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沒有不想提高成績的學生，但是就是不好掌握適合自己的方法，也就會導致成績毫無變化，這時便需要家長對孩子進行指導，家長可以協(xié)助孩子做好學習計劃，讓孩子做到堅決執(zhí)行、不能懈怠，同時培養(yǎng)孩子自律性，讓孩子每天按時完成學習任務(wù)，那么提高成績的有效方法有什么呢？
提高成績的有效方法
1、學習三要領(lǐng)
學習成功的秘訣就是：簡單的事情反復地做到極致。對于學生來說，實現(xiàn)高效就有三個要領(lǐng)：課前預習、上課專心聽講與課后復習。三合一的完美學習秘訣，這個時候需要一些計劃與目標，計劃需要思考，可以記在筆記本上，思考一段時間后，計劃要詳細明確，時間要定好何時可以完成，這就是目標，要堅定的做下去。
2、聽與想并重
聽力的目的是理解老師解釋的內(nèi)容，因為總有一些學生不清楚聽課的主和次。結(jié)果，他們撿了芝麻、失了西瓜。聽課、聽課主要是聽，聽是主要部分，思考和記憶是次要方面。他們應(yīng)該聽清楚老師的話，準確地聽，聽重點，聽意圖，聽暗示。
而且原則是在思考前仔細傾聽，然后思考，再記筆記。不要只是思考和做筆記，忘記聽講，當然聽中還要想，這樣孩子就能做到提高成績。
3、定時復習舊知識、整理錯題本
人的記憶是非常有限的，如果當天學過的知識不復習，那過一周基本就忘干凈了，再次拿到手，還需要重新學起，很浪費時間。為了對抗人的記憶遺忘規(guī)律，我們需要不斷復習學過的知識，以此來達到永久記憶的效果。
學習好的同學，往往會有定期回復舊知識的習慣，他們會把學過的知識和做過的做題快速看一遍，花費的時間很少，卻能加深記憶，讓他們在考試中發(fā)揮更出色。所以，我們想要提高成績，務(wù)必就要做到定時復習舊知識、整理錯題本。
4、積極舉手發(fā)言，認真做好筆記
教與學應(yīng)是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，應(yīng)該積極主動地參與老師的教學獲得。而積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。
筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。很多家長感到對孩子在學校里的學習無從了解和把握，其實，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。
孩子才四歲半，還是很小的年齡段，這時候是很活潑愛動的，但是往往也會注意力不是很集中。有時候那一點點的動靜就會吸引孩子的注意力，然后再一心二用，就很難集中注意力做一件事，那么四歲半孩子注意力不集中怎么辦呢？
四歲半孩子注意力不集中怎么辦
1、把控住時間
當四歲半孩子做一件事注意力不集中，那么家長就可以給孩子規(guī)定一個時間，要求他在這個時間內(nèi)做完一件事或者是堅持一件事，只有過了規(guī)定的時間才可以干其他的事。而且還要告訴他，如果在這期間注意力不集中，就會增加時間。
2、耐心引導
如果四歲半孩子有注意力不集中的時候，那家長不可打罵孩子，也不要過于的責備；應(yīng)該耐心的引導孩子，讓孩子到正確的事情上，比如吃飯。
3、進行鍛煉
對于孩子在四歲半注意力不集中的時候，那就可以適當?shù)厥褂靡恍┯螒蚧蛴柧毺岣吆⒆拥淖⒁饬?，比如讓孩子在?guī)定的時間內(nèi)坐下來讀書、寫作業(yè)等。這樣就能可以很好地提高注意力，也可以讓孩子玩積木、繪畫、聽音樂等，同樣也可以鍛煉孩子的注意力。
4、營造安靜的氛圍
若想要四歲半的孩子能夠好好做一件事，那么給他營造一個安靜的氛圍是必不可少的，不要讓其他的東西影響到孩子，自然而然他就會更加的集中做一件事，而且要給他提供一個獨立的空間，而不是他的玩具室，否則就算沒有聲音影響到孩子，他也會被那些玩具吸引住。
5、培養(yǎng)孩子的興趣
當孩子在活動中出現(xiàn)樂趣成就感的時候，很容易就會讓他專注于這件事情，這就能讓孩子的注意力很好的集中。所以家長在平時應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的興趣，當孩子注意力不集中的時候應(yīng)該多做一些讓他感興趣的事情，而不是家長的一直嘮叨和指責。
6、引導孩子關(guān)注周圍事物
對于孩子在四歲半注意力不集中的時候，家長可以適當調(diào)動孩子的參與感，不要讓孩子像個木頭人一樣任憑大人伺候。家長要善用孩子的優(yōu)點，孩子語言少，可能是視覺識別能力強，那么我們可以通過卡片，讓孩子練習配對。
若是孩子觸覺敏感，我們可以通過讓孩子觸摸冰冷、溫暖的水流或其他物品來刺激孩子的知覺，讓孩子在感知中了解周圍世界，去關(guān)注外界。
做事磨蹭拖拉是很多孩子的通病，那么，面對3歲孩子做事磨蹭怎么辦？
3歲孩子做事磨蹭怎么辦
一、3歲孩子做事磨蹭的原因。
1、孩子的時間觀念未發(fā)展成熟，沒有時間管理能力。
在3歲左右，孩子對時間的先后有了初步認識，也僅僅會區(qū)分過去、現(xiàn)在、未來大段的時間。成年人知道半小時大概是多長時間，可小孩子并不知道，他只是聽過這個形容時間的詞匯，但并不理解半小時意味著多長時間。所以，當你催促孩子“20分鐘吃完飯”，他們是完全聽不懂的，20分鐘具體意味著多長時間，他們沒有概念。
連時間都理解不了，那更不會管理時間了。因為時間對于孩子來說太過抽象，他們還無法感受到時間的流逝，或者說不太在意。因此他的行為在成年人看來就是“磨蹭拖拉”，但孩子本人并不知道自己“超時”了這么久。
2、孩子的注意力不集中，自控能力不強。
小孩子對一切事物充滿好奇，自控能力不強，注意力也不集中，很容易被別的東西吸引，從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上去，這些心理特征直接導致了孩子動作行為的減慢。
孩子注意力不集中很大原因在于其大腦皮層尚未發(fā)育完全。尤其是6歲前的孩子，他們不能將所接收到的信息進行整合。如果是因為年齡的問題導致孩子注意力不集中，那么我們唯一能做的就是等。
因此，當孩子從事某種活動時，我們應(yīng)該減少無關(guān)刺激的干擾。在孩子投入地活動時不打擾他，若是孩子無法獨立完成學習，家長可在旁陪伴、協(xié)助，但切忌給予過多指導。
3、孩子不滿意家長的安排，故意與父母消極對抗。
在教育孩子的過程中，家長幾乎決定了孩子的日常生活，除了一些吃喝拉撒，還會安排各種任務(wù)和活動給孩子。凡事拖延的孩子，往往有一個性格急躁、期望值高和控制欲強的父母。
這些父母總是不斷地在“督促”和“強制”孩子完成既定目標，很少給孩子選擇的機會。面對強勢的父母，孩子很無助，只能將拖沓作為無意識隱性對抗語言，不斷給自己心理暗示“我斗不過你，但是可以拖”，并由此強化了自己的拖拉行為。
雖然有時家長是出于好心，想讓孩子從某項任務(wù)或者活動中獲得成長，但是，在替孩子決定一件事情的同時，也剝奪了他們自我意愿和選擇的機會，也失去了做事情的動力和熱情。
所以，總是拖拉的孩子，通常不快樂。當遇到自己不喜歡的事情時，孩子就會拖延不想去做。和大人一樣，對自己不喜歡的事情，也就會一直拖著不去做一樣的道理。
有些父母對孩子管教過嚴，給孩子布置得任務(wù)過多，孩子產(chǎn)生了嚴重的抵觸情緒。有可能會采用“磨蹭”招式予以回擊，奉行“決不按時完成”的原則，以免有更多的任務(wù)。
4、家長事事包辦，讓孩子產(chǎn)生依賴心理。
家長總是覺得孩子還小，因為總是擔心孩子做不好，導致家長一手包辦，時間一長，反而會讓他們產(chǎn)生依賴心理。
很多家長甚至一邊催促孩子，一邊卻又替孩子代勞太多：嫌孩子吃飯慢，就去喂孩子，嫌玩具放的亂，就去幫孩子收拾，嫌孩子穿衣服慢，怕上學遲到，就去幫孩子穿……這就讓孩子養(yǎng)成了依賴心理，想著會有家長幫助自己解決問題，在做事情的時候也就容易拖拉偷懶。甚至有的孩子還會覺得自己的“拖延”可以換來父母更多的關(guān)注。
二、3歲孩子做事磨蹭怎么辦。
1、培養(yǎng)孩子的“時間觀念”。
孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，經(jīng)常有懶散、懈怠或者拖拉的現(xiàn)象發(fā)生，這就需要父母能夠觀察孩子，了解孩子，想出切實可行的辦法幫助孩子建立時間概念，樹立遵守時間、珍惜時間的良好習慣，以便積極應(yīng)對學習和生活上的挑戰(zhàn)。
2、提升孩子的“專注力”。
年齡比較小的孩子還不會精力集中的做事情，或者不知道身邊的工具該怎樣使用，東戳戳、西戳戳，就是沒法安下心來做一件事情。孩子做事注意力不集中，自然容易耽誤時間。孩子注意力不集中怎么辦？這時候就需要家長的正確引導和訓練了。
（1）在游戲中培育孩子的注意力。游戲不僅可以寓教于樂，還可以通過家長的參與，增進親子關(guān)系。就培養(yǎng)孩子的注意力而言，游戲也是一個很好的辦法。
（2）重視家庭對孩子注意力的影響。安靜整潔的環(huán)境能夠讓孩子少受外界干擾，更好地保持注意力。在家里，要注意創(chuàng)造良好的學習，生活環(huán)境。
另外，要限制孩子看電視和電子游戲。如果孩子習慣了充滿聲光影的刺激，就不容易靜下心來看書、思考和學習。所以，要限制孩子對電視和電子游戲的使用時間，平時盡量讓孩子多看書、多接觸大自然。
（3）提前做好準備工作。在孩子要開始做某件事之前，把準備工作先做好。
3、讓孩子自己承擔拖延“后果”。
對于孩子的磨蹭，一味的批評教育有時會失效。有的時候，適當?shù)奶幜P有助于孩子快速“醒悟”！
（1）家長要以身作則。在教育孩子的過程中，家長需要以身作則，做好孩子的榜樣。試想，如果父母生活懶散，干事磨磨蹭蹭，孩子怎么會不受到影響呢？因此，要改變孩子磨蹭的壞習慣，你本人一定要惜時守時，講求效率。
（2）提前立規(guī)矩，賞罰要分明。為了幫孩子戰(zhàn)勝拖延癥，在他做事情的時候，家長最好給他規(guī)定好時間。也可以通過鼓勵，孩子們更有信心和積極性來完成了。恰當?shù)莫剟羁梢詮娀⒆恿己昧晳T的養(yǎng)成。
（3）孩子自己的事情自己做，自己造成的后果自己承擔。對待孩子的事情，父母正確的行為態(tài)度應(yīng)該是“你的事情要你自己完成，你有很多選擇，但每一種選擇會有不同的結(jié)果，你必須自己承擔”。
孩子的成長是發(fā)展中的，每個年齡段會有不同課題側(cè)重的發(fā)展目標。對于孩子上幼兒園之后，也就是0-6歲的重點，是為孩子營造一個充滿溫馨的愛的世界。幫孩子建立安全感，多陪伴孩子，幫助引導孩子探索世界中發(fā)現(xiàn)發(fā)展他的興趣。并不是主要是為了讓孩子學會各種知識。
孩子上幼兒園什么都學不會怎么辦
孩子的學習，尤其這么小的孩子絕對不是知識的灌輸。但是也千萬別小看了幼兒園里的玩，要知道在玩中，孩子的認知能力，思考能力，邏輯思維，以及感覺統(tǒng)合，心智發(fā)育，手腦協(xié)調(diào)，交友能力，表達能力，等等各個方面都在促進。各種形式多樣豐富多彩的“玩”就是孩子“最好的學習”。
而且6歲孩子要完成心理上重要的母子剝離，上學后他要離開家，獨自在學校里學習生活。孩子上幼兒園是要幫孩子從心理到能力好好過渡，這是幼兒園階段的重點。
家長更應(yīng)該要幫助孩子在關(guān)注力，表達能力，交友興趣等方面都培養(yǎng)好，也是為了將來的順利入學蓄能，做好準備，不是主要看孩子每天都認識了幾個字，學會了幾道算術(shù)題，糾結(jié)于孩子什么都學不會的問題。
而且對于任何學習來說，興趣就是最好的老師。在玩中發(fā)現(xiàn)引導培養(yǎng)孩子的興趣是非常關(guān)鍵的。如果孩子上幼兒園之前沒有培養(yǎng)好學習興趣，那自然什么都學不會。所以一旦孩子的興趣建立起來，家長的顧慮就會消失不見。
怎么培養(yǎng)孩子的學習興趣
一是靠家長的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的特點和優(yōu)點
二是要學會等待，不在孩子敏感期到來之前強硬教授知識，推遲孩子敏感期，破壞興趣
三是用對方法，比如繪本閱讀，親子讀書，親子游戲，情境角色扮演，等適合小孩子的方法幫助孩子心靈成長，內(nèi)化成認知和私人邏輯。
四是家長言傳身教，身教重于言教。一個整天看手機打游戲的家長要培養(yǎng)孩子愛看書的興趣實在是太難了。
總之家長要明白孩子上幼兒園主要的目的是什么，一旦家長了解之后，就不會再糾結(jié)于孩子什么都學不會的問題了。
我們都知道四歲是孩子的叛逆期，但是同樣有很多家長不知道四歲叛逆期的表現(xiàn)，那么今天我們就四歲叛逆期的表現(xiàn)問題來詳細具體的聊一聊關(guān)于四歲叛逆期具體事宜吧。
四歲叛逆期的表現(xiàn)
喜歡自己動手
當孩子三、四歲的時候，由于自我意識的出現(xiàn)，他們會非常渴望“獨立”，所以他們喜歡自己做很多事情。比如摘菜的時候，父母把菜放在碗里給孩子吃，孩子卻不想吃，想自己吃。即使拿著勺子很困難，他們堅持自己端盤子，結(jié)果是桌子臟了。
越來越大的脾氣。
在這個階段，父母會明顯感覺到孩子的脾氣越來越大，曾經(jīng)多么乖、多么討人喜歡，現(xiàn)在多么煩惱、多么痛苦。嬰兒的自我意識增強了，經(jīng)常有自己的想法。如果大人不滿意或試圖阻止，可能會引起孩子的“憤怒”。
他們會通過各種方式表達自己的不滿，并盡自己最大的努力去追隨自己的不滿。用你的思想行動。面對孩子可愛的臉，父母和媽媽通常打罵不罵，相當?shù)筱@和無奈。
孩子四歲叛逆期應(yīng)該怎么教育
可以先對孩子進行安撫，在進行溝通。
在要求孩子按規(guī)定時間作息的過程中，難免會遇到孩子哭鬧、不配合的情況。此時，父母需要安撫孩子的情緒，才可以考慮與孩子溝通。對于經(jīng)?？摁[的孩子，家長應(yīng)該這樣做：
當孩子哭鬧的時候，家長可以嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如拿出孩子最喜歡的玩具，在遠處給孩子看一個小物體、小動物等，如果孩子跟著家長的引導看過去，但是沒有小動物，家長可以說出小動物去了哪里等等。
孩子對小動物的喜愛是一種天性，這種方法基本可以奏效。
鼓勵孩子培養(yǎng)照顧自己的能力。
當孩子有了自我意識，他們會傾向于自己做自己的事情。家長可鼓勵孩子培養(yǎng)自我照顧的能力。孩子在這個時期，如果給他足夠的鼓勵和認可，孩子會變得越來越獨立。雖然孩子們一開始可能做得不好，但遲早他們會做得很好。同時，父母不應(yīng)該忘記給孩子適當?shù)谋頁P。
出于第一個叛逆期的四歲孩子，總是把家里弄得亂七八糟，讓父母心情煩悶。但是身為父母，我們要清楚四歲叛逆期的表現(xiàn)具體是什么，要根據(jù)這些表現(xiàn)對孩子進行具體的教育。
根據(jù)心理學家的研究發(fā)現(xiàn)，孩子在未成年之前一般會經(jīng)歷三次不同程度的叛逆，四歲是男孩女孩經(jīng)歷人生第一個叛逆期的階段，家長在教育四歲男孩的時候要細心、耐心，保證不傷害孩子的自尊的前提下來幫助孩子。那么四歲男孩特別叛逆怎么辦呢？
四歲男孩特別叛逆怎么辦
角色扮演。
簡單的親子游戲幫助孩子了解該做什么。你可以假裝自己是一個拖沓、極不聽話的孩子，讓孩子扮演媽媽或者爸爸的角色，看看他是怎么對待你的。有些孩子會像你平常對待你那樣對待你，有些孩子會像他們期望你對待他那樣對待你。你需要仔細觀察。通過角色扮演，讓孩子明白叛逆是不是正確的行為。
我們可以來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
四歲男孩因為情緒不穩(wěn)定而非常容易叛逆。所以，當你的孩子叛逆，發(fā)脾氣，或有其他不愉快的時刻，你可以轉(zhuǎn)移他們的注意力。雖然孩子們情緒不穩(wěn)定，但他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移。
我們要放下家長的架子，與孩子心平氣和的溝通。
有些父母為了在孩子面前樹立自己的形象和威望，總是和孩子保持一定的距離，讓孩子處于非常緊張的家庭氛圍中。父母和孩子之間有距離，溝通自然困難。在一個沒有親子溝通的家庭中，這種氛圍就會成為父母與孩子之間危機的導火索。
作為父母，你不能把自己在家庭中的“父母”角色太當真?！案改浮币馕吨阌薪?jīng)驗和威望。作為一個孩子，你必須按照父母說的去做，你不能違背父母的意愿。但事實并非如此。一項調(diào)查顯示，父母和孩子一起探索問題，學習知識，互相交流，可以使孩子更加開朗和自信。
四歲男孩特別叛逆是什么原因
四歲男孩在這個時期有自己的主見了。
比如起床的時候，孩子那天特別想穿粉紅色的衣服，但是父母卻給孩子帶了另一件衣服。說到穿衣，孩子不愿意穿。但是，因為孩子太小，表達不清楚，有時父母著急，處于“一點就找”的狀態(tài)，甚至把怒氣發(fā)泄在孩子身上，這難免會讓孩子生氣。
家長或長輩的溺愛。
一些不聽話的孩子，并不是從始至終一直不聽話，而是在日常生活中，家長的溺愛，導致孩子自我中心意識強烈，孩子逐漸在這種環(huán)境中形成了“我行我素”的行為意識。
現(xiàn)在的孩子因為年齡過小，可能就會因為一些小事就亂發(fā)脾氣，也就會因為不如意的事情就哭鬧，而我們就應(yīng)該對才4歲孩子進行正確的引導，讓孩子能夠進行理解，所以當4歲小孩愛哭愛發(fā)脾氣怎么辦呢？
4歲小孩愛哭愛發(fā)脾氣怎么辦
1、提前給孩子說明
對于愛哭愛發(fā)脾氣的這種孩子，不要讓孩子以哭來作為威脅你的一個手段，一個4歲的孩子，如果有很多不合理的要求，一定要學會拒絕。要告訴他一個概念，你哭與不哭，如果你的要求是不合理的，都是不會滿足你的，不會因為你哭我就會滿足你的要求。
2、多溝通，講明道理
凡事要與孩子多溝通交流講道理，因為這個時候的孩子已經(jīng)具備了很多獨立思考能力。家長要了解孩子的哭鬧的原因這樣方便因勢利導并具體教育，耐心的給他們講道理，減少他們鬧脾氣的次數(shù)，慢慢的把他們的性格教育過來，使他們慢慢的改變愛發(fā)脾氣的壞習慣。
3、正確對孩子進行引導
孩子愛發(fā)脾氣和他的性格是有一定的關(guān)系的，另外也和家庭環(huán)境和家庭教育有一定的關(guān)系，所以父母在教育孩子時盡量不要以打罵的方式，這樣的話孩子也會效仿著去做的，對孩子的性格和習慣的養(yǎng)成也不利，就可以引導孩子看一些繪本故事書。
4、給孩子一個擁抱
這時候就可以對孩子說：我真的認為你已經(jīng)足夠大，足夠聰明了，可以跟媽媽玩一個新游戲，這個游戲叫“我需要一個擁抱”。她告訴女兒，擁抱對所有人都有好處，會幫助我們平靜下來，讓我們感覺良好。
這一句道歉，一句溫柔寬心的話語，一個緊緊的擁抱，都來源于父母背后對孩子的每一份愛。只有當父母用最深的愛，最溫柔的堅持和最溫暖的懷抱，慢慢地，孩子會自發(fā)地形成一種自制的能力，放棄那種發(fā)脾氣哭鬧的方式，還你一段更和諧更美妙的親子之旅。
5、溝通無效的應(yīng)對
每個孩子都是個體，孩子之間是有差異的，有的孩子容易溝通，而有的孩子脾氣一上來就刀槍不入的那種，你說什么對他都無效，在這種情況下，就要特殊情況特殊對待了。
當家長已經(jīng)向4歲的孩子表明了態(tài)度，孩子依然不依不饒哭鬧不止的時候，也就是暫時與孩子溝通無效的情況下，可以采取冷處理。
安全感顧名思義就是一種感到心安的感覺，缺乏安全感的孩子，往往會比較的膽小自卑，對于做什么事都沒有信心，甚至會形成多疑的性格，那么三歲孩子沒有安全感怎么補救呢？
三歲孩子沒有安全感怎么補救
1、不要在孩子面前爭吵
三歲孩子沒有安全感，首先你讓要孩子知道，他是爸爸媽媽的全部，不光是爸媽愛他，周圍所有的人都愛他，在愛的環(huán)境中成長，自然就會有了安全感。不要在孩子面前爭吵，三歲是孩子感受外界事物最敏感的時期，他能夠辨認所有人的情緒，如果是你經(jīng)常咆哮，那可能孩子長大后會變成你的模樣。
2、耐心聽孩子分享
孩子遇到新鮮的事，第一個反應(yīng)就是找爸媽分享。家長可不要因為都是些小事就不放在心上，隨便敷衍孩子甚至讓他走開，這些都會傷害到孩子，讓他認為自己是不受重視的。要知道孩子的心是最敏感的，你的一句話他可是能記好久！
3、充分的親情陪伴
現(xiàn)在有許多俗稱的“假日父母”，即父母平常都將孩子托付給保姆或是長輩照顧，自己則因為工作應(yīng)酬而很少陪伴孩子，甚至不接孩子回家，孩子難得與父母見上一面。而對于孩子來說，爸爸媽媽就像是玩伴一樣重要。缺少了父母的陪伴，孩子將很難養(yǎng)成良好且規(guī)律的生活習慣，安全感自然也就無從建立或培養(yǎng)了。
4、父母的表揚
有些爸媽真的很嚴厲，從來都沒表揚過自己家的孩子，認為只有從小嚴格要求，長大了才能有本事。要知道孩子還小，父母的一個不經(jīng)意間的決定，可能都會影響孩子的一生，改變孩子的性格。父母一定不要吝嗇自己的表揚，這對孩子來說不僅是一種肯定，更是對孩子內(nèi)心安全感的建立。
5、父母要學會向孩子表達自己的愛
三歲孩子沒有安全感，作為父母，要懂得如何向孩子表達自己的愛，讓孩子真真切切地感受到父母對他的愛，不要認為為孩子提供一個好的物質(zhì)環(huán)境就是愛孩子。
作為父母，要懂得關(guān)注嬰幼兒的生理和心理需要，并及時給予反饋，尤其是在三歲這個階段，父母應(yīng)該多陪伴孩子，經(jīng)常撫摸、親吻孩子，常常用溫和的目光與嬰幼兒進行交流，多對孩子微笑，積極開展親子游戲，建立親密的親子關(guān)系，滿足孩子的安全需要。
在日常生活中，父母如果能積極敏感地關(guān)注孩子發(fā)出的各種信號，及時給予滿足與反饋，孩子就會感到溫暖和安全，親子之間也會形成信賴，相處融洽。
剛剛出生的孩子就像一個剛下凡的天使，無論是醒著，還是睡覺，總是一副可愛的模樣，讓人產(chǎn)生再生想抱抱的沖動?？墒堑群⒆拥搅藘蓺q大的時候，他們突然變得固執(zhí)、叛逆、沒有耐心，甚至還有一些暴力傾向，從天使變成了一個“小惡魔”。那么兩歲孩子脾氣犟怎么辦呢？
兩歲孩子脾氣犟怎么辦
1、打好預防針
事實上，當孩子想要擺脫家長的約束，去做自己想做的事情，去探索新鮮事物的時候，他們就會通過說“不”來告訴家長，自己正在慢慢長大。所以，家長們先要給自己心里打好預防針，從內(nèi)心接受孩子有這樣的行為。
2、把“講道理”換成“做示范”
當孩子不吃飯時，家長不要為了等他也不吃飯，這反而會讓孩子覺得，好像不吃飯沒有什么大不了的。正確的做法應(yīng)該是，當孩子不吃飯時，家長們不用等他，自己開吃就好了。不僅要吃，而且要吃得很香，讓孩子看了也想吃。
3、試著說反話
當你說吃飯時，孩子要說不。那如果你說“我們不吃飯”，孩子會說什么呢？很多情況下，孩子還是會條件反射地說“不要”，這不就達到我們的目的了嘛。而且當孩子反應(yīng)過來之后，他自己也會覺得很有趣，反而樂得很。
4、給予孩子理解
一般而言，兩歲的孩子還處于語言學習的初期，掌握的詞匯較少，尚不能清晰表達自己的想法。當孩子想要某個東西的時候就會很生氣，但是又說不出來，內(nèi)心充滿了挫敗感，才會做出一些反常的舉動。因此，家長應(yīng)該給予孩子更多的理解，而不是采用打罵的方式制止孩子。
5、給予孩子建議
兩歲左右的孩子，對于生氣、沮喪等情緒具有一定的察覺能力，但仍然缺乏處理負面情緒的能力。家長除了可以語言引導之外，還可以試試把孩子負面情緒轉(zhuǎn)移到比較舒服和開心的情緒上來，比如和孩子玩游戲、讀書，外出活動等。
當家長面對孩子的哭鬧時，不要一味地妥協(xié)，更不要想辦法去收買，這樣才能避免孩子變得任性，提出更不合理的要求。
6、給予孩子安全感
在教育孩子的過程中，家長應(yīng)該少一些“厭惡式”的教育方式，多一些正面教育。在和孩子交流的過程中，家長要尊重孩子，而不是居高臨下的態(tài)度，少一些比較和貶低的語言。親子之間積極的情感交流能夠降低孩子內(nèi)心的焦慮，提升孩子的安全感，讓孩子變得更勇敢，探索欲望更強烈。
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