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孩子的成績好壞，一直都是家長們的心頭大石，尤其是面對那些學習成績不理想的孩子，很多家長真的是非常苦惱，關鍵還一點辦法沒有，那么，怎么讓孩子提高成績？
怎么讓孩子提高成績
1、不要拿其他孩子對比
這也是很多家長喜歡犯的錯誤，總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對比，希望這樣能夠達到教育孩子的作用，這是非常失敗的，因為每個孩子都是獨一無二的。
不能拿別人的部分優勢來刺激自己的孩子，這樣長久下去不但會影響孩子的自信心，也會讓孩子養成攀比的心態，目前社會上那么多扭曲的攀比事件就是很好的例子。
2、一起尋找原因
在孩子成績不理想的時候，可以先心平氣和地跟孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然后家長再結合自己的觀察和思路，來引導孩子，在孩子說完原因之后，再通過補充式的問題進行。
比如：除了你剛才說的那些原因之外，你覺得跟你平時花太多時間玩游戲而不夠時間復習有沒有關系呢？通過這樣有效的互動和引導，相信孩子也會比較容易接受和改進。
3、換位思考，多找自己的不足
孩子成績差，父母要懂得換位思考，想想孩子的感受，在溝通交流時，多找找自己的不足，自己做得不好的地方，要向孩子承認錯誤，讓孩子平靜下來，這樣才能更好地幫助孩子。
4、增加孩子的專注力
學習成績差的孩子，一般自制力比較差，不能自覺地學習，也沒有好的學習習慣，不能按時完成作業，所以，家長要多陪伴孩子，了解孩子的學習習慣，只有家長重視，孩子才會更加重視。
注意力一般分為有意識的注意或者是無意識的注意，無意的注意一般是沒有預定的目的不需要個人的意志力去管理。有意的注意一般是有目的的，需要主觀的能力去監督。其實孩子越小注意力集中的時間越短。
兩歲之內的孩子一般是無意識的注意，在兩歲的時候，注意力大約持續7分鐘左右，三歲的時候是9分鐘，到了4歲已經延長到12分鐘。在6歲之上，逐步會有15分鐘，慢慢的增加到30分鐘或者是更長的時間。
怎么培養4歲孩子的注意力呢
太小的孩子注意力不集中，家長最好是從培養孩子的興趣開始，興趣是做一切事情的動力，對一件感興趣的事情往往會讓孩子更加容易的集中注意力。
第一、找不同
可以通過游戲或者購買游戲的圖書，讓孩子在兩個相同的圖片中找出不同，或是讓孩子在兩句非常相像的句子中找出句子的不同之處。
這不僅能夠鍛煉孩子的觀察力，同時能夠讓孩子專注思維和精力去查找不同，而且有文字有圖片也有游戲的方式，既不會讓孩子覺得枯燥，還會讓孩子喜歡這種游戲的訓練方式。
第二、辯音法
這種方法取材廣泛，簡單易行，它既能訓練注意力的集中性，還有助于消除疲勞，增強聽力。打開收音機，放低音量，然后再放低，把音量慢慢調到盡可能低，低到剛好能聽見為止。
微弱的聲音迫使孩子盡力集中注意力，使注意力集中性得到訓練。做這個練習的時間，最好不要超過3分鐘，否則容易疲勞。或者在白天，放一首簡單的兒童音樂，辨別音樂中都用了哪些樂器。
第三、神秘箱法
在一個紙箱上開了一個口子，剛好夠伸進去一只手。家長先在箱子里放一些東西。練習時，家長說出要找的東西的名稱，然后讓孩子把手伸進箱子里去找，只許用手去摸，不能用眼睛去看。
也可以說出某一東西的特征，再讓孩子摸出來。這種方法可以訓練孩子注意力集中的強度，還能鍛煉他們的感覺能力。
五六歲小孩不聽話怎么教育？五六歲的小孩不聽話，這也是很正常的情況，因為在五六歲這個年紀，小孩正處于天真頑皮的時候。
首先小孩調皮不聽話，你不可以打他，只要不是特別過分的頑皮，你一定要給他自己玩耍的空間和時間，只要注意他的安全。
如果特別不聽話的情況下，你可以多跟他溝通，告訴他一些道理。也可以反面的自己跟他耍脾氣，讓他感受一下。其實小孩雖然小，但是也會有自己的思想和理解能力的。
五六歲小孩不聽話怎么教育
五六歲的小孩不聽話，大人就是要耐心的去和小孩講解，小孩就是要聽大人的話，一定要尊老愛幼。大人說的話都是對小孩好，一定要聽大人的吧。不要自己亂來。五六歲的小孩還有點小，有時候可能還不理解家長的心情，所以一定要耐心細致，不要對小孩吵吵鬧鬧的，會傷害到小孩。
五六歲小孩已經有比較強的自主意識，在很多問題上都有自己的想法和判斷，所以，家長管教小孩時要允許小孩發聲，并鼓勵小孩說出心中的想法，這樣做才能了解到小孩不聽話的原因，進而采取有針對性的措施引導小孩接受家長的管教。
當然，家長要耐心傾聽小孩的想法，而不是假裝民主，因為小孩的想法往往也有可取之處。只要小孩的話有道理，家長就要無條件地接受，這樣做才能激發小孩跟家長溝通交流的積極性。
而且家長要明確說明自己接受或拒絕小孩的想法的原因，這樣做就能讓小孩明白家長的衡量標準，也就不會在自己的想法被拒絕時產生強烈的反抗情緒，進而愿意接受家長的管教。
兩歲的孩子為什么特別暴躁？相信很多家長都有過這樣的經歷：“孩子一言不合就摔東西，大吼大叫，激動的時候會對身邊人拳打腳踢。”“女兒喜歡使小性子，喜歡賭氣，不說話也不理人。”“兒子一點就炸，太令人傷神了。暴躁的小孩，常常表現出固執、情緒激動、不輕易妥協，甚至還會爆發語言及肢體上的攻擊性行為。
兩歲的孩子為什么特別暴躁
一、遇到了麻煩。
很多孩子在玩玩具的時候，會玩著玩著，突然大發脾氣，例如把手中的玩具扔掉，然后又哭又鬧的。細心的父母會發現，這是因為孩子在玩玩具的時候，遇到了麻煩，例如花了很多時間，卻沒能把瓶子的蓋子打開；想把積木拼在一起，卻拼不起來。
這時候，孩子哭鬧，一方面是為了讓父母知道他遇到了麻煩，另一方面，是因為對自己的”無能“表示憤怒。
二、語言表達能力差。
孩子到了兩歲左右，他的自我意識開始萌芽，精神世界越來越豐富，心理需求也越來越多。可是，這個年齡階段的孩子，剛剛學會說話不久，他的語言能力還很差，很多想法和需求，他都沒辦法用語言表達出來。
這種時候，如果父母不理解孩子，猜不透孩子的心意，不能準確地回應孩子，滿足他的需求，孩子就會很生氣，并用發脾氣的方式來表達自己的憤怒和抗議。
三、困倦、煩躁。
很多孩子在睡覺前，都要哭一哭、鬧一鬧才肯入睡；如果沒有睡足就被別人吵醒，他也會很生氣，并且大發脾氣的。這是因為孩子覺得困倦，疲憊，所以產生了煩躁的心理。其實這種情況，孩子發脾氣也不難理解，畢竟，大人在又累又困的時候，也容易生氣。
兩歲的孩子特別暴躁怎么解決
一、了解孩子心理特點。
父母會發現，孩子從兩歲開始凡事總喜歡以”不“字打頭，脾氣也變得暴躁無理，之前那個又乖又聽話的寶寶突然變成了一個令人感到無奈的”小惡魔“，其實這是寶寶長大的表現，說明他們開始認識到自我了，作為父母應該了解這種心理需求并且尊重孩子的成長。
二、適當進行冷處理。
兩周歲的寶寶大多數還沒上幼兒園，因為一直呆在家里，父母不自覺的會對寶寶產生一種溺愛，或多或少的會遷就孩子，這就讓寶寶形成了一種以自我為中心的意識，一旦遇到挫折就會接受不了。因此，當寶寶發脾氣的時候，父母不必理睬，要讓他知道發脾氣解決不了問題。
三、適當分散注意力。
在寶寶發脾氣的時候，沒必要一味地指責，可以適當的想辦法分散他的注意力，兩周歲的寶寶是比較容易被好玩的東西所吸引的，只要有新鮮的玩具就會立馬轉移注意力，所以寶寶發脾氣的時候，父母不必一味地安撫或者硬碰硬，可以采用分散注意力的方法。
四、讓孩子做選擇題。
很多父母似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，但兩周歲的寶寶正處在叛逆期，大多數情況下都會給予否定的答復，接著父母要么發脾氣要么講道理，而寶寶根本就聽不進去。正確的做法是，讓孩子有所選擇，比如你想吃蘋果還是桔子？我們玩積木還是玩小火車？
五、給孩子預留時間。
當一個兩周歲的孩子正在認真玩耍時，父母突然跑過來說”快點來吃飯，不要磨磨蹭蹭的！“，孩子肯定舍不得放下手頭的玩具乖乖地來吃飯，然后父母就會發脾氣，再次命令孩子快點過來吃飯，如此惡性循環，最終鬧得大從孩子都不開心，兩周歲的寶寶還沒有能力立即從一件事情轉移到另外一件事情上去，特別是他專注于自己喜歡的事物時，要給孩子預留時間。
六、不要使用命令的口吻。
如果你命令寶寶：”不許把玩具到處亂扔！“，不如直接說：”寶寶應該把玩具放好！“孩子更愿意接受后面這種說法。孩子的模仿能力很強，父母用命令的語氣，寶寶就學會了命令的語氣，父母在他面前爭吵，寶寶也學會了爭吵，所以父母不管是什么事情都要學會好好說話，寶寶在模仿你們呢。
孩子在上學之前都是在家長的身邊，當孩子到了該你上學的年紀，孩子的內息也是會產生恐懼的。有些性格活潑開朗的孩子，反而到了學校能夠交到很多的朋友，但是也有一些孩子性格孤僻，不喜歡和其他小朋友交流玩耍，導致身邊沒有朋友跟他玩，那么幼兒園小朋友不和我家孩子玩怎么辦才好呢？
幼兒園小朋友不和我家孩子玩怎么辦
1、幫助孩子學會和其他小朋友玩
家長在每接孩子放學的時候，可以在幼兒園多待一會兒，讓自己家的孩子和其他小朋友多玩一會兒。如果孩子產生抵觸的心理，家長就轉移孩子的注意力，比如問孩子：“哪個小朋友是你們班的？那個淘氣的小男孩叫什么名字？你看他們在玩游戲，你也去玩吧。”孩子在家長的帶領下會放松并且不再害怕。
2、給孩子創造當眾發言的機會
如果家長想要幫助孩子克服社交的難題，那么家長就要鼓勵孩子當眾發言，這是孩子邁出社交恐懼第一步最有效的方法。雖然孩子第一次當眾發言時，會感到害怕和膽怯，但是只要孩子努力克服了第一次的心理難關，那么孩子就會漸漸忘記害怕，會主動與別人接觸起來。
3、多帶孩子參加集體活動
如果孩子的性格比較內向，那么家長就要用平時空閑時間，或者周末多帶孩子參加集體活動，多和其他小朋友接觸，可以用游戲的形式教孩子怎么敞開心扉和其他小朋友打招呼，自我介紹。
如果平時孩子的學校舉辦親子互動的活動，家長就可以帶一些小朋友喜歡吃的零食，讓自己的孩子和其他小朋友分享，小孩子的世界很單純，其他小朋友會記住自己家孩子的好，漸漸地就會有很多小伙伴喜歡和自己家的孩子玩。
4、尋求老師的幫助
有一些孩的性格不是特別的活潑開朗，家長又不能在學校陪著孩子。這時候家長就可以找老師溝通一下，尋求老師的幫助，讓老師帶領著其他同學們先跟自己孩子一起玩。慢慢的其他小朋友跟自家孩子熟悉了以后，孩子們就會喜歡在一起玩了。
5、給孩子足夠的關愛
孩子的年齡還小，不知道該如何跟別一起玩耍，所以，要想孩子有好的社交能力，就是要讓孩子感受到更多的關愛。因為孩子和家長之間的互動是最早體會的人際關系，讓孩子感受到滿滿的愛，打好社交基礎，孩子才能去愛別人，才會有更強的社交能力，才能和別的小朋友建立起更好的關系。
導致6歲孩子沒有安全感的原因有很多：家長的教育方法有問題；家長總是打擊孩子的自信心；家長沒有做到高質量的陪伴……但是回頭看，很多原因都是和家長相關的，所以“解鈴還須系鈴人”，解決6歲孩子沒有安全感怎么補救的最好方法我認為就是從家長的反思和改變開始。
6歲孩子沒有安全感怎么補救
1、家長要給孩子明確的回應
部分孩子缺乏安全感，可能與分離焦慮有關，這樣的孩子通常會擔心父母一去不返，建議父母在外出時，給孩子一個明確的時間，避免孩子對父母的歸來時間產生焦慮，從而緩解孩子的不安。
2、讓孩子的爸爸抽時間多陪孩子玩玩
畢竟作為爸爸作為男人在和孩子交流的時候，在孩子眼中一定會一樣，我家也是男孩子，從小就是我一個人帶，不要限制孩子做什么，讓他自己去摸索，即使是有些危險但是沒太大問題的也要讓他去做，膽大人要在后面保護他。
孩子性格內向，首先作家人的要鎖和他交流，其次要多和他一起喝別人的小朋友玩，畢竟他現在最信任的人是家人。
3、家長要樹立兩個基本教育觀
第一、在孩子面前，不要恃強。培養聽話順從的孩子不是能耐，是沒文化、好面子的結果；你要控制得住孩子的當下，也把孩子飛翔的羽翼給毀了！
第二、學會示弱，讓他幫幫你。用孩子才能培養有用的孩子，讓孩子在生活的操作中感覺到大人對他的需要，鼓勵其能干、包容其試錯，搞砸了、弄壞了也沒關系！
4、家長需要準時且高質量的陪伴
父母經常陪伴孩子，對他建立安全感最好的辦法，有很多寶媽生完孩子就全職在家照顧孩子，就是為了孩子能有更好的未來。如果父母兩個人都在上班，那么即使工作再忙，每天晚上，都要安排一二個小時的時間在家陪孩子。
5、家長在平時要多和孩子進行親子活動
比如可以做手指游戲，在晚上睡覺前可以陪一陪孩子，在節假日的時候要帶孩子去游樂場、公園等場所去游玩，能夠增進感情，在家長需要外出的時候盡量要和孩子講清楚原因。如果孩子長時間缺乏安全感，通常會對自身的生長和發育產生不利影響，同時還容易發生心理方面的問題。
說起教育，那必然是每個父母都迫切關注的問題，有些父母甚至會把自己沒能達到的目標的寄托到孩子身上，希望能夠看到他們完成。雖然說這樣不是很好，不能給孩子太大的壓力，但是小孩子的教育問題確實要從小抓起。
5歲的小孩已經開始有了簡單的辨識能力，需要開始好好教導了，但是大家知道5歲小孩怎么教育才好呢。
5歲小孩怎么教育才好呢
1、進行賞識教育
賞識教育，是樹立孩子自信心，鼓勵孩子成功的前提。我家一貫采取賞識、鼓勵的方法教育引導孩子，讓她正確認識自己的成績和不足，樹立自信，戰勝困難，最終到達成功的彼岸。在我們家中專門為孩子設立了“成功箱”，記錄孩子成功的事例，珍藏孩子的獎牌、獎狀，以此來鼓勵孩子樹立自信，敢于走向成功。
2、好習慣的養成
5歲小孩應多培養孩子習慣，引導觀察周圍的世界，語言表達能力，小腦發育最好時期，語言練習，背詩學英語單詞都行，動手能力也要培養，畫畫讓他隨意的發揮，想表達的東西涂鴉出來，適當的鼓勵，培養他的興趣等等！
不管是生活習慣，還是學習習慣，這個年齡階段的時候，正是養成好習慣的時候。生活當中的文明禮貌，講衛生，愛惜糧食，早睡早起等等這些基本要具備的，都是生活當中一點一滴去培養、教育的，一旦有不良行為，一定及時糾正。
3、給孩子做一個好榜樣
父母是孩子的第一位老師，想要讓孩子養成什么習慣，父母的言傳身教是非常重要的，你要讓孩子學好，首先自己就要做好。就像一部電影中的一句臺詞“三歲定八十，你給他吃什么教他什么，直接影響了他一輩子”。這話可不是亂說的，因為孩子在耳濡目染之下，他會觀察你的行動并模仿。
4、培養獨立自主能力
獨立的生活能力是今后生活必備技能，5歲小孩已經可以開始讓孩子嘗試著做些自己力所能及的事情，孩子玩過的玩具叫孩子自己收拾，孩子能做的爸媽堅決不插手，鍛煉他們的動手能力以及不事事依賴父母的習慣。
我們在教育小孩的時候也不能一昧打罵，那樣是會帶來很嚴重的后果的。
教育5歲小孩時存在的誤區
1、只能贏不能輸
家長之所以要超前，是希望孩子贏。所以，家長會要求孩子在任何方面都不能落后于人，不能拿第一，也要進前三，否則上綱上線的話就來了。有些家長固執地認為，只有第一才算是優秀，只有第一才能立足未來，認為自己很普通，但不接受孩子也同樣普通。
在這種極端的觀念下，無形中給孩子帶來了巨大的壓力，家長要懂得一個道理，輸并不可怕，可怕是輸不起，天底下沒有常勝將軍，如果一個人沒有樂觀的心態和堅定的信念，那他最終不會贏，但一定會輸得很慘。
2、過度溺愛
做父母的總想把最好的都給孩子，孩子想要什么全都滿足，竭盡所能的給孩子提供最好的。怕孩子吃苦受累，怕孩子受丁點兒委屈，縱容孩子的想法做法，結果使得孩子行為習慣上沒有得到規范。
這會讓孩子變得惰性十足、是非不分、任性自由、放蕩無禮、我行我素，性格扭曲，無上進心無斗志，受挫極易一蹶不振。 從長遠來看，則會失去獨立生存的能力，不會為人處事，如此，孩子在社會上還怎么生存。
5歲小孩正是開始塑造培養健全人格的時候，俗話說三歲看小，七歲看老，先天因素很重要，后天教育培養也同樣重要。孩子將來的行為處事能力如何都離不開父母從小的諄諄教導，孩子從小就培養出良好的行為習慣對孩子今后的學習生活都是會有很大幫助的。
五歲半男孩不聽話怎么教育？首先要搞清楚他是為什么不聽話，遇到了什么事情你跟他溝通，他表示出了反抗不愿意，所以可能是你溝通的方式出現了問題，你說的他不能接受嗯，跟孩子溝通更是需要技巧。首先你要站到他的立場上，以朋友的心態去相處，不能去命令孩子，不喜歡命令式的教育。
五歲半男孩不聽話怎么教育
1、多和孩子一起玩一些具有挑戰性的游戲。五歲半的孩子對很多事情都很感興趣，特別是一些有挑戰性的，這樣更能激發孩子的興趣了，不宜給孩子玩太低級的游戲，會影響孩子的進取心。有些難度不要緊，家長適當的引導和幫助就行的了，比如拆拼玩具賽車等等。
2、引發孩子讀書的興趣，多給孩子找一些有意義的書籍。對于孩子來說，最寶貴的莫過于書籍了，雖然現在孩子都整天抱著手機玩耍，基本上沒有什么好處，反而對孩子眼睛、骨骼發育都不好。所以盡量想辦法培養孩子讀書的興趣才行，找一些孩子喜歡的類型書籍，比如軍事武器、探秘、車輛等等。
3、家長要做好孩子的榜樣。在教育孩子時，家長應該注意自己的言行舉止，給孩子樹立好榜樣，孩子才能聽進去，而且孩子才能信服。比如餐桌上吃飯，家長就一邊吃飯一邊看報紙，再去教育孩子吃飯不能看電視，孩子能聽話嗎？
4、注意培養孩子的獨立性，五歲半的孩子一定要有基本自理能力了。教育孩子時，獨立性是孩子很重要的一種能力，家長一定要盡早的讓孩子獨立，不能事必躬親的給孩子做這做那，幫孩子拿筷子、洗襪子等等，這一些活都要讓孩子自己完成了，多鍛煉才行。
5、讓孩子學會樂于助人，多給最好創造機會體會幫助人的快樂。孩子的進步，應該是知識和素質的整體進步，不能只教會孩子讀書認字，一些德育也是很有必要的，比如教給孩子要樂于助人，這樣你有困難時別人才會主動幫助你的，通過這樣的教育，也能增強孩子對他人的信任。
6、多給孩子一些空間合理發展，不要束縛孩子了。對于五歲半的孩子，家長要多給他們一些信任，多讓孩子自由自在的發展，就是讓孩子自己玩，不要害怕孩子搞破壞，只要保證安全，就隨孩子去玩吧，這樣的孩子才能長的又快又健康。
4歲孩子專注力差的話，家長要注意培養孩子的專注力，因為孩子專注力差的話就沒辦法認真做一件事，沒辦法學習到知識，作為家長一定要用科學合理的方式幫助孩子提高注意力。
4歲孩子怎么培養專注力
在教孩子學習之前，你可以先花一定的時間，把他學習的環境好好地整理一下，然后再叫他讀書。在剛開始的時候，孩子的學習時間不宜過長。
可以采用先讓他短時間地學習一會，然后讓他休息10分鐘，再讓他學習這樣反復的形式。經過一段時間之后，你可以酌情逐步增加孩子的學習時間。
在采用這種學習方式的時候，在孩子還沒有形成固定的學習習慣之前，母親一定要經常坐在孩子的身邊給他以幫助。
給孩子講故事，事先說好了，故事講完了之后要提出問題讓他回答，如果能夠在講故事之前就把要問他的問題提前告訴他（假如這些問題能夠引起他的興趣），相信效果會更好。
就是通過讓4歲孩子完成特定的動作來達到培養專注力的目的。比如教他做一些體操動作、舞蹈動作或一些游戲動作，都能達到這種效果。
平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。
實際上就是把眼睛看、耳朵聽和做動作結合起來，既訓練了視覺和聽覺，又訓練了動作，這種混合型注意力的訓練難度大，注意力稍不集中就可能亂套，所以做這種類型訓練要從最簡單的。
營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。
孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩。
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