女兒讀初二成績(jī)差怎么辦

初二則是整個(gè)初中階段最為關(guān)鍵的一年，也是最難的一年。初一是小學(xué)和初中的銜接階段，很多知識(shí)都是小學(xué)就已經(jīng)學(xué)過(guò)。到了初二，其知識(shí)的跨度和難度都很大，這點(diǎn)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)最能體現(xiàn)出來(lái)。除此以外，還增加一門物理。物理知識(shí)都比較抽象，需要發(fā)散的思維，很多孩子開(kāi)始接觸都學(xué)不好。

如果想讓女兒在初二開(kāi)始有一個(gè)突飛猛進(jìn)，那必須先做好女兒的思想工作，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞主要決定于內(nèi)因和外因，內(nèi)因就是孩子自己要不要學(xué)習(xí)，如果孩子還是想著玩電子產(chǎn)品，還是想著出去和朋友消遣娛樂(lè)，說(shuō)真的，即使在新年都不應(yīng)該有這種想法，因?yàn)楫吘钩醵匠跞娴氖菭?zhēng)分奪秒。

如果女兒內(nèi)因已經(jīng)解決了，他愿意發(fā)奮努力，可能不能做到突飛猛進(jìn)，但是小步前進(jìn)那是完全沒(méi)有問(wèn)題的。其次就是找方法，外因，一方面家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比方說(shuō)單獨(dú)的書房，各種各樣的參考書目，各種各樣的學(xué)習(xí)工具等等。

還有最重要的一點(diǎn)就是請(qǐng)到好的老師家教，要知道女兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)碰上各種各樣的問(wèn)題，如果有一個(gè)好的老師對(duì)他進(jìn)行指點(diǎn)，那必定是事半功倍，正所謂工欲善其事，必先利其器。

內(nèi)因加外因，相信你的孩子一定能夠在成績(jī)上突飛猛進(jìn)，但是兩者不可缺一，內(nèi)因相比外因要重要得多，所以第一步還是要跟孩子進(jìn)行一個(gè)良好的溝通，讓他真正地要學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，而不是被學(xué)習(xí)。

高中的學(xué)習(xí)任務(wù)任何比初中重很多，如果孩子在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，更不會(huì)用筆記下知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)影響聽(tīng)課質(zhì)量，跟不上老師的進(jìn)度。女兒上了高一后就要腳踏實(shí)地的鞏固知識(shí)，即使成績(jī)差也要找到原因所在，然后合理利用時(shí)間去學(xué)習(xí)。

女兒高一成績(jī)差怎么辦

首先，要幫助孩子樹(shù)立自信。決定孩子平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試成敗的是心態(tài)因素，這往往占了很大部分。孩子越不服輸，越自信，心態(tài)越平穩(wěn)，就越容易提高分?jǐn)?shù)。只要擁有強(qiáng)大的自信，不畏懼所有的挫折，有毅力從低谷中重新站起來(lái)，不斷超越自己，才有能力一步一步的提高各科成績(jī)。

其次，幫助孩子樹(shù)立正確的目標(biāo)。目標(biāo)可以分成長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，把考某個(gè)好大學(xué)，可以當(dāng)成長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，要根據(jù)自己的情況，設(shè)立最低目。比如下一次考試，要進(jìn)步兩名，要超過(guò)其他同學(xué)等等。

這樣的目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn)，孩子就能體驗(yàn)到成功，樹(shù)立信心，而信心會(huì)讓女兒繼續(xù)努力，從而把過(guò)程做好，最后結(jié)果自然也會(huì)變好。

然后，提高課堂聽(tīng)課效率。高一的課程趕得很快，許多孩子出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)聽(tīng)不懂或聽(tīng)的懂不會(huì)做題現(xiàn)象。家長(zhǎng)要幫助孩子提前預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容，做好基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。課堂上不要走神，緊跟老師講課思路，主動(dòng)思考，不要被動(dòng)接受。

有些初二學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，總是不用心學(xué)，同時(shí)因?yàn)槭芮啻浩诘挠绊懀苋菀紫萑朐鐟僦校瑢?dǎo)致成績(jī)非常差。那么此時(shí)家長(zhǎng)就要正確引導(dǎo)好孩子，幫助他勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，這樣才能做到查漏補(bǔ)缺，效率才會(huì)更高。

初二學(xué)生成績(jī)差怎么辦

1、一定要做好筆記

做筆記這件事不難理解，畢竟老師講的重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)生不可能在課上完全記住。但為什么不記在專門的筆記本上，而是要記在課本上呢？初中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張，很多時(shí)候孩子都無(wú)暇去打開(kāi)筆記本，那些辛苦記下的內(nèi)容幾乎等于白費(fèi)。

2、以課本為主，扎實(shí)概念和公式

剛進(jìn)入初二年級(jí)，學(xué)生心態(tài)上要穩(wěn)定，一次成績(jī)差不代表未來(lái)考試差。因此大家先不要著急，學(xué)習(xí)上還是要以課本知識(shí)為主，扎實(shí)概念和公式，這也是提高成績(jī)的最基礎(chǔ)方法。

孩子在初二正是處于青春期，這時(shí)候身心發(fā)展是迅速的，當(dāng)總會(huì)有些因?yàn)榕涯娑煽?jī)差的孩子，家長(zhǎng)就需要控制好自己的脾氣，學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，才能幫孩子能夠順利度過(guò)這一階段，那么初二的孩子叛逆成績(jī)差怎么辦呢？

初二的孩子叛逆成績(jī)差怎么辦

1、尊重孩子的個(gè)性和想法

面對(duì)孩子叛逆成績(jī)差的問(wèn)題先不要定性，或者說(shuō)這不對(duì)，那樣做不好，而是嘗試和孩子一起共同解決問(wèn)題，一點(diǎn)一點(diǎn)地去分析、探討這個(gè)問(wèn)題。教育的目的不只是指出孩子的錯(cuò)誤，更重要的是幫助孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)、健康成長(zhǎng)。

在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以適度表達(dá)自己對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)注，尊重孩子的想法和個(gè)性，接納孩子的現(xiàn)狀，讓孩子理解和接受家長(zhǎng)的期待和希望，必要時(shí)，家長(zhǎng)可以進(jìn)行心理預(yù)演，模擬和孩子的溝通過(guò)程，選擇合適的教育時(shí)機(jī)和方式。使孩子更多地從家長(zhǎng)處得到幫助和關(guān)懷。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用

女兒初二成績(jī)很差的話，家長(zhǎng)也是會(huì)很擔(dān)心的，因?yàn)槌醵欠浅Ｖ匾囊粋€(gè)階段，一些孩子在這個(gè)時(shí)期成績(jī)不好的話，到初三就會(huì)比較難提高成績(jī)，那么，女兒初二成績(jī)很差怎么辦呢？

女兒初二成績(jī)很差怎么辦

孩子和家長(zhǎng)都應(yīng)該尋找原因，看看是哪些方面造成學(xué)生成績(jī)不太好，這是非常關(guān)鍵的一步。因?yàn)橹挥小皩?duì)癥下藥”，才能“藥到病除””，原因查清楚后，就要采用補(bǔ)救措施，否則，沒(méi)有針對(duì)性，補(bǔ)救效果很難保證。

找出原因之后，家長(zhǎng)就要幫助孩子確定補(bǔ)救措施了。女兒初二成績(jī)很差，在采取補(bǔ)救措施時(shí)，應(yīng)根據(jù)孩子成績(jī)不好的原因來(lái)。如果孩子興趣不夠或者不夠勤奮，家長(zhǎng)就可以給孩子灌輸一些學(xué)習(xí)的好處，因?yàn)橹袑W(xué)生還處在價(jià)值觀形成的過(guò)程中，家長(zhǎng)要起到一個(gè)引導(dǎo)的作用。

初二下學(xué)期，同學(xué)們幾乎就已經(jīng)學(xué)完了初中的所有知識(shí)，等到初三的時(shí)候，將還未學(xué)完的知識(shí)學(xué)完之后，剩下的時(shí)間就是要將所有的知識(shí)融會(huì)貫通。將所有知識(shí)串在一起，形成一個(gè)完整的知識(shí)框架圖。有了知識(shí)體系，知識(shí)的掌握會(huì)更加容易。

學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用。尤其是在初二期間，一定要認(rèn)真地緊跟老師思路，隨時(shí)記錄課堂筆記。課下注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，除了按時(shí)完成老師交代的作業(yè)，如果有時(shí)間的話可以加強(qiáng)練習(xí)。

兒子初二了英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦？先不要著急，初中英語(yǔ)還是比較容易提上去的，不清楚孩子主要是哪方面弱一些，要根據(jù)孩子的弱項(xiàng)去想辦法，如果整體都一般，說(shuō)明可能基礎(chǔ)不行，那么就全面的提升一下。

兒子初二了英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

1、單詞

英語(yǔ)考試不管到哪一個(gè)階段，單詞都是最重要的，所以督促孩子背誦初中必備單詞，可能比較多，但詞匯都不是很難，也有很多被單詞的方法，作為家長(zhǎng)也可以上一份心，每天檢查測(cè)驗(yàn)，這樣也是幫助孩子快速記憶。

2、語(yǔ)法

語(yǔ)法關(guān)主要是針對(duì)一些選擇題，以及作文題，還有一些閱讀的理解，也是很重要的，可以網(wǎng)上找一些視頻教程，配合教育機(jī)構(gòu)的講解，多做相關(guān)的訓(xùn)練，應(yīng)該沒(méi)什么太大問(wèn)題。

很多女生初一成績(jī)遙遙領(lǐng)先，可是一進(jìn)入初二，成績(jī)開(kāi)始大幅下滑。自己找不出原因，脾氣還變大了。家長(zhǎng)不知道如何與孩子交流，孩子自己也找不到原因，兩方進(jìn)入“敵對(duì)關(guān)系”。長(zhǎng)此以往，喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，成績(jī)下降，失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，與優(yōu)秀的高中擦肩而過(guò)。作為家長(zhǎng)，不必過(guò)于擔(dān)心，只要我們能夠及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，完善學(xué)習(xí)方法，糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣，排名還是可以提高的。

1、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

孩子學(xué)習(xí)好壞，對(duì)待學(xué)習(xí)的積極性非常關(guān)鍵，好學(xué)愛(ài)學(xué)的孩子，成績(jī)一般不會(huì)差，想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要保證孩子對(duì)學(xué)習(xí)這件事本身是積極向上的。

2、制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)孩子自身學(xué)習(xí)情況，對(duì)課業(yè)科目的偏重程度適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)差的科目多付出一些精力，切合自身情況制定短期目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)后再制定新的目標(biāo)，這樣既可以確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，又能提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的成就感。

3、預(yù)習(xí)課本知識(shí)