高中的孩子正處于青春期，此時的他們或多或少都會出現一些逆反心理，如果家長一直停在原地，不關注孩子的內心想法，那么孩子就會變得特別叛逆不尊重父母。面對這種情況，父母應該怎么辦呢？

高中生特別叛逆不尊重父母怎么辦

1、了解孩子不尊重父母的原因

每個人的性格不同，家庭教育方式也各不相同，所以高中生特別叛逆不尊重父母父母的原因也各有不同。

比如，有些高中生可能會覺得父母對自己的期望過高，造成了自己的壓力過大；有些高中生則可能是因為父母過于干涉自己的事務，使得自己的自主性受到了限制。還有一些高中生可能會認為父母的態度過于強硬，沒有留給自己選擇的權利，造成了叛逆和反感情緒。

2、解決問題前要撫平情緒

當孩子對我們表現出不尊重的行為后，必然會情緒激動，很生氣也很上頭。若是控制不住就會對孩子責罵甚至動手，試圖通過強硬的方式糾正孩子的態度，可越是這樣孩子越是叛逆。

若想解決孩子不尊重自己的問題，就要先解決“情緒”，一方面控制自己的情緒，做情緒的主人，接納孩子的叛逆情緒。另一方面撫平孩子的情緒，理解孩子，感受他當下的感受，引導孩子說出自己的感受，適當地宣泄。

3、學會“割讓權力”

試著聽聽孩子認為的人生軌跡。當他的理解出現偏差時，父母可以耐心地向她提供自己的意見，是否收養由孩子自己選擇。“放棄權力”是很多父母需要學習的東西。孩子的生活需要父母的參與和指導，但父母不是掌舵人。

4、培養孩子的感恩意識

很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養他們的感恩意識是很有必要的。

高中生特別叛逆不尊重父母的原因

1、父母對孩子有求必應，孩子從小就認為父母為自己做事天經地義。當他因為父母的做法不合他意時，所做出的不尊重父母的行為沒有得到及時糾正和懲罰。孩子的行為就得到了正向的鼓勵，他會認為父母怕自己，導致不良言行更加升級。

2、青春期是孩子探索自我身份的階段。在這個階段，孩子嘗試表達獨立的想法，并發展屬于自己的價值觀和信仰體系。這個過程中，孩子可能會產生不同于父母的想法和觀點，盡管這些想法可能與父母不一致，但這對孩子來說，卻是一種表達自我和建立個人身份的方式。

3、家庭教育不當。有些家長缺乏心理常識，在教育孩子的過程中，經常采用斥責和打罵這樣簡單粗暴的方式，從不懂得維護孩子的自尊，也不顧及孩子是否有心理承受能力。高中生的獨立意識比較強，如果父母不改變不當的教育方式，孩子就容易產生逆反心理。

高中生叛逆期怎么教育

1、尊重孩子，接納叛逆期

進入青春叛逆期后，孩子的自尊心隨著自我意識與獨立意識的增強，而愈發明顯，孩子們對事情開始有了自己得見解，也渴望得到別人的認同和理解，這就是他們自尊的體現。因此我們不要隨意否定孩子，而是應該帶著包容的心去接納孩子的不同，慢慢地你會了解孩子的行為，會發現他的閃光點。

2、鼓勵和尊重孩子

父母不應該總是攻擊高中叛逆的孩子，不要只關注孩子的缺點，這會使孩子失去信心。父母應該鼓勵和尊重孩子，努力發現孩子的閃光點，幫助他們在專業領域取得優異的成績，增強他們的信心。這對孩子的成長和學習都是有益的幫助，可以減少叛逆的發生。

作為一名高中老師，在學校看到太多這樣的叛逆中途輟學，拒絕溝通，跟父母之間一副苦大仇深的樣子，在尋找解決辦法之前，我認為家長更應該反思一下，孩子是如何一步步地走到現在，成為現在這樣叛逆無理。孩子出現問題，家長一定要反思是不是自己的教育方式從開始就是錯的，或者說好心辦了壞事。

高中生特別叛逆不尊重父母怎么辦

孩子天生是好學的，他們從一出生就對這個社會充滿了好奇，他們用自己的方式在不停地探索這個世界，最開始的用嘴吸吮，慢慢用手抓，用腿走，接著是跑，他們對這個世界的好奇從來沒有停止過，上學后孩子對于知識的渴求從他的眼睛里也是可以看到的。

所以，出現問題第一種可能是家長的教育觀念和教育方式給了孩子錯誤的信號，讓孩子對家長產生了敵意，反其道而為之。

在快速發展的這個時代，中國家長愛說的一句話是“不讓孩子輸在起跑線上”，這些年這個起跑線一直在提前，從中學提前到小學，從小學提前到幼兒園，又從幼兒園提前到早教胎教。但是家長沒有認識到起跑線意味著什么，起跑線是服務于賽道的，但是一個人的生命歷程真的可以用賽道來算么？

賽道是標準的，比賽規則也是組委會定的，賽道是大家磨拳接踵一起跑的，誰也逃不掉，也就是說，賽道是不以人的意志為轉移的，但是生命不同，一個人可能沒有辦法決定自己的出生，但是一個人的生命擁有無限的可能性。

如果家長長期給孩子灌輸這樣的觀念，讓孩子從小就處于競爭的觀念中，孩子選擇的空間越來越小，讓他慢慢的失去其他可能性的希望，失去對自己生活的控制感，被迫成為聽話懂事的孩子。

這樣長期處于壓力下的孩子，隨著自主性越來越強，跟外界同齡人的接觸也讓他看到不一樣的更加放松的狀態，極容易走向兩個極端，要么更加壓制自己，抑郁自閉，要么就是外顯出來，叛逆拒絕溝通。不讓孩子在“能做什么”上有主動性，他們自然會在“不該做什么”上有極強的創造力。

如果是因為家長的原因我建議，對于高中生特別叛逆不尊重父母的孩子，家長把自主權還給孩子，我們作為父母的重點是什么，不是讓孩子過上你想讓他過的生活，而是你幫助孩子過上他自己想過的生活。所以父母要跟孩子心平氣和的溝通，給孩子一個真正“自己說了算”的機會，家長能夠提供的幫助就是告訴孩子你在無條件的愛他，他已經是高中生了，已經有了自己的判斷能力，也應該能夠為自己的決定承擔后果。

家長應該要改變溝通方式和教育理念，心平氣和地跟孩子溝通交流，真正的把孩子當做一個獨立的個體來看待，給他充分的尊重。

另外，出現問題的另外一種可能就是孩子可能真的學業上遇到了問題，而且是長期的問題，比如說某一學科出現了短板，他沒有及時地跟家長老師溝通交流，導致短板成績越來越差，最后直接厭學，也因為家長一味的關注結果，沒有給他充分的理解和適當的幫助，孩子開始出現了逆反心理，頂撞父母，直至厭學不愿意去學校。

如果出現這樣的問題，家長就需要帶著孩子一起去找找老師，讓老師幫忙分析原因，找出問題的關鍵，跟老師一起商量對策，給孩子支持和鼓勵。其實對于孩子來說，成績并不是最重要的，最重要的是父母的愛和關心，以及老師的信任，這會給他無限的動力和充分的信心去迎頭趕上。說到底也只是一個孩子。

總而言之，家里高中生特別叛逆不尊重父母的現象，越是這樣情況下越不能急躁，要謹慎地處理，因為孩子當下內心也一定非常無助彷徨，他才是真正需要幫助的人。