孩子進入高三家長應該怎樣做

新學期的到來，又有一部分充滿陽光的孩子進入了高三階段，意味著孩子在接下來的三百多天要全力的備戰高考，在這個過程當中，孩子將面臨著極大的壓力，那么作為家長，孩子進入高三家長應該怎樣做呢？

孩子進入高三家長應該怎樣做

1、不要期望值過高

有些家長對孩子的期望值過高，不顧考生的現實的成績和智力的差別，總想著讓孩子成為狀元、進名牌高校，為家長長臉，為家族爭光。目標過高，超過了孩子的實際水平，使孩子覺得考不上名校就是無能，無形中給孩子造成了極大的心理壓力，挫傷了孩子的自信心。

作為家長，我們要了解孩子的實際水平，不要給孩子過高的預期，要守住一顆最可貴的平常心。

2、家長要為孩子創造一個安靜、溫馨的復習備考環境

孩子在步入高三階段之后，可能會受自身情緒、環境因素、學習原因等，導致壓力大。針對孩子高三壓力大家長應該怎么辦，作為家長，我們應該時刻關注孩子的內心變化，正確疏導孩子，避免孩子因不良情緒的困擾，影響考試成績。

孩子高三壓力大家長應該怎樣處理

首先，當孩子感到學習壓力比較大的時候，家長要幫助孩子認清自己，與孩子一起進行合適的學習規劃，確立短期目標和長期目標。同時，家長應該信任孩子，并鼓勵孩子按照既定的學習目標努力下去。

其次，當孩子表現出疲倦，家長不要再繼續施壓，而且孩子高三壓力大，家長可以抽時間與孩子閑聊談心，或陪孩子一起運動一下，這樣可以舒緩孩子的心理和身體。如果家長能做到鼓勵、信任和陪伴，孩子的信心肯定會提升。

最后，大多數家長無法對處在高三的孩子進行學業輔導，但這并不影響父母對孩子的學業，進行一定程度的指導。特別是那些接受過高等教育的家長，他們曾在激烈的競爭中脫穎而出，他們有自己一套成功的方法。或許當時的方法現在已經不適合，但起碼可以給孩子參考。

總之，作為家長，無論工作壓力多大，無論多辛苦，都不要在孩子面前抱怨。在孩子最關鍵的時刻，杜絕一切負面情緒，讓孩子保持穩定的情緒、情感和堅定的意志。

第一就是父母要以身作則，在孩子面前不要玩手機，孩子的行為多數受父母的影響。第二就是如果孩子還小，就不給他買手機，尤其是智能手機，有必要買個手表電話就好，減少孩子接觸手機的機會。

不讓孩子玩手機家長應該怎樣做

1、以身作則

孩子小時候并不知道手機、iPad是何物，因為父母總在一旁玩兒，所以好奇的孩子也想看看吸引父母的東西是什么。然后，他們便學著父母的樣子這里劃一劃，那里按一按，漸漸被里面的新奇所吸引。每當父母在玩電子產品時，孩子也要玩的意愿往往會更加強烈。所以，想要孩子少玩電子產品，父母的榜樣作用尤為重要。下班回家后，爸媽們請將手機和iPad等放一邊，好好地陪伴孩子游戲和玩耍，這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。

2、約法三章

很多家長為了戒掉孩子的手機癮，采取過粗魯的方式：沒收手機，砸手機，甚至打過孩子。其實，這些方法都不如事先與孩子約定手機使用時間來得有效！比如約定出門玩耍時，可以要求不帶手機出門；如果孩子做不到，那就收走孩子的手機作為懲罰；控制孩子玩手機的時間，至于具體玩多久，由家長和孩子商量決定。

當孩子進入叛逆期后，家長要多觀察他們的日常，及時掌握他們的變化。這樣在孩子出問題時，我們家長才能及時做出反應，為孩子進行情緒上的疏導，幫助他們平穩的度過逆反期。

孩子進入叛逆期家長應該怎么辦

1、不能一味的念叨

青春期的父母黃金準則就是不能嘮叨，少說多做。因為他們經歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，他們都會有自己的想法，希望能迫切的表達出來，而且有獨立的意識，非常反感家長的價值觀植入，所以，家長不能一味的念叨。

2、不要極力否定孩子的想法

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但家長不要極力否定孩子的想法。而是要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實慢慢的和孩子進行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。

叛逆期是每個孩子都會經歷的時期，但一點家長無法改變，但是家長的教育決定著孩子的叛逆程度，如果家長正確教育孩子的話，那么孩子基本上不會叛逆的太嚴重，并且很快就能度過叛逆期。那對于叛逆期的孩子，家長該怎么教育孩子呢？

孩子在叛逆期家長應該怎樣教育孩子

1、不要一味的否定孩子

孩子在成長的過程中，有自己的思考方式，不過因為能力的欠缺，有些事可能做得不太好，有些過于嚴格的家長，就會不停的否認孩子。這樣就會導致他和父母對著干的意愿更加強烈，青春期叛逆行為也會越來越嚴重。家長不要一味的否定孩子的成果，要看到他身上的閃光點，適當的鼓勵他。

2、可以適當說反話

叛逆期的孩子都有著共同的特點，就是跟家長作對，家長說走東，而孩子走西，不順從大人的意愿。這種情況下，家長就可以小巧大用了，試著說反話，讓孩子走西，這樣叛逆的孩子就會走東，正好是家長的真正想法，這樣減輕了管教的壓力，也是讓孩子少走了一次誤區，結果是兩全其美的。

高三對于孩子是非常重要的一年，也是沖刺的一年，相信每個人的身邊都會有這樣的學生，可能高一高二的時候學習并不用功，但是通過高三一年的努力，依舊在高考中獲得了不錯的好成績。

所以，即使孩子高三成績差，家長也不要放棄，我們要幫助孩子掌握正確的學習方法。相信你的孩子，趕緊行動吧，成績差不可怕，可怕的是安于現狀，不事進取，世上無難事，只要肯攀登！

高三成績差的孩子家長應該怎么辦

1、鼓勵孩子。高三成績差的孩子，一般他們自己也會很著急很有壓力，這時候家長不能一味地去指責孩子，應該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受。孩子也不想差，也想考好，所以家長應該以鼓勵為主，幫助孩子重新獲得信心。

2、牢牢把握基礎知識。其實，中高考的試卷當中，大多數題目是基礎知識和中等難度的題目，所以基礎很重要。比如，語文一定要注重文言文的背誦，默寫，字詞的理解，答題技巧的掌握，作文范文的誦讀。英語來講就是多記單詞，背課文，記單詞，這是最基礎的，同時做題的過程當中，注意積累英語中的語法知識點。

3、幫助孩子制定目標。家長可以先跟老師交流，了解孩子各科學習狀態及成績，聽取老師的意見。同時也搜集相關大學相關專業的信息，然后和孩子溝通，一起制訂適合孩子的個性化目標。在設定目標的過程中，家長一定要充分尊重孩子的意見，這樣的目標，孩子才會愿意為之努力奮斗。

高三是孩子叛逆的高發期。為什么呢？因為高三孩子的學習壓力是學習生涯最大的，所以，這個時候孩子心理承受不住可能就會出現叛逆的行為。那么家長在面對高三叛逆期的孩子應該怎樣教育呢？

高三叛逆期的孩子應該怎樣教育

1、家長要給高三叛逆期的孩子更多理解

很多時候孩子之所以叛逆，其實也是因為家長的不理解造成的，成人的思維畢竟和孩子不一樣，我們也總是習慣站在大人的角度思考問題，在一些事情上就做不到對孩子足夠的理解。

當孩子得不到足夠理解時，就容易滋生對立的心理，從而引發更多的矛盾。有時候我們可以多站在孩子的角度思考問題，給予孩子更多的關懷和理解，這樣孩子也更容易聽我們的話，接受我們的教育。

2、緩解孩子壓力