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孩子學習成績不好，做家長的也是很著急，那么作為家長，家長如何提高孩子成績？家長應該注意什么呢？
家長如何提高孩子成績
經常詢問孩子的學習情況。對于孩子的成績首先要關心，要經常問問孩子成績怎么樣，哪科學得好，哪科比較吃力，翻翻孩子的作業，對孩子的學習情況要了解。
在手機上下載能夠幫助孩子學習的軟件。在手機上有很多幫助學生學習的軟件，如果孩子不會，家長也拿不準的話，可以把題拍下來，在軟件上一搜就有參考答案。
成績再差也不要打罵孩子。孩子的成績有時或許會讓你很不滿意，但是再不滿意也不能打罵孩子，那是不能解決任何問題的。
怎樣提高孩子的學習成績
1、建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才會對學習產生興趣，父母們可從下列幾方面來培養孩子的自信心：首先，不要讓孩子學習超過他能力太多的事，給孩子多一點成功的機會。其次，給孩子充分的時間學習和練習，不要嫌他慢，要讓他有機會重復練習。此外，多鼓勵、多支持、多陪伴、多關心，少干預、少責罵、少代勞，并多包容孩子幼稚的表現和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學習的動力。
2、改進學習方式。讓孩子有豐富的學習環境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽、多動、多問、多說。便越能培養孩子主動學習興趣。
3歲孩子出現問話不回答的情況，有不少家長都遇到過，但也束手無策。家長應該怎么辦？
3歲孩子問話不回答怎么辦
1、減少問話，改變方式。
生活中無時無刻不存在問話，但是我們和孩子之間，要大幅度減少問話。很多家長說，為了生活，我們肯定要問孩子問題啊，那怎么辦？其實我們可以換一種說話方式。
比如：我們問孩子冷不冷，孩子可能不會理睬你，但是我們說：“我覺得你有點冷，需要穿一些衣服?！焙⒆佑锌赡軙f：“我不冷不要穿衣服?！痹俦热缒阋獑柡⒆蛹舻斗旁谀睦锪?，可以這么說：“我找不到剪刀了，我們一起來找一找?！?/p>
我們需要做好一個功課把問題轉變成陳述性語言表達出來，很多時候孩子就會回應你，而不是一句“不知道”，直接把你要說的千言萬語扼殺在搖籃中。
2、不要為了說話而說話，從而出現喋喋不休的重復問話。
孩子語言能力差，不太說話，不會溝通。為了教會孩子說話，通常的做法是不斷地發問，企圖提升孩子的語言能力。
你越想讓孩子說話，越是問孩子問題，孩子就越不肯說話，所以我們要讓孩子自發地產生有意義的語言，讓孩子為了溝通而說話，絕不是為了說話而說話。
比如孩子從幼兒園回來，你去問孩子：“你在學校中午吃了什么?。俊焙⒆油ǔ２辉敢夂湍阏f話。這種一問二答的說話方式，也不是我們提倡的。
這種方式久而久之，就會形成我們不問，孩子不說的刻板模式。我們想和孩子討論午餐，可以先說自己中午吃了什么，哪個萊喜歡吃，哪個萊不喜歡吃等等。這樣孩子會加入你的話題，描述自己在學校午餐的情況。這種溝通方式是我們渴望的，是經驗分享式的有意義的談話。
3、話不在多，在于精。
孩子說話，不在于喋喋不休無意義的說話，而是在于有意義的溝通，所以話多不是我們的目的，有意義的話才是我們的目標。
十句無意義的自言自語，不如一句有意義的溝通。我們要把溝通放在第一位，時刻記住溝通的重要性。
在吃飯、出游、坐車的時候，我們家長之間可以進行陳述性的溝通，孩子經常會主動加入進來，盡管孩子可能只說一句，但是這是有意義的溝通，是我們追求的目標，所有的要點，就是多使用陳述性語言。在家里，父母要互相提醒，減少問話。
剛開始的時候，孩子不會有很大的改觀。隨著家長“功力”的逐步加深，孩子的改變會讓你驚訝。
孩子突然不想上幼兒園怎么辦？在孩子突然不想上幼兒園的時候，不要一味地強拉硬拽，打罵孩子。而是應該心平氣和地蹲下來，盡量和孩子平視，以溫和的語氣詢問孩子不愿意去學校的原因，從而針對性解決。
孩子突然不想上幼兒園怎么辦
一、孩子在幼兒園與老師的關系。
孩子在幼兒園與老師的關系很重要，乖巧、積極、開朗，遵守規則，這樣的孩子老師比較省心，大多都喜歡，也能受到老師更多的關注，孩子自然上學積極性也高，不易因為什么事情而受到老師的批評。如果孩子有點調皮，老師耐心不夠或者心情不好的時候，可能會被受到責罰，孩子會因此而對老師產生畏懼心理，甚至害怕上學。
對策：如果孩子是因為被受到老師的批評而不敢去上學，家長首先要先問清楚孩子，到底發生了什么事情突然不愿意去上學了，了解事情的經過，之后再去問老師。未了解清楚事情之前，千萬不要貿然的去質問老師，這樣可能給孩子帶來更多的麻煩。
家長如果發現老師對孩子不利，先找老師問清楚緣由，如果是家長的問題，家長就應該管教好孩子，如果是老師的問題，建議家長應該跟老師好好溝通，如果溝通好之后還是無效，最好考慮給孩子轉學。幼年時期的老師對一個孩子來說是非常重要的，孩子能夠遇到一個好老師，甚至對他的一生中起著很大的作用。
2、家庭因素。
家庭中，爸爸媽媽的關系是否和順是很能影響孩子的情緒的，夫妻之間如果有當著孩子的面爭吵，會讓孩子產生不安全感，因此而不愿意上幼兒園。
對策：如果是因為夫妻之間的爭吵而影響到孩子，那就應該向孩子說明情況，并且當著孩子的面去和解，讓孩子解開心結。
3、孩子在幼兒園與小朋友之間的關系。
一個會交朋友的孩子，在幼兒園更會受其他小朋友的歡迎和擁護，在集體中，孩子能夠擁有自己的朋友，會更有一種歸屬感和安全感。如果孩子在小朋友中被受排擠，也會讓孩子對上學而感到膽怯。
對策：經常多帶孩子與其他的小朋友玩，鼓勵孩子多交朋友，允許孩子帶朋友到自己家里來玩，有必要的情況下給孩子傳授一些相處方法。
孩子在3歲的時候敏感膽小，家長一定要引起重視，如果家長沒有給予孩子正確的引導，很有可能會導致他長大之后變的自卑，不敢表現自己，那么對于3歲孩子特別敏感膽小怎么辦呢？
3歲孩子特別敏感膽小怎么辦
多肯定和贊揚孩子。日常生活許多家長的教育方式是不正確的，她們想有意地構建自個的形象，因此一直在孩子眼前皺著眉頭，針對孩子的發展也嗤之以鼻，實際上她們心里是十分高興的，可是她們只是不愿在孩子眼前顯露出去，由于她們擔心孩子不聽自身得話。
對孩子的態度、情感要穩定，不要忽冷忽熱。照料孩子、與孩子接觸的時間最好固定，盡可能避免孩子長時間見不到媽咪。穩定的情感態度，有助于孩子形成安全感，安全感強的孩子自信心會更強，出現膽小的現象也少一些。
平時，處處注意培養孩子的獨立性、堅強的毅力和良好的生活習慣，鼓勵孩子去做力所能及的事情，讓他學會自己照顧自己。當孩子遇到困難時，不要一味包辦，而要讓他自己想法解決。當然，開始時父母要予以必要的指導，使孩子慢慢學會自己處理各種事，而不能一下子就不問不管使孩子手足無措，更加膽小。
3歲孩子特別敏感膽小是什么原因
孩子經常遭受到批評?，F在的家長普遍呈現出，孩子小時候，做什么都是賞識的心態，覺得孩子會走路了、會說話了，都值得爸媽好好表揚一番，父母對孩子表現得特別積極。
但當孩子步入幼兒園、小學之后，父母對于孩子學業上提出越來越多、越來越高的要求，與之俱來的就是不耐煩的情緒和更多的挑剔與批評。慢慢地，我們孩子認識掉一個狀況，他們的年紀越大，反倒越容易得到批評，他們覺得自己越來越不被認可了。就這樣，他們慢慢進入了自卑的狀態。
孩子的生活圈子過于小。有些孩子平素只生活在自己的小家庭里，特別是由爺爺奶奶照看的孩子，很少出去玩，接觸外人也少，依賴性較強，不能獨立地適應環境。這樣的孩子一見生人就躲藏，生人一抱他就哭鬧，如果送幼兒園，碰上新環境、新老師更是膽小。
保護過度。在生活中我們經常能看到，有的小孩在前面跑的時候，家長總會在后面喊著，慢點慢點，別跑了會摔倒的。
現在絕大多數家庭都是獨生子女，對于孩子總是“捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了”，什么都舍不得讓孩子去體驗與感受，但殊不知過度的保護會讓孩子失去面對陌生事物的勇氣，讓孩子變得膽小，正是因為父母的過度保護，才養成孩子膽小怕事的性格，一旦離開了父母這個“保護傘”，孩子會變得不知所措。
很多家長在教育孩子的時候會發現，在3歲的時候原本聽話的孩子，突然間變的特別犟，其實造成孩子不聽話的因素，一部分是因為孩子自主意識的萌發，另一部分是因為心理因素，那么3歲孩子特別犟的心理因素有哪些呢？
3歲孩子特別犟的心理因素
犟孩子主要是脾氣大和叛逆心理強而造成的。孩子在3歲或13歲左右是人生的兩次叛逆期，脾氣大與父母的遺傳有關系，犟孩子的“犟”勁是與父母的對抗而形成的。現在的年輕家長，對孩子過分的呵護，從孩子的衣食住行到孩子的交友興趣愛好，什么都想干涉一下。
孩子特別犟一般是受家庭環境的影響。如果家長比較任性，而且容易生氣，都會對孩子的行為產生不同程度的影響。孩子會模仿家長的行為方式。
其次，孩子到了3歲，無論是生理上還是心理上的發育都有一個質的飛躍，擁有非常自我的想法，而且覺得自己可以獨立完成很多事情。所以，在這種情況下家長平時應該增強與孩子的溝通和交流，及時解決孩子的心理問題，給予正確的疏導。
3歲孩子特別犟怎么辦
1、理解孩子的行為
當孩子出現特別執拗或者倔強的行為時，父母不要感到氣憤或者不耐煩，有意地打斷孩子的行為會破壞孩子內心的秩序意識，讓孩子感到崩潰。
相反，父母要特別地理解孩子的行為，這種理解既可以表現在言語上也可以表現在行動上。在言語上支持孩子獨立的想法和意見，在行動上給予孩子一定的耐心和時間，讓孩子自己去發揮和改變。
父母的言行要表現出充分的無條件的尊重，讓孩子能夠實現自主獨立，樹立良好的品質目標，一段時間后父母會發現孩子好像長大了很多，之前那些被認為做不到的事情孩子好像完全可以獨立做好。
2、要冷靜的對待
就是當孩子開始鬧脾氣的時候可以把寶寶放在一個屋子里面冷靜一下，不要在發脾氣的時候就去說服他，或者吼他，等寶寶安靜下來之后，再去和他講道理，這時寶寶接受的可能性就很大。
最后，當3歲的孩子表現出特別犟的性格特點時，父母不能表現出前提的控制欲，反而要讓寶寶知道自己的表現是被接納、認可的，幫助孩子建立自我的存在感，同時，給孩子一定的解釋和說明，讓孩子自己對所發脾氣的事情作出選擇。
幼兒說謊的原因有很多，尤其三歲左右的幼兒，原因更是五花八門，主要常見于以下幾個方面。
第一、豐富的想象力和好奇心
在幼兒的眼里，哪怕是一塊石塊也是有生命的，月亮星星就是可以摘下來的……他們常常分不清想象還是現實。因此，經常把想象中的事情說出來。
第二、滿足需求
有的幼兒在傷心的時候或在愿望得不到滿足的時候，就會通過對與愿望有關的想象來滿足自己的需求。
第三、渴望被關注
這個年齡段的幼兒非常希望得到父母或老師的認可。有時候為了得到夸獎，就會出現說謊的行為。
第四、模仿
這個年齡段的幼兒非常喜歡模仿，因此幼兒不知不覺就學了家人一些不好的行為。
第五、避免懲罰
有的家庭對幼兒的過錯懲罰非常嚴厲，那么幼兒為了躲避懲罰而就容易出現說謊的行為。
3歲孩子說謊該怎樣教育好
第一、平時要學會傾聽幼兒想象出來的故事。對幼兒假想出來滿足自己需求的說謊，父母要關心其說謊背后的原因，而不是簡單地懲罰幼兒。
先找出說謊的原因，如果幼兒說出實情，父母一定要遵守諾言不給予處罰，反而贊賞他勇于認錯的行為，讓幼兒明白父母對他的重視。假如幼兒是為了逃避某些事情，則需要先針對他不喜歡什么，多聆聽并與幼兒溝通。
第二、父母平日應加強與幼兒溝通互動，多了解幼兒的想法，讓幼兒感受到父母對他的關愛與注意。
第三、父母應該以身作則，在日常生活中做一個好榜樣，不要不經意地在幼兒面前說出做不到的承諾，說話要算數，平時既不能哄騙幼兒也不能父母之間相互欺騙。
第四、對于幼兒一些小的過失或錯誤，家長應該有一顆寬容的心。站在幼兒的角度去理解他們，并鼓勵幼兒再次去嘗試。這樣一來，幼兒就不會為了逃避懲罰而撒謊了。
“我為什么要聽你的？”隨著孩子逐漸的長大，不少做父母的發現，孩子竟然學會了頂嘴，尤其是在四五歲的時候，簡直就是一個“小杠精”，成天把“不”掛在嘴邊，只要父母要求他做事，就會被“懟”，面對孩子喜歡頂嘴的問題，有些父母選擇放任不管，有些父母則選擇了“教育”一下，奈何也沒有起到多大的作用，五歲孩子頂嘴家長怎么做？
五歲孩子頂嘴家長怎么做
1、不要責怪孩子
很多父母聽到孩子頂嘴，常常會責怪孩子，有的甚至會懲罰孩子，讓孩子面壁思過，或者不理他。
其實這種方式會對孩子造成很不好的影響。頂嘴是孩子表達、堅持自我的一種方式，如果我們責怪、打壓他，很可能會導致他以后不敢再表達自己，變得膽小、懦弱。
我們應該語氣平和，用溫和而堅定的態度跟他溝通。教他清楚地說出自己的想法，而不是用頂嘴的方式來表達。
2、接納孩子的合理需求
對于孩子的合理需求，可以先滿足他，事后再來教導，“想要什么的時候，先跟爸爸媽媽好好地商量，如果是合理的，我們會滿足你，但你不要用頂嘴的方式來跟我們說哦。”
很多父母很專制，打著“為你好”的旗號，要求孩子什么都聽他們的。這樣的日子過久了，孩子沒有一點兒自由，會增長孩子心中的負面情緒，當這種情緒累積到一定的程度時，孩子就會常常出現頂嘴的行為。
因此，對于孩子的合理要求，要滿足他，那么孩子的頂嘴行為也會相應地減少些。
3、巧用暗示效應
心理學上，有一個術語叫“暗示效應”。它是指用含蓄的、間接的方式對別人的心理和行為施加影響，從而使被暗示者自覺地，按照暗示者的意愿行動。
“近朱者赤近墨者黑”說的便是這個道理。
如果孩子經常接觸愛頂嘴、吵架的人，孩子就會變得愛頂嘴、愛吵架。因為別人不好的行為給孩子造成了負面的暗示：頂嘴、吵架，就能獲得自己想要的。
對于4歲這個年齡段的孩子們，經常會看到他們有不聽話現象，你說你的，我做我的，有時弄的家長急了，就吼孩子兩嗓子。甚至還有性急的家長，在指揮命令無效狀態下，給孩子幾巴掌，結果弄的孩子哇哇大哭。
4歲女孩不聽話該如何教育
第一、制定家庭規則，少去嘮叨說廢話
很多家長忽略制定家庭規則這點，這對于引導孩子遵守家庭教育秩序，培養孩子良好的生活習慣是非常不利的。俗話說：沒有規矩，不成方圓。在家庭教育中必須要關注規矩，讓孩子清楚，規矩是大家都共同遵守的，不是給你小孩子一個人用的。當我們的父母都來做遵守規矩的模范時，孩子便也習慣于遵守了。
對于處于游戲狀態下的親子溝通，比如孩子越制止越不聽，越不老實吃飯的寶寶們，請家長們干脆還是不要做無謂的叮囑了。
在這里鄭重提醒家長們：不要嘮叨孩子，嘮叨孩子會分散孩子的注意力，嘮叨會讓孩子抓不住重點，嘮叨會讓孩子不知道自己該做點什么。用簡潔的話，合適的語調，走到孩子身邊，在目光交流的前提下告訴孩子，你想要做什么，或者讓孩子做什么，這就足夠了。
第二、巧妙運用注意力轉移法應對孩子的單向思維
對待4歲的寶寶們，家長無需急三火四地給他們講道理，更用不著武力來制止孩子，只需要冷靜一些，用注意力轉移法，將孩子一心想做的事，想要的玩具，或者非要實現的想法給轉移了，便可以讓孩子順著你的思路走了。
有時一些家長非要給孩子講一番道理，來證明孩子是錯的。這種方法不可取，對孩子來說，一方面孩子理解能力是有限的，對于成人語言并不會完全理解，這時對孩子講道理。
試想，正處于情緒里的孩子，哪能聽得進去呢，相反家長會越講心里火氣越大。另一方面孩子的單向思維僅關注事本事，并不會一定要實現，只是想法罷了。
注意力轉移法，家長要靈活運用，在寶寶們鬧情緒的時候，不妨采取冷處理的方式，暫時給自己一個尋找方法的間隙，同時也避免了激起孩子的倔強的心理。
6歲女孩不聽話怎么教育？6歲已經到了兒童叛逆期，這個時期的孩子開始自我意識萌芽，和父母開始對抗、不聽話。
6歲女孩不聽話怎么教育
第一、用正確的方式與孩子交流。
6歲的小孩子正是活潑好動和頑皮的年齡段，如果有經常不聽話行為時，需要用正確的方式和孩子交流。
比如：此階段孩子好奇心較大，在嘗試或做出這些動作行為時，不要一味的采用強制辦法進行制止，而是要告訴孩子不能這樣做，這會有什么不好，應該怎樣才更好，這種方式相對更容易讓孩子接受，而且也屬于較為有效的溝通方式。
第二、采取一定的方式轉移孩子注意力。
對于特別不聽話的孩子，當對某些物品或者玩具非常想得到，并且有無理要求時，也不要采取粗暴的制止，而是換一種方式。比如想要洋娃娃玩偶時可以通過換成別的玩具，以此來轉移孩子注意力，或者去其他游樂場以帶離孩子離開目標物品。
第三、應給予一定的懲罰和獎勵。
對待特別不聽話的孩子也需要給予一定的懲罰，但是這種方式一定要把握方分寸，可以采用懲罰加獎勵方式，讓孩子逐漸的養成聽話習慣。另外，教育不聽話孩子，家長不要過于急躁和急于求成，畢竟孩子此間年齡段天性活潑，所以家長也要理解并注意教育的方式方法。
第四、要學會尊重孩子，對孩子說話不要使用命令的口吻。
這樣對叛逆期的孩子，是很難接受的，要盡量和她商量，問她這樣做可以嗎，而不是你去給我干什么。當然，基本的規矩也是要有的。
第五、可以適當的讓女孩多些人際交往的經驗。
多和小朋友溝通交流，在人際互動和交流當中多些經驗和技巧。同時也讓女孩學會表達，尤其是碰到了壓力大的事情，心情不好或者需要尋求父母關注和幫助時，多用言語來表達，而不是用發脾氣的方式來表現問題。
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