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相信這個(gè)問題是很多文科生和家長都比較關(guān)心的問題,畢竟十年寒窗苦讀都是為了高考可以考出好的成績,我們也不希望因?yàn)榈乩磉@一門學(xué)科的不優(yōu)異把總成績拉下來。所以我們要盡快的解決高中地理怎么學(xué)可以考出高分的問題。
高中地理怎么學(xué)可以考出高分
1、熟悉地圖是關(guān)鍵。
地圖貫穿地理整個(gè)知識點(diǎn),地理當(dāng)中的大部分題都是和地圖相關(guān)的,我們在學(xué)習(xí)地理的時(shí)候,有很多的老師就說,只要你把地圖掌握清楚明白,你的地理分?jǐn)?shù)已經(jīng)在70分以上了,由此可見底地圖的重要性,我們要想學(xué)好地理,必須有固定的時(shí)間去學(xué)習(xí)地圖。
2、當(dāng)然也不能忘記學(xué)會使用地圖。
記住地圖是沒用的,我們必須學(xué)會使用地圖。在做地理題的時(shí)候,我們一定要學(xué)會分析,找到解決問題的方法,當(dāng)我們看到地圖的時(shí)候,一定要知道它是什么地理位置和地形,這樣我們的成績可能會提高,這也會節(jié)省我們學(xué)習(xí)地理的時(shí)間。
3、多做歸納,找出規(guī)律。
這是歸納推理的思維形式,從特殊性的地理事物中,歸納出普遍性的規(guī)律。如通過觀察,分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統(tǒng)后,根據(jù)分布和成因,可歸納出:
(1)每個(gè)大洋都有完整的洋流系統(tǒng)。
(2)除印度洋北部外,各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區(qū)呈順時(shí)針方向運(yùn)動,南半球呈反時(shí)針方向運(yùn)動。
(3)每個(gè)環(huán)流系統(tǒng)的西部都是暖流,東部都是寒流。上述結(jié)論,就是通過對三大洋流的分析后,推斷出來的普遍規(guī)律。
4、練習(xí)和做好課堂小筆記。
做題與基礎(chǔ)不是分裂開的,而是有著千絲萬縷的關(guān)系。做題一定要做高考真題 高考真題 高考真題。不管你高幾,越早接觸高考題越好,越早越好!至于道理,已經(jīng)說爛了。
如果你現(xiàn)在高三,距離高考的時(shí)間不多了,你還不開始研究它,那么我也沒辦法幫你了,如果有同學(xué)想要分類刷題,進(jìn)行基礎(chǔ)鞏固,那就可以選擇那種高考真題分類的練習(xí)來做。總之,優(yōu)先選擇高考題!
學(xué)習(xí)文科筆記是尤為重要的,很多人覺得地理邏輯性較強(qiáng)不用筆記也可以。注意!!!請收起你大膽的想法,地理學(xué)好筆記是必不可少的,一定要把課上學(xué)的知識記錄下來,千萬別懶。
以上就是我家孩子對“高中地理怎么學(xué)可以考出高分”的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望可以幫助到孩子。最后祝孩子考試成績可以一直優(yōu)秀!
兩歲孩子說臟話罵人的行為可能是出于模仿,家長需要注意避免孩子接觸這樣的行為。孩子說臟話都是學(xué)著說,大人怎么說或其他小朋友怎么說他就會學(xué)著說,如果家長有這不好的習(xí)慣要趕緊更改一下。我們可以和小朋友說這是不好的習(xí)慣要更改,順便和自己孩子說小朋友好的我們要學(xué),不好的不能學(xué),否則要學(xué)壞,大人不喜歡這樣的孩子。
兩歲孩子說臟話罵人怎么辦
1、冷處理。
孩子一說臟話,家長的第一反應(yīng)就是生氣發(fā)怒斥責(zé),其實(shí)孩子有時(shí)候根本不知道臟話是什么意思,他只知道他一說就會引起爸媽注意,得到關(guān)注,慢慢的就把臟話當(dāng)成了一種吸引爸媽的工具,養(yǎng)成習(xí)慣,一想被關(guān)注就說臟話。
對此,爸媽不要著急斥責(zé)孩子,先冷靜下來,看孩子是否真的知道臟話的含義,不要對他采取態(tài)度或者行動。漠然視之,裝作沒聽到,慢慢他覺得無趣就不會再說了。
2、解釋引導(dǎo)。
別覺得孩子小,和他講道理他聽不懂,或許孩子真的聽不懂大道理,但他卻知道什么是好壞、什么是該不該。父母告訴孩子這些臟話是不好的詞,會引起人們的反感和不喜歡,孩子就會知道為什么不能說臟話。然后爸媽還要對孩子加以引導(dǎo),教孩子換個(gè)說法,甚至可以立個(gè)規(guī)矩,不能說臟話。
3、以身作則。
孩子說臟話一般都是受到了身邊人的影響,家長自己要做好榜樣不說臟話,同時(shí)如果身邊有人在孩子面前說臟話或者教孩子說臟話時(shí),父母要嚴(yán)肅告誡他們,避免帶壞孩子。
4、給予孩子適當(dāng)?shù)膽土P。
如果孩子長大一點(diǎn)了,仍有這種行為,可以先嘗試“訂立規(guī)則”,規(guī)定寶寶不能再說粗口,如果犯規(guī)就要受到小懲罰,要注意懲罰的度,過度會讓他反感,只要給點(diǎn)懲罰讓他學(xué)會反省就好;當(dāng)寶寶做到時(shí),及時(shí)給予表揚(yáng)。
當(dāng)孩子總是故意在說臟話,多次勸告都無濟(jì)于事的情況下,父母可以適當(dāng)采用一些小處罰來制止孩子的這種行為。都說爸爸媽媽是孩子第一任老師,家庭是人生成長的搖籃。
父母的一言一行,都會影響孩子的行為,會在他們的幼小的心靈中留下很深的烙印。作為父母,必須從一點(diǎn)一滴做起,讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,教孩子明事理識對錯(cuò)。我相信只要我們盡力去教導(dǎo)孩子,他們都會是講文明的好孩子的。
我們知道,很多的孩子在很小的時(shí)候都是聽不懂大人的話的,但如果到了4歲之后,孩子才慢慢聽懂大人說的話,那么家長們就要注意了!如果4歲孩子聽不懂大人的話怎么辦?那么家長們要怎么做呢?
4歲孩子聽不懂大人的話怎么辦
1、多讓孩子獨(dú)立閱讀
在4歲之前,家長們只要能讓孩子看的懂文字,一定要讓他們學(xué)會獨(dú)立閱讀。只有在這個(gè)過程中,孩子才能慢慢理解大人說的話,才能對這些詞語和句子有自己的理解。所以這個(gè)時(shí)候家長們一定要抓住4歲之前獨(dú)立閱讀這段時(shí)間,就應(yīng)該在旁引導(dǎo)孩子去找關(guān)鍵詞去理解。
千萬不要覺得孩子還小,聽不懂大人的話是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹S行┦虑榭梢宰屗约喝プ龅模〔粌H可以幫孩子提高閱讀能力,還能夠增強(qiáng)孩子對知識的喜愛程度、讓孩子更加喜愛閱讀!
2、鼓勵孩子讀書
有一些時(shí)候,孩子想要自己閱讀,家長們就會制止他。甚至?xí)J(rèn)為讀書是浪費(fèi)時(shí)間的!這種想法是非常錯(cuò)誤的!現(xiàn)在有很多家長喜歡在晚上給孩子讀故事。這不僅會讓孩子變得越來越懶,而且也會讓他失去對讀書的興趣。
因此,希望大家在給孩子讀什么書的時(shí)候務(wù)必讓對方看到自己的目標(biāo),并且將目標(biāo)與自己的目標(biāo)進(jìn)行結(jié)合,這樣才能幫助4歲孩子去理解大人的話。
3、引導(dǎo)孩子閱讀
孩子的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的,他需要通過閱讀來進(jìn)行鞏固和發(fā)展。當(dāng)孩子能閱讀到自己喜歡的書籍時(shí),他就會開始主動的閱讀書籍,并用自己不同的方式進(jìn)行閱讀。
但是家長們要注意一點(diǎn),就是閱讀書籍時(shí)一定要保持安靜,不要大聲說出來。否則不僅不能讓孩子對書中的內(nèi)容進(jìn)行理解深刻、記憶深刻,反而會對孩子對語言的理解能力造成影響!
4、進(jìn)行口語練習(xí)
因?yàn)楹⒆右呀?jīng)開始了語言的啟蒙,所以在給孩子讀完繪本后,就可以多和孩子進(jìn)行口語練習(xí)了。對于一些簡單的詞語和句子,家長們可以和孩子一起交流和解釋,甚至還可以通過一些簡單的游戲來進(jìn)行練習(xí)。
現(xiàn)在的小孩子早早就有自己的想法了,有的孩子在家說話滔滔不絕,但是一到幼兒園就開始默不吭聲,并且對外界環(huán)境有一定的抵抗情緒,常常就會自己待在角落,也不愛跟家長以外的人交流,那么小孩幼兒園不愛跟別人交流怎么辦呢?
小孩幼兒園不愛跟別人交流怎么辦
1、放下焦慮,給孩子時(shí)間
家長認(rèn)為小孩子不愛與人交流是一件特別嚴(yán)重的事,但是孩子的心里并不這樣認(rèn)為,他自有他的想法。如果家長非常在意這件事,甚至命令孩子必須合群,或者每天放學(xué)就反復(fù)詢問孩子有沒有和同學(xué)老師說話等等,會讓孩子反而變得抗拒。
家長不妨放下焦慮,給孩子一些時(shí)間去適應(yīng)。家長可以鼓勵他,但是不必責(zé)備他不合群,隨著年齡增長,孩子自己就會發(fā)生變化。
2、有意帶他去和小朋友玩耍
我們可以有意的帶孩子去進(jìn)行一些玩耍,可以在樓下和其他鄰居的孩子進(jìn)行接觸。可以帶上我們的小玩具和別人進(jìn)行交換,這時(shí)候我們要告訴孩子不要強(qiáng)行的從別人手里搶奪玩具。
我們一定要爭奪他人的同意,同時(shí)他們在玩耍的時(shí)候,如果想要我們的玩具。他們也要征得我們的同意,讓孩子在自己的生活中慢慢懂得一些這樣的道理。這樣到幼兒園里,也會對孩子進(jìn)行交流有很大的幫助。讓孩子有一些簡單的交流的技巧,然后再讓孩子慢慢的去擴(kuò)大交友的范圍。
3、給予孩子樹立信心
對于不愛跟別人交流的孩子,那家長就要鼓勵孩子勇敢一些,就算孩子做得不對或者不好的地方,都要給予他一些必要的肯定,讓孩子慢慢地建立起信心。
只要孩子有了信心,那他說話的時(shí)候,會越來越清晰地表達(dá);做事的時(shí)候,會做得越來越好。孩子得到家長、老師和同伴們的贊美,性格塑造會越完美,孩子也會漸漸主動起來,開朗起來。
4、多鼓勵孩子
父母可以讓孩子隨身攜帶一些糖果或者餅干,分發(fā)給幼兒園的小朋友,以此來獲得幼兒園小朋友對自己孩子的好感和認(rèn)同,讓他們主動來和自己的孩子做朋友。
除此之外,父母也可以在家里舉辦一個(gè)聚會,專門邀請孩子幼兒園的伙伴一起來參加,從而拉近孩子和幼兒園同學(xué)的距離,消除孩子們之間的疏離和陌生感。
五歲孩子注意力特別不集中怎么辦?孩子注意力不集中可能跟很多情況有關(guān)系,比如睡眠休息不充足,精神緊張,有壓力,產(chǎn)生不了學(xué)習(xí)興趣等等。
家長可以在監(jiān)督孩子保證休息的同時(shí),多多幫助孩子培養(yǎng)興許愛好和與人溝通減壓的能力,幫助孩子做做可以使孩子注意力集中的訓(xùn)練,例如給孩子訂個(gè)目標(biāo)讓他去完成某件事物,給孩子弄點(diǎn)可以讓他集中注意力的玩具讓他玩會,幫助孩子有效安排生活娛樂和學(xué)習(xí)的時(shí)間等。
五歲孩子注意力特別不集中怎么辦
1、養(yǎng)成專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不少家長對孩子的學(xué)習(xí)非常重視,但對培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻認(rèn)識不深。在入學(xué)前,一些家長只重視孩子識字、寫字、背詩、數(shù)數(shù)等,更要讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)、耐心、專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子養(yǎng)成不管做什么事,都不能分心旁顧。
2、安排好學(xué)習(xí)、休息、活動的時(shí)間。家長給孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù)一般不要過長,5~10分鐘時(shí)間即可。孩子學(xué)習(xí)后,讓孩子放松和休息一下,喝點(diǎn)水、吃一些東西,切忌不讓孩子活動,只有學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。
3、保持清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長不要在孩子面前忙這忙那,進(jìn)進(jìn)出出,影響孩子的注意力。此時(shí)家長最好也看一看書或報(bào)紙,少做一些分散孩子注意力的事情。
4、游戲是培養(yǎng)孩子注意力的好方式。在家中,家長要有意識的讓孩子做一些集中注意力的游戲,如玩拼圖、搭積木等,使孩子在濃厚的興趣中,養(yǎng)成專注的習(xí)慣。
關(guān)于孩子不聽話可能是很多家長都面臨的問題,而且也非常的令人頭疼。對于三歲的孩子老水,正是比較調(diào)皮的時(shí)候,而且孩子的年紀(jì)比較小,說教可能起不到很大的作用,家長又不能對孩子打罵教育。那么對于三歲小孩不聽話怎么教育的方法有哪些呢?
三歲小孩不聽話怎么教育的方法
1、家長一定要立威信
比如現(xiàn)在有很多的家庭,孩子在家里比較害怕媽媽,而對爸爸的話好像略過了一樣,根本不聽。所以媽媽要讓爸爸在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候一定要嚴(yán)厲的批評,而孩子在求助于媽媽時(shí),要告訴他,爸爸因?yàn)槟氵@么做真的很生氣,即使求媽媽也沒用。
這樣孩子就知道爸爸真的生氣了,必須要承認(rèn)錯(cuò)誤才可以,所以家長還是要在孩子面前樹立威信。
2、言傳身教
對于三歲的孩子來說,正是模仿能力強(qiáng)的時(shí)候,大人們做什么,他們就會去模仿。家長的行為是對孩子影響最深的。而且這時(shí)候孩子正處于探索世界的階段,對任何事物都感到好奇,不會什么事情都順從家長的想法去做。
很多家長費(fèi)勁口舌去和孩子講道理,還不如自己言傳身教,在日常的習(xí)慣中影響孩子,讓他們學(xué)習(xí)到好的行為習(xí)慣。
3、給孩子立規(guī)矩
很多幼兒園都會采用小紅花的制度來激發(fā)孩子,其實(shí)這種方式可以參考引入家庭教育當(dāng)中,這就要家長長期堅(jiān)持,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在保證孩子的喜好得到滿足的基礎(chǔ)上家長適當(dāng)干預(yù)。
比如規(guī)定一天看電視的時(shí)間,起床休息的時(shí)間,吃飯的情況等,通過事先立規(guī)矩,然后嚴(yán)格執(zhí)行,孩子的會慢慢往家長所期望的方向改變。
4、教會孩子學(xué)會選擇
家長要讓孩子學(xué)會選擇,因?yàn)槭亲约旱倪x擇,就不太好意思發(fā)脾氣。我們家長不應(yīng)該有不聽話就不是好孩子的觀點(diǎn),對孩子的教育要做到管束不能太嚴(yán),出現(xiàn)問題不能放縱。淘氣的孩子往往更有創(chuàng)造力。因此,給孩子一點(diǎn)不聽話的空間,對提高孩子的創(chuàng)造力是有好處的。
5、說話溝通童趣話
當(dāng)我們家長和孩子溝通的時(shí)候,要讓語言多一些童趣,讓孩子融入到我們家長的話語中去。比如當(dāng)孩子出現(xiàn)無論怎么勸誘惑就是不喝粥時(shí),家長可以這樣說:“哎呀,你看看你吃的小魚卡住啦,它需要湯沖一沖,它要在湯里面游戲。”
這樣孩子就會被吸引住,并開始嘗試去喝粥。在我們的日常生活中,都可以嘗試用這種說話方式來引導(dǎo)孩子。
孩子的教育問題一直是我們家長的關(guān)注的重點(diǎn),現(xiàn)在的家長們也漸漸的不那么看重孩子的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)而關(guān)注孩子的教育問題,想要把孩子教育的更加全面。怎么教育孩子的問題也漸漸變多,那么六歲孩子怎么教育呢?
六歲孩子怎么教育
1、教孩子懂事明理
家長們要培養(yǎng)我們的孩子不要只做聽話的孩子,而是要成為懂事、明理的孩子。聽話的孩子可能只會盲從他人,而不見得知道為什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委,他們會在父母講的話有道理時(shí)百分之百地服從,在父母的話不完全正確時(shí)則會與父母主動討論、交流,這樣的孩子才是既尊重父母、又堅(jiān)持原則的好孩子。
2、讓孩子自信積極
自信心是孩子的潛力的“放大鏡”。一個(gè)充滿自信的人,事業(yè)總是一帆風(fēng)順的,而沒有信心的人,可能永遠(yuǎn)不會踏進(jìn)事業(yè)的門檻。成長在一個(gè)期望高,只有批評沒有夸獎的環(huán)境里的孩子很難得到自信。相對來說,一個(gè)積極夸獎、正面回饋的環(huán)境會激發(fā)孩子的自信。
3、培養(yǎng)孩子的自主性
孩子有自己的主見是好事,在不涉及原則性的問題上,家長應(yīng)盡可能給孩子更多自由,允許孩子自己做決定,或是與孩子-起協(xié)商討論。遇到涉及原則性問題,必須要在某些方面約束、限制孩子時(shí),我們要盡可能地向孩子說明理由,而不是粗暴地強(qiáng)迫孩子遵守。叫孩子遵守規(guī)則的同時(shí),給孩子一個(gè)信服的理由。
4、鼓勵孩子和同齡人一起玩耍
當(dāng)下,好多單親家庭,家里的孩子沒有兄弟姐妹,家長要帶孩子去朋友家里結(jié)識更多的伙伴。在這個(gè)過程中,孩子會學(xué)到怎樣與人相處,尤其是學(xué)會如何與他人合作。在遇到問題的時(shí)候,我們應(yīng)首先鼓勵孩子自己想辦法解決,再適時(shí)地加以引導(dǎo),培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考靠問題的能力。
5、引導(dǎo)孩子進(jìn)入科學(xué)環(huán)境
六歲的孩子好奇心強(qiáng),求知欲旺盛,喜歡運(yùn)動、游戲。家長們要進(jìn)行正確科學(xué)的啟蒙教育,不僅可以開啟孩子的智力,培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,還可以培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人品質(zhì)。
對于家長們來說,孩子的教育問題很重要,尤其是六歲孩子怎么教育。六歲的孩子已經(jīng)有了一定的辨別是非能力,家長們更要及時(shí)的引導(dǎo),避免他們產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。
孩子不聽話是讓所有的父母都頭疼的一件事,當(dāng)孩子的年紀(jì)大一點(diǎn)還能夠?qū)⒆舆M(jìn)行溝通,但是對于年紀(jì)小的孩子,溝通根本起不了什么作用,那么三歲小孩不聽話如何教育呢?
三歲小孩不聽話如何教育
1、找出原因
很多三歲小孩不聽話有時(shí)候和家長的教育也有一定的關(guān)系。家長應(yīng)該要分析為什么寶寶不聽話,比如了解孩子心理受了什么委屈,是不是自己什么事誤會孩子了,或者是其他小朋友欺負(fù)他了等等,要讓孩子釋放心理的委屈。
也有些孩子鬧脾氣是因?yàn)樯眢w不舒服,而家長沒有意識到,還兇孩子,這樣孩子就會特別不聽話。所以家長應(yīng)該要耐心誘導(dǎo),不能和孩子僵持著,也不能就滿足了孩子不合理的要求。
三歲小孩不聽話,最好通過溝通和交流方式來進(jìn)行教育。首先家長要多包容,因?yàn)槿龤q孩子往往存在著自我概念,行為有些叛逆,會對家長說不,所以,家長在教育方面不能操之過急,避免語氣嚴(yán)厲或命令式教育。
而是應(yīng)該多給孩子陪伴,給孩子同等地位,這樣能夠減少其逆反心理,當(dāng)然還可以通過做游戲、講故事來增加彼此信任感。
2、耐心傾聽孩子的想法
當(dāng)孩子不聽話時(shí),父母要讓孩子說出自己的想法,并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。因?yàn)槿龤q的孩子已經(jīng)開始萌發(fā)自主意識,而且具備一定的語言理解和表達(dá)能力。這樣做孩子就能感受到父母在關(guān)注他的想法,也就愿意與父母保持一定的互動,雙方之間的對抗情緒就能得到緩解。
當(dāng)然,父母必須耐心傾聽孩子的想法,并站在孩子的角度考慮問題,這樣就能更好地理解孩子的想法,也能發(fā)現(xiàn)孩子的想法中存在的一些問題,并對孩子進(jìn)行有針對性地教育引導(dǎo)。
3、及時(shí)鼓勵
鼓勵對任何一個(gè)小孩不聽話的孩子都是良藥,當(dāng)發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步,就要鼓勵表揚(yáng),給他信心,他就會自覺的約束自己的行為,不斷的強(qiáng)化,逐漸改變不良的習(xí)慣。
幼兒園就是孩子的快樂小天地,是一個(gè)能幫助孩子快樂度過童年的地方,但是仍然會有孩子不愿意去上學(xué),這時(shí)家長要做的就是引導(dǎo)孩子,讓孩子適應(yīng)去上學(xué),那么孩子不想上幼兒園怎么辦呢?
孩子不想上幼兒園怎么辦
1、提前和孩子溝通
家長在送孩子去學(xué)校之前,要跟孩子進(jìn)行溝通,讓孩子明白,去學(xué)校能夠認(rèn)識到更多的朋友,還有很多好玩的玩具,盡量說服孩子,讓孩子高興的去幼兒園。
2、提升孩子的各項(xiàng)能力
如果孩子的自理能力、交友能力、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力各方面有欠缺的話,要逐個(gè)給予提升,從緊急到不緊急,慢慢來。像自理能力、交友能力、表達(dá)能力是最重要的,要先啃下這塊“硬骨頭”。一方面需要放手,舍得讓孩子自己去做,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)模式就是體驗(yàn)式學(xué)習(xí),只有不斷地試錯(cuò)、糾正,孩子才會掌握新的技能。
一方面利用孩子喜歡模仿的特點(diǎn),通過閱讀繪本,讓孩子跟著故事中的小朋友學(xué)習(xí),孩子會從內(nèi)心接受自己做各種事情的現(xiàn)實(shí)。這樣就能讓孩子逐漸喜歡上幼兒園。
3、采用小游戲
其實(shí)很多時(shí)候你會發(fā)現(xiàn),孩子表現(xiàn)出不想去上學(xué),就是因?yàn)樗幌腚x開這個(gè)家,他不想離開這個(gè)熟悉的環(huán)境。家里有爸爸媽媽,有他熟悉的玩具。那么這個(gè)時(shí)候,只要我們能夠讓孩子成功地出門,那孩子去的這個(gè)問題就已經(jīng)解決了一大半了。
比如說,我們比賽穿鞋、穿外套、然后比賽誰先去快速地按到電梯。那么等下到下樓到樓下之后,我們還會接著跟孩子去比賽,我們看誰走得快啊,看誰能先到達(dá)學(xué)校門口。
4、引導(dǎo)孩子在幼兒園交朋友
孩子不想上學(xué)校,很大概率是因?yàn)楹⒆記]有辦法去適應(yīng)這個(gè)新鮮的環(huán)境。所以,我們家長就可以鼓勵孩子在學(xué)校里去多交一些朋友啊,當(dāng)他有了玩伴的時(shí)候,他就會對這個(gè)環(huán)境產(chǎn)生熟悉的感覺,就會愿意去上幼兒園了。同時(shí)也可以去利用好我們的學(xué)校的家長群,因?yàn)槲覀冊谌豪锟梢钥吹胶芏嗟募议L都備注了自己的孩子的名字了。
5、做好孩子的思想工作
家長可以在家里告訴孩子,你現(xiàn)在已經(jīng)是大寶寶了,可以去上學(xué)了,爸爸媽媽要上班。學(xué)校有好多好玩的玩具,有可愛的小朋友,還有跟媽媽一樣疼你的老師。在家里做好思想工作,讓孩子有準(zhǔn)備,多多鼓勵孩子,你是一個(gè)很棒的孩子,能勇敢的去幼兒園上學(xué)。
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