高中是封閉式管理，高中生處在高考的關鍵時刻，自制力有差，手機、互聯網的信息太多，學校考慮學生的重點要放在高考上，為了防止手機占用太多的時間，學校原則上是不允許帶的。

高中生可以帶手機去學校嗎

不可以帶手機，高中階段的學習真的很重要，容不得半點放松，應該全身心投入到學習中去，手機真的會影響學習，孩子要是把手機帶起去的話，孩子會控制不住自己耍手機的，就算不拿來玩游戲，孩子都會用它來搜題的。

我身邊就是有這樣的孩子，平時特別乖的，但是都會用我的手機搜題而不是自己想辦法解決問題，現在手機真的是萬能，什么都能做，所以高中生要是能帶手機進學校，后果很嚴重，無論孩子有很強的意志力孩子都會被手機影響學習的，所以千萬不要帶，專心學習。

高中生帶手機的不良影響

高中生帶手機弊遠大于利。

1、高中生的學習生活十分有規律，自修-吃飯-上課-睡覺。唯一的任務就是學習！除了時時見的老師和同學，與其他人基本沒有任何聯系，也沒有時間和精力聯系。手機作為通訊工具，實在沒有用武之地。

2、手機固然可以作為計算器、計時器、萬能字典、搜索等工具使用，但這些功能對高中生來說都可有可無。尤其是百度等搜索，不夠嚴謹，垃圾信息太多，花的時間一點也不少，反而容易誤人子弟；

3、對高中生而言，手機上亂七八糟的信息很容易擾亂思想，影響學習。如果上課也允許帶手機的話，估計沒幾位同學會聽課了；

4、高中生難以抵擋手游的誘惑，會嚴重影響學習；

5、估計有手機，用微信聊天混時間、談戀愛的也會多的多。

如何引導高中孩子合理使用手機

1、明確用途，嚴格控制娛樂時間

軟件，游戲類不能裝，聊天類少裝，學習類軟件裝，但要控制好時間，拒絕孩子以學習為由地長時間玩手機。

2、引導孩子合理使用手機，進行有效地溝通，允許但不放任，有句話特別適合，有條件地妥協，這是談判學中經常要用到的，建議家長去學學談判學。和孩子講清利害關系，消除抵觸情緒，培養孩子的自控能力。

3、無規矩不成方圓，明確手機的使用時間和使用范圍。和孩子一起計劃。并且可以打趣和孩子說，這是我們之間的合約額，你要是違反了，自己挑怎么處罰自己額。規則一起制定，單方面的建立規則和處罰機制，可能效果不好。