小孩子大多都很容易被外界環(huán)境干擾，出現(xiàn)注意力不集中的情況，各位家長(zhǎng)不要看到孩子容易走神就指責(zé)他專注力太差了，那樣有可能會(huì)傷害到他們的自尊心，讓他們產(chǎn)生自卑的性格。可以在日常生活中做一些鍛煉注意力的游戲，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成做事專心的習(xí)慣。

孩子專注力太差了怎么辦

1、要改變孩子專注力太差了的性格，應(yīng)該要給孩子營(yíng)造溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子保持愉悅的心情，父母也要態(tài)度溫和，遇到問(wèn)題要以引導(dǎo)和鼓勵(lì)為主。規(guī)律的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)于注意力不集中能夠起到緩解效果，也可以在一定程度上提高孩子的專注力。

2、讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是我們家長(zhǎng)的最終目的。家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)是總有時(shí)間陪讀，時(shí)刻看著孩子學(xué)習(xí)。甚至到了初中，高中，許多家長(zhǎng)也沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。所以，“抓”是為了“放”，大家一定要早作準(zhǔn)備。

3、孩子需要家長(zhǎng)的陪伴，家長(zhǎng)如果能夠經(jīng)常陪孩子玩游戲，孩子會(huì)很開(kāi)心，專注力也會(huì)變強(qiáng)。這是因?yàn)楹⒆釉谕嬗螒虻臅r(shí)候，會(huì)集中注意力，不會(huì)分心。家長(zhǎng)可以帶著孩子玩拼圖，也可以玩積木，這些都是很不錯(cuò)的親子游戲。

4、在一個(gè)安靜的有氛圍的環(huán)境中，孩子是很容易與這個(gè)環(huán)境融為一體的，至少可以在這個(gè)環(huán)境中持續(xù)做自己的事情。所以一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)于培養(yǎng)孩子的注意力也很重要，家長(zhǎng)在家里要給孩子提供這樣的環(huán)境。

5、如果孩子專注力太差了，可以將興趣與專注力相結(jié)合。孩子在自己感興趣的事情上，會(huì)表現(xiàn)出更加強(qiáng)烈的好奇心，在好奇心的驅(qū)使下，他才會(huì)更加專注地投入。

孩子上課總是跑神怎么改善

方法1：孩子前天晚上休息不好或者經(jīng)常性熬夜，會(huì)導(dǎo)致身體乏力，在上課時(shí)出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。建議讓孩子得到足夠的休息時(shí)間，并且保證孩子的生活規(guī)律，不要經(jīng)常性熬夜，也不要經(jīng)常玩手機(jī)、電腦。

方法2：解決孩子上課走神，要想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺(jué)知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

方法3：孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要幫助孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如：孩子的書桌上可以多放幾本書，一定不要出現(xiàn)玩具和零食。同時(shí)家長(zhǎng)更不要在孩子學(xué)習(xí)期間，看電視或者是大聲的講電話，也不要來(lái)來(lái)回回的進(jìn)出孩子的房間，這些都會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的專注力。

孩子總玩手機(jī)不寫作業(yè)怎么教育

一、家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽出一定時(shí)間來(lái)陪伴孩子，試著分散孩子的注意力。比如帶孩子到戶外去活動(dòng)，一些親子交流，陪孩子看書，畫畫，閱讀之類的。慢慢培養(yǎng)孩子的各種其它興趣，這樣孩子玩手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品的興趣就會(huì)慢慢降下來(lái)。

二、孩子作業(yè)不會(huì)，和上課沒(méi)有專心聽(tīng)有關(guān)，多和老師溝通下，孩子上課的情況，平時(shí)提前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)，課后好好復(fù)習(xí)。這樣孩子基本都會(huì)寫作業(yè)。如果孩子作業(yè)教他都還是不行，你可以讓他去學(xué)校請(qǐng)教老師或者同學(xué)，他們肯定比我們更有方法，他們講題的思維也和我們家長(zhǎng)不一樣。

三、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除。孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)，在心理上會(huì)有遇到不同的問(wèn)題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些家長(zhǎng)提前要幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。