當小學生開始拖拉磨蹭的做事時，父母的催促收效甚微，有時還會讓他發脾氣。有些孩子對時間并沒有太多認識，所以家長的一句“快點”，想要讓他加快速度，并不會引起孩子的重視，孩子也不知道如何在最快的時間里完成任務。

小學生拖拉磨蹭怎么辦

一、強化孩子時間觀念

一個孩子的時間觀念差，才會在生活和學習中，經常做事喜歡拖延。他們平時學習上做作業慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，慢慢悠悠的。因此，家長要在平時的生活中，幫助孩子強化時間觀念，在做任何一件事情的時候，必須規定時間完成。

而這些事情必須在生活和學習中方方面面都要有所體現，包括吃飯學習，哪怕是洗澡，也都要提醒孩子，要在規定時間完成。

二、切忌給孩子貼標簽

孩子對自我的評價很依賴成人，如果成人頻繁地給孩子貼“磨蹭”的標簽，孩子就會逐漸地往標簽的方向發展。所以，在平時生活中切忌給孩子貼“磨蹭”、“慢動作”這樣負面的標簽，反而可以給孩子多貼一些正面的標簽。

三、幫助孩子養成制定計劃的好習慣

作為家長，要引導孩子做事情時，要學會制定計劃，養成有計劃做事情的習慣。這種習慣可以首先從學習中養成，比如在每天的學習中，從早晨上課到晚上睡覺著，都要有一個每日計劃，這樣可以讓孩子在學習的時候，會有一種緊迫感。

而這種計劃可以延伸到每周計劃、每月計劃甚至每學期計劃，這些計劃盡量詳細，對于一個階段，要有時間和對應的事件。小學生拖拉磨蹭家長在幫助他制訂計劃時，要將不同的任務按照輕重緩急，進行詳細分類，便于日常處理時，做到心中有數。

四、適當的懲罰

關愛孩子、給予孩子鼓勵的同時，也不能忘記給予他必要的懲罰。從適當的懲罰或者事情本身帶來的可見后果，能直觀深刻地增強孩子的責任意識，幫助他們養成對行為負責的習慣。

小學生自制力差怎么辦

家長保持冷靜：面對淘氣的孩子，家長首先要做的就是盡量保持平靜。父母一旦不出現極端的表情或者情緒，孩子也就會漸漸失去興趣。反之，如果家長的情緒也跟著失控，孩子就會愈演愈烈，導致出現惡性循環的情況。

給孩子舒緩自己的空間：孩子在這個時期，情緒波動非常大，家長可以選擇為孩子搭建一個冷靜區。里面可以擺上孩子喜歡的毛絨玩具、毯子之類的物品，一旦孩子情緒難以控制，就引導他到這個區域先行自我消化。畢竟周圍都是自己喜歡的東西，很容易平靜下來。而且，這樣一來，孩子對于自己情緒的自控力也會大大提升。

言而有信：答應孩子的事情要做到，要言而有信。可以和孩子制定一個計劃，當完成計劃的時候，可以滿足孩子的要求或者一個小小的獎勵。既能幫助孩子用計劃約束自己，也可以學會為了實現目標克制自己。

小學生故意和家長對著干怎么辦

給孩子選擇的自主權。小學生在面對事情時，希望有自主的權利。在遇到事情時，家長可以提前讓孩子了解不同解決事情的方法的利弊，讓孩子自主選擇如何解決。如果家長一味按照自己的想法來解決問題，孩子會感到選擇權被剝奪，很可能會逆反，會產生對抗家長的情緒。

對孩子的能力給予認可。孩子內心非常希望得到家長的認可。家長可以跟孩子“示弱”，在與孩子相處的過程中，有意多向孩子“求助”，讓孩子有機會幫助家長，給孩子被認可的感覺。比如，家中的電器壞了，可以請孩子幫忙修理。

或者在遇到困難時，可以請孩子運用所學，以及他們的經驗，提出解決問題的方案或建議。讓孩子感受到他們是有能力的、有價值的。