家長要成為孩子生命中的精神供養(yǎng)者，我們已經(jīng)做到的是物質(zhì)的供養(yǎng)，但是物質(zhì)的供養(yǎng)只能把孩子養(yǎng)大，精神的供養(yǎng)才可以使他成人。提供精神的供養(yǎng)，才可以讓它內(nèi)在的精神力量源源不斷正面循環(huán)，當(dāng)他遇到困難挫折的時(shí)候，他依然有勇氣有力量抬起頭來向前看做該做的事。持續(xù)的學(xué)習(xí)，不斷的探索屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

其次，很可以成為孩子生命中人生導(dǎo)師，引導(dǎo)他，讓他知道遇到任何的問題都是正常的，人生導(dǎo)師在幫助他減輕內(nèi)在的心理壓力的同時(shí)激活它充滿行動(dòng)力，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)是積累出來的，只有持續(xù)的學(xué)，輕裝前行，才能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，然后量變產(chǎn)生質(zhì)變，取得更好的成績(jī)。

如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

第一，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

每個(gè)孩子從學(xué)校到家以后和經(jīng)歷的東西都是不一樣的。有的父母在家里能夠很好的為孩子營造學(xué)習(xí)環(huán)境，比如說當(dāng)孩子在做作業(yè)的時(shí)候，父母就應(yīng)該主動(dòng)的配合孩子的學(xué)習(xí)，自己也應(yīng)該看看書讀讀書，而不是在打麻將，在看電視，在玩手機(jī)。最好是能夠給孩子營造一種共同學(xué)習(xí)的這種氛圍，雖然大家學(xué)的內(nèi)容不一樣，但是讓孩子能夠靜心下來學(xué)習(xí)，我覺得是非常好的，所以說營造環(huán)境對(duì)于孩子的成績(jī)的提升是有好處的。

第二，主動(dòng)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)

當(dāng)然這個(gè)要求對(duì)于父母來講是有一定的難度的。在小學(xué)階段，也許大部分父母能夠做到輔導(dǎo)孩子的成績(jī)，但是到了初中和高中可能很多父母都難以勝任輔導(dǎo)孩子成績(jī)這樣一個(gè)任務(wù)了。但是最少父母應(yīng)該為孩子的做作業(yè)提供一個(gè)很好的幫手，雖然不能幫孩子解決問題，如果到了高年級(jí)的話，但是可以為孩子提供相應(yīng)的工具讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三，讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

家庭最主要的方式就是讓孩子能夠形成一個(gè)良好的作息時(shí)間，比如說在家庭里面父母可以讓孩子每天在規(guī)定的時(shí)間吃飯睡覺，在規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)，這樣能夠孩子提高學(xué)習(xí)效率，從而有利于成績(jī)的提升。

如何提高學(xué)生語文成績(jī)

四歲半孩子不聽話怎么管教？不聽很正常。這個(gè)時(shí)候多數(shù)是比較叛逆的。你跟他講道理他也聽不懂也不愿意挺。一味地責(zé)罵要求孩子，孩子只會(huì)更排斥，反感，只會(huì)適得其反。

建議好好的跟孩子聊聊談?wù)劊男┧信d趣的話題，能聽進(jìn)去你的話了，不排斥，不反感，你在教育。家長可以慢慢的引導(dǎo)和鼓勵(lì)支持孩子，孩子就會(huì)慢慢有意識(shí)了。

我認(rèn)為四歲半的孩子不聽話，家長們不要著急，因?yàn)樗臍q半孩子正式學(xué)習(xí)大人的言行舉止，所作所為，所以要想讓四歲半孩子做到聽話，首先我們大人要做好自己，做到不吼不叫的教育孩子們，慢慢習(xí)慣了會(huì)聽話的，請(qǐng)家長給孩子們一些成長的時(shí)間。

四歲半孩子不聽話怎么管教

1、首先家長要耐心，控制自己情緒，避免與孩子硬碰硬，在安全的情況下，合理的要求，盡可能讓孩子自己做決定。

2、用商量的口吻，選擇的方式與孩子溝通，如“我們十分鐘后關(guān)電視還是二十分鐘后關(guān)？”但過分民主就等于自掘墳?zāi)埂Ｈ纾骸拔覀兪昼姾笏X，好不好？”如果這樣得到孩子的回答往往是“不”，最后家長要么就是任由孩子或會(huì)采取強(qiáng)硬手段才能了事了。

3、家長不要以命令式的口吻要求孩子，不要總是說“不可以”。如“不可以用手抓菜，不可以到處扔玩具，不可以動(dòng)手打人”家長的強(qiáng)硬，會(huì)導(dǎo)致孩子的逆反心理，孩子會(huì)與家長硬碰硬。家長如果能換個(gè)方式說，孩子會(huì)更樂意去接受，比如“手洗干凈才可東西哦，玩完玩具要送玩具回家哦”等等。

小孩子在敏感時(shí)期家長需要耐心聆聽，尊重孩子，讓孩子得得滿滿的安全感，從而在成長探索中讓思維開闊。

如何提高學(xué)生英語成績(jī)

四歲半的孩子出現(xiàn)叛逆的情況是很正常的，這個(gè)年紀(jì)的孩子還沒有一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)的能力，不知道什么事該做，什么事不該做，家長千萬不要去吼孩子，這樣的做法會(huì)讓孩子養(yǎng)成膽小的性格，那么對(duì)于四歲半的男孩子很叛逆怎么辦呢？

四歲半的男孩子很叛逆怎么辦

1、制定規(guī)章制度

四歲孩子的逆反最讓人頭痛的就是他們的行為，此時(shí)他們能說，能動(dòng)，能跑，你拿他幾乎沒有半點(diǎn)辦法。他們也許說話粗魯，不尊重長輩，還欺負(fù)幼小，和同齡人打架等。此時(shí)就需要你提前和他約定好哪些事情是不能做的，哪些事情是能做的，然后適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)懲。

2、延遲滿足

4歲的孩子，出現(xiàn)叛逆的話，有時(shí)候是因?yàn)樽约旱男枨鬀]有滿足。而爸爸媽媽也不太注意對(duì)孩子進(jìn)行延遲滿足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就會(huì)亂發(fā)脾氣。如果是這樣的話，就需要爸爸媽媽們平時(shí)注意合理區(qū)分孩子的要求，對(duì)于那些不合理的要求，要適當(dāng)拒絕。

3、釋放情緒

這個(gè)年紀(jì)的孩子不會(huì)表達(dá)負(fù)面情緒，所以父母在教育孩子時(shí)，應(yīng)該教會(huì)孩子釋放情緒的方法。

比如，我們告訴孩子不能打人。可是兩個(gè)孩子一起玩時(shí)，小伙伴會(huì)隨著自己的想法去玩，當(dāng)孩子認(rèn)為對(duì)方做的不對(duì)，她又不能準(zhǔn)確的教小伙伴怎么按照自己的想法來玩時(shí)，兩個(gè)孩子就會(huì)陷入爭(zhēng)執(zhí)，所以就會(huì)氣急敗壞的動(dòng)手。

父母應(yīng)該告訴孩子有情緒時(shí)我們可以找到情緒的宣泄方式，比如畫畫，比如扎泡沫板，比如打宣泄布偶，或者打枕頭等。小朋友不能動(dòng)手打人，即使可以生氣不和別人玩，也不能因?yàn)閯e人不聽自己的話，而打人。

四歲半的男孩子很叛逆的表現(xiàn)

四歲叛逆期的表現(xiàn)有頂嘴、摔東西、哭等等。因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步現(xiàn)在的孩子成熟點(diǎn)也比較早，叛逆心也很強(qiáng)，當(dāng)遇到自己不開心的時(shí)候，根本不說先來哭鬧一場(chǎng)，邊哭鬧嘴里還不停的嘮叨，說你們欺負(fù)她怎么怎么了，說話也根本不聽，一說一句他十句等著你。

愛鬧脾氣，倔強(qiáng)固執(zhí)。有很多家長都認(rèn)為自己家孩子愛鬧脾氣，是因?yàn)樘珣T著了，太倔強(qiáng)，太固執(zhí)，也是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)孩子不怎么嚴(yán)厲，但是，如果孩子有一段時(shí)間特別的愛鬧脾氣，倔強(qiáng)固執(zhí)的話，那家長就要引起重視啦。

如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)

大班的孩子厭煩學(xué)習(xí)該怎么辦？孩子不愿意去大班上學(xué)，有厭學(xué)情緒很正常，爸爸媽媽不必過度緊張。上學(xué)都有一個(gè)適應(yīng)過程，過幾天就會(huì)好的。孩子嘛，難免都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，爸爸媽媽要找到正確引導(dǎo)孩子的方法，讓孩子每天都快快樂樂的去上學(xué)。

上大班的孩子厭學(xué)怎么辦

1、孩子每天上學(xué)前，告訴他放學(xué)回家要將一天所學(xué)的內(nèi)容講出來，每天讓孩子在書桌前坐10分鐘。將孩子學(xué)習(xí)每科的時(shí)間控制在20分鐘左右。將孩子喜歡看的電視節(jié)目開始前的半小時(shí)或1小時(shí)定位孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在“量”上而不是“時(shí)間”上。讓孩子徹底放松的玩。當(dāng)孩子的注意力不在學(xué)習(xí)上時(shí)，最好不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。

3、開始學(xué)習(xí)前，讓孩子整理一下書桌。飯前和飯后一小時(shí)不要讓孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)過程中休息時(shí)，時(shí)間不要超過10分鐘，而且最好讓孩子離開書桌。

4、多一些言語上的安慰，鼓勵(lì)孩子及時(shí)去幼兒園，當(dāng)孩子表現(xiàn)的比較好，如積極去幼兒園的時(shí)候，一定要多一些鼓勵(lì)，多一些言語上的贊美。

5、多帶寶寶做游戲和活動(dòng)，尤其是和幼兒園的同學(xué)以及小區(qū)的朋友玩耍、交流，讓孩子變得富有求知欲望。同時(shí)在游戲過程中增加人際交往的經(jīng)驗(yàn)。

6、講一些有關(guān)幼兒園里有趣的事，增強(qiáng)孩子對(duì)幼兒園的興趣。告訴孩子老師會(huì)像爸爸媽媽一樣，餓了、渴了、想上廁所或者哪里不舒服都可以和老師講，讓孩子做好必要的心理準(zhǔn)備。 不要用去幼兒園嚇唬和威脅孩子，以免讓孩子產(chǎn)生恐懼心理。

三年級(jí)學(xué)生如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)

對(duì)家長來說，孩子的6歲是一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在孩子度過了2-3歲的寶寶叛逆期后，即將迎來孩子第二個(gè)叛逆期的時(shí)間段，6歲！6歲的孩子在家長就猶如一個(gè)混世小魔王，家長說什么都不聽，但又什么都想嘗試，那6歲小孩不聽話如何教育呢？

6歲小孩不聽話如何教育

1、給孩子緩沖的時(shí)間

不要和孩子發(fā)生直接沖突，給孩子一個(gè)緩沖的機(jī)會(huì)。家長直接強(qiáng)硬的要求孩子時(shí)，孩子很可能會(huì)回應(yīng)“我不！”比如，這樣“我想我可能給你三次機(jī)會(huì)”，她往往會(huì)在用掉她最后一次機(jī)會(huì)時(shí)，順從你的要求。

每次去朋友家玩她不想走，把“我們?cè)撟吡恕睋Q成“我們十分鐘后走”不要讓孩子立即停下來玩來服從命令，而是提前給她預(yù)告，給她時(shí)間接受要求。

2、不要對(duì)孩子大吼大叫

在教育孩子方面，很多家長可能會(huì)在不知不覺的情況，犯一個(gè)錯(cuò)誤，那就是當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，會(huì)控制不住情緒，對(duì)孩子大吼大叫，其實(shí)這種做法是不對(duì)的。對(duì)于長大以后的孩子，會(huì)對(duì)家長有抵觸的心理。尤其是針對(duì)叛逆期的孩子，家長的大聲訓(xùn)斥只會(huì)讓孩子對(duì)家長對(duì)講排斥，更不愿意聽家長的話。

3、溝通的語氣要恰當(dāng)

當(dāng)家長想給孩子立規(guī)矩的時(shí)候，合適的語氣就顯得尤為的重要，家長想讓孩子做什么的時(shí)候，可以用孩子沒有辦法拒絕的語氣去說，但是也不要過于隨便，可能孩子能感受到你的意愿不強(qiáng)烈，他會(huì)忽視你的話。

太過于命令的語言，會(huì)激發(fā)孩子有逆反的心理。比如你想讓孩子收拾他的書包的話，可以對(duì)孩子說請(qǐng)現(xiàn)在收拾你的書包，效果會(huì)遠(yuǎn)勝于直接命令孩子。

4、給孩子制定規(guī)則

對(duì)于一般性問題，家長可以由著孩子的意愿來做，不然過多限制會(huì)抑制孩子天性發(fā)展。對(duì)于安全、品行方面的問題要給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯(cuò)誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。平時(shí)要注意家長的言傳身教，做好表率，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。

5、和孩子做朋友

家長可以適當(dāng)?shù)暮妥约旱暮⒆幼雠笥眩私夂⒆拥膬?nèi)心世界，尊重孩子的想法，這樣才能夠讓孩子變得越來越成熟，越來越獨(dú)立，而且緩和與孩子之間的矛盾關(guān)系。也可以多一些陪伴，尤其是陪伴孩子去旅游，出去散步，讀一讀書等等，這些都能讓親子關(guān)系比較和諧，緩解孩子不聽話的問題。

關(guān)于6歲小孩不聽話如何教育這個(gè)問題，說難也不難，說簡(jiǎn)單卻也不算簡(jiǎn)單。家長還是要加強(qiáng)對(duì)孩子的家庭教育，給予孩子正確的引導(dǎo)，孩子才能夠變得更好。

九年級(jí)的學(xué)生如何提高成績(jī)

3歲的孩子獨(dú)立意識(shí)開始逐漸萌發(fā)，這個(gè)時(shí)期的孩子脾氣開始變的暴躁，如果家長只顧遷就孩子的情緒，孩子就會(huì)變本加厲，如果家長的行為稍有不當(dāng)，孩子的心理就會(huì)受到傷害，那么3歲小孩脾氣暴躁易怒怎么辦呢？

3歲小孩脾氣暴躁易怒怎么辦

避免溺愛。如果家長溺愛小孩，一旦小孩的無理要求得不到滿足，或者在和其他小朋友交往的過程中自己的意愿得不到認(rèn)同，就會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、易怒、愛哭的現(xiàn)象。家長平時(shí)要正確教育小孩，不能溺愛。如果小孩提出的要求是錯(cuò)誤的，不能一味遷就，要及時(shí)給小孩講道理，讓小孩明白自己行為是否正確并加以糾正。

在孩子正發(fā)脾氣時(shí)，不管他現(xiàn)在的語言能力有多好，都不要試圖和他講道理。你要保持冷靜，甚至表現(xiàn)得很輕松。要是你也提高嗓門、怒火升級(jí)，只會(huì)讓情況變得更糟糕。如果可能，先別管他。但如果你們是在公共場(chǎng)合，要盡快帶他離開現(xiàn)場(chǎng)，到你們的汽車上，或者到一個(gè)人比較少、不影響別人的地方去。

3歲小孩脾氣暴躁易怒，家長要適當(dāng)冷處理。有時(shí)候孩子的哭鬧就是在試探寶媽，或者想要引起寶媽的注意，如果寶媽發(fā)現(xiàn)孩子的這個(gè)意圖，寶媽一定要學(xué)會(huì)冷處理，也就是不要理會(huì)孩子。

如果孩子是因?yàn)橄胍婢叨l(fā)脾氣，寶媽不要為了安撫孩子就滿足孩子的要求，如果這樣今后孩子還會(huì)繼續(xù)如此，所以千萬不要開這個(gè)頭。

如果孩子大聲哭鬧，寶媽可以去做聲音更大的事情，比如用吸塵器做清理，讓孩子感覺自己再大聲都沒有用，也就會(huì)平緩情緒。

教會(huì)孩子合理的宣泄情緒。孩子之所以哭鬧亂踢，是因?yàn)樗也坏胶线m的發(fā)泄情緒的方法，這就需要大人為孩子作出榜樣，讓他們知道除了憤怒的發(fā)泄方式之外還有別的方法，比如學(xué)會(huì)用語言說出來自己的感受；還有就是向父母傾訴，再就是聽一些溫柔的輕音樂，做一些有趣的游戲等。

固定時(shí)間來傾聽孩子。父母一般在睡前跟孩子聊聊天，一方面讓孩子覺得有安全感，爸爸媽媽來陪他，這個(gè)時(shí)段孩子往往很放松，就更容易對(duì)家長敞開心扉，把芝麻綠豆的的碎碎念跟家長嘮叨一遍會(huì)很好的疏解孩子的焦慮。

總之，得到傾聽的孩子會(huì)更樂于與人為善、與這個(gè)世界和解，更有勇氣面對(duì)人生的困境和挫折，因?yàn)樗罆?huì)有人無條件的支持他，他會(huì)變得更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。

假期如何提高學(xué)生成績(jī)

家長普遍關(guān)注一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)楹玫拈_始是成功的一半，所有家長都不希望孩子輸在起跑線上。那么，一年級(jí)孩子的成績(jī)不好，家長該怎么辦呢？

6歲孩子上一年級(jí)成績(jī)差怎么辦

首先，家長要注意控制自己的情緒，不能總是批評(píng)或指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷Ｍ玫街車说恼J(rèn)可，如果家長總是對(duì)孩子持否定的態(tài)度，孩子就會(huì)失去自信，把自己定義為差生，再也不想作任何努力。畢竟孩子剛剛開啟學(xué)習(xí)生涯，與其他孩子的差距并不大，只要從現(xiàn)在開始奮起直追，就能盡快擺脫學(xué)習(xí)困境。

當(dāng)然，家長要對(duì)孩子保持足夠的耐心，一方面要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心；另一方面要跟孩子擺事實(shí)講道理，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

其次，家長要分析孩子成績(jī)差的原因，因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不難，孩子成績(jī)差的原因可能與上課不認(rèn)真聽講有關(guān)，也可能與課后練習(xí)不到位有關(guān)。

所以，家長要先跟孩子的班主任進(jìn)行溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，并跟老師一起分析孩子成績(jī)落后的原因和提高成績(jī)的方法。當(dāng)然，家長也要說一說孩子在家的表現(xiàn)，這樣做就能讓老師做出更加客觀的分析，提出更加合理的建議。

再次，家長要每天關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，包括老師課上講解的內(nèi)容、孩子的課堂練習(xí)完成情況等，并嚴(yán)格按照老師的要求督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí)，家長要督促孩子每天指讀語文課文、數(shù)學(xué)口算題，并堅(jiān)持每天練習(xí)寫字。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子成績(jī)差的原因往往與識(shí)字量少、口算能力差、寫字速度慢有關(guān)，只要家長堅(jiān)持讓孩子進(jìn)行讀寫練習(xí)，就能逐步解決這些問題，幫助孩子趕超其他同學(xué)。

如果一年級(jí)的孩子成績(jī)不好，家長要有的放矢地引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心，幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，這樣做就能讓孩子順利過渡小學(xué)生活。

如何有效提高學(xué)生成績(jī)

孩子在上幼兒園的時(shí)候也是新的開始，同樣是新的考驗(yàn)，對(duì)家長和孩子也是費(fèi)勁的一件事情，但是在孩子上幼兒園說害怕的時(shí)候，家長就要問清原因，那么孩子上幼兒園說害怕怎樣引導(dǎo)呢？

孩子上幼兒園說害怕怎樣引導(dǎo)

1、詢問原因，雙面了解

家長在孩子上幼兒園說害怕不要著急先入為主的就是孩子受到了虐待，可是先問問孩子為什么？一般孩子都能說得清楚。如果孩子小表達(dá)不清楚，父母也要有點(diǎn)耐心地用選擇性的問題來發(fā)問。比如“今天你犯錯(cuò)誤了嗎”、“是不是今天不開心”、“發(fā)生的事情是和老師有關(guān)還是和伙伴有關(guān)”，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地詢問孩子。

然后再和老師溝通去了解。家長在和老師溝通的時(shí)候，也不要過于偏激，可以是很平和的真實(shí)反應(yīng)，千萬不要興師問罪，不然很容易破壞師生、家校關(guān)系。

2、不同原因，不同對(duì)待

造成孩子上幼兒園說害怕的原因有很多，不同的問題要不同的對(duì)待。是因?yàn)橐?guī)則不適應(yīng)，父母就該心狠一些，直接告知孩子上幼兒園是必須堅(jiān)持的，不可能妥協(xié)。

如果是因?yàn)檎５氖芰伺u(píng)就要告訴孩子，老師是為了你好也是愛你的，我們一起改正。要是因?yàn)槠渌性颍歉改妇鸵皶r(shí)介入去保護(hù)我們的孩子。

3、讓孩子多與人溝通

沒上學(xué)之前孩子很多時(shí)間都只是跟家人相處，然而開始上幼兒園了要跟老師，還有很多不同性格的小朋友相處。這樣一來如果入學(xué)前就先帶著孩子多點(diǎn)出去接觸下，那么孩子跟其他人的溝通就會(huì)好很多了，也就不會(huì)有害怕的情緒了。

4、教會(huì)孩子怎么跟別的孩子玩

在孩子上幼兒園說害怕的時(shí)候，家長可以較早地訓(xùn)練孩子和人和睦相處的能力，也要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子容忍和接納他人，教會(huì)孩子“換位思考”，站在對(duì)方小朋友的角度上考慮問題。這樣，孩子有了伙伴就不會(huì)孤獨(dú)，也就不會(huì)害怕去幼兒園了。

如何有效的提高學(xué)生的成績(jī)

上幼兒園的孩子對(duì)交朋友話沒有清楚的認(rèn)知，有時(shí)可能在園里就會(huì)出現(xiàn)被欺負(fù)或欺負(fù)他人的情況，家長在遇到孩子有這樣的情況時(shí)，就應(yīng)該正確的處理，讓孩子能夠接受，并對(duì)其心理不會(huì)造成什么傷害，那么當(dāng)幼兒園孩子被欺負(fù)了家長應(yīng)該怎么做呢？

幼兒園孩子被欺負(fù)了家長應(yīng)該怎么做

1、弄清楚被欺負(fù)的原因

有的孩子天生性格內(nèi)向，比較安靜、膽小，到了幼兒園后更是不知道該如何與人相處。如果第一次受到欺負(fù)后，又會(huì)因?yàn)槟懶『ε露桓腋嬖V老師和家長，也不敢反抗；如果孩子回家總說有很多人欺負(fù)他，家長就要警惕了。幼兒園的孩子都比較單純，不會(huì)出現(xiàn)很多小霸王。

如果很多的孩子都不喜歡都欺負(fù)他，問題可能出在自己的孩子身上。就比如他是不是不會(huì)與小朋友交流，自己的意思表達(dá)不清，被小朋友誤解；是不是不懂謙讓，還有點(diǎn)霸道，不被小朋友喜歡等，家長就要根據(jù)具體的情況來給孩子提供解決辦法。

2、幫助孩子建立自信，并廣交朋友

容易受到欺負(fù)的孩子往往是不懂得自我保護(hù)的孩子。要想使孩子避免被欺負(fù)，最重要的是培養(yǎng)孩子的自信，讓他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)起來。一方面，父母要多鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子建立了足夠的自信，才有能力和膽量進(jìn)行自我保護(hù)。

另一方面，對(duì)于靦腆、害羞、不善交際的孩子，父母可以經(jīng)常邀請(qǐng)他的同學(xué)來家里做客，鼓勵(lì)孩子廣交朋友。這樣孩子不僅不會(huì)受到欺負(fù)，還能建立良好的人際關(guān)系。

3、教會(huì)孩子處理

如果是小孩子之間產(chǎn)生沖突，他們之間無外乎就是一些雞毛蒜皮的小事。這個(gè)時(shí)候家長要告訴孩子學(xué)會(huì)寬容別人，面對(duì)不正確的行為及時(shí)制止。

我們不要干涉孩子的社交，學(xué)會(huì)用溝通的方式，建立和他人的社交，并學(xué)會(huì)尊重別人。這樣才能讓孩子合理解決。若是遇到挑釁的孩子的，也要學(xué)會(huì)反抗，但是在萬不得已的情況下才可以實(shí)施。

4、讓孩子能夠有正確的認(rèn)知

孩子在學(xué)校里受了欺負(fù)，一定要讓孩子明白父母是關(guān)心他的。當(dāng)別人欺負(fù)了孩子，要讓孩子學(xué)會(huì)有力回?fù)簦荒苓x擇暴力地回?fù)簟Ｈ绻⒆影l(fā)現(xiàn)了形勢(shì)對(duì)自己不妙，一定要讓孩子學(xué)會(huì)大聲呼救，讓孩子能夠通過自己的呼喊逃離到安全地帶。