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在我們身邊會發(fā)現(xiàn)，每一個孩子的學習能力和學習興趣都是各有差異的。有的孩子喜歡數(shù)學，有的孩子喜歡語文，而有的孩子喜歡英語。對于小學語文成績不好，家長也不要過于擔憂，只要根據(jù)孩子的自身特點，找到適合他們的學習方法，自然是可以提高上來的。
小學語文不好初中可以趕上來嗎
小學的語文成績比較差，初中也是能趕上來的。家長要相信每一個孩子都是潛力股，不要小瞧了他們的學習能力，更何況孩子只是小學語文不好，并沒有完全到了無法挽救的地步。家長要通過分析孩子身上存在的問題，幫助他們找到適合自己的學習方法，孩子一定能重回自信，取得優(yōu)異的成績。
孩子小學語文不好該怎么辦
1、大聲朗讀課文
家長可以安排孩子每天朗讀10分鐘就行，而且要求孩子讀課文一定要大聲并且正確，這是非常有必要的。大聲朗讀對于孩子學習語文和英語有非常多的好處。
大聲朗讀能夠讓孩子的大腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，也就能刺激孩子深入去理解課文。所以，家長可以要求孩子平時讀課文大聲朗讀，從而逐漸提高孩子的理解能力。
2、構(gòu)建字詞框架
對于小學生而言，字詞學的好不好能直接影響學習考試成績，而字詞的學習是需要背誦的，但是卻不需要死記硬背，得益于漢語在日常生活中的學習。
所以家長需要幫助孩子搭建一個基本的字詞框架結(jié)構(gòu)，然后把不同的字詞按照架構(gòu)中的分類進行組合運用，然后去背誦記憶，這樣能夠讓孩子更好的記憶字詞，而孩子的語文成績也會隨著孩子對字詞量積累的增加而提高。
3、大量閱讀訓練
當孩子的語言組織能力不夠強的時候，往往也會影響孩子的語文成績。此時，家長就需要培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，不僅僅是看幾頁童話書，而是讓孩子在閱讀之后，去學著復述故事、表達內(nèi)容。
孩子通過這樣的過程來鍛煉他們的語言組織能力，這就能夠大大提高學習效果，尤其是針對語文成績不好的孩子有很好的輔助作用效果。
4、寫生字、抄好詞好句
在孩子小學的小學階段，家長就要讓孩子養(yǎng)成不寫錯別字的習慣，平時把每課的生字都抄寫幾遍，然后再進行復習，另外在看到好詞好句的時候，摘抄下來，不要嫌麻煩，抄寫多了，會對以后語文寫作有很大的幫助。
三歲多孩子脾氣暴躁打人怎么辦？孩子的反抗階段。“從2~3歲起，寶寶便會出現(xiàn)‘心理反抗期’，身體發(fā)育，力量逐漸增強，寶寶漸漸的能感受到自己的成長，內(nèi)心的獨立意識也越來越強，便會有肢體上的表現(xiàn)，這是成長中不可逾越的階段。”
孩子喜歡打人主要因為他們的情緒發(fā)展還在過渡期，不知道如何正確表達，才會出現(xiàn)攻擊別人的行為，所以家長千萬不要訓斥孩子是“壞孩子”，站在他們的角度去考慮問題，了解心理，正確地引導孩子，循序漸進地教會孩子打人是不對的道理。
三歲多孩子脾氣暴躁打人怎么辦
1、教孩子用合理的方式表達情緒，從中明白道理、明確是非。每個孩子在成長中都會經(jīng)歷愿望得不到滿足、被批評、被誤解受委屈、被人搶走玩具等等讓人感覺很不舒適的事件。孩子應(yīng)該是通過這些事情，明白道理、習得規(guī)矩、樹立正確的三觀，而不是只停留在發(fā)脾氣、用暴力的方式表達情緒上。
當孩子發(fā)脾氣時，其實是很好的教育契機。告訴孩子如果要發(fā)泄情緒，可以選擇自己安靜待一會兒，不傷害別人不傷害自己，不在“負面”情緒中待太久。
2、父母自己做好情緒管理的榜樣。許多孩子愛發(fā)脾氣，是在潛移默化中受到父母影響。如果家長平時在家里動不動朝身邊人發(fā)脾氣、大吼大叫、摔東西，甚至動手打人，孩子也會有樣學樣，沾染上壞脾氣，習得錯誤的情緒表達方式。
更可怕的是，孩子越長大，脾氣會越像父母。能夠管理好自己的情緒，好好說話，正確表達情緒，給孩子做好榜樣，是為人父母的必修課。
3、了解孩子行為背后的原因。通過快速觀察、耐心詢問、冷靜分析來推測孩子攻擊行為發(fā)生的根本原因。不要怒氣沖沖地質(zhì)問孩子，因為孩子當時常常回答不上來也不愿意回答，那樣只會引發(fā)你與孩子之間的沖突。摟緊孩子，明確表達對他行為背后的原因表示理解。
4、教會孩子正確地表達情緒。教會孩子如何在不傷害他人的前提下抒發(fā)自己的情緒，比如喜歡對方就拉一拉手，要拉著孩子的小手示范動作；比如不高興不愿意就大聲說“不”，要陪著寶寶一起喊出來；比如遇到處理不了的情況就找大人幫忙，要盡可能把每種情景向孩子演示得足夠詳細。
5、幫助孩子合理地釋放壓力。盡量通過調(diào)整周圍的環(huán)境、改變成人的情緒行為來幫助孩子釋放壓力。另外，給孩子準備一些適合摔打或啃咬的玩具，帶孩子做一些他喜歡的事來盡情釋放壓力。
6、告訴孩子行為的后果。告訴孩子被打和被咬都會很疼，但千萬不可以以暴制暴。培養(yǎng)孩子的共情能力確實需要漫長的過程，但若對孩子實施肉體懲罰，無形中也是在告訴他“下次你也可以這樣做”。要客觀地幫助孩子分析行為可能導致的后果，但絕不給孩子制造罪惡感。
7、不要過多評價孩子的行為。過多的關(guān)注反而會起到強化的作用，所以，平時避免讓孩子過多地聽到大家對他“打人”“咬人”行為的談?wù)摚膊灰虼私o孩子冠上“小霸王”之類的綽號。要多關(guān)注孩子的細微變化，當他有“打人”“咬人”的傾向時，就要及時干預制止。
現(xiàn)在的家長都比較注重孩子的成績，認為孩子的成績好了就能成為一個優(yōu)秀的人了，但是卻忽略了對孩子習慣的養(yǎng)成，導致孩子沒有時間觀念，做事拖拖拉拉，那么對于幼兒來說，幼兒時間觀念的重要性有哪些呢？
幼兒時間觀念的重要性
1、培養(yǎng)良好的習慣
良好“時間觀念”的培養(yǎng)其實是對孩子建立一種規(guī)則，讓孩子明白生活中的許多事都是有一定規(guī)矩的。而一個遵守規(guī)矩的孩子，必然能夠更容易獲得成功。
規(guī)則的建立會培養(yǎng)出孩子良好的習慣，良好的習慣也有助于孩子做事更有條理性，這樣就會形成一個良性循環(huán)。
2、影響做事效率
當孩子能夠正確認識時間，明白時間的重要性，孩子們會變得更加高效。會懂得時間和相應(yīng)的事情進行匹配。并且孩子不再會拖拖拉拉變得磨蹭，認識時間就會明白在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。
3、培養(yǎng)孩子的專注力
小朋友的好奇心都是很重的，如果一個小朋友沒有時間觀念，在做事的時候就會很容易被別的事物所打斷。如果家長培養(yǎng)好孩子的時間觀念，給孩子造成一種緊迫感，孩子做事的專注力也會大幅度的提高。
幼兒的時間觀念怎么培養(yǎng)
1、在家給孩子定規(guī)矩，制定作息時間
無規(guī)矩不成方圓，父母因為對孩子大多是嬌慣的，認為小孩子小的時候懶一點沒關(guān)系，等長大就好了。然而很多孩子的時間觀念是小時候在家被爸媽慣壞的，沒有養(yǎng)成很好地生活作息時間。
孩子在家的時候是比較多的，父母可以給孩子定規(guī)矩，比如吃飯時間控制在多少時間之內(nèi)，在這個時間段里沒吃完就不能再吃了，形成良好的作息時間，會促使孩子形成時間觀念。
2、養(yǎng)成良好的作息規(guī)律
其次要養(yǎng)成幼兒良好的作息規(guī)律。因為孩子的隨意性很強，缺乏必要的自我控制能力，經(jīng)常學習的時候想著玩，玩的時候又想著看書，被各種情況打斷，缺乏條理。這就需要父母和孩子一起制定出一張合理的作息時間表，規(guī)定什么時候吃飯，什么時候?qū)懽鳂I(yè)，什么時候玩，什么時候起床，然后嚴格執(zhí)行，這樣長期堅持下去才會有效果。
3、增加孩子的緊迫感
缺乏適度的緊張感是許多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家長可以在孩子的生活中“制造”點緊張的氣氛，讓孩子的神經(jīng)繃緊一些，使孩子的生活節(jié)奏加快一些。
根據(jù)孩子的具體情況，可以給孩子的洗漱、穿衣、吃飯和做作業(yè)等增加些計時陛活動，做這些事情需要多長時間，事先與孩子一起商定好，然后要求孩子在規(guī)定的時間里保質(zhì)保量地完成，孩子做得好就給予一定的獎勵，做得不好就給予一定的懲罰。
孩子在小的時候都非常的依賴父母的，但隨著孩子年齡的增長，孩子對父母的依賴性也會慢慢減少，但是有不少的父母反映自己家的孩子，總是粘著自己，整天走到哪跟到哪，那么5歲孩子粘人說明什么問題呢？
5歲孩子粘人說明什么問題
這是正常現(xiàn)象。每個孩子出生以后都會對自己的家長產(chǎn)生強烈依戀的感情，尤其是自己的媽媽，他們會希望生活中所有的事情都會有家長的陪伴，稍微看不到家長就會覺得焦慮，所以孩子和媽媽在一起是覺得相對安全的。
離開以后會缺乏安全感，所以建議其他家長多抽時間陪孩子，把孩子對媽媽的依戀適當轉(zhuǎn)移到其他家長身上，讓孩子不那么依戀媽媽，同時多讓孩子外出與同伴接觸，在保證孩子安全的情況下，盡量讓孩子單獨與同伴相處，既能提高孩子的語言表達能力也能增進孩子與人交往的能力！
5歲孩子粘人怎么辦
1、先建立自己堅定應(yīng)對的心態(tài)
父母與孩子分離時，要清楚知道并不是不愛孩子，而是現(xiàn)在不能和孩子玩，或有充分理由必須離開。不要在心里產(chǎn)生罪惡感，認為孩子哭鬧是自己沒有給予愛的安全感。
2、積極培養(yǎng)孩子的獨立性
要知道，孩子在小時候非常喜歡黏著父母。但是，如果父母放任這種行為不管，時間一長，孩子會增加對父母的依賴心理，這樣對孩子的身心健康是很不好的。父母在孩子成長的過程中要試著去培養(yǎng)孩子的獨立性。
那些力所能及的小事應(yīng)該讓他獨立去完成，如穿衣、吃飯、睡覺等，哪怕完不成，也不是選擇替他去做，而是鼓勵他，直到他可以獨立完成為止。
3、不嬌慣，減少孩子的依賴性
許多家長特別寵愛孩子，把孩子當寶貝似的去哄著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，見不得孩子受一點點的苦和一點點的委屈。長此以往，孩子遇到事情時就會很自然的依戀爸爸媽媽。
那么爸爸媽媽如果在孩子摔倒的時候，讓孩子自己勇敢的站起來，這樣不僅可以減少孩子的依賴性，還可以讓孩子變得更加的堅強勇敢。
4、父母不要給孩子提供依賴的機會
俗話說：“溫室里長不出參天松，庭院里練不出千里馬”。父母想讓孩子變獨立，那么，首先要做的，就是改變自己平時的做法，盡量杜絕孩子依賴父母的機會。
有的父母認為，孩子年紀小，很多事情他現(xiàn)在不會做沒關(guān)系，等他長大了，自然就會做了。
這種想法，在某個方面來說也沒錯，但是，事實證明，越早獨立的孩子，長大后自理能力就越強，他就越能適應(yīng)現(xiàn)代社會的激烈競爭。
孩子不愛上幼兒園，父母一定是很著急和焦慮的。但這種不良情緒，一定不能影響到孩子，不然孩子會更排斥去幼兒園。
孩子不愛上幼兒園怎么辦呢
1、與班級老師溝通，家園配合。
進入一個新的學習環(huán)境，無論是家長還是老師，對孩子的影響都是很大的。所以有什么事家長一定要及時與老師溝通，了解并反應(yīng)孩子的情況，雙方達成共識，才能更好地配合和幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活。
2、給予孩子正能量的支持與引導。
當孩子抗拒上幼兒園的時候，家長可以通過一些正面的鼓勵去引導孩子。例如，告訴孩子幼兒園有很多新奇好玩的玩具；老師會帶小朋友們一起玩游戲、唱歌跳舞等等，抓住孩子感興趣的地方，鼓勵孩子去嘗試和感受新鮮的事物。
3、通過一些故事和書籍，讓孩子愛上幼兒園。
光跟孩子講道理，孩子可能會不太好理解。這時候，我們可以借助一些繪本故事，讓孩子了解幼兒園并不是一個可怕的地方。在故事情節(jié)中，正能量的角色也會帶給孩子一些榜樣的力量，讓他們變得更勇敢！
4、家長要有耐心和關(guān)心。
適應(yīng)幼兒園的生活和環(huán)境并不是一兩天就能做到的事情，在這個過程中，可能孩子還會出現(xiàn)情緒反復的現(xiàn)象。所以家長一定要耐心地引導，不要因為孩子不穩(wěn)定的情緒而對他們失去了耐心，不然會讓孩子更害怕上幼兒園的。
父母的關(guān)心對孩子來說也同樣重要，你們是孩子最親近的人，他們所有不好的情緒或許都只愿意在父母面前表現(xiàn)出來。所以我們一定要無條件地接納孩子的情緒，讓他們感受到父母對他們的關(guān)心，才能讓孩子的內(nèi)心充滿安全感，從而更好地適應(yīng)幼兒園生活！
“我為什么要聽你的？”隨著孩子逐漸的長大，不少做父母的發(fā)現(xiàn)，孩子竟然學會了頂嘴，尤其是在四五歲的時候，簡直就是一個“小杠精”，成天把“不”掛在嘴邊，只要父母要求他做事，就會被“懟”，面對孩子喜歡頂嘴的問題，有些父母選擇放任不管，有些父母則選擇了“教育”一下，奈何也沒有起到多大的作用，五歲孩子頂嘴家長怎么做？
五歲孩子頂嘴家長怎么做
1、不要責怪孩子
很多父母聽到孩子頂嘴，常常會責怪孩子，有的甚至會懲罰孩子，讓孩子面壁思過，或者不理他。
其實這種方式會對孩子造成很不好的影響。頂嘴是孩子表達、堅持自我的一種方式，如果我們責怪、打壓他，很可能會導致他以后不敢再表達自己，變得膽小、懦弱。
我們應(yīng)該語氣平和，用溫和而堅定的態(tài)度跟他溝通。教他清楚地說出自己的想法，而不是用頂嘴的方式來表達。
2、接納孩子的合理需求
對于孩子的合理需求，可以先滿足他，事后再來教導，“想要什么的時候，先跟爸爸媽媽好好地商量，如果是合理的，我們會滿足你，但你不要用頂嘴的方式來跟我們說哦。”
很多父母很專制，打著“為你好”的旗號，要求孩子什么都聽他們的。這樣的日子過久了，孩子沒有一點兒自由，會增長孩子心中的負面情緒，當這種情緒累積到一定的程度時，孩子就會常常出現(xiàn)頂嘴的行為。
因此，對于孩子的合理要求，要滿足他，那么孩子的頂嘴行為也會相應(yīng)地減少些。
3、巧用暗示效應(yīng)
心理學上，有一個術(shù)語叫“暗示效應(yīng)”。它是指用含蓄的、間接的方式對別人的心理和行為施加影響，從而使被暗示者自覺地，按照暗示者的意愿行動。
“近朱者赤近墨者黑”說的便是這個道理。
如果孩子經(jīng)常接觸愛頂嘴、吵架的人，孩子就會變得愛頂嘴、愛吵架。因為別人不好的行為給孩子造成了負面的暗示：頂嘴、吵架，就能獲得自己想要的。
孩子在不同的年齡階段所感受的是不一樣的，這樣孩子也就會表現(xiàn)出不同，但若是孩子在4歲的時候，沒有得到家長的理解；或者是沒有得到很好的滿足，就會發(fā)脾氣，還不會聽進去爸媽的話，那么4歲孩子不聽話脾氣大怎么辦呢？
4歲孩子不聽話脾氣大怎么辦
1、采取正確的教育方式
4歲孩子性格如此，其實是和家長正確的教育方式有關(guān)系。所以，家長平時要針對孩子的具體情況進行合理的教育，不要經(jīng)常打罵孩子，而是要多給予安慰以及鼓勵，讓孩子保持放松的情緒，更好釋放心中的壓力，這樣他就能逐漸改變不聽話、脾氣大的性格。
2、家長要調(diào)整心態(tài)
家長首先要做的是調(diào)整好自己的心態(tài)，孩子在這個年齡就會有一些不合理的要求。這時候要斬釘截鐵的拒絕，而不是因為孩子的眼淚而妥協(xié)。我們要知道現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)一般是六個人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，也就是很容易出現(xiàn)溺愛的情況的。
所以，如果孩子提出了不合理的要求。家長并沒做出拒絕的行動，或者是語言上的拒絕。孩子慢慢的就會學會利用父母害怕他哭鬧的弱點，以此反復的用這種方式達到自己的目的。
3、給孩子充分表達內(nèi)心想法的機會
對于脾氣大還不聽話的孩子，這時因為他們已經(jīng)有了自己的思想。但是，自己沒有被家長所理解，所以才會不開心、發(fā)脾氣。其實在這個時候，家長就需要給予孩子一定的關(guān)注，去傾聽孩子，讓孩子把自己內(nèi)心的想法表達出來，孩子的不好脾氣也就會逐漸消失。
4歲孩子不聽話脾氣大的原因
1、要求得不到滿足
我們都知道4歲的孩子雖然有了較強的表達能力，能夠清晰地表達出自己的意愿，但是很多時候，孩子的意愿和想法，并沒有被我們傾聽或者重視。這就會導致孩子心里感覺到很委屈，自己的爸爸媽媽怎么會這樣對待自己呢？為了引起爸爸媽媽的重視，孩子就只能通過發(fā)脾氣來表現(xiàn)自己的不滿。
2、無法操控情緒
其實對于這些沒有什么人生經(jīng)歷的4歲孩子來說，他們很難達到自我情緒的控制，對于他們而言任何情緒都無法被隱藏。大吵大鬧、哭泣都是他們宣泄情緒的一種方式，這不是孩子的無理取鬧，也不是孩子固執(zhí)倔強的表現(xiàn)，其實僅僅是孩子在向父母發(fā)泄不滿。
5歲的小孩懵懵懂懂，雖然對一些事情還沒有太清楚的認識，但是他們已經(jīng)有了自己的主見，不聽家長的話是很正常的。孩子越不聽話家長越著急，甚至會打孩子，這種教育方法是有一定的問題的。那么，5歲小孩不聽話可以打嗎？
5歲小孩不聽話可以打嗎
不可以打孩子。暴力不能解決問題，可能還會使孩子產(chǎn)生更強的逆反心理。
1、當孩子犯錯誤時，家長不要急于打孩子，因為沖動地打孩子，效果往往適得其反。這時候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。
2、對于內(nèi)向的孩子更不能打，在教育孩子之前要讓孩子自己說出錯在哪里，如果一看孩子做錯了，不問也不解釋就打，只會讓孩子以后什么也不敢碰 不敢做也不敢說內(nèi)向的孩子在以后的人生當中會養(yǎng)成自卑懦弱的個性。
3、打小孩會讓孩子覺得，一個人是可以打另一個人的，尤其是大人打小孩，強者打弱者。孩子們學習到，當有了問題，暴力是很好的解決方式。孩子一旦學到了這種解決問題的方式，很可能會把它運用到與兄弟姐妹、同齡人相處的過程中，最后還會自然而然的應(yīng)用到配偶和子女的教育上。
5歲小孩不聽話怎么教育
1、跟孩子講道理
一些家長認為孩子年紀小，還聽不懂道理，這個觀念是不對的。任何事情都是可以通過語言來化解的，家長經(jīng)常給孩子講道理，不僅能借此了解孩子的想法，還能激發(fā)孩子的思考和判斷能力。對于年齡較小的孩子，父母可以通過講寓言故事來告訴孩子一些做人處事的道理。
2、冷靜對待
當5歲小孩發(fā)脾氣耍賴時，可以讓他獨自在一個屋子里呆一會，不要急于去說服他，沒多久他就會安靜下來，這時在和他講道理，他就會接受。
3、延時滿足
5歲的小孩不聽話，有時候是因為自己的需求沒有滿足。而爸爸媽媽也不太注意對孩子進行延遲滿足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就會亂發(fā)脾氣。如果是這樣的話，就需要爸爸媽媽們平時注意合理區(qū)分孩子的要求，對于那些不合理的要求，要適當拒絕。
4、讓孩子多一些選擇
5歲左右的孩子有可能自我意識開始萌發(fā)，甚至學會不聽父母的話，表現(xiàn)有一些小小叛逆。這個時候要多給孩子自由空間，多讓孩子有一些選擇，比如，當孩子不吃飯或者不想學習的時候，可以問她是現(xiàn)在就去學習呢，還是玩5分鐘以后再去學習呢，給出這樣的選擇以后，孩子會更好的接受。
三歲孩子正處在一個自我意識覺醒的時期，這個時期孩子喜歡說:不、不要等詞來拒絕別人。其實有的時候孩子也不明白為什么說不，為什么不要。
3歲的孩子不聽話很任性怎么辦
第一、尊重孩子。
當孩子明確拒絕的時候，作為家長我們可以試著去理解孩子并尊重孩子的這個決定。有時候家長不去強硬堅持了孩子可能會自己轉(zhuǎn)變思想去做剛才拒絕的事。
第二、事先溝通與提示。
制定規(guī)則至關(guān)重要，要孩子了解做事的底線，慢慢的形成習慣！自然就很好溝通，不會出現(xiàn)哭鬧不聽話的情況了！
第三、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
這種方法用于3歲左右的年齡段非常見效。父母可以利用孩子注意力易分散，容易被新鮮的事物所吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
事后再進行溝通是最好的教育。在家庭教育中應(yīng)當建立良好的親子溝通關(guān)系，讓親情得以順暢交流，家庭教育就會順利！另外家長們要學會換位思考，設(shè)身處地的從孩子所處的位置、角色、情景去思考、理解和處理問題，體驗和觀察孩子潛在的行為動因，這樣親子之間的關(guān)系就會更加融洽。
第四、教會孩子學會選擇。
讓孩子學會選擇，因為是自己的選擇，就不太好意思發(fā)脾氣。我們家長應(yīng)該接受“不聽話就不是好孩子”的觀點，對孩子的教育要做到“管而不死、活而不亂”。“淘氣”的孩子往往更有創(chuàng)造力。因此，給孩子一點“不聽話”的空間，對提高孩子的創(chuàng)造力是有好處的。
3歲的孩子不聽話很任性的表現(xiàn)
1、有自己的小情緒，愛發(fā)脾氣.
“叛逆期”的孩子情緒波動大，會有自己的小情緒，總是愛發(fā)脾氣。即便是父母說的為他們好，也會不愿意聽，覺得很麻煩。
別看只有3歲，但是這個時候他們由于自我意識的提升，會把自己看的很重，情緒也會比小時候多一些，喜怒哀樂反而會更豐富。他們會心情不好，也會有自己的小脾氣和壞情緒。
2、特別渴望得到父母的認可。
3歲多的孩子因為自我意識的提升，會覺得自己是個大人，對自己也會有自我的不同認識。所以由于自我意識的作祟，會很渴望的都父母的關(guān)注和認可。
對于父母也很依賴，因此一旦到了叛逆期便會很重視自己對父母看法和陪伴。如果父母一味貶低和指責，孩子在叛逆期必然會與父母初心分歧。
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