俗話說“山外有山人外有人”，我們要一直懷揣這一顆謙虛的心，謹(jǐn)慎做人。但是小孩子就像一張白紙，需要家長教育和指引，面對太慢驕傲自大的性格，家長應(yīng)該和孩子坐下來好好的溝通，糾正太慢錯(cuò)誤的行為。

小孩驕傲自大父母該怎么辦

1、在孩子取得了好成績后，父母要除了要表揚(yáng)和肯定孩子，還要教育孩子正確地對待自己的成績，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己缺點(diǎn)，然后學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，獲得更大的進(jìn)步，要教育孩子不要拿自己的長處與別人的短處作對比。

2、在肯定孩子成功的同時(shí)，理性指出其缺點(diǎn)所在，明確生活和學(xué)習(xí)的方向。如哪個(gè)地方做得不到位，哪些功課有薄弱環(huán)節(jié)需要補(bǔ)補(bǔ)，如何用更好的方式嘗試，讓孩子理解勝利的同時(shí)，更好地克服困難，這樣孩子驕傲自大的表現(xiàn)也只得很適當(dāng)了。

3、贊美他人是謙虛的前提，在生活中我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子看見他人的優(yōu)勢去夸贊欣賞別人，而不是只看見自己的優(yōu)點(diǎn)。教孩子對他人合理的欣賞，化壓力為動(dòng)力，才能更好的走向成功。

4、對孩子進(jìn)行一些“挫折教育”。比如，家長發(fā)現(xiàn)孩子自認(rèn)為比較有把握的認(rèn)知其實(shí)有不準(zhǔn)確的地方，或者他認(rèn)為很有把握的事情，其實(shí)未必真能做好，這時(shí)可以“較真”，找出確鑿證據(jù)，讓他看清自己的驕傲自大，從而使其明白：其實(shí)并沒有什么“天才”，任何人掌握知識都是有限的。

5、如果因?yàn)楹⒆拥男袨閭Φ搅伺匀耍议L要及時(shí)教導(dǎo)孩子先說對不起。家長可以恩威并施，鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子做的對的，懲罰批評孩子不該做的，讓孩子形成一個(gè)記憶，什么是可以做，什么是不能做，從中會(huì)受到獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰。

孩子缺乏責(zé)任感怎么教育

方法1：安排孩子做事要循序漸進(jìn)，難度太大孩子小不容易完成，一開始要有耐心，教給孩子做事，慢一點(diǎn)兒沒關(guān)系，經(jīng)常練習(xí)就會(huì)做得越來越快，得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)也是同樣的道理。

方法2：孩子的為人處事、行為性格和家長有很大的相似之處，父母勤勞能干，工作用心，對家庭負(fù)責(zé)，孝敬父母，疼愛管教孩子，孩子看在眼里，知道責(zé)任到底是一種什么樣的表現(xiàn)，孩子也會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

方法3：很多的孩子毫無顧忌的耍賴是因?yàn)樗麄冋业搅恕翱可健保貏e是家里有老人的。所以，在家里成員之間要保持一致性，同時(shí)在制定規(guī)則時(shí)，家庭成員要共同參與，這樣孩子會(huì)將遵守規(guī)則當(dāng)成大家共同的責(zé)任，而不是僅僅針對自己的霸王條款。

孩子太自私了應(yīng)該怎么樣教育

一、要讓孩子學(xué)會(huì)享受時(shí)應(yīng)首先考慮長輩，就餐時(shí)，好菜要先挾給長輩吃，舒服的位置讓給長輩坐；別人為自己服務(wù)要表示感謝；別人不便時(shí)，應(yīng)盡可能提供幫助，逐步體會(huì)到幫助、關(guān)心別人是愉快的。

二、不能因?yàn)楹⒆拥娜鰦煽摁[，就對孩子的所有要求都百依百順，不能對孩子過分寵愛，對于孩子的要求要有選擇性的適當(dāng)?shù)貪M足，對孩子提出的不切實(shí)際的、無理的要求，要堅(jiān)決加以拒絕，并說明拒絕的理由。

三、當(dāng)孩子和其他小朋友在一起玩耍的時(shí)候，家長需要多引導(dǎo)孩子，把自己喜歡的玩具和零食分享給小朋友們，讓孩子在分享當(dāng)中體會(huì)到了快樂，這樣能夠改掉孩子自私自利的壞習(xí)慣，這樣孩子在未來的成長當(dāng)中，才能夠越來越好。