我們要明白，高中生的叛逆、厭學，往往是他們在成長過程中面臨壓力和困惑的表現。厭學心理是真的會對孩子的學習成績產生負面影響的，甚至會危害身心健康。所以我們也要幫孩子改變心態，首先就要了解高中生的厭學心理。

厭學的高中生怎么進行心理疏導

1、理解孩子的狀態。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵和認同。要幫助孩子找到自己的優點，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認同。

3、與老師積極溝通。與孩子的老師進行積極有效的溝通是解決問題的關鍵。老師是孩子在學校的重要指導者，與他們合作是幫助孩子適應學校環境的重要途徑。與老師交流孩子的情況，了解他們在學校的表現和互動，共同探討可能的原因和解決方案。

高中生厭學的原因

1、孩子的學習習慣不好。如果孩子沒有養成好的學習習慣，比如經常熬夜、不按時休息等，會對孩子的身體和心理健康產生負面影響，也會影響孩子的學習成績。建議孩子從早期開始養成良好的學習習慣，包括按時休息、有規律地學習等。

2、孩子存在社交壓力。如果孩子在同齡人中處于較為低下的位置，可能會對他的自信心和學習成績產生負面影響，也會影響他的學習積極性。此時可以考慮幫助孩子增強自信心，培養他的特長和興趣愛好，讓他在自己的領域獲得成功和自信。

高中生厭學的表現

1、開始放縱自己，破罐子破摔

很多學生在這樣的高壓下特別是成績不是很理想的學生，一旦受到老師和家長的質疑和批評，就很容易產生厭學心理，出現破罐子破摔的情況。更有甚者，直接開始在課堂上睡大覺，在課后不按時完成老師布置的作業和復習任務，最后自毀前程。

2、不愿意看書也不愿意出去玩

要知道學生愛玩是天性，他們即便是懂得到了高中要認真學習才能高考考好，但內心還是對玩充滿著無限的向往。一旦家長發現自家孩子連玩都不愿意出去玩了，那很有可能就是感受到高考的壓力，然后開始厭學了。

3、對家長的嘮叨變得漠不關心

在高中的這幾年，不僅學生焦慮，家長也會焦慮，很多家長都表現在嘮叨上。一旦孩子連家長的嘮叨都熟視無睹時，家長們就要非常注意了，這個時候的孩子厭學情緒稍不注意就要爆發了。

4、學習成績直線下滑，內心開始失衡，開始厭學

當很多優秀的學霸進入高中成績開始直線下滑時，從云端跌落的次數越來越多時，家長們要當心了，這個時候的孩子內心壓力是巨大的，孩子也是最容易產生厭學情緒的。

每一個孩子都不會無緣無故的厭學，作為家長，我們一定要盡力的去幫助孩子找到其中的原因，然后給孩子營造一個良好的學習氛圍，家長也應該盡量減少在孩子面前玩手機的次數，給孩子做一個好的榜樣。

厭學的高中生怎么進行心理疏導

1、父母對子女的期望值要合理。現在很多家庭都是獨生子女，家長對子女期望過高是一個普遍現象。可是家長脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，使孩子在超負荷的狀態下產生對學習的厭倦心理，這種情況一定要得到改變。

作為家長應該面對現實，根據孩子的實際情況，合理調整自己對子女的期望值，這樣才有利于子女的成長。

2、正確引導孩子，樹立孩子自信心。自信是成功的關鍵。厭學孩子的顯著特點是喪失了對學習的自信心。若是家長適當降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子體驗到學習成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。

這樣，學生就會產生積極的、主動的學習動機，增強自信心，克服自卑心理，使厭學情緒得到糾正。家長平時可以適當給予真誠的贊揚和鼓勵，使他們看到希望，樹立信心。

3、注意批評的尺度。中學生的承受能力遠不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責怪為妙。

4、營造一個溫馨的家庭氛圍。家長不要在孩子面前為孩子的學習和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓孩子感到很厭煩。在孩子學習時，家長應盡量少看電視、少些應酬，孩子需要一個寧靜、溫馨、能得到關心、理解、支持、鼓勵和安慰的家。

如果發現孩子表現出明顯的厭學，建議家長和孩子做溝通，看看孩子能不能對為什么厭學有什么想法，讓孩子清晰的談出來。

如果孩子愿意表達，而且表達的理由和原因，經家長分析也是合情合理的。要針對孩子表達的具體情況，采取相應的處理措施進行處理，包括必要的時候和老師保持溝通來解決孩子厭學問題。

高中生厭學的原因！家長看過來！

1、看不到希望

平日里用功學習，埋頭苦學，但是學得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學生看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些甚至對自己絕望。

2、對學習缺乏興趣而厭學

興趣是最好的老師，所以對學習抱有興趣的孩子一般成績都很好。但是部分學生因為其他的原因，手機游戲、小說等，對學習失去了興趣，不熱愛學習，自然也就學不好了。

對這類學生可以做些認知方面的調節，如學習用其感興趣的科目引發對其他科目學習的動力。及學習本身是為了獲取知識、提高能力，以便將來踏上社會后，能夠較快、較好的適應社會，在社會中生存。

3、因為和同學關系不好而厭學

在和同學交往過程中，要多進行換位思考，多站在他人的角度上想問題，自然了解一些自己與他人交往的技巧，學會與人溝通，與人交往。

高中孩子厭學的表現？家長一定要注意

1、高中生厭學有注意力不集中、抵觸學習等情況。輕度厭學，一般表現為不喜歡學習，對學習伴有抵觸心理，還容易出現上課注意力不集中等問題。

2、課后不完成作業、抄作業或應付作業等，輕度厭學通常表現在思想方面的抵觸。

3、而中度厭學，就會將思想上的抵觸心理付諸實際行動，通常出現上課不聽講，經常遲到甚至曠課等違紀現象，人際關系也會出現一些問題。