有些孩子犯錯(cuò)誤卻并不承認(rèn)可能是因?yàn)樽约簺](méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)在哪，所以他們也不承認(rèn)，孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，他們也有自己的內(nèi)心想法，所以隨著年齡的增長(zhǎng)，他們也是有自己的價(jià)值判斷，難免會(huì)和父母產(chǎn)生分歧，但錯(cuò)了就是錯(cuò)了，那孩子不肯承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦呢？

孩子不肯承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦

1.讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤

父母一定要教會(huì)孩子如何去判別這個(gè)事物的正確與否，告訴他們自己錯(cuò)在了哪里，耐心的去指出來(lái)，而不是去大聲的責(zé)罵，這樣孩子就會(huì)知道自己的錯(cuò)誤在哪里了，自然也愿意承認(rèn)錯(cuò)誤了。

2.教會(huì)孩子承擔(dān)責(zé)任。

犯錯(cuò)誤死不承認(rèn)，這其實(shí)是責(zé)任感的缺失，要教會(huì)孩子的責(zé)任感。同時(shí)父母也要對(duì)孩子保持一定的寬容，對(duì)孩子的錯(cuò)誤及時(shí)糾正，不要過(guò)于嚴(yán)厲的去責(zé)罰他們，這樣會(huì)留下心理陰影的。

孩子漫漫的成長(zhǎng)道路中難免會(huì)犯錯(cuò)，但是也是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，作為家長(zhǎng)，要包容他們犯錯(cuò)，并且耐心的教育自己的子女，帶領(lǐng)他們走向人生的正軌。

3.事先立規(guī)矩

和在學(xué)校一樣，孩子在家里也應(yīng)該有規(guī)矩，受到規(guī)矩的制約。如果犯了錯(cuò)要接受懲罰，如果做了好事就應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)要讓孩子明白，這一點(diǎn)是很重要的。

4.要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)

孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，肯定是鼓起了很大的勇氣的。此時(shí)家長(zhǎng)要對(duì)孩子的勇氣進(jìn)行鼓勵(lì)，一方面要肯定孩子的行為，另一方面也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育。

孩子不肯承認(rèn)錯(cuò)誤的原因

1、可能會(huì)面臨過(guò)度的懲罰

孩子犯錯(cuò)卻死不承認(rèn)，很大程度是因?yàn)樾闹袑?duì)父母的畏懼，孩子還很小，并不懂很多道理，只知道和以前一樣，犯錯(cuò)誤了會(huì)得到父母的懲罰，所以這一次變得死不承認(rèn)。

2、不給孩子解釋的機(jī)會(huì)

父母直接歸咎于孩子的過(guò)錯(cuò)，沒(méi)有仔細(xì)去聽(tīng)取孩子內(nèi)心的想法，和整件事情的原因，所以讓孩子感到畏懼，沒(méi)有解釋的機(jī)會(huì)是有無(wú)力感和冤枉感的，他們自然也就不愿意承認(rèn)了。

3、父母過(guò)于霸道

有些父母因?yàn)檎讨约旱纳矸荩胍诤⒆用媲皹?shù)立高大的形象，即便是犯了一些錯(cuò)誤，也不會(huì)虛心的承認(rèn)，就怕?lián)p了在孩子面前的高大形象，但是這是錯(cuò)誤的教育方式，父母這種死不承認(rèn)的態(tài)度也被孩子效仿。

4、父母經(jīng)常找借口

大人也會(huì)犯錯(cuò)誤，父母有時(shí)候犯了錯(cuò)誤，還蠻不講理，經(jīng)常給自己的錯(cuò)誤去尋找各種借口，把借口當(dāng)作一種正常的行為，其實(shí)這也是不對(duì)的。把這個(gè)當(dāng)作脫身的法則，最后只會(huì)被孩子效仿。