在孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，學(xué)習(xí)是他們最主要的任務(wù)。但是對(duì)于初中生而言，他們正處于青春期，對(duì)自我的認(rèn)知有了新的認(rèn)識(shí)，面對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。那么在此階段，家長(zhǎng)一定要注意方式方法來進(jìn)行引導(dǎo)教育，以免激起他們的叛逆心理，而產(chǎn)生休學(xué)的想法。

初中生休學(xué)的好處和壞處

初中生休學(xué)的好處：對(duì)于厭學(xué)的孩子，休學(xué)是一個(gè)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)的過程，可以有時(shí)間暫別學(xué)習(xí)，真正的放松。同時(shí)，也可以給家長(zhǎng)更多的時(shí)間和孩子交流，改善親子關(guān)系效率大增。

在初中生休學(xué)期間，家長(zhǎng)可以更好的帶孩子去疏散不良情緒，重新調(diào)整學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這樣也可以避免孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題，而造成悲劇的發(fā)生。

初中生休學(xué)的壞處：初中生休學(xué)的壞處首先就是會(huì)影響學(xué)業(yè)，從初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn)來看，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度、題目的復(fù)雜程度都會(huì)比小學(xué)階段的學(xué)習(xí)更高。所以，如果初中生休學(xué)，那么勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致孩子再回學(xué)校的時(shí)候跟不上，或者要花很長(zhǎng)的時(shí)間適應(yīng)學(xué)習(xí)。

初中生休學(xué)還可能導(dǎo)致孩子的社會(huì)適應(yīng)性變差，因?yàn)樵趯W(xué)校畢竟有那么多的同齡伙伴，即便孩子的朋友很少，也會(huì)有一兩個(gè)能夠說上話的好朋友。但是如果休學(xué)后不出去參加社會(huì)交往活動(dòng)，很少和他人接觸，那么孩子就會(huì)變得更加封閉，這會(huì)使孩子的社會(huì)適應(yīng)能力變差。

初中生休學(xué)不僅會(huì)給孩子帶來學(xué)習(xí)上的壓力，還會(huì)帶來心理方面的壓力，比如休學(xué)后重新回到學(xué)校，需要承受面對(duì)新的人際關(guān)系的壓力，這非常不利于孩子的心理健康發(fā)展。

初中生休學(xué)復(fù)學(xué)后有哪些影響

1、學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)是一個(gè)連貫的過程，所有的課程設(shè)置都是有明確的目標(biāo)的。初中生休學(xué)復(fù)學(xué)后不能連貫的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)是一個(gè)很沉重的打擊。

2、初中生休學(xué)復(fù)學(xué)后，要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)期，才能重新適應(yīng)學(xué)校的生活。這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)有一定的影響，而且也會(huì)浪費(fèi)大好的學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)。

3、休學(xué)后復(fù)學(xué)到了新的班級(jí)，面對(duì)已經(jīng)成型的一個(gè)班級(jí)，復(fù)學(xué)生很難融入新的班級(jí)。在新班級(jí)孩子會(huì)覺得很難和新同學(xué)溝通，就是所謂的代溝，想融入一個(gè)新集體很困難。