孩子五年級(jí)數(shù)學(xué)不好，現(xiàn)在還來(lái)得及，畢竟小學(xué)學(xué)的知識(shí)還是比較淺顯易懂的，大部分也是比較貼近生活的。分析孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)是從哪開(kāi)始下滑。找到孩子成績(jī)下滑的點(diǎn)，從那里開(kāi)始補(bǔ)起。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么辦

1、要針對(duì)問(wèn)題找原因。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)差可能有三種情況，一是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，二是記憶理解準(zhǔn)確性不夠，思維不靈活，三是學(xué)習(xí)方法不太合理，存在誤區(qū)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。找到原因，再對(duì)癥下藥，問(wèn)題就比較容易解決了。

2、選擇合適的記憶方法。

數(shù)學(xué)屬于理科，對(duì)理科知識(shí)的學(xué)習(xí)適合用理解記憶法。因?yàn)槔砜浦R(shí)大都反映事物的內(nèi)部規(guī)律，如果死記硬背，即使背會(huì)了也不會(huì)使用。

3、多做習(xí)題，積累經(jīng)驗(yàn)。

數(shù)學(xué)成績(jī)的提高離不開(kāi)做題。有的同學(xué)，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)看著會(huì)做，真正一做又錯(cuò)的現(xiàn)象，這就是人們常說(shuō)的眼高手低。所以，要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，必須多做題，一單元一單元地做，一模塊一模塊地做，做題多了，積累下經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)自然提高。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些

1、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要讓孩子緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講的有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過(guò)程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。

2、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考。

從某種意義上講，不應(yīng)造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于孩子的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓孩子自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。

3、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，讓孩子反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助孩子開(kāi)拓思路，提高他的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，讓孩子寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，孩子所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，所以，平時(shí)讓孩子養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

4、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚嚮A(chǔ)性的題目占絕大部分，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑只占一小部分，要讓孩子認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。除此之外，讓孩子調(diào)整好自己的心態(tài)也是很有必要的，讓孩子任何時(shí)候都要保持思路有條不紊，克服浮躁的情緒，這樣才能拿到高分。

家長(zhǎng)如何幫助五年級(jí)孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)

1、家長(zhǎng)要嚴(yán)慈相濟(jì)。數(shù)學(xué)需要的智力水平以及學(xué)習(xí)態(tài)度都是很高的，因?yàn)殡y，所以容易讓人逃避。大部分喜歡數(shù)學(xué)的孩子，是天生喜歡這樣的挑戰(zhàn)。我們能做的，就是多讓孩子感受到數(shù)學(xué)的美，能夠讓孩子多一些成就感。堅(jiān)持練習(xí)是必要的，如何鼓勵(lì)孩子能夠堅(jiān)持，是老師和家長(zhǎng)都需要參與其中的。成人應(yīng)該避免的一點(diǎn)是：既不能逼迫孩子出成績(jī)，但是又不能放任孩子。這是兩難的，如何做到這種平衡，需要慢慢探索。

2、幫助孩子增強(qiáng)自信。要幫助孩子找到自信，重塑信心，先做容易的，簡(jiǎn)單的，慢慢的找回自己，再有點(diǎn)成就感就好了。找到自信，慢慢地再做些難度大些的題，一步一步地向前推進(jìn)，孩子就會(huì)慢慢的喜歡上數(shù)學(xué)，因?yàn)轭}會(huì)做了，當(dāng)孩子費(fèi)盡心思地做出一個(gè)題目，而別人卻不會(huì)做，孩子難道不感到自豪嗎？數(shù)學(xué)就是在不知不覺(jué)中學(xué)好的。

3、家長(zhǎng)改變錯(cuò)誤的教育觀念。討厭數(shù)學(xué)就無(wú)法享受數(shù)學(xué)，無(wú)法享受數(shù)學(xué)就不能更上一層樓。首先要思考這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得數(shù)學(xué)集體焦慮下導(dǎo)致的過(guò)度學(xué)習(xí)和消化不良是主要原因。很多孩子學(xué)前就被家長(zhǎng)拉去參加一些單練抽象計(jì)算的技能訓(xùn)練，直接影響孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀的形成，數(shù)學(xué)不是枯燥的計(jì)算。過(guò)分單練計(jì)算是比較落伍的學(xué)習(xí)方法，只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)消耗孩子本有的好奇心。數(shù)學(xué)不是會(huì)算多少以內(nèi)加減法的技能表演項(xiàng)目。很多家長(zhǎng)的教育觀念需要調(diào)整，多多益善、填鴨硬灌式的學(xué)習(xí)方式，只能讓孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加被動(dòng)！

4、激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)的好奇心。好奇心是學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵！我們課內(nèi)數(shù)學(xué)活動(dòng)太少了，家校又不能很好銜接，在生活中認(rèn)知數(shù)學(xué)概念，在實(shí)際場(chǎng)景中引發(fā)孩子思考問(wèn)題，引導(dǎo)孩子自主解決問(wèn)題，才是最佳的學(xué)習(xí)方法。