1165
已有1條回答
“分分學(xué)生的命根”，我想這也是各位家長非常在意的東西吧。孩子學(xué)習(xí)不太好，成績不理想，家長總想方設(shè)法的尋找怎樣提高學(xué)生的成績的辦法。那么關(guān)于孩子成績提高的辦法到底有那些呢？家長們一起來探討一下吧。
怎樣提高學(xué)生的成績
1.今日事今日畢，戒掉拖延和磨蹭
孩子在學(xué)校里有時間的規(guī)定，在家也要有合理的時間規(guī)定。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。
這種時間上的規(guī)定在很大程度上能幫助孩子形成良好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，也可以幫助孩子收心，以免孩子玩起來沒有自覺性，不知道克制自己。
2.養(yǎng)成孩子不懂就問的好習(xí)慣
有的孩子比較內(nèi)向，有問題就在心里憋著，也不說出來。長期這樣問題積攢的多了孩子學(xué)習(xí)成績就下降了，也不愿意學(xué)習(xí)了。
當(dāng)孩子有問題的時候，家長一定不要埋怨孩子為什么不懂，更不能加以斥責(zé)，要鼓勵孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。
3.做完作業(yè)細(xì)心檢查
很多孩子做作業(yè)就是為了趕進(jìn)度，很多細(xì)節(jié)都顧不上，因此也可能出現(xiàn)很多不明白的問題就下筆。導(dǎo)致作業(yè)很多錯誤的情況，所以孩子一定要養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣，做完作業(yè)及時檢查，不放過一絲細(xì)節(jié)。這樣下來孩子馬虎的情況也就減少了。
4.制定計(jì)劃
凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。所以，要培養(yǎng)孩子定計(jì)劃的習(xí)慣，一方面讓他們明白自己想要干什么。另一方面等孩子完成計(jì)劃的目標(biāo)之后會增加孩子的自信心，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。
提高學(xué)生的成績家長應(yīng)該怎么做
1.不要一味責(zé)怪孩子
你的責(zé)怪只會增加孩子的自卑感，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。事實(shí)上，如果家長懂得為孩子“撐腰”時，孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動力去學(xué)習(xí)。
2.和孩子一起尋找成績差的原因
孩子成績不理想時，爸媽應(yīng)該和孩子一起尋找原因。在找到原因之后家長對癥下藥，精準(zhǔn)提高孩子的成績。
3.制定合理的目標(biāo)
根據(jù)孩子的現(xiàn)狀，和孩子一起合理的制定目標(biāo)，這個目標(biāo)可以稍微高一點(diǎn)，但是不能太高。太高只會給孩子過大的壓力，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不了太濃厚的興趣。
關(guān)于怎樣提高學(xué)生的成績這個問題，其實(shí)是孩子、家長共同努力實(shí)現(xiàn)的，但是最主要的還是孩子本身。所以家長在和孩子交談的時候可以先了解孩子的想法，然后再根據(jù)孩子的想法制定適合孩子的計(jì)劃。
相信很多幼兒園孩子的家長都經(jīng)歷過，每天早上催促孩子起床穿衣、洗漱、吃早餐，但是孩子總是不為所動，一直拖拉磨蹭，最后家長總是火急火燎的，幫孩子做完事情，送孩子上學(xué)，有時候甚至自己上班都遲到了。那么幼兒園孩子做事拖拉磨蹭的對應(yīng)方法有哪些呢？
幼兒園孩子做事拖拉磨蹭的對應(yīng)方法
1、培養(yǎng)時間觀念
幼兒園的小朋友對于時間是基本概念的。家長經(jīng)常對孩子說“我們只有10分鐘了，快一點(diǎn)”這是沒有用的，孩子并不知道10分鐘是多久。這時候家長可以想辦法將時間概念可視化或者是量化。
比如，準(zhǔn)備一個沙漏，告訴孩子當(dāng)傻子全部落下來之前，你要把牙刷完；或者指著手機(jī)上的時間，告訴他這個數(shù)字變成幾，我們就要把飯吃完哦。這樣才能有效讓孩子養(yǎng)成時間觀念，加快自己做事的速度。
2、計(jì)數(shù)法
家長可以采用計(jì)數(shù)法催促孩子抓緊時間完成某件事情。家長要實(shí)現(xiàn)掌握好孩子做一件事大概要完成的時間。事先與孩子講清楚，數(shù)到第幾聲的時候，他要做完某件事情；然后讓幼兒準(zhǔn)備好，說完“開始”以后就計(jì)時：1、2、3、4、5……，孩子為了完成任務(wù)，就會盡量抓緊時間將事情做完。孩子快到時間了還沒有完成就要放慢數(shù)數(shù)的時間，讓孩子順利完成。
孩子按時完成任務(wù)后，要給他自由游戲的機(jī)會，告訴他因?yàn)樗麆幼骺炀涂梢怨?jié)省下來時間自己玩游戲，這樣就會正向激勵孩子做事動作越來越快。
3、訓(xùn)練孩子做事的熟練度
幼兒園孩子做事拖拉磨蹭可能是因?yàn)?，他們做一些較為復(fù)雜的事情動作還不熟練，家長讓孩子在平時里多次訓(xùn)練，做事熟練后，孩子做事的速度自然就提高了。
比如，在空閑時間訓(xùn)練孩子穿鞋系鞋帶的時間，可以讓孩子練習(xí)穿每雙鞋，家長也可以和他比賽，更能讓孩子在平常早晨可以快些穿鞋。
4、讓孩子磨蹭付出代價(jià)
家長一方面希望孩子改掉做事拖拉磨蹭的壞毛病，一方面又忍不住出手幫助孩子、縱容孩子，其實(shí)有時候讓孩子承擔(dān)做事拖拉的后果也可以讓孩子長記性，以后更注意自己的行動。
比如：孩子老是拖延不做作業(yè)，這種情況家長就不要催，讓他自己知道不按時完成作業(yè)就要被老師批評。孩子挨了批評后，就會認(rèn)識到磨蹭的后果，幾次以后孩子自然就會自己加快速度。
很多家長在教育孩子的過程中都有這樣的感受：五歲是男孩最不聽話的年齡段。為什么大都有這樣的感受呢？因?yàn)檫@個年齡的孩子開始有獨(dú)立意識，變得喜歡和家長反抗。因此如果孩子有過于不聽話且讓家長很煩的行為，我們需要對孩子進(jìn)行教育。那么五歲男孩不聽話很煩該怎么教呢？
五歲男孩不聽話很煩該怎么教
1、適當(dāng)?shù)膽土P而不要傷害孩子的自尊心
五歲男孩不聽話很煩，有時也可采取適當(dāng)?shù)奶幜P。如果完全不采取懲罰，也會助長孩子的任性。他可能覺得父母在鼓勵他重犯。往后將有過之而無不及。不過，懲罰應(yīng)適度。
要堅(jiān)決針對孩子所做的某一件錯事。而不能傷害他們的人格，更不能損害他們的身體以免發(fā)生意外。這個度的把握父母要掌握好，即使是懲罰也不是那種對抗性的大呼小叫，這樣的做法往往適得其反，反而讓孩子感到難堪。
懲罰可以在孩子感到真正的壓力，和他說明理由，例如取消某次觀賞活動，或者一次旅行等等，這樣的代價(jià)對于孩子來說是刻骨銘心的，他下一次在犯倔時就要三思而行。
2、成年人要鎮(zhèn)定、沉著冷靜
最好是的方法是臨時讓小孩獨(dú)立一個人待在家里，置之不理，直至這類胡攪蠻纏個人行為平復(fù)才行。不必恐嚇威脅來工作制服小孩的執(zhí)著和驕縱，也不必驚慌失措或讓步了事，不然小孩會習(xí)得大量執(zhí)著和驕縱的工作經(jīng)驗(yàn)。
3、家長要改變不正確的教育方法
如果不聽話的孩子是由于父母的溺愛有求必應(yīng)造成的。那么家長就要改變教育方法。以后應(yīng)該嚴(yán)格要求限制孩子的不正當(dāng)要求，如果是由于父母粗暴常常訓(xùn)斥引起的，父母應(yīng)該立即改變這種教育方式，采用說服教育方式做到嚴(yán)慈并濟(jì)。
4、家長也需要和孩子建立共同的興趣愛好，加深友誼，感情深問題都好解決
家長也得辯證的看待五歲男孩不聽話很煩的事情，說明孩子有主見，這反而是好事呢，孩子日后在社會上如果沒有獨(dú)立見解我們又會憂慮的。
家長也要尊重孩子的不同意見，沒必要都聽我們的，就像朋友之間很多事情上都是有不同想法感受一樣的，求同存異，尊重孩子的差異性。
5、多交談
五歲的孩子是可以接受“語言的教育”了，就是媽媽可以在孩子平復(fù)心情之后，放低身價(jià)與孩子交流。但在語言的使用上，媽媽應(yīng)選擇最簡單的詞句，最淺顯易懂的方式把道理講清楚。
不管孩子多大，媽媽都要養(yǎng)成跟孩子講道理的習(xí)慣。隨著孩子越來越大，“打、罵”是會漸漸失去效力的，而“講道理”是能適用一生的。
想要教育好叛逆的2歲寶寶，家長要做的就是給予孩子正確引導(dǎo)，并且給予適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法。
2歲寶寶叛逆訓(xùn)練方法
方法一、提前給2歲寶寶立規(guī)矩
與家里人一起定好規(guī)矩，并且一起遵守管教，寶寶需要的是家人的理解和知識，當(dāng)你制定出規(guī)矩以后要堅(jiān)持原則，不要因?yàn)閷殞毮骋淮未罂薮篝[而妥協(xié)。比如跟寶寶說:“只要你不哭、不叫，我就給你好吃的?！?/p>
這樣做寶寶很快就掌握了一種叫做要挾的技巧。在某件事結(jié)束之后，爸爸媽媽可以給寶寶提前五分鐘的提示，如果五分鐘該回家了，還有五分鐘該洗澡了，讓寶寶提前做好心理準(zhǔn)備。
方法二、讓更多的人參與2歲寶寶的成長
寶寶不是媽媽一個人的一手帶的寶寶，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉在和媽媽的斗智斗勇中取勝。如果爸爸能多跟寶寶交流，不需要管教也不需要講道理，只是陪他玩，做給他看，他自然會就明白些什么是規(guī)則，什么是是規(guī)矩。
方法三、先接納情緒再解決問題
當(dāng)2歲寶寶無理取鬧時，如果我們能站在寶寶的角度想想，就能明白了。比如一個堅(jiān)持要走原來路線的寶寶，因?yàn)橹暗捏w驗(yàn)，他早已認(rèn)定就該這樣，突然改變，他一定會抗拒。
如果一定要換路線，就抱抱寶寶，幫他說出他的想法吧，當(dāng)寶寶感受到自己被理解了，他也就順從了。
方法四、培養(yǎng)2歲寶寶的獨(dú)立性
2歲的時候，寶寶們開始熱衷于自己做事情，那么不妨，協(xié)助寶寶做一些他力所能及的事，培養(yǎng)他的獨(dú)立性。比如讓寶寶幫忙把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，或者給小花澆水，或者在大人的幫助下整理自己的玩具。
寶寶一開始可能會做不好，多給他一些時間去練習(xí)，畢竟，他還小?？傆幸惶?，寶寶會離開父母獨(dú)自生活，所以獨(dú)立是他必須要有的能力。
很多家長們認(rèn)為教育孩子的理念應(yīng)該是一成不變的，其實(shí)不是這樣的。家長們的教育方式也要隨著孩子的成長而成長，不同時期教育孩子要用不同的教育方式，因?yàn)楹⒆邮窃谧兓?，那么學(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)都有哪些呢？
學(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)
1、是孩子的啟蒙教育
啟蒙性是家庭教育最突出的特點(diǎn)，有句話說的很好，家長是孩子的第一任老師。孩子們所養(yǎng)成的性格習(xí)慣是與家庭息息相關(guān)的，家庭環(huán)境的好與壞甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?。家庭教育在孩子的身心發(fā)展上起到了定勢作用，孩子正是從家庭里最先樹立了自身模糊的世界觀與價(jià)值觀。而在接受新的價(jià)值觀時，也總是與自己已經(jīng)形成的觀念作比較而選擇性的接收、對照，從而建立新的價(jià)值理念。
2、很容易感染孩子
快樂的事情與人分享，就會產(chǎn)生雙倍的喜悅，困難的事找人一起分擔(dān)，痛苦就會減半。家庭教育在情感上最多體現(xiàn)了其感染性。一個人的喜怒哀樂，也會傳遞給身邊的人，并與其產(chǎn)生共鳴。教育作為一種特殊的文化，也對人產(chǎn)生潛移默化的影響。
父母與子女之間存在著血濃于水的親情，與子女間的情感體驗(yàn)當(dāng)然也是無時無刻的。家長的興趣習(xí)慣，常常也決定了子女的行為舉止，所以，在教育子女時，父母更是模范和表率。
3、親子關(guān)系的養(yǎng)成
父母在教育孩子時充滿親情，而教師教育孩子則是出于責(zé)任。父母帶著親情的教育，有時會產(chǎn)生一種難以置信的力量。家庭早期教育對兒童智力發(fā)展的影響很大，好的家庭教育可以讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)起點(diǎn)也會更高。
4、教育內(nèi)容的廣泛
老師一般是對孩子進(jìn)行指定內(nèi)容的教育，而父母則是為了促進(jìn)孩子和諧發(fā)展，無論是學(xué)習(xí)、道德、行為，家長都要對其進(jìn)行教育引導(dǎo)。這種多樣性的教育，家長會結(jié)合生活中遇到的事情，讓孩子學(xué)習(xí)各種知識與技能，這使得孩子綜合素質(zhì)得到提高，且擁有一個健康的人格。
具體的教育手段也更多樣，父母言傳身教，可以啟發(fā)、誘導(dǎo)、贊揚(yáng)、批評等多樣化方式，如何選擇是由具體的教育內(nèi)容、情境等因素決定的。
在了解了以上這些學(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)之后，家長們就能明白為什么我們教育出來的孩子不一樣了。家長們要在孩子每個階段對孩子進(jìn)行不同的教育，這樣才能更好的順應(yīng)孩子的成長。
四歲小孩叛逆不聽話怎么辦？四歲的小孩不會是叛逆期的，這個時候不聽話只是被大人寵壞了，家長需要反省自己?，F(xiàn)在的小孩都是捧在手心里長大的，父母的溺愛會讓小孩看上去特別叛逆，四歲的小孩只是看大人臉色行事，不懂得叛逆，父母需要立規(guī)矩，不要小孩一鬧什么事情都滿足，慢慢的就會好了。
四歲小孩叛逆不聽話怎么辦
一是給小孩充分嘗試新事物的機(jī)會。比如去菜園摘菜，去了解挖山藥的生活，去黃河邊看滔滔河水，去舊房子故地重游等等，在此過程中，充分肯定小孩的感受，給小孩講解不懂的地方，引發(fā)小孩的思考，開闊小孩的視野，讓小孩積累更多的生活經(jīng)驗(yàn)。
二是讓小孩感受親人間的關(guān)愛與需求。家長對小孩的愛是無微不至的，也是特別容易達(dá)到的。但是，小孩顧及大人的感受與需求，則不是每個家庭能做到的。
這個四歲左右的小孩，在生活的過程中，得到了家人關(guān)愛，尤其贊嘆的是，小孩也在舉手投足中能將自己的關(guān)愛輻射與每一個家庭成員，使得這個家庭看起來那么和諧，那么有愛。
三是“沒有規(guī)矩不成方圓”。小孩也有犯錯誤的時候，這時候，家法就起作用了。讓小孩通過小小的懲罰，知道是非曲直，明白仁禮戴道，形成對錯界限，從而避免是非混淆，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
四是合理定位生活及精神需求。作為一個獨(dú)立的個體，沒有任何人能代表本人的思想，小孩雖小，也有需求，也許是精神上的，也許是物質(zhì)上的，家長要合理把握，正確對待。合理的一定要達(dá)成，不合理的一定要說明理由，闡述事實(shí)，打消念頭，形成習(xí)慣。
一般來說，孩子在未成年之前都會經(jīng)歷3次叛逆期，分別為：寶寶叛逆期、兒童叛逆期、青春叛逆期，孩子四歲叛逆期還屬于孩子人生匯總第一個叛逆期——寶寶叛逆期。這個階段的孩子教育引導(dǎo)會比較耗費(fèi)精力，所以家長要掌握合適的方法。那么四歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)呢？
四歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)
1、面對四歲孩子的叛逆期的行為家長要以身作則。孩子叛逆發(fā)脾氣，有可能是跟家長學(xué)的。家長在孩子面前，一定要做到以身作則，不要隨意發(fā)脾氣。要學(xué)會控制自己的脾氣，管理好情緒。當(dāng)孩子處于一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境中時，也不會亂發(fā)脾氣的。
2、盡早和孩子做朋友——家長最遲應(yīng)該在孩子四歲左右的時候和他們建立一份朋友的關(guān)系，這將非常有助于日后的親子溝通。不過同時，家長也要保持權(quán)威，讓孩子知道他需要尊重父母。
專家表示：“權(quán)威是一種力量，父母有力量孩子才有力量?！辈贿^，家長的“權(quán)威”并不是高高在上的，而是讓孩子知道“我可以引導(dǎo)你怎樣過自己的一生”。
3、學(xué)會正確地立規(guī)矩。四歲叛逆期的孩子正在經(jīng)歷他們的幼兒園階段，3-6歲是孩子初步社會化的過程。他們走出家庭，來到幼兒園，需要跟小朋友們相處，需要服從老師的管理，需要遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定。此時，正是立規(guī)矩的好時候。
有些孩子叛逆，是因?yàn)榧议L不會立規(guī)矩，跟孩子沒有底線、沒有邊界，孩子也很迷茫，既然怎么都行，那就耍唄，反正能達(dá)到目的。
家長要抓住一次孩子叛逆或哭鬧的機(jī)會，讓他知道什么是規(guī)則，這個規(guī)則適用于什么情況，在這種情況下，不光是他，在這個環(huán)境里的人都需要遵守這個規(guī)矩，如果不想遵守，不但反抗沒有用，而且有時自己就會被排斥出去。
四歲叛逆期的孩子有什么表現(xiàn)
1、跟爸爸媽媽對著干，忽視：爸爸媽媽規(guī)定的事不做，越嚴(yán)禁做的事情越大；沒理爸爸媽媽，寧可自己玩，都不愿父母一起玩。
2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈。堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧。
這種叛逆表現(xiàn)大部分出現(xiàn)在“寶寶叛逆期”時期，這期間的寶寶處于2-4歲經(jīng)開始出現(xiàn)自我的意識，喜歡有自己的主見，慢慢開始反駁父母的意見。
四歲半孩子不聽話怎么管教？不聽很正常。這個時候多數(shù)是比較叛逆的。你跟他講道理他也聽不懂也不愿意挺。一味地責(zé)罵要求孩子，孩子只會更排斥，反感，只會適得其反。
建議好好的跟孩子聊聊談?wù)?，聊些他感興趣的話題，能聽進(jìn)去你的話了，不排斥，不反感，你在教育。家長可以慢慢的引導(dǎo)和鼓勵支持孩子，孩子就會慢慢有意識了。
我認(rèn)為四歲半的孩子不聽話，家長們不要著急，因?yàn)樗臍q半孩子正式學(xué)習(xí)大人的言行舉止，所作所為，所以要想讓四歲半孩子做到聽話，首先我們大人要做好自己，做到不吼不叫的教育孩子們，慢慢習(xí)慣了會聽話的，請家長給孩子們一些成長的時間。
四歲半孩子不聽話怎么管教
1、首先家長要耐心，控制自己情緒，避免與孩子硬碰硬，在安全的情況下，合理的要求，盡可能讓孩子自己做決定。
2、用商量的口吻，選擇的方式與孩子溝通，如“我們十分鐘后關(guān)電視還是二十分鐘后關(guān)？”但過分民主就等于自掘墳?zāi)?。如：“我們十分鐘后睡覺，好不好？”如果這樣得到孩子的回答往往是“不”，最后家長要么就是任由孩子或會采取強(qiáng)硬手段才能了事了。
3、家長不要以命令式的口吻要求孩子，不要總是說“不可以”。如“不可以用手抓菜，不可以到處扔玩具，不可以動手打人”家長的強(qiáng)硬，會導(dǎo)致孩子的逆反心理，孩子會與家長硬碰硬。家長如果能換個方式說，孩子會更樂意去接受，比如“手洗干凈才可東西哦，玩完玩具要送玩具回家哦”等等。
小孩子在敏感時期家長需要耐心聆聽，尊重孩子，讓孩子得得滿滿的安全感，從而在成長探索中讓思維開闊。
四歲半的孩子出現(xiàn)叛逆的情況是很正常的，這個年紀(jì)的孩子還沒有一個判斷對錯的能力，不知道什么事該做，什么事不該做，家長千萬不要去吼孩子，這樣的做法會讓孩子養(yǎng)成膽小的性格，那么對于四歲半的男孩子很叛逆怎么辦呢？
四歲半的男孩子很叛逆怎么辦
1、制定規(guī)章制度
四歲孩子的逆反最讓人頭痛的就是他們的行為，此時他們能說，能動，能跑，你拿他幾乎沒有半點(diǎn)辦法。他們也許說話粗魯，不尊重長輩，還欺負(fù)幼小，和同齡人打架等。此時就需要你提前和他約定好哪些事情是不能做的，哪些事情是能做的，然后適當(dāng)?shù)慕o予獎懲。
2、延遲滿足
4歲的孩子，出現(xiàn)叛逆的話，有時候是因?yàn)樽约旱男枨鬀]有滿足。而爸爸媽媽也不太注意對孩子進(jìn)行延遲滿足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就會亂發(fā)脾氣。如果是這樣的話，就需要爸爸媽媽們平時注意合理區(qū)分孩子的要求，對于那些不合理的要求，要適當(dāng)拒絕。
3、釋放情緒
這個年紀(jì)的孩子不會表達(dá)負(fù)面情緒，所以父母在教育孩子時，應(yīng)該教會孩子釋放情緒的方法。
比如，我們告訴孩子不能打人?？墒莾蓚€孩子一起玩時，小伙伴會隨著自己的想法去玩，當(dāng)孩子認(rèn)為對方做的不對，她又不能準(zhǔn)確的教小伙伴怎么按照自己的想法來玩時，兩個孩子就會陷入爭執(zhí)，所以就會氣急敗壞的動手。
父母應(yīng)該告訴孩子有情緒時我們可以找到情緒的宣泄方式，比如畫畫，比如扎泡沫板，比如打宣泄布偶，或者打枕頭等。小朋友不能動手打人，即使可以生氣不和別人玩，也不能因?yàn)閯e人不聽自己的話，而打人。
四歲半的男孩子很叛逆的表現(xiàn)
四歲叛逆期的表現(xiàn)有頂嘴、摔東西、哭等等。因?yàn)闀r代的進(jìn)步現(xiàn)在的孩子成熟點(diǎn)也比較早，叛逆心也很強(qiáng)，當(dāng)遇到自己不開心的時候，根本不說先來哭鬧一場，邊哭鬧嘴里還不停的嘮叨，說你們欺負(fù)她怎么怎么了，說話也根本不聽，一說一句他十句等著你。
愛鬧脾氣，倔強(qiáng)固執(zhí)。有很多家長都認(rèn)為自己家孩子愛鬧脾氣，是因?yàn)樘珣T著了，太倔強(qiáng)，太固執(zhí)，也是因?yàn)槠綍r對孩子不怎么嚴(yán)厲，但是，如果孩子有一段時間特別的愛鬧脾氣，倔強(qiáng)固執(zhí)的話，那家長就要引起重視啦。
Copyright ? 2015 - 2025 All Right Reserved 家庭教育吧 版權(quán)所有豫ICP備15030198號-41