高中生正處于青春期，有厭學心理很正常，有時候他并不僅僅是為了玩，可能是在學習上遇到了太多不能解決問困難，成績總是提不上去，所以就不愿意再去學習了。家長要及時的幫助他解決，減輕孩子的抵觸情緒。

厭學的高中生怎么辦

一、塑造良好的學習環境

要改變厭學的高中生對生活的態度、對學習的認識，就必須要先改善他們所處的環境。在家庭里要為孩子提供良好的學習環境，這里的“環境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌，還指的是精神上的環境。家長應該適當地為孩子緩解壓力，應該為孩子創造溫暖寬松的學習環境，采用科學的方法來教育孩子。

二、轉變觀念，接納自己

讓厭學的學生重新認識自我價值，形成優秀的自我意識，是讓厭學的學生轉為學習的重要環節。家長要認真發現厭學學生表現出的突出、積極的學習情緒和行為，從積極的方面肯定。

然后不斷強化，讓他們在前后比較中接受自己，知道自己不是沒有希望，而是那些能好好學習，相信自己的人，也是有能力的，有出路，受到尊重，才能改變自己的無能。當然，對學習厭煩的學生的評價一定要客觀中肯，不能過分諷刺，以免增加學生的反叛情緒。

三、找到適合自己的方法

有時候高中孩子明明很努力，但是就是不出成績，也許我們每天花費了比別人更多的時間去學習，但是結果卻總是差強人意。如果孩子是因為這個而產生了厭學的話，我們就要盡快改變自己的學習思路，可以請教老師，同學給自己一個指導，不要一個人這樣埋頭苦干。

掌握正確的學習方法，科學合理的學習方法能使學習成績事半功倍。學習成績提高了，自然覺得學習是一件有趣的事情，慢慢的也就喜歡學習了，并主動學習最終消除厭學的情緒。

四、學會減壓

升入高中后就面臨高考的壓力，每一天高強度的學習也會讓我們很累。家長就要讓孩子出去運動運動，減減壓，去操場跑步，和同學一起散步，聊天都是一個不錯的選擇。

高中生被孤立了怎么辦

果孩子和同學之間關系冷淡，可能因為沒有積極主動地團結同學。或者在和別的同學打交道的過程中，總處于一種被動狀態，希望別的同學主動跟自己好，主動邀自己參加活動，這是一種消極的交際心態。其實，在交往中我們自己主動一點。

如果被排擠是因為孩子自身的問題，比如說話大聲的習慣、愛告狀的習慣等等。家長可以引導孩子換位思考，理解并改變自己，而取得同學的認可和喜歡。

如果不是孩子的過錯，例如長相、身高等原因。父母應該告訴孩子，每一個人都是有缺點的，這就是你自己，世界上沒有人是完美的，也沒有人長得一模一樣，要學會接納自己愛自己。

家長要積極關注孩子的交友情況，及時引導孩子解決不同階段出現的不同問題。更要關注孩子的心理健康，經常開導孩子，幫助孩子度過“難關”。比如在孩子放學回來跟孩子聊天，詢問他今天和同學玩得如何，有沒有發生不愉快的事情，有沒有不開心之類的。

高中生不會學習怎么辦

1、做對自己有價值的題

做題猶如讀書，不是讀的書越多的人越厲害，而是對一兩本書鉆的越透的人越厲害。題海戰術的目的，就是甄選出對自己有價值的題目。題海戰術指的是一定數量的題目，不是更多、再多的題目。老師、學校重要之處，就在于此，要知道所選的資料、所留的作業有沒有價值。

2、關聯記憶，建立知識體系

將各獨立的知識點之間建立聯系并加以應用，當孩子學習到一個知識點的時候，可以通過將知識體系中與之相關的知識點都進行連結，建立起關聯。這樣所有的知識點就會形成體系，做到真正的“觸類旁通”和知識點的鞏固記憶。