上了高中不管高一都面臨著高考的壓力，尤其對于一些抗壓能力弱的學生，難免會出現(xiàn)一些叛逆厭學的情緒，甚至會提出退學的想法。這時候，家長不要著急，更不能責備或打罵孩子，要先了解孩子厭學的原因，然后耐心地開導孩子，還要給孩子傳遞正能量，這樣做才能幫助孩子逐步擺脫學習困境，回歸學習的正軌。

高二厭學怎么開導

1、隨時關心關注孩子的情況，經(jīng)常與孩子談心交流，讓孩子感受到你們對他的關心和愛護。

2、幫助孩子減輕學習壓力。一方面要告訴孩子高考前有幾輪全面復習，即便現(xiàn)在的考試成績不夠理想，經(jīng)過幾輪復習以后也能得到穩(wěn)步提升；另一方面要告訴孩子高考成績并不能完全決定個人命運，即便高考成績不夠理想，只要慎重選擇大學和專業(yè)，珍惜大學時光，同樣可以有美好的未來。

3、幫助孩子提高學習成績。用心陪伴孩子學習，盡管家長不能對孩子進行學習方面的輔導，卻能讓孩子更加安心地學習，也能讓孩子感受到父母對自己的支持，更加積極地對待學業(yè)。

4、平時主動和班主任溝通，及時向老師了解孩子在校情況。向老師詢問幫助孩子提高成績的方法，并耐心地督促孩子把這些方法落實到位，這樣做就能讓孩子重拾學習自信心，穩(wěn)步提高學習成績，有效緩解高二厭學的情緒。

5、周末或者節(jié)假日，多帶孩子去室外走走，比如帶孩子釣魚、看風景、看看電影、唱唱歌、打打球之類的，通過這些方法緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過叛逆期。

6、讓孩子認識到知識的重要性。最好利用一些名人故事，告訴孩子知識才是改變命運的做好機會，試問現(xiàn)在是高科技時代，如果這時候走上社會能做什么呢，非就是端盤子、工地或者保安之類的，沒有什么技術含量，跟孩子說吃不了學習的苦就要吃生活的苦，所以我們要努力奮斗幾年，只要盡力了，結果不是很重要，以后人生也不會留下遺憾。

高二厭學的原因有哪些

1、目標感缺失。孩子不知道自己將來想干什么，如何為了實現(xiàn)自己的目標而努力。沒有目標感，現(xiàn)在做什么都是無趣的，最終就是選擇能夠短暫愉悅自己的項目，比如電子游戲、睡覺、無節(jié)制地瘋玩等等。

2、興趣和成績形成的惡性循環(huán)。孩子由于一時成績不好，會對上課、學習，甚至學校失去興趣，這是非常恐怖的。更糟糕的是兩者會形成惡性循環(huán)，越是沒興趣成績越下滑，成績越差越提不起興趣。

3、沒有做過職業(yè)規(guī)劃。高中的孩子是需要職業(yè)規(guī)劃的，一點也不早，這是最好的職業(yè)生涯規(guī)劃的開端。良好、專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃指導，能夠幫助孩子樹立目標、理清思路、明確方向，最主要的是能夠讓孩子不再迷茫。心定了，有方向了，才能踏實下來學習，才能學進去。

高二厭學的表現(xiàn)有哪些

1、學習態(tài)度消極：孩子對學習的態(tài)度消極，常常表現(xiàn)出不感興趣、無聊、厭煩等情緒。他們可能對學習沒有動力，缺乏求知欲和好奇心。這種消極的學習態(tài)度可能是厭學的表現(xiàn)之一。

2、注意力不集中：孩子在學習時注意力不集中，容易分心。他們可能會頻繁地走神、打瞌睡或與同學聊天。這種注意力不集中的表現(xiàn)也可能是厭學的信號。

3、拖延學習任務：孩子可能會拖延學習任務，不愿意按時完成作業(yè)或學習任務。他們可能會找各種借口來逃避學習，如身體不適、沒有時間等。這種拖延行為可能是厭學的一種表現(xiàn)。

4、缺乏自信：孩子在學習上缺乏自信，對自己的學習能力沒有信心。他們可能會懷疑自己的能力，認為自己無法學好知識。這種缺乏自信的表現(xiàn)也可能是厭學的一種表現(xiàn)。

5、情緒波動大：孩子在學習時情緒波動大，容易受到外界的影響而表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定。他們可能會因為一些小事情而生氣、沮喪或失落。這種情緒波動也可能表明孩子對學習感到厭倦。