現(xiàn)在不管是成年人，還是青少年都成為了“低頭族”，現(xiàn)在的孩子玩手機(jī)已經(jīng)成為了一個(gè)很泛濫的現(xiàn)象，如果家長不加以管教，不僅僅會(huì)影響他們的成績，還會(huì)影響到孩子的視力。

孩子看手機(jī)成癮怎么辦

1、給孩子規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間

現(xiàn)在的孩子玩手機(jī)已經(jīng)是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，手機(jī)帶給孩子利的同時(shí)也帶給了孩子弊，如何玩好手機(jī)就成為了一個(gè)大問題，手機(jī)玩好了，不僅不耽誤孩子，還會(huì)幫助孩子，很多家長對(duì)于看手機(jī)成癮的孩子，不再是直接暴力解決，而是讓孩子玩手機(jī)，但是要規(guī)定玩的時(shí)間，學(xué)習(xí)和玩手機(jī)都不耽誤，讓孩子先養(yǎng)成守約習(xí)慣，再慢慢去教孩子怎么玩手機(jī)，該玩些什么，玩出什么樣的效果，這樣的方法很是實(shí)用。

2、家長要做個(gè)好榜樣

如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。

在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

3、陪孩子時(shí)不玩手機(jī)

當(dāng)家長在陪伴孩子的時(shí)候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長的陪伴了！

孩子看手機(jī)的危害有哪些

1、會(huì)讓孩子離不開手機(jī)

有相關(guān)的研究表明，孩子如果長期癡迷于手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致孩子的思維和想象力無法進(jìn)行發(fā)散，更嚴(yán)重點(diǎn)的還有可能會(huì)影響孩子智力的發(fā)育。讓孩子在本應(yīng)該和同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)代變成了“低頭族”。孩子不愿意去接觸自然，間接的影響了孩子的成長。

2、接收到不利于孩子成長的信息

眾所周知，網(wǎng)絡(luò)世界是虛無縹緲的，里面有太多信息來不及過濾就被釋放出來，很可能會(huì)摧殘孩子的身心健康，影響孩子健康成長。若孩子癡迷游戲，他會(huì)不會(huì)騙錢買皮膚；若孩子迷戀直播，他會(huì)不會(huì)偷錢打賞，這些都是我們作為家長該正視的問題。

家長如何讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣：提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)孩子自學(xué)能力和提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難問題，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，使聽課具有針對(duì)性。

2、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣：對(duì)客觀事物的觀察是獲取知識(shí)最基本的途徑，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。

3、善于提問的習(xí)慣：家長要積極鼓勵(lì)孩子質(zhì)疑問題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師、問同學(xué)、問家長。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害的是自己，提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。