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成績優(yōu)異的孩子都有一個共同點就是：學(xué)習(xí)效率極高，面對陌生領(lǐng)域，也能快速切入、高效學(xué)會。他們是如何做到的？那對于普通的孩子來說，高效的學(xué)習(xí)方法有哪些呢？
學(xué)習(xí)方法有哪些
一、學(xué)習(xí)為先，心無旁騖
良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以說，這是使學(xué)習(xí)有動力、有毅力、有活力的源泉所在。在心中樹立“以學(xué)為先”的標(biāo)尺，養(yǎng)成把學(xué)習(xí)作為頭等大事，置于一切娛樂之前的習(xí)慣。一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴。
二、講究條理，合理計劃
將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書立裝好，分類存放，避免用時東翻西找。該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，就做到當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清；比如完成課外練習(xí)，就規(guī)定自己必須在考試用時內(nèi)完成，以此鍛煉控制完卷時間的能力。
三、積極思考，善于提問
這個習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，應(yīng)該貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個環(huán)節(jié)。要刻意在這方面培養(yǎng)自己的思考能力，無論是作業(yè)、練習(xí)卷、課外參考題，都養(yǎng)成做前復(fù)習(xí)知識點，做后反思解題思路的習(xí)慣。
比如：做完題目對答案的時候，就必須弄清：這道題要考的知識點是什么，解題用了哪些方法，聯(lián)系到課堂知識，作業(yè)練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)。這樣才能達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。
四、先預(yù)習(xí)、巧記錄、重作業(yè)
聽課和做作業(yè)占據(jù)了學(xué)習(xí)的大部分時間，為什么花同樣的時間，“尖子生”就能走在大多數(shù)人的前面呢？饒老師說，訣竅還是在方法上。
要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)好比火力偵察，能使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解重點、難點在哪里，帶著疑問上課，從而可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。之前沒有這個習(xí)慣的同學(xué)，可以從自己的強項科目開始培養(yǎng)，用興趣帶動學(xué)習(xí)，效果更好。
五、有效閱讀，主動學(xué)習(xí)
無論是文科還是理科科目，具備較強的閱讀理解能力，無疑非常有利于提高學(xué)習(xí)效率和成績。學(xué)會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。
總之，如果我們的孩子這的做到以上五點，何愁不優(yōu)秀呢？
很多家長只知道孩子的青春叛逆期，卻不知道孩子的兒童叛逆期。所以，有不少家長不知道6歲的孩子其實正是處在人生中第二個叛逆期的時候，所以很多家長在這時候?qū)⒆拥慕逃紩霈F(xiàn)一些偏差。那么方便家長更好的對6歲孩子叛逆期有了解，我們就來看一下6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)有哪些吧。
6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)
1、不斷的破壞既定的規(guī)則
為了讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長或者學(xué)校會制定一定的規(guī)則，但是叛逆的孩子會不斷的去試圖破壞這種規(guī)則，比如規(guī)定上課不允許講話，他偏偏要不斷講話；明明規(guī)定只允許吃半顆糖果，他一定要想盡辦法偷偷的吃掉另外半塊。
2、認(rèn)為自己是世界的中心
6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)就是希望媽媽關(guān)注著她的世界，想要媽媽保證愛他，一旦媽媽有什么做得讓他不如意的事情，他就會把不滿發(fā)泄到媽媽身上。
前幾天，女兒讓我看她畫畫，我當(dāng)時正在忙，就讓她等一會，她就大發(fā)雷霆，哭喊著說，媽媽不愛我了。我越哄她，她還越來勁，哭得更厲害了。這些就是以自我為中心的表現(xiàn)。
3、不明理，易煩躁
堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要的東西一定要得到，想做的事堅決要做，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。
6歲孩子不聽話叛逆期怎么教育
1、家長要學(xué)會傾聽
6歲孩子不聽話叛逆期的時候其實話特別多，父母首先要學(xué)會專心傾聽，再教孩子學(xué)會傾聽。善于傾聽的孩子更好教育。
當(dāng)孩子看過已經(jīng)海底動物的動畫片時，會興奮的告訴我們海底有午夜區(qū)活在午夜區(qū)。而父母如果只是“嗯，啊，是的”敷衍孩子，那孩子就學(xué)會了敷衍。在我們教育孩子時，她也會敷衍的說：知道了！
2、多關(guān)心孩子的生活
6歲的孩子，處于叛逆期的話，雖說這個階段的孩子，是可以自己獨立做到日常的生活的生活起居。但是家長也要多關(guān)心孩子，在孩子做的不是很到位的情況下，要耐心的教導(dǎo)。做到家長要起到引導(dǎo)的作用。
3、溝通的語氣要恰當(dāng)
當(dāng)你想給孩子立規(guī)矩的時候，合適的語氣就顯得尤為的重要，如果你想讓孩子做什么，一定要用他沒有辦法拒絕的語氣去說，但是也不要過于隨便的語言，可能孩子能感受到你的意愿不強烈，他會忽視你的話，太過于命令的語言，也會讓孩子有逆反的心理。
如果你想讓孩子收拾他的書包的話，你可以說：請現(xiàn)在收拾你的書包。不要覺得孩子太小了，和他說話一定要和聲細(xì)語，也不要覺得孩子太小了，和他說話不用講究什么語氣，想怎么說就怎么說，這都是不對的。
寶寶不愛學(xué)習(xí)怎么辦？寶寶不愛學(xué)習(xí)是令不少父母頭疼的問題，沒有天生就愛學(xué)習(xí)的孩子，正確的家庭教育則可以幫助寶寶愛上學(xué)習(xí)。
寶寶不愛學(xué)習(xí)怎么辦
小孩子不想上學(xué)其實是對學(xué)習(xí)缺乏興趣，可以和寶寶談心，或者做一些可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的親子活動。
第一、你可以先表示理解孩子，告訴他，媽媽知道你上學(xué)累，就像媽媽上班一樣，也很累，可是雖然累，但媽媽上班卻學(xué)到了很多東西，而且認(rèn)識了很多朋友，就像你一樣，你在學(xué)校，不一樣學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友嘛，難道你想和他們分開嘛！
第二、可以告訴孩子，如果你現(xiàn)在放棄上學(xué)的話，那你就要像很多人那樣被迫辛苦工作，沒有選擇的余地。而如果你好好上學(xué)的話，以后可能就會建造高樓大廈，甚至可以發(fā)明很多現(xiàn)在都沒有東西，你愿意選擇那種生活方式呢？
第三、家長也要鼓勵孩子，幫他樹立學(xué)習(xí)的信心與興趣，比如他學(xué)習(xí)進步了，你可以夸獎他，也可以送他小禮物，表示對他的鼓勵。但是一定不能用你考試多少分，我就給你買什么東西的方式來激勵孩子，這樣會讓他應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的本質(zhì)工作變成一種任務(wù)，被動的學(xué)習(xí)。
第四、可以帶孩子做一些親子活動，比如帶他出去玩，去游樂場。然后在玩的過程中，可以問一些他回答不上來的問題，然后給他講解，讓他自主的意識到上學(xué)的好處。
第五、嚴(yán)禁以打罵孩子，吼叫孩子的方式教育孩子，這樣只會適得其反。要學(xué)會與孩子相互理解，溝通，這樣才能真正幫到孩子。
隨著孩子一天天長大，不少家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子脾氣越來越倔強，非常執(zhí)著，有時候好像故意和你唱反調(diào)，那么兩歲半的孩子脾氣特別犟應(yīng)該怎么對待呢？
兩歲半的孩子脾氣特別犟應(yīng)該怎么對待
1、哭鬧多是因為“挫敗感”——媽媽不能滿足自己的要求。如果這時候一味地責(zé)備孩子，以暴制暴，非但不會讓孩子屈服，還會讓沒面子的孩子變本加厲，硬剛到底。這時需要父母控制住脾氣，體諒孩子的挫折感，允許他們發(fā)泄哭鬧，安撫他們。對于孩子來說，雖然他們的目的沒有達(dá)到，但是父母依然是站在自己這一邊的，仍然是愛自己的。
2、轉(zhuǎn)移關(guān)注點和改變場地
脾氣也發(fā)了，也嘮叨了好多遍，孩子依舊哭鬧不聽話怎么辦？最好的辦法是轉(zhuǎn)移注意力。哪怕是安靜一會，晾他一會也比對他大吼大叫要強。常被一些談話吸引是兩歲多孩子的特點。
比如孩子不肯穿衣服，不要大吼大叫，只需要跟他說說話轉(zhuǎn)移注意力，就能順利穿衣服。離開哭鬧的地方也是個辦法，如果孩子在超市里哭鬧，就趕快轉(zhuǎn)移地點，注意力轉(zhuǎn)移了，情緒就好了。這一招我常常對我兩歲多的兒子用，可以說很有效，有這個煩惱的父母不妨多多使用。
3、對話時不要留余地
如果你覺得應(yīng)該實行家庭民主，于是凡是都跟孩子用商量的語氣，很快你就會發(fā)現(xiàn)，對于一個處于“叛逆期”的孩子，過分的民主就是給自己挖坑。比如當(dāng)你跟孩子說：“我們十分鐘以后關(guān)掉電視好不好？”“太晚了我們睡覺好不好”“沒有酸奶了喝牛奶行不行”，孩子一般情況下都會說“不，不要”。
4、家長用平等語氣來和孩子對話
處在“執(zhí)拗敏感期”的孩子，是最不吃父母威嚴(yán)這一套，你越兇，他越反抗，根本不把你放在眼里，所以這樣做是沒有任何意義的。這個時候最好的辦法，就是和孩子平等對話，有什么事的時候，以朋友的身份和他平視。
同時也要多站在孩子的角度考慮問題，讓孩子知道你是愛他的，是明白他什么想法的，這樣遇到問題，他也愿意和你說，聽得進你說的話。
5、立明確的底線，教導(dǎo)孩子要學(xué)會理性
倔強和任性只有一線之隔，家長只有樹立好明確的底線，才不會讓孩子變得任性。比如孩子吃飯的時候，總是亂灑，或者不好好吃飯，這個時候家長不用追著孩子喂，也不用訓(xùn)斥他，而是溫柔且堅定的告訴他，如果現(xiàn)在不好好吃飯，那么一會兒餓了就不要吃。
如果孩子不聽，那么就要堅決執(zhí)行你剛剛說的話，不管他哭也好，鬧也罷，在下個飯點之前，什么東西都不能給孩子吃。孩子知道餓是什么滋味，就得到了教訓(xùn)，再犯的可能性會大大下降。
我們都知道四歲是孩子的叛逆期，但是同樣有很多家長不知道四歲叛逆期的表現(xiàn)，那么今天我們就四歲叛逆期的表現(xiàn)問題來詳細(xì)具體的聊一聊關(guān)于四歲叛逆期具體事宜吧。
四歲叛逆期的表現(xiàn)
喜歡自己動手
當(dāng)孩子三、四歲的時候，由于自我意識的出現(xiàn)，他們會非常渴望“獨立”，所以他們喜歡自己做很多事情。比如摘菜的時候，父母把菜放在碗里給孩子吃，孩子卻不想吃，想自己吃。即使拿著勺子很困難，他們堅持自己端盤子，結(jié)果是桌子臟了。
越來越大的脾氣。
在這個階段，父母會明顯感覺到孩子的脾氣越來越大，曾經(jīng)多么乖、多么討人喜歡，現(xiàn)在多么煩惱、多么痛苦。嬰兒的自我意識增強了，經(jīng)常有自己的想法。如果大人不滿意或試圖阻止，可能會引起孩子的“憤怒”。
他們會通過各種方式表達(dá)自己的不滿，并盡自己最大的努力去追隨自己的不滿。用你的思想行動。面對孩子可愛的臉，父母和媽媽通常打罵不罵，相當(dāng)?shù)筱@和無奈。
孩子四歲叛逆期應(yīng)該怎么教育
可以先對孩子進行安撫，在進行溝通。
在要求孩子按規(guī)定時間作息的過程中，難免會遇到孩子哭鬧、不配合的情況。此時，父母需要安撫孩子的情緒，才可以考慮與孩子溝通。對于經(jīng)常哭鬧的孩子，家長應(yīng)該這樣做：
當(dāng)孩子哭鬧的時候，家長可以嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如拿出孩子最喜歡的玩具，在遠(yuǎn)處給孩子看一個小物體、小動物等，如果孩子跟著家長的引導(dǎo)看過去，但是沒有小動物，家長可以說出小動物去了哪里等等。
孩子對小動物的喜愛是一種天性，這種方法基本可以奏效。
鼓勵孩子培養(yǎng)照顧自己的能力。
當(dāng)孩子有了自我意識，他們會傾向于自己做自己的事情。家長可鼓勵孩子培養(yǎng)自我照顧的能力。孩子在這個時期，如果給他足夠的鼓勵和認(rèn)可，孩子會變得越來越獨立。雖然孩子們一開始可能做得不好，但遲早他們會做得很好。同時，父母不應(yīng)該忘記給孩子適當(dāng)?shù)谋頁P。
出于第一個叛逆期的四歲孩子，總是把家里弄得亂七八糟，讓父母心情煩悶。但是身為父母，我們要清楚四歲叛逆期的表現(xiàn)具體是什么，要根據(jù)這些表現(xiàn)對孩子進行具體的教育。
根據(jù)心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，孩子在未成年之前一般會經(jīng)歷三次不同程度的叛逆，四歲是男孩女孩經(jīng)歷人生第一個叛逆期的階段，家長在教育四歲男孩的時候要細(xì)心、耐心，保證不傷害孩子的自尊的前提下來幫助孩子。那么四歲男孩特別叛逆怎么辦呢？
四歲男孩特別叛逆怎么辦
角色扮演。
簡單的親子游戲幫助孩子了解該做什么。你可以假裝自己是一個拖沓、極不聽話的孩子，讓孩子扮演媽媽或者爸爸的角色，看看他是怎么對待你的。有些孩子會像你平常對待你那樣對待你，有些孩子會像他們期望你對待他那樣對待你。你需要仔細(xì)觀察。通過角色扮演，讓孩子明白叛逆是不是正確的行為。
我們可以來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
四歲男孩因為情緒不穩(wěn)定而非常容易叛逆。所以，當(dāng)你的孩子叛逆，發(fā)脾氣，或有其他不愉快的時刻，你可以轉(zhuǎn)移他們的注意力。雖然孩子們情緒不穩(wěn)定，但他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移。
我們要放下家長的架子，與孩子心平氣和的溝通。
有些父母為了在孩子面前樹立自己的形象和威望，總是和孩子保持一定的距離，讓孩子處于非常緊張的家庭氛圍中。父母和孩子之間有距離，溝通自然困難。在一個沒有親子溝通的家庭中，這種氛圍就會成為父母與孩子之間危機的導(dǎo)火索。
作為父母，你不能把自己在家庭中的“父母”角色太當(dāng)真。“父母”意味著你有經(jīng)驗和威望。作為一個孩子，你必須按照父母說的去做，你不能違背父母的意愿。但事實并非如此。一項調(diào)查顯示，父母和孩子一起探索問題，學(xué)習(xí)知識，互相交流，可以使孩子更加開朗和自信。
四歲男孩特別叛逆是什么原因
四歲男孩在這個時期有自己的主見了。
比如起床的時候，孩子那天特別想穿粉紅色的衣服，但是父母卻給孩子帶了另一件衣服。說到穿衣，孩子不愿意穿。但是，因為孩子太小，表達(dá)不清楚，有時父母著急，處于“一點就找”的狀態(tài)，甚至把怒氣發(fā)泄在孩子身上，這難免會讓孩子生氣。
家長或長輩的溺愛。
一些不聽話的孩子，并不是從始至終一直不聽話，而是在日常生活中，家長的溺愛，導(dǎo)致孩子自我中心意識強烈，孩子逐漸在這種環(huán)境中形成了“我行我素”的行為意識。
很多家長在對四歲的孩子，往往是非常寵溺的，因為家長覺得孩子還小，就會對孩子的一些要求進行無條件滿足，其實這樣是不對的，很難能培養(yǎng)出好孩子，那么四歲的孩子應(yīng)該怎么教育呢？
四歲的孩子應(yīng)該怎么教育
對于四歲的孩子，家長就要把握好和小孩交流的方式，這時候家長不要以過來人的身份去和小孩說話，而是家長需要以一個相對包容和平等的方式去和溝通。
包容是指家長能夠理解和寬容小孩的一些無傷大雅的過失，而平等則是指認(rèn)同小孩對于事物的處理方式并不都是不好的。
家長要對四歲的孩子進行鼓勵，去讓孩子進行嘗試。而且對于孩子的每一次嘗試，每一次努力家長都要注意多鼓勵，不論嘗試的結(jié)果如何。鼓勵可以幫助四歲的孩子建立自信心，有助于孩子專心投入某項活動中。
四歲孩子年齡還小，容易被外界事物吸引不喜歡埋頭到書本當(dāng)中。這個時候如果有家長陪同閱讀，生動描繪童話書以及歷史故事，就會讓四歲的孩子對閱讀產(chǎn)生興趣。
還有家長要注意四歲的孩子的情緒變化，這時候孩子的情緒往往是多變的，遇到大人的呵責(zé)會害怕大哭，性格倔強的孩子犯錯也會拒不認(rèn)錯，叛逆的孩子即使錯了也會繼續(xù)錯下去，所以這時候家長就要在孩子情緒穩(wěn)定的時候教育孩子。
四歲的孩子往往會自言自語，了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識的父母都知道，這種自言自語是孩子心理發(fā)展過程中的一種正常現(xiàn)象，這種現(xiàn)象又被稱為“自我中心言語”，是孩子語言發(fā)展過程中的一個重要階段。所以這時候就需要家長對孩子進行引導(dǎo)說話，進而提高孩子的語言表達(dá)能力。
四歲的孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習(xí)慣。
再說一個人要想在事業(yè)上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恒的毅力。因此家長培養(yǎng)四歲的孩子克服困難、堅持努力的精神是很重要的。
孩子才四歲半，還是很小的年齡段，這時候是很活潑愛動的，但是往往也會注意力不是很集中。有時候那一點點的動靜就會吸引孩子的注意力，然后再一心二用，就很難集中注意力做一件事，那么四歲半孩子注意力不集中怎么辦呢？
四歲半孩子注意力不集中怎么辦
1、把控住時間
當(dāng)四歲半孩子做一件事注意力不集中，那么家長就可以給孩子規(guī)定一個時間，要求他在這個時間內(nèi)做完一件事或者是堅持一件事，只有過了規(guī)定的時間才可以干其他的事。而且還要告訴他，如果在這期間注意力不集中，就會增加時間。
2、耐心引導(dǎo)
如果四歲半孩子有注意力不集中的時候，那家長不可打罵孩子，也不要過于的責(zé)備；應(yīng)該耐心的引導(dǎo)孩子，讓孩子到正確的事情上，比如吃飯。
3、進行鍛煉
對于孩子在四歲半注意力不集中的時候，那就可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┯螒蚧蛴?xùn)練提高孩子的注意力，比如讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)坐下來讀書、寫作業(yè)等。這樣就能可以很好地提高注意力，也可以讓孩子玩積木、繪畫、聽音樂等，同樣也可以鍛煉孩子的注意力。
4、營造安靜的氛圍
若想要四歲半的孩子能夠好好做一件事，那么給他營造一個安靜的氛圍是必不可少的，不要讓其他的東西影響到孩子，自然而然他就會更加的集中做一件事，而且要給他提供一個獨立的空間，而不是他的玩具室，否則就算沒有聲音影響到孩子，他也會被那些玩具吸引住。
5、培養(yǎng)孩子的興趣
當(dāng)孩子在活動中出現(xiàn)樂趣成就感的時候，很容易就會讓他專注于這件事情，這就能讓孩子的注意力很好的集中。所以家長在平時應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的興趣，當(dāng)孩子注意力不集中的時候應(yīng)該多做一些讓他感興趣的事情，而不是家長的一直嘮叨和指責(zé)。
6、引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍事物
對于孩子在四歲半注意力不集中的時候，家長可以適當(dāng)調(diào)動孩子的參與感，不要讓孩子像個木頭人一樣任憑大人伺候。家長要善用孩子的優(yōu)點，孩子語言少，可能是視覺識別能力強，那么我們可以通過卡片，讓孩子練習(xí)配對。
若是孩子觸覺敏感，我們可以通過讓孩子觸摸冰冷、溫暖的水流或其他物品來刺激孩子的知覺，讓孩子在感知中了解周圍世界，去關(guān)注外界。
這個階段的孩子對于世界充滿了好奇，并且隨著身體的發(fā)育也有了能夠探索世界的能力，孩子遵從自己的天性行事，但是這也給家長帶來了不少的麻煩，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，讓孩子有意識的控制自己，那么四歲半的孩子應(yīng)該怎么教育呢？
四歲半的孩子應(yīng)該怎么教育
1、性格培養(yǎng)
四歲孩子進幼兒園后，家長們就發(fā)現(xiàn)孩子性格上的差異。孩子在幼兒園調(diào)皮搗蛋不聽話，家長不能直面的批評孩子，應(yīng)選擇先褒后貶，這樣讓孩子覺得自己被夸獎了，心里很高興，下次到幼兒園，家長將發(fā)現(xiàn)孩子確實比之前乖了。家長還應(yīng)多帶孩子跟同齡的小朋友玩耍，讓孩子懂得如何與他人接觸，分享。
2、不要嫌煩
父母一定要接受孩子這階段的多話現(xiàn)象。語言的發(fā)達(dá)必須經(jīng)過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說話典范，同時也要當(dāng)幼兒忠實的聽眾。尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對他們的話要表示關(guān)切，請多制造些愉快氣氛。
3、經(jīng)常與孩子溝通
了解我們孩子的真實想法，避免父母的想象與我們孩子的真實意圖不同。其次，我們父母也必須注意與孩子溝通語言的技巧。語言不是簡單的單詞、聲音，也不是單詞和聲音的組合。一種眼神，一種行動，甚至一種表情，都可以成為一種語言，表達(dá)你的思想，傳達(dá)雙方的感情。
4、制定規(guī)則
可以針對他們最令人頭疼的行為表現(xiàn)，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規(guī)則清單。一旦孩子違規(guī)時，立即貫徹行為后果。
5、以身作則
家長是孩子的榜樣，想讓孩子改掉什么樣的壞習(xí)慣，首先家長需要自己先改正，所以作為家長需要以身作則，規(guī)避自己的不良習(xí)慣，為孩子做一個好榜樣。
6、耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。
7、責(zé)任感的培養(yǎng)
可以從生活中一些力所能及的事情入手。有些父母有個誤區(qū)，認(rèn)為孩子幫忙會越幫越忙，這個想法是非常錯誤的，父母們一定要明白，讓孩子幫忙不是你做不好，而是利用這個機會鍛煉孩子的責(zé)任感。
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