現(xiàn)實(shí)生活中小孩子沉迷手機(jī)的情況已經(jīng)成為家長(zhǎng)們最為頭疼的問題，卻沒有很好的解決方法，大多家長(zhǎng)都采用沒收孩子手機(jī)的方法，將手機(jī)強(qiáng)硬的從小孩的世界中隔絕出去。但是這樣的方法往往只能激發(fā)他們的叛逆心理，甚至有些家長(zhǎng)因此發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

家長(zhǎng)應(yīng)不應(yīng)該沒收孩子手機(jī)

父母確實(shí)沒有權(quán)利強(qiáng)行沒收孩子手機(jī)。但是，若是未成年人缺乏自制力，沉迷游戲等情況，父母作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)履行相應(yīng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)，確保其健康成長(zhǎng)。在此種情況下，建議父母與子女多溝通，而不是直接予以沒收。

那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何勸導(dǎo)沉迷游戲的孩子，讓他們主動(dòng)放下手機(jī)，投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中呢？

方法1：要真誠(chéng)、充分地表?yè)P(yáng)孩子既往的表現(xiàn)。每個(gè)孩子都是渴望被肯定、被表?yè)P(yáng)的，我們要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)對(duì)其中的閃光點(diǎn)進(jìn)行充分地表?yè)P(yáng)。只有這樣真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)與肯定才能讓孩子愿意聽接下來的談話。

方法2：家長(zhǎng)應(yīng)該試著陪孩子一起上網(wǎng)，并在這個(gè)過程中讓孩子明白一點(diǎn)：虛擬世界確實(shí)是一個(gè)豐富多彩的世界，但不是只有精彩的游戲而已。可以查到很多有用的資料，要讓孩子學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)的豐富資源。在允許孩子第一次使用網(wǎng)絡(luò)前，家長(zhǎng)就應(yīng)該認(rèn)真跟孩子介紹一些使用電腦或手機(jī)、上網(wǎng)的技巧和方法。

方法3：當(dāng)我們忙碌于生活，沉浸于虛擬世界，便失去了用心感受生活、感知城市的機(jī)會(huì)。陽光明媚的世界，帶著孩子走出家門，觀察、了解這座城市的一磚一瓦、一草一木，欣賞她的色彩，傾聽她的聲音，呼吸她的味道，感受她的溫度，不也是很愜意的嗎？

方法4：與孩子們一起制訂容許游戲的玩法和道德底線。比如，在周末，你能在進(jìn)行課外作業(yè)后玩一個(gè)小時(shí)。最好是把他們寫在紙上，彼此再三簽字。父母應(yīng)當(dāng)監(jiān)管，心態(tài)應(yīng)當(dāng)一致。

方法5：父母應(yīng)當(dāng)理智但堅(jiān)定不移地為孩子表述：沉迷于游戲危害了你的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活，你務(wù)必降低玩游戲的時(shí)間。自然，這很有可能會(huì)惹惱孩子，但不必讓步。

方法6：適時(shí)地做個(gè)階段性評(píng)估，看看彼此完成了多少。這里建議家長(zhǎng)一定要以身作則，而且千萬不要急于求成。一個(gè)習(xí)慣要改變只能慢慢來，所以在做階段性評(píng)估時(shí)，你要把眼光聚焦在孩子的進(jìn)步上。

孩子玩手機(jī)成績(jī)下降怎么改善

一、家長(zhǎng)可以跟孩子一起制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這樣孩子就會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)也會(huì)越來越好！

二、建立自信對(duì)于學(xué)習(xí)來說非常的重要，要始終相信自己有能力改變現(xiàn)狀、要始終相信通過努力能夠提升成績(jī)。每一次小的進(jìn)步，都是對(duì)自己的一種肯定，當(dāng)自信心上來以后，學(xué)習(xí)就變成了一種享受。

三、搞清孩子學(xué)習(xí)的方式并用好它。知道孩子的學(xué)習(xí)方式非常重要。他們的學(xué)習(xí)方法各不相同，有的通過觀察思考，有的通過認(rèn)真聽講。除非你能掌握他們的學(xué)習(xí)方式，否則你不可能在幫助他們提高成績(jī)上有所收獲。

四、平時(shí)寫完作業(yè)之后檢查一遍，符號(hào)、小數(shù)點(diǎn)、計(jì)算等有無錯(cuò)誤。孩子成績(jī)下降可能也有粗心的原因。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，在考試中能避免95%以上粗心出錯(cuò)的概率。

五、家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事求人的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。