厭學，也是一種心理情緒反映。這樣的心理反應實際上是在一種消極的條件反射下建立起來的。比如，在過去的學習過程中某個事件導致不愉快，產生了負面的心理情緒反映。這個事件可能是家長的抱怨，教師的批評，考試成績不理想等等。那初一孩子厭學不想上學怎么辦呢？

初一孩子厭學不想上學怎么辦

要改善小孩的厭學狀態，先要摸清小孩厭學的原因。家長對自己的小孩比較了解，可以回憶一下過去，一般來說小孩應該在很小醒事的時候好奇心使然對學習不會排斥。小孩對學習由熱愛到抗拒到反感甚至厭學，一定會有一個過程，這個過程中的細節家長要盡量弄清楚，只有弄清楚了原因，后面才能更好地采取措施解決問題。

一、由于對學習興趣下降導致厭學。

導致學生學習興趣下降的原因有多種。比如：興趣發生了轉移，例如從學習上轉移到貪玩，玩手機，玩電子游戲上。針對這一情況，家長首先要明確不能玩的東西，同時盡可能創造一些條件激發小孩的學習興趣，讓小孩重新熱愛學習。一些經驗表明，帶領小孩參觀植物園，動物園，博物館，科技館等效果不錯。

二、由于畏難導致厭學。

學生從小學到初中有一個適應的過程，大體上初中的學習難度強度比小學都要大許多，有的學生一時適應不了。針對這個情況，有條件的家長可以當小孩在家學習的時候多陪陪他，耐心輔導。

如果家長親自輔導的效果不好，起碼也要耐心指導通過多渠道解決困難。如果難度過大，一時解決不了，就退一步，先解決難度小的，通過解決小問題積累信心。最終，解決難度大的也就水到渠成了。

三、由于經歷挫折導致厭學。

比如：家長對學習成績不滿意而經常抱怨，老師的批評，雖然努力學習了成績不理想等。針對這些情況，家長應該改變態度，多用欣賞的眼光看小孩；多多肯定小孩的哪怕一點點進步；對考試成績采取淡化分數，重視知識點分析等等。在肯定小孩進步的時候，可以采取小小獎勵刺激的辦法。

初一學生由于年齡比較小，心理品質不穩定，只要方法得當也容易矯正。這個年齡階段也是理想發展的關鍵時期。引導小孩閱讀名人傳記，科學幻想等著作，有利于小孩樹立遠大理想，從而產生強大學習動力。果然如此的話，厭學狀況將不再出現。