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英語和其他學科不同，是需要一個積累的過程。所以這就需要孩子們有堅持到底的精神，和不屈的意志力。
假期如何提高英語成績
1、制定一個合理的計劃，并嚴格按照計劃執行
一個月的寒假生活，過個年，時間一眨眼就過去了。所以一定要制定一個合理的計劃，并且每天按照計劃的內容來執行。將學習時間與娛樂時間規劃好，早上記憶力比較好，可以多讀讀英語課文，背背單詞和句子。下午做作業，晚上可以放松，看看英語電影等
2、鞏固已學的知識
英語學習是不進則退，所以要經常復習學過的知識。在英語學習中，需要大量記憶詞匯和短語，其次是句子。背誦是一件單調枯燥的事，應該在精力充沛時進行背誦記憶，同時鍛煉英語聽力和口語。
3、認真完成寒假作業
很多孩子為了應付寒假作業，在短短的幾天內就把作業寫完了，剩下的時間都在玩耍。做作業不是任務，而是鞏固所學知識，培養獨立思考的能力。每天應當合理分配好任務，按時按量的完成。
如何在假期提高英語成績
除了在日常生活中“浸入”英語環境，也可以讓孩子有目的地尋找學習材料，那些感興趣的電影、故事或音樂都是不錯的選擇。
在閱讀/觀看的時候，不要以背單詞為目的，而是享受作品為你帶來的美感，盡力體會作品中蘊涵的情緒。先把內容欣賞完，再來處理你遇到的生詞，盡量不要破壞閱讀的過程。讀完之后，將生詞記錄在單詞本或者各種詞典中，這樣不僅記住了單詞，也搞定了單詞的用法、固定搭配、文化背景等。
對于孩子來說，專注力是學習一樣東西必不可少的東西，專注力集中的孩子往往學東西會更快，那么對于四歲孩子專注力差怎么培養呢？
四歲孩子專注力差怎么培養
專注力是孩子需要培養的一種品格，它是一個人能高度集中于某一件事情的能力，是一項非常重要的心理素質。專注力對于一個人的成就影響不言而喻，專注是精進的基礎，日復一日的精進，是任何事情成功的共因。
首先，四歲孩子專注力差，我們家長需要從身體狀態以及內心去深入了解寶寶，比如四歲左右的寶寶一般不會有太長的專注力，即使感興趣的東西也只能維持在20分鐘左右，這是跟孩子本身的專注力以及大腦結構決定的。
其次，在身體方面，由于四歲孩子在很多的器官生長方面都比較稚嫩，很多事情不適合長時間的去專注，比如用眼用腦等等。
觀察孩子平日表現。四歲孩子專注力差，家長一定要仔細觀察孩子平常的行為表現，找出最適合孩子的方法。
如果孩子屬于能夠靜下心來學習的類型，當然適合以靜態的方式去引導，比如帶孩子聽一些音樂，讓孩子玩拼圖繪畫等等，如果孩子的身體一定要動起來才能夠學習，那就不如配合孩子，比如當孩子在玩的時候，可以隨口問他一些與課業相關的問題，讓他在運動身體的同時也能夠動動腦子。
另外，年齡越小的孩子越需要大肌肉運動，如果家長不方便一邊玩一邊和孩子說話，也可以采用先滿足孩子大肌肉的活動量，再讓孩子專心從事靜態活動的方法。
四歲孩子專注力差，家長要幫孩子創造成就感。成功的喜悅感可以鼓勵孩子再接再厲，讓孩子順利達到家長的要求時，可以獎勵一朵小紅花，比如集滿了十多小紅花之后，就可以給孩子買一本他喜歡的書或者玩具，讓孩子在成就感中不斷提高自己的能力。
最后，在了解了以上這兩個前提的情況下我們可以先從小孩感興趣的方面去引導他達到某一階段，時間控制在20分鐘做的專注度就可以了。
然后就是一半感興趣一半是必須要去做的事情也讓他去完成一定的結果，并且在他完成以后一定要加以表揚和鼓勵，長此以往就會慢慢的讓他對完成一件事情有了成就感和樂趣，從而達到培養孩子專注力的目的。
四歲寶寶不聽話怎么教育？四歲的寶寶不聽話，你應該高興，因為說明他們的自我意識樹立的非常好。如果一直很聽話，說什么做什么，你反而要小心點，因為寶寶可能不太愛思考。
教育上，只有一個原則，那就是安全和道德問題需要嚴格把握尺度，其他的所有問題，都由著他去。
舉個例子，有的寶寶就是愛爬高，作為家長需要做的是保護，并嚴格要求他在沒有家長陪伴的情況下，不可以獨自爬高。而如果寶寶喜歡玩泥巴，喜歡跳水坑，盡管讓他們去折騰，不要因為成年人的一時方便壓抑他們的天性。
四歲寶寶不聽話怎么教育
1、適當懲罰。是寶寶有犯錯的時候，家長可以給寶寶適當的懲罰，比如抄寫文章，拖地掃地的幾分鐘即可，不能時間過長，不然會讓寶寶不耐煩以及產生對家長的厭煩。
2、及時糾正。合理的愛護寶寶，不能嬌寵，也不能太過嚴格。家長在教育寶寶的時候不能打罵或太苛刻以及放縱寶寶，這幾種教育的方式都對寶寶的成長沒有好處。家長在教育寶寶的時候，要指出寶寶的錯誤，并讓他及時改正。
如果家長發現寶寶錯誤后，不及時糾正，還嬌縱和誤導寶寶的話，對以后的教育是沒有益處的。
3、鼓勵和批評同步。家長要保持良好的心態，在教育寶寶的時候，要低要求，高標準，如果寶寶出現有一點點的進步，家長們也要鼓勵寶寶，讓寶寶覺得自己很棒。
4、講道理。寶寶出現了謊言或是欺騙的行為是屬于正常的情況，家長要冷靜的對待，不能發脾氣。寶寶在說謊的時候，家長可以講一些道理或是故事來引導寶寶清楚說謊的壞處，并通過教育來引導寶寶認錯。
四歲半男孩不聽話怎么教育？四歲半的孩子正處于第一個意識覺醒期，這時候的男孩子不太聽話，有些叛逆。不像兩三歲的時候那么乖，那么聽話了。但不要以為這是孩子不懂事兒。其實是孩子自主意識的一個萌發，是孩子意識發展的重要階段，重要表現。
所以家長要多鼓勵贊美，肯定孩子陪伴孩子，尤其是男孩子，爸爸要多付出些努力，三歲之前媽媽多些陪伴，三歲之后，爸爸要多給些陪伴。這樣無論是從身體層面還是心理層面，對男孩子的成長都是非常有利的。因為媽媽帶孩子和爸爸帶孩子模式是不同的。
四歲之后爸爸要學會多陪伴男孩，陪伴的方式要多一些，尤其是要多一些戶外的運動，或者是多帶男孩參加一些其他的活動等等。
四歲半男孩不聽話怎么教育
1、一般孩子出現鬧脾氣不聽話的原因這個家長要了解清楚，是因為什么情況而出現了這樣的情緒，然后家長在進行正確的引導。
2、對于四歲半孩子不聽話，一定不要強制教育，大聲訓斥孩子，要心平氣和地跟孩子講道理，不要用大人地思維來處理問題，這樣只會適得其反。
3、孩子鬧脾氣嚴重時可以采取適當的懲罰，但是不能打罵孩子，可以冷落一會他，或者是不給買喜歡的玩具等等都可以，讓他知道不聽教的后果。
4、尋找原因對癥下藥，孩子不聽話肯定是有原因的，家長先找原因再對孩子做出正確的引|導；不強制管理，如果孩子鬧脾氣不要大聲呵斥，要進行合理的引導，心平氣和的跟孩子講道理；適當懲罰，這也是一-種有效的教育手段，比如冷落他一會，或者不購買玩具等。
四歲半的孩子出現叛逆的情況是很正常的，這個年紀的孩子還沒有一個判斷對錯的能力，不知道什么事該做，什么事不該做，家長千萬不要去吼孩子，這樣的做法會讓孩子養成膽小的性格，那么對于四歲半的男孩子很叛逆怎么辦呢？
四歲半的男孩子很叛逆怎么辦
1、制定規章制度
四歲孩子的逆反最讓人頭痛的就是他們的行為，此時他們能說，能動，能跑，你拿他幾乎沒有半點辦法。他們也許說話粗魯，不尊重長輩，還欺負幼小，和同齡人打架等。此時就需要你提前和他約定好哪些事情是不能做的，哪些事情是能做的，然后適當的給予獎懲。
2、延遲滿足
4歲的孩子，出現叛逆的話，有時候是因為自己的需求沒有滿足。而爸爸媽媽也不太注意對孩子進行延遲滿足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就會亂發脾氣。如果是這樣的話，就需要爸爸媽媽們平時注意合理區分孩子的要求，對于那些不合理的要求，要適當拒絕。
3、釋放情緒
這個年紀的孩子不會表達負面情緒，所以父母在教育孩子時，應該教會孩子釋放情緒的方法。
比如，我們告訴孩子不能打人。可是兩個孩子一起玩時，小伙伴會隨著自己的想法去玩，當孩子認為對方做的不對，她又不能準確的教小伙伴怎么按照自己的想法來玩時，兩個孩子就會陷入爭執，所以就會氣急敗壞的動手。
父母應該告訴孩子有情緒時我們可以找到情緒的宣泄方式，比如畫畫，比如扎泡沫板，比如打宣泄布偶，或者打枕頭等。小朋友不能動手打人，即使可以生氣不和別人玩，也不能因為別人不聽自己的話，而打人。
四歲半的男孩子很叛逆的表現
四歲叛逆期的表現有頂嘴、摔東西、哭等等。因為時代的進步現在的孩子成熟點也比較早，叛逆心也很強，當遇到自己不開心的時候，根本不說先來哭鬧一場，邊哭鬧嘴里還不停的嘮叨，說你們欺負她怎么怎么了，說話也根本不聽，一說一句他十句等著你。
愛鬧脾氣，倔強固執。有很多家長都認為自己家孩子愛鬧脾氣，是因為太慣著了，太倔強，太固執，也是因為平時對孩子不怎么嚴厲，但是，如果孩子有一段時間特別的愛鬧脾氣，倔強固執的話，那家長就要引起重視啦。
五歲孩子不合群怎么辦？隨著時代的發展，兒童的健康發展面臨著越來越多的挑戰!那么如何能夠促使兒童健康發展呢？
五歲孩子不合群怎么辦
1、家長要多與孩子交流，多鼓勵少批評別打擊
在人與人的交往中最重要的途徑就是說話了，所以家長要多和自己的孩子交流，教育孩子如何說話，這樣子也會更有信心。不要總是用言語去反駁自己的孩子，多給孩子一些說話的機會，多鼓勵他們，他們會慢慢改變的。
2、為孩子創造與人接觸與交流的機會
當家長發現自己的孩子性格孤僻不合群時，那么不妨從一些小事做起，比如說多為孩子創造一些與人接觸的機會。比如說讓孩子去鄰居家借一點小東西或送一點小東西，過生日的時候，邀請孩子的同學到家中做客。
多讓孩子玩一些需要協作的游戲或者是運動，一起玩樂高，大點的一起打球都是可以的。
3、鼓勵孩子交朋友，學會開導孩子
不合群的孩子一般都是沒有朋友的，而孩子也不知道朋友對于自己來說意味著什么，所以這時家長可以鼓勵自己的孩子交朋友，不必多，一個、兩個就可以。孩子也會在這個過程中收獲有朋友的樂趣，體驗到人與人之間正常的交往，有助于克服他們不合群的特性。
而孩子的結交朋友的過程中可能也會遇到挫折家長要學會開導孩子。比如想和別人做朋友，但是別人不樂意和孩子做朋友，可以告訴孩子：每個人都可能會被拒絕就是父母也會被拒絕過的。
哪些孩子容易不合群
1、可能是一些天生具有孤單氣質的孩子
首先我們要知道，有一些孩子之所以會變得不合群，并不是因為后天環境的原因，而是這些孩子天生就具有孤單氣質。這樣的孩子無論是內心還是情感，都是非常細膩而又敏感的，他們非常享受這種獨處，覺得悠然自得，所以家長要接受這種孩子之間的個體差異。
2、孩子智商高，曲高和寡
智商高的點曲高和寡，因為他們想的東西別人不一樣可以理解，所以會顯得孤單一些，正如我們說是天才總是寂寞的一樣。
3、后天形成的，家長引導不當導致自卑性格的孩子
還有一些孩子并不是先天就具有孤單的氣質，相反，他們的這種性格以及行為都是后天養成的。比如待遇過父母離婚，或者是家長教育孩子以批評打擊為主的。
孩子突然之間不想上幼兒園肯定是有原因的，所以這個時候呢家長幫助孩子找到造成孩子突然不想上幼兒園的原因，然后幫助孩子解決這個原因，孩子不想上幼兒園的問題也就是解決了。
寶寶上學一段時間又不想上學怎么辦呢？
一般情況下，孩子不愿意上學的情況有以下幾種：
1、在幼兒園主要是以玩耍為主，孩子們的隨意性比較大；可一旦上了小學，學生是以學習為主，一切都得遵守學校的規章制度，孩子們就不能那么隨意了。課堂上精力不集中，你就跟不上老師的講課節奏，或者稍微有小動作，老師就要批評。因為孩子在幼兒園自由慣了，現在被老師管教得比較嚴，孩子一時適應不了。
2、學習跟不上。現在幼兒園去小學化，孩子們在幼兒園不學習什么小學知識，孩子沒有一點知識儲備，思維理解能力又有限，對老師講的知識似懂非懂，聽老師講課，覺得枯燥無味，簡直像聽天書，不知所以然。對老師布置的作業也不能很好地完成，從而對學習不感興趣。
3、不會和同學相處。孩子從幼兒園進入小學，來到了陌生的環境，見到的都是陌生的面孔，孩子性格比較內向，不會交流，不知如何與同學相處。看到同學們課間盡情的玩耍，自己卻融不進去，孤零零的，就會對上學沒有興趣。
4、害怕老師。有的孩子本身就比較膽小，心理脆弱。一旦受到老師嚴厲的批評，就會感到焦慮、恐懼，不敢看到老師。我們學校就有一個學生，因為害怕老師，一到上學時間就說肚子疼，家長帶著孩子去醫院看了好多次，也檢查不出毛病，可孩子又不說是害怕老師。最后，折騰了幾個月，孩子才說出了不想上學的原因。
因此，針對孩子不愿意上學，家長要循循善誘地與孩子交談，不可打罵，讓孩子說出不愿上學的真正原因。解鈴還須系鈴人，找到癥結，才能解開孩子不愿上學的心結。并且多鼓勵孩子，從而使孩子健康茁壯成長。
家長遇到孩子不愿意上學的情況，不能聽之任之，也不能使用暴力阻止，而是要表示理解孩子的心理，并答應和孩子一起共度難關。孩子不愿意入學，也可能是在學校遇到了一些小事情（同學之間的小矛盾、老師的批評），家長一定要讓孩子說出內心的想法，然后請求老師的配合。通常來說，孩子們的適應能力都很強的，只要家長和老師共同努力，相信用不了多久，孩子就會適應學校的生活。
我們做家長的就應該對在五歲還不聽話的孩子，多點包容和尊重，平時盡量選擇孩子能夠聽懂的話去進行交流，讓孩子能夠感受到家長的良苦用心，這樣的孩子才會去試著去理解父母，然后對家長所說的也就能夠聽進去，那么當五歲的孩子不聽管教怎么辦呢？
五歲的孩子不聽管教怎么辦
1、樹立自己的情緒原則
為什么要樹立自己的情緒原則呢？這能很好地控制自己的情緒底線，而不被孩子的情緒所帶偏。在家庭教育中，如果父母是有原則的，孩子多半會在規矩中成長。
但如果父母本身就是不堅定的，孩子就會趁著父母的不堅定，開創出屬于自己的情緒領地，這時候你發現孩子的問題時就很難糾正了，也是不會去聽爸媽的管教了。
2、多些耐心
做父母的不可以一味的否定、排斥五歲孩子的行為問題，而是要直接面對、直接溝通，尤其是在溝通的過程中對孩子多些包容、耐心，隨后了解孩子內心到底有什么樣的想法。
只有積極溝通和交流才能夠理解孩子并解決其不聽管教的問題，而不是高高在上的去嘲諷、批評，這樣做就有可能將孩子推向另一邊。
3、給予理解和尊重
五歲的孩子在剛開始不聽話的時候，就是他建立自我和自尊的第一步。他這么做無非是想獲得成長空間，要求和你有一樣的平等地位，此時對他的行動不要輕易干涉。
而且在孩子最初要自己做什么的時候，不妨滿足他的一些合理要求，在他需要幫助的時候給予指導。這樣也就會使孩子覺得你尊重他，自尊得到了維護的孩子也會獲得愉悅感和成就感，自然會做一個聽話的孩子。
4、借生活中的事件來讓孩子懂道理
如果孩子在生活中出現一些錯誤的做法，應及時告訴他這樣做是不對的。若是孩子還是不聽管教，家長就可以借生活中的事件來讓孩子懂道理，比如孩子總愛玩，喜歡蹦蹦跳跳的，尤其在屋子里面跳，這樣就會影響到樓下住戶的正常生活，大人發現要及時制止，并告知孩子原因。
5、與孩子做好朋友
家長也可以適當地和自己才五歲的小孩子做朋友，這樣才能更好的了解孩子的內心世界，要去尊重孩子的想法，這樣才能夠讓孩子變得越來越成熟，越來越獨立，而且還能有效緩和與孩子之間發生的矛盾關系。
寶寶不想上學，大多都是分離焦慮搞的鬼。
寶寶不想上學怎么辦
面對分離焦慮寶寶，父母可以這樣做：
第一、逐漸與寶寶拉開距離。
與寶寶分離最好能有一個漸進的過程。在入園前半年就要有計劃地逐漸拉長與寶寶分離的時間，讓他慢慢適應。有意識讓寶寶獨立地玩、看書、看電視等。這個過程能夠幫助孩子建立對你的信任感。
第二、鼓勵孩子喜歡上學。
家長首先不要因為寶寶哭鬧就妥協亂了手腳，而是要反復跟孩子說，幼兒園很好玩的，有很多小朋友，很多玩具，還有老師陪著玩，老師會教小朋友學知識，甚至比家里還好玩哦，周末還可以請小朋友來家里做客玩游戲哦。
第三、準備趣味上學物品。
寶寶對于一切好玩的玩具都是無法抵抗的，你可以給寶寶買美美噠書包、本本、鉛筆、橡皮等可愛小文具，讓寶寶對上學的一切有新鮮感，以此來轉移孩子的注意力，這個方法簡單實用。
第四、為寶寶尋找小伙伴。
如果是比較內向的孩子，父母要多多鼓勵他去認識多一些朋友。可以邀請一兩個幼兒園同班的小朋友到家里來玩或一起去戶外玩。在我們父母們的陪伴下，寶寶之間相對容易發展起較良性的關系，這樣在幼兒園的新環境中就會更容易適應一些。
第五、接納寶寶的抵觸情緒。
孩子都有逆反心理，你越是罵他，他越是哭得厲害。因此，當寶寶哭鬧不上學時，你嚇唬他會適得其反，不如抱抱他，安慰他，幼兒園沒那么可怕的，每個小朋友都要離開家去上學，要堅強一點，像個男子漢，這種溫和的口吻孩子也許更受用。
第六、和寶寶一起解決難題。
有時候，不會上廁所、不會系扣子都有可能成為寶寶在幼兒園感覺不好的原因，及時發現，及時訓練，提高生活技能，也是緩解孩子焦慮的一個重要因素。提前了解幼兒園對孩子的生活，幫他進行一些生活訓練。
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