孩子沒寫完作業，不想去上學，家長一定要好好勸導。家長首先要及時了解原因，和孩子好好聊聊，問清楚沒寫完作業的原因，如果沒寫完是因為不會做，那么是不是需要給孩子尋求外援輔導作業？如果是因為貪玩誤了寫作業，那么就應該和孩子一起制定一個合理的學習計劃，幫助孩子改掉學習時間不能合理安排的壞習慣。

作業寫不完不想上學怎么辦呢？

現在的小孩家庭作業都挺多的，孩子天性好玩，做作業覺得很難很枯燥，時間長了，就會產生厭學的情緒，這時家長是很重要的，對孩子要做心理輔導，多些陪伴，多和孩子聊聊天，深入孩子的內心，去激勵孩子。

在這種情況，當家長的更應該多關心孩子，更不能用打罵的方法去解決，一定要細心關心孩子是在哪方面出的問題，是自己了解能力跟不上，還是聽課聽不進。和老師共同溝通，看看孩子優點在哪，缺奌在哪，多給孩子開導，讓他她認識不學習將來的危害性。引導他她走出影引，走向未來。

家長更不應該每天打罵孩子做作業，比這個夸那個，搓傷孩子的自尊心，家長可一有空就拿個手機找樂趣，給孩子造成不良影響。沉思找原因，不要把孩子的前途在這小的年紀就畫上句號。

家長應該怎么辦呢？

一、讓他知道學習的作用和意義

在生活中，幫助孩子們找到學習的作用和意義。孩子初生世間時是一張白紙，對什么都充滿了好奇和興趣，看到什么都想問問是什么、有什么用、為什么。這種好奇和興趣就是他們最好的老師，家長就可以通過這種好奇和興趣，來引導孩子認識學習的作用和意義。比如，當孩子問“為什么”的時候，不管知不知道答案，都可以告訴他們，答案都在知識里，你只要好好學習，都能明白，甚至比爸爸媽媽知道的都多。

從小給孩子培養一種通過學習自己尋找答案的習慣，以后遇到問題，他們就會通過學習，自己去尋找問題的答案。這種習慣一旦形成，孩子想不優秀都難！

二、陪他一起寫、一起學

學習、寫作業是枯燥、乏味的。孩子們只對有趣的東西感興趣，所以，家長們在孩子上學初期的階段，一定要陪孩子一起學習、一起寫作業，盡可能發揮聯想、想想，讓學習和作業變得有趣味，當孩子發現了學習和寫作業的趣味，他們就有了耐心和熱情，有了這些，他們主動學習、主動寫作業才會成為可能。

三、激發學習興趣，引導孩子找到學習方法

興趣是最好的老師

興趣是最好的老師！對大人如此，對孩子也是一樣。我們可以利用孩子對孩子對事物的好奇和興趣，來刺激、引導孩子的學習興趣，讓他們知道，他們遇到的問題都可以通過學習找到答案，在他們心里埋下一顆“可以通過學習解決問題”的種子，并在以后遇到問題時，不斷的幫他們強化這種認識。就能引導孩子找到通過學習解決問題的習慣。這種習慣一旦養成，孩子們就會自發、主動的學習，那時候家長就再也不用為孩子的學習擔心啦！