在孩子的成長過程中，家庭教育是很重要的，但是學校教育也同樣很重要，家庭教育就會孩子做人，學校教育教會孩子知識。但是最重要的是家校聯合教育，這樣才能人促進孩子更好的成長，在此過程中，家長一定要和老師做好溝通工作，雙方互相配合，為了孩子的健康成長共同努力。

與老師怎么交流孩子問題

1、家長跟老師交流要積極主動，但是也要適時適度。很多家長擔心自己去跟老師交流孩子問題的話，會耽誤老師的時間。有的家長臉皮比較薄，認為如果自己主動去跟老師交流，可能會打擾到老師的工作、生活，擔心老師不歡迎自己。其實，家長如果主動去聯系老師的話，對老師來說更加方便。

如果父母能夠主動聯系自己的話，不僅老師省時間，對孩子的了解肯定也更全面。很多老師其實更歡迎家長主動來聯系自己，跟自己一起交流、商討孩子的教育方式。但要注意聯系老師的時候，一定要適時適度。不要堆積一堆問題，或者等到問題嚴重的時候再去找老師。

2、對老師表示肯定。面對孩子的教育問題，老師也是有壓力的，也希望自己的努力被別人肯定。如果你善于發現老師的長處，一見面先表達贊美和認可，他會對你很有好感，整個談話和交流也會變得順暢。

比如：“我們知道你對孩子非常的用心?！边@會讓老師很高興，覺得自己是非常重要，老師會非常愿意與家長溝通。

3、跟老師多談談孩子在學校之外的情況。有些家長，尤其是職場父母，跟老師溝通不太積極。還有家長期望老師對自己的孩子非常了解，對孩子負所有的責任。但實際上，老師有幾十個學生需要照看，他可能很了解孩子學科上的強弱，但還需要家長提供很多其他信息，以便更全面的認識孩子和激勵孩子。

可以跟老師談談孩子最喜歡的書、游戲、電視節目、電影、運動、音樂、愛好，甚至于孩子在家分擔的家務活，比如照顧弟弟。老師越了解孩子，就越容易針對孩子的特點教育他。

家長與老師交流會存在哪些問題

1、想說而不敢說。對于孩子在學校的情況和對老師的一些作法，有想法，但是擔心自己表達不好，會引起反作用，就悶在心里不敢說。

2、想說而不會說。對于孩子在學校的情況和對老師的一些作法，有想法，也有說法，但是說出來以后，沒有解決問題，有時候反而激發矛盾。

3、不說也不介入。對于孩子在學校的情況和對老師的一些作法，沒什么想法，認為反正孩子在學校就那樣，沒必要和老師多溝通。

4、想說而會說。對于孩子在學校的情況和對老師的一些作法，有想法，也能夠用很好的方法進行表達，增進老師與家長的配合，使孩子得到更好的發展。