高中生休學的好處和壞處

學習對高中生來說，是有壓力的，他們會因為這些壓力而產生厭學情緒，甚至出現心理問題而導致休學。家長這時能做的，也就是及時疏導孩子的心理狀況，或者在條件允許的情況下，就帶著孩子去名校看看。同時我們也要與孩子說明現在休學的好處與壞處，才能讓孩子醒悟。

高中生休學的好處

1、高中生有了更多的休息時間。當高中生進行休學之后，有了更多的業余時間，在復習功課的同時，也能學一些其他感興趣的課程，時間不太緊急，學習任務也不重；這個時期，可以培養孩子的其他興趣，也有利于孩子放輕松，有充足的時間應對高考。

2、可以調整狀態。孩子可以在這段時間里，好好調整一下自己的狀態，改變自己。這樣再次回到校園生活中時，也就能更好的適應老師的講課方法與方式，更好的接受一些以前學過的知識，溫故而知新，要學到新的東西。

3、利于改善心態。休學這一年，大多數的孩子除了學習跟不上來說，更多是心理上的抵觸。而大多數的孩子，因為高中知識點難度的增加，學習成績下降而帶來的失落感，也就會導致心理健康出現問題。

所以，休學后也有利于改善一下孩子的心理狀態，調整好身心再上課，也有利于開學接受知識，也為后面緊張的學習氛圍做好鋪墊。

在孩子的學習成長過程中，學習是他們最主要的任務。但是對于初中生而言，他們正處于青春期，對自我的認知有了新的認識，面對枯燥的學習很容易產生厭學心理。那么在此階段，家長一定要注意方式方法來進行引導教育，以免激起他們的叛逆心理，而產生休學的想法。

初中生休學的好處和壞處

初中生休學的好處：對于厭學的孩子，休學是一個調整學習心態的過程，可以有時間暫別學習，真正的放松。同時，也可以給家長更多的時間和孩子交流，改善親子關系效率大增。

在初中生休學期間，家長可以更好的帶孩子去疏散不良情緒，重新調整學習的狀態，這樣也可以避免孩子出現嚴重的心理問題，而造成悲劇的發生。

初中生休學的壞處：初中生休學的壞處首先就是會影響學業，從初中的學習內容特點來看，學習內容的難度、題目的復雜程度都會比小學階段的學習更高。所以，如果初中生休學，那么勢必會嚴重影響孩子的學習效率，導致孩子再回學校的時候跟不上，或者要花很長的時間適應學習。

初中生休學還可能導致孩子的社會適應性變差，因為在學校畢竟有那么多的同齡伙伴，即便孩子的朋友很少，也會有一兩個能夠說上話的好朋友。但是如果休學后不出去參加社會交往活動，很少和他人接觸，那么孩子就會變得更加封閉，這會使孩子的社會適應能力變差。

很多家長都希望自己的孩子能夠去所好的學校，也就會讓孩子在初一的時候選擇轉學。但對于這種情況，家長最好還是與孩子進行溝通，了解一下孩子的想法，才能更好的面對這個問題，并且要清楚認知到轉學的好處和壞處。

初一轉學的好處和壞處

1、初一很快就能面對中考，不僅需要更好的師資力量，而且還需要一個良好的學習氛圍。如果這個時候能轉去一個有良好學習氛圍的學校，無疑是件大好事，孩子的成績也會得到很大的提高。

2、環境，一個孩子還沒完全脫離父母，安全感是很重要的，當換到新的環境之后，孩子容易變得焦躁和情緒不穩定。

3、同學，已經穩定的朋友關系讓孩子很好地融入到班級這個大家庭，如果出現新的同學，不免會出現受排擠的情況，畢竟接受新的人要經過一定的熟悉期，而周圍已經形成了一定的朋友圈子，想要更好地融入，需要一定的活躍性。

4、老師，新的教學體系，孩子往往會出現跟不上的情況，在環境和周圍變動的情況下，首先自己本身要跟上學習進度，其次不同的學校不同的教育體系。

有很多家長在教育孩子時，都會一再強調讀書改變命運，因為這是有意義并且不會浪費時間的事。當學生有了良好的學習興趣后，都會受益終身。但也會有一部分學生，很抗拒學習，認為上學只有壞處。那么上學的好處和不上學的壞處都有哪些呢？

上學的好處

1、增添生活樂趣

也許現在的學習會讓孩子感到枯燥，實際上可能是由于他缺乏學習方法造成的。但是作為家長也要告訴孩子：“現在不學習，將來你的生活一定會更枯燥。”確實如此，上學后就能為生活增添很多色彩，讓生活變得更加有趣。

2、樹立正確的三觀

通過閱讀，孩子能夠與先賢們博古爍今，能夠與文人騷客們煮酒論歌，同時也能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，去粗取精，形成具有正面導向性的三觀。上學對人的生活是百利而無一害的，在該上學的年齡一定要選擇上學。

十六七歲的孩子都有叛逆的心理，家長一定要跟孩子及時溝通，才能幫助孩子樹立良好的價值觀，培養良好的習慣。家長要學會傾聽孩子的意見，和孩子一起成長，這樣孩子才不會跟父母對著干，才不會出現厭學的行為。

十六七歲高中生不想上學的原因

缺乏學習興趣而厭學

興趣是最好的老師，對學習抱有興趣的孩子通常成績都很好。然而，一些16歲的高中生由于其他原因，如手機游戲、小說等，對學習失去了興趣，不熱愛學習，自然也就學不好了。對于這類學生，可以進行一些認知方面的調節，例如用他們感興趣的科目引發對其他科目學習的動力。

看不到希望

有些高中生平日里努力學習，但是成績卻一直不理想，總是在班級的后面。這類學生常常看不到希望，雖然表面上在學習，但內心卻在放棄的邊緣。原因在于他們對自己能力的評價不客觀，一兩次的失敗就全盤否定自己，缺乏應對逆境的能力，有些甚至對自己感到絕望。

我們要明白，高中生的叛逆、厭學，往往是他們在成長過程中面臨壓力和困惑的表現。厭學心理是真的會對孩子的學習成績產生負面影響的，甚至會危害身心健康。所以我們也要幫孩子改變心態，首先就要了解高中生的厭學心理。

厭學的高中生怎么進行心理疏導

1、理解孩子的狀態。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵和認同。要幫助孩子找到自己的優點，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認同。

3、與老師積極溝通。與孩子的老師進行積極有效的溝通是解決問題的關鍵。老師是孩子在學校的重要指導者，與他們合作是幫助孩子適應學校環境的重要途徑。與老師交流孩子的情況，了解他們在學校的表現和互動，共同探討可能的原因和解決方案。

高中生厭學的原因

高中生正處于青春期，有厭學心理很正常，有時候他并不僅僅是為了玩，可能是在學習上遇到了太多不能解決問困難，成績總是提不上去，所以就不愿意再去學習了。家長要及時的幫助他解決，減輕孩子的抵觸情緒。

厭學的高中生怎么辦

一、塑造良好的學習環境

要改變厭學的高中生對生活的態度、對學習的認識，就必須要先改善他們所處的環境。在家庭里要為孩子提供良好的學習環境，這里的“環境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌，還指的是精神上的環境。家長應該適當地為孩子緩解壓力，應該為孩子創造溫暖寬松的學習環境，采用科學的方法來教育孩子。

二、轉變觀念，接納自己

讓厭學的學生重新認識自我價值，形成優秀的自我意識，是讓厭學的學生轉為學習的重要環節。家長要認真發現厭學學生表現出的突出、積極的學習情緒和行為，從積極的方面肯定。