞語(yǔ)和句子有自己的理解。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們一定要抓住4歲之前獨(dú)立閱讀這段時(shí)間，就應(yīng)該在旁引導(dǎo)孩子去找關(guān)鍵詞去理解。

千萬(wàn)不要覺得孩子還小，聽不懂大人的話是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｓ行┦虑榭梢宰屗约喝プ龅模〔粌H可以幫孩子提高閱讀能力，還能夠增強(qiáng)孩子對(duì)知識(shí)的喜愛程度、讓孩子更加喜愛閱讀！

2、鼓勵(lì)孩子讀書

有一些時(shí)候，孩子想要自己閱讀，家長(zhǎng)們就會(huì)制止他。甚至?xí)J(rèn)為讀書是浪費(fèi)時(shí)間的！這種想法是非常錯(cuò)誤的！現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)喜歡在晚上給孩子讀故事。這不僅會(huì)讓孩子變得越來(lái)越懶，而且也會(huì)讓他失去對(duì)讀書的興趣。

因此，希望大家在給孩子讀什么書的時(shí)候務(wù)必讓對(duì)方看到自己的目標(biāo)，并且將目標(biāo)與自己的目標(biāo)進(jìn)行結(jié)合，這樣才能幫助4歲孩子去理解大人的話。

3、引導(dǎo)孩子閱讀

孩子的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，他需要通過閱讀來(lái)進(jìn)行鞏固和發(fā)展。當(dāng)孩子能閱讀到自己喜歡的書籍時(shí)，他就會(huì)開始主動(dòng)的閱讀書籍，并用自己不同的方式進(jìn)行閱讀。

但是家長(zhǎng)們要注意一點(diǎn)，就是閱讀書籍時(shí)一定要保持安靜，不要大聲說(shuō)出來(lái)。否則不僅不能讓孩子對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行理解深刻、記憶深刻，反而會(huì)對(duì)孩子對(duì)語(yǔ)言的理解能力造成影響！

4、進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)

因?yàn)楹⒆右呀?jīng)開始了語(yǔ)言的啟蒙，所以在給孩子讀完繪本后，就可以多和孩子進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)了。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子，家長(zhǎng)們可以和孩子一起交流和解釋，甚至還可以通過一些簡(jiǎn)單的游戲來(lái)進(jìn)行練習(xí)。

生物地理刷題能提高成績(jī)嗎

兩歲孩子本身其實(shí)對(duì)于罵人的性質(zhì)一無(wú)所知，他們不知道什么是臟話，也不知道為什么不能說(shuō)臟話，他們只不過認(rèn)為其他孩子說(shuō)臟話有意思，因此才會(huì)將其當(dāng)作樂趣，加以效仿，那么兩歲孩子罵人怎么教育呢？

兩歲孩子罵人怎么教育

一、冷漠處理，對(duì)孩子說(shuō)的話不理不問。

當(dāng)孩子說(shuō)出臟話后，寶爸寶媽們千萬(wàn)不要反應(yīng)過度。你反應(yīng)越激烈，孩子越會(huì)對(duì)認(rèn)為說(shuō)臟話能引起你的注意。所以，下次孩子再說(shuō)臟話時(shí)，寶爸寶媽要裝作沒聽到的樣子，他們說(shuō)什么都“視而不見，聽而不聞”。這樣幾次以后，他們便會(huì)覺得沒趣味，自然而然就不說(shuō)了。

二、給孩子解釋清楚臟話的負(fù)面影響。

當(dāng)寶寶無(wú)意識(shí)地說(shuō)出“去死吧”“大笨蛋”等詞語(yǔ)時(shí)，寶爸寶媽們要及時(shí)告訴寶寶這些詞語(yǔ)的負(fù)面影響。用寶寶能理解的方式告訴寶寶，臟話為什么不被大家接受，為什么會(huì)受到大家的反感。

三、家長(zhǎng)以身作則，并幫助孩子凈化環(huán)境。

孩子說(shuō)臟話有很大一部分原因是出于模仿心理。所以，要想孩子不“爆粗口”，家長(zhǎng)們還得從根源做起。平常注意控制自己的言行，不說(shuō)臟話，不對(duì)別人說(shuō)尖酸刻薄的語(yǔ)言，這樣才能給孩子起到“言傳身教”的作用。

另外，還要幫助孩子凈化身邊的語(yǔ)言環(huán)境。盡量不讓孩子跟說(shuō)臟話的小伙伴一起玩耍，如果是隔代的父母有說(shuō)臟話的習(xí)慣，也要盡量提醒他們注意自己的言行，或者盡量減少孩子跟他們的相處時(shí)間。

四、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。

對(duì)說(shuō)臟話的孩子小施懲戒。比如當(dāng)孩子說(shuō)臟話后，寶爸寶媽要很嚴(yán)肅認(rèn)真地告訴他們自己不喜歡孩子這么說(shuō)話，并且沒收他們的小零食、小玩具，或者不跟他們說(shuō)話。當(dāng)他們知道自己說(shuō)臟話的后果很嚴(yán)重后，下次再想說(shuō)臟話時(shí)就會(huì)好好掂量掂量了。

小升初考到什么成績(jī)才能上好的初中

相信大多數(shù)父母在遇到孩子不分場(chǎng)合地點(diǎn)亂發(fā)脾氣的時(shí)候，都是非常的頭疼的，特別是當(dāng)家里來(lái)了客人的時(shí)候，孩子不聽話就會(huì)變的特別的尷尬，那么對(duì)于四歲小孩愛發(fā)脾氣暴躁是怎么回事呢？

四歲小孩愛發(fā)脾氣暴躁是怎么回事

1、父母對(duì)孩子太嚴(yán)苛

孩子稍有過錯(cuò)，或做得不好，或沒有按照要求去做就嚴(yán)加訓(xùn)斥，甚至施行打罵教育，一方面會(huì)讓孩子的情緒不斷壓抑，最終在某一刻爆發(fā)出來(lái)，一方面又會(huì)促使孩子效仿家長(zhǎng)，喜歡用暴怒，甚至攻擊的方式來(lái)解決問題。

2、家長(zhǎng)的教育方式

很多家庭都是老人家在帶孩子，不同的教育觀念，就會(huì)造就不同的教育方法，而不同的理念沖突，就是造成孩子變成“左派”或者“右派”。奶奶說(shuō)這個(gè)對(duì)，媽媽說(shuō)那個(gè)對(duì)，然后孩子最后都不知道哪個(gè)對(duì)，除了發(fā)脾氣，好像也做不了啥。所以教育的一致性對(duì)孩子情緒的培養(yǎng)也起著至關(guān)重要的作用。

3、父母自身脾氣暴躁

父母本就是脾氣暴躁的人，家里時(shí)常充斥著濃濃的火藥味兒，孩子在這樣的環(huán)境中也會(huì)被同化，變得暴躁易怒。

四歲小孩愛發(fā)脾氣暴躁是怎么辦

1、給孩子尊嚴(yán)

孩子也需要尊嚴(yán)，希望得到尊重，就算孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)也應(yīng)給予孩子尊重。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要逼迫孩子承認(rèn)，不要喋喋不休抓住這個(gè)錯(cuò)誤不放。要給孩子彌補(bǔ)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，給孩子尊重，不要以為小孩子是不需要面子和尊嚴(yán)的。因?yàn)檫@樣不僅起不到家長(zhǎng)想要的教育作用，反而會(huì)引起孩子的逆反心理。

2、多關(guān)心

當(dāng)孩子因?yàn)楸缓雎远l(fā)脾氣的時(shí)候，我們可以多關(guān)心孩子，暫時(shí)放下手里的事情，陪孩子聊聊天，談?wù)勑模蛘呤桥愫⒆油嬗螒颉⑦M(jìn)行戶外活動(dòng)等。總之就是要通過行為讓孩子感受到爸爸媽媽并不是不在乎自己。

當(dāng)自己因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌氖虑楹雎院⒆拥臅r(shí)候，可以通過給孩子買禮物或者是零食等方式，來(lái)安慰孩子。比如我們出差回來(lái)，可以給孩子帶一個(gè)小玩偶，和孩子聊一聊當(dāng)?shù)匕l(fā)生的有趣故事。